Universidad de Panam

Vicerrectora de Investigacin y Postgrado

Facultad de Ciencias de la Educacin
Teora de Aprendizaje a Nivel Superior 603
Prof. Yolanda Caballero
Osyris Miranda
8-722-1857
Describa los desaciertos y puntos convergentes entre el Enfoque
conductual y cognoscitivo del aprendizaje.

ENFOQUE
CONDUCTUAL

ENFOQUE
COGNOSCITIVO

1- Plantea que los procesos

mentales existen pero no
son la causa de la conducta,
sino productos colaterales o
efectos
de
la
misma
conducta.

1- Se enfatiza en promover
el
pensamiento
y
el
razonamiento mental.

DESACIERTOS
2- Dispone del estudiante
como un ser receptivo,
pasivo, el cua solo aprende
conductas enseadas por
otros a travs de la
repeticin y a memorizacin
y de estmulos refuerzos.

2- Busca la predisposicin
para el aprendizaje del
estudiante e informacin
para disear la instruccin a
modo de hacerla ms
asimilable para el sujeto que
aprende.

PUNTOS CONVERGENTES 1- Estan regidas por una visin objetiva de la naturaleza

del conocimiento.
2- Comparten el uso de variadas estrategias de
instruccin, tal como es el caso de la retroalimentacin.