MINGGU : 20

KELAS /
MASA
MATA
PELAJARAN
6 KEJORA
9.10-10.10
PAGI

HARI : ISNIN

TARIKH : 15.06.2015

ISI KANDUNGAN/STANDARD KANDUNGAN

IMPAK /
CATATAN

TEMA

: Menyiasat Dunia Teknologi

Peta I-Think

TAJUK

: 1.0 Mesin

HASIL PEMBELAJARAN

: 1.3 Menghargai kehidupan lebih mudah

1.3.1,1.3.2 dan 1.3.3

SAINS
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

: Pada akhir PdP ini murid dapat :

- Meramal bagaimana kehidupan tanpa mesin
- Menyatakan bagaimana mesin membuatkan kerja lebih mudah
- Melakar reka bentuk mesin

KPS

: Meramal dan berkomunikasi

BBM

: Buku teks,Buku soalan Adabi 2014 dan buku latihan

AKTIVITI

1. Murid berbincang dan meramalkan bagaimana kehidupan seharian tanpa mesin dan dipaparkan slaid powerpoint
2. Murid dijelaskan tentang bagimana mesin membuatkan kerja jadi mudah.
3. Murid berbincang dan meramalkan bagaimana menjalani kehidupan tanpa mesin.
4. Murid berbincang bersama guru jawapan bagi soalan percuban 2012.
5. Murid membuat pembetulan dan kesimpulan.

5 KEJORA
10.30 11.30
PAGI
SAINS

TEMA

: SAINS FIZIKAL

TAJUK

: 6.0 CAHAYA

STANDARD KANDUNGAN

: 6.1 Cahaya bergerak lurus

STANDARD PEMBELAJARAN

: 6.1.2 dan 6.1.3

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

: Pada akhir pdp ini murid dapat :

- Membuat inferens tentang pembentukan bayang-bayang

- Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempengaruhi faktor bayang-bayang

KPS

: Memerhati,mengeksperimen dan berkomunikasi

EMK
BBM
AKTIVITI

: Teknologi Maklumat dan komunikasi

: Carta, buku teks,objek legap, lampu suluh dan buku latihan
:

1.Bersoal jawab tentang bagaimana bayang-bayang terbentuk

2.Murid berbincang mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi saiz bayangbayang.
3.Murid memberi contoh aktiviti yang menunjukkan cahaya bergerak lurus dan
membuat
inferens tentang pembentukan bayang-bayang.

TP : 3

4.Murid menentukan faktor yang mempengaruhi saiz bayang-bayang dan

membuat eksperimen.
5.Membuat latihan dan kesimpulan.
TOPIK

6 KEJORA

: 10.

SUB TOPIK

12.30-1.30
PTG

Ekonomi Negara
: 10.1 Kegiatan Ekonomi
-b. Kawasan utama dan faktor yang mempengaruhi

kegiatan
seperti bentuk muka bumi,iklim,tanih,infrastruktur dll

KAJIAN
TEMPATAN
OBJEKTIF PEMB.

: Pada akhir PdP ini murid dapat ;

- Menyatakan pelbagai sektor ekonomi dan lokasinya

UNSUR PATRIOTISME

: Bersyukur dengan wujudnya pelbagai kegiatan ekonomi

BBM

: Carta, buku teks dan buku latihan

AKTIVITI

1. Bersoal jawab tentang kegiatan ekonomi utama negara.

2. Murid menyatakan tentang kegiatan ekonomi dan lokasinya.
3. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi dan murid
4. Sumbang saran tentang nilai patriotisme yang dapat diambil dalam tajuk .
5. Murid membuat latihan dan kesimpulan.