LENGUAJE Y COMUNICACIN
USO DE CONECTORES
Nombre Alumno/a: ___________________________________________________
Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia
semntica.
1. No es tuyo, ..................... es mo.
A) pero
B) sino que
C) aunque
2. El gastrnomo es el aficionado a comer bien y con refinamiento, ....................... el comiln es el
aficionado a comer mucho.
A) sin embargo,
B) por el contrario,
C) en cambio,
3. Hay seres humanos que manejan sus emociones, .......................... , otros son manejados por ellas.
A) slo que
B) a pesar de que
C) por el contrario
4. Las lluvias fueron escasas, los campos no fueron abonados, ......................, la tierra dio abundantes
frutos.
A) a pesar de ello
B) en cambio
C) al contrario
5. Tena los ojos verdes, ...................., sus hermanos, caf
.
A) por el contrario
B) en cambio
C) sin embargo
Complete los enunciados eligiendo entre el conector pese a (que) (concesivo) o sin embargo (adversativo
restrictivo).
1. Tena muy poco dinero y una delicada salud, ........................, se vea siempre sonriente y esperanzado.
2. Recuper pronto todo su dinero, ...................... las grandes prdidas que haba tenido en la bolsa de comercio.
3. ..................... tena amplios conocimientos, no gan el concurso sobre Historia de Chile.
4. Era tmido, de familia muy pobre, ...................., logr triunfar y sobresalir entre todos sus compaeros.
5. Mantuvo sus convicciones, ................. los inconvenientes y presiones que tuvo que soportar.
6. Cantaba mal, .................., lo haca con gran sentimiento.
Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia
semntica.
1. Prometi devolverle el dinero que le haba prestado en un da y a una hora
determinada, ................., cumpli puntualmente.
A) ms an
B) y, en efecto
C) adems
2. Era hermosa, comprensiva, estudiosa ........................ bastante sociable.
A) y
B) si bien
C) , es decir,
3. No saba si estudiar Filosofa ........................ Derecho.
A) y
B) , asimismo,
C) o
4. En la historia del cine, perros, gatos, caballos, monos y toda clase de animales han realizado un eficaz trabajo
junto a los actores humanos, ........................ desplazndolos del papel principal.
A) por cierto
B) por ejemplo,
C) incluso
5. Hay rboles que tienen hojas perennes, .................... la araucaria.
A) adems de
B) por ejemplo,
C) y, de hecho,
6. Haba sufrido una afrenta, ........................., una ofensa grave a su honor.
A) es decir
B) y, por cierto
C) tambin
Complete las siguientes oraciones con un conector que indique causa o consecuencia.
Recuerda: Los conectores consecutivos ms usuales son: pues (que tambin es causal), luego, conque, por
consiguiente, por tanto, por lo tanto, por esto, (o eso), as que, as pues, que.
1. Se ocult .................... tena miedo.
2. El barco fue torpedeado, ......................, se hundi.
3. Se abrig, ................. pensamos que tena fro.
4. No trates de disculparte, ................................. no hay excusa posible para lo que has hecho.
5. Se puso el termmetro, ......................... crea tener fiebre.
CLASIFICACIN DE CONECTORES
CLASIFICACI
N
DEFINICIN
TIPOS
EJEMPLO
Copulativas
y e ni que
Me acompaan Isabel
y Mara.
Disyuntivas
Indican diferencia o
alternativa
o u - ya bien - ya sea
Comprar la lavadora
o la aspiradora.
Adversativas
Indica contrariedad u
oposicin en las ideas
No
quiero
comer,
pero debo hacerlo.
Concesivas
Ir de paseo, a pesar
del clima.
Consecutivas
Seala consecuencia o
efecto de lo expresado.
Causales
Viajar
en
metro,
porque tengo el auto
malo.
Condicionales
Finales
Indica la finalidad u
objetivo de lo expresado
Comparativas
Indica relacin de
igualdad, superioridad o
inferioridad
Temporales
Temporales: cuando,
antes que, apenas,
mientras, en cuanto,
tan luego como etc.
Ordenadores: en primer
lugar, luego, despus,
por ltimo, en fin, etc.
Ir a comprar lpices,
ms tarde pasar a
tu casa.