PEMERINTAH PROVINSI MALUKU

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMA NEGERI SIWALIMA AMBON
BOARDING SCHOOL
Jln Wainapu Waiheru Ambon Kode Pos 97232 Telp (0911) 362412 Fax 362412
www.sma siwalima sch.id. E-mal sman siwalimaambon@yahoo.co.id
KISI KISI TES AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Peminatan : XI/Matematika dan Ilmu Pengatahuan Alam
Alokasi Waktu
: 120 menit
N
o

Kompetensi Dasar

1. 1.1. Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar

terhadap pertumbuhan tumbuhan

2.1. Mendiskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisma

2.2. Mendiskripsikan proses kataboplisma dan anabolisma

karbohidrat

Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Penyusun
: Yuliet G. Latuhihin, S.Pd

Materi
Merancang
percobaan

Enzim
Respirasi
aerob

Indikator Soal

Disajikan langkah-langkah penyusunan laporan penelitian

Jenjan
g
Kunci
Kognit Jawaban
if
C1
E

No
Soal

ilmiah, siswa dapat menentukan urutan yang benar dalam

penyusunan laporan penelitian ilmiah
Disajikan gambar kerja enzim, siswa dapat menentukan kerja

C3

enzim yang tepat berdasarkan gambar

Siswa dapat menentukan hasil akhir glikolisis yang akan

C1

C3

dioksidasi dalam sistem transport elektron

Disajikan pernyataan tentang senyawa, siswa dapat

menentukan senyawa yang terbentuk dalam siklus krebs

Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan penyataan

C3

yang benar mengenai fotofosforilasi siklik

Siswa dapat menentukan tahapan pembentukan

C2

C2

fosfogliseraldehid pada siklus Calvin

Disajikan gambar kromosom, siswa dapat menentukan

N
o

Kompetensi Dasar

3.1. Menjelaskan konsep gen, DNA dan kromosom

3.3 Menerapkan konsep tentang

keterkaitan hubungan antara struktur sel
pada jaringan tumbuhan dengan fungsi
organ pada tumbuhan berdasarkan hasil
pengamatan.
3.4 Menerapkan konsep tentang
keterkaitan hubungan antara struktur sel
pada jaringan hewan dengan fungsi
organ pada hewan berdsarkan hasil
pengamatan.

Materi

Kromosom

Jaringan
Tumbuhan

Jaringan
Hewan

Indikator Soal

No
Soal

Jenjan
g
Kunci
Kognit Jawaban
if
C2

bentuk kromosom berdasarkan gambar

Siswa dapat menentukan penulisan symbol kromosom yang

benar
Disajikan gambar penampang akar, siswa dapat menentukan

bagian berdasarkan gambar

Disajikan sifat-sifat jaringan, siswa dapat menentukan

10

jaringan berdasarkan cirri-ciri

Disajikan cirri-ciri jaringan hewan, siswa dapat menentukan

11

jaringan berdasarkan cirri-ciri

Disajikan gambar epitel, siswa dapat menentukan bentuk

12

jaringan berdasarkan gambar

Disajikan cirri-ciri jaringan, siswa dapat menentukan jaringan

berdasarkan cirri-ciri
Disajikan cirri-ciri jaringan, siswa dapat menentukan jaringan

13

berdasarkan cirri-ciri
Siswa dapat menentukan jaringan yang berfungsi untuk

14

15

16

17

18
19
20

E
D
E

menyokong rangka pada embrio dan bagian-bagian dari

rangka hewan dan manusia dewasa

Siswa dapat menentukan jaringan yang menyusun daun

telinga
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan sifat dab ciri

jaringan otot lurik berdasarkan pernyataan

Siswa dapat menentukan cirri dari otot polos
Siswa dapat menentukan fungsi dari sel dendrite
Siswa dapat menentukan fungsi jaringan limfa
Disajikan gambar neuron, siswa dapat menentukan fungsi
berdasarkan gambar

N
o

Kompetensi Dasar

Materi

Otot

Jaringan Limfa
Saraf
3.5 Menganalisis hubungan antara
struktur jaringan penyusun organ pada
sistem gerak dan mengaitkan dengan
bioprosesnya sehingga dapat
menjelaskan mekanisme gerak serta
gangguan fungsi yang mungkin terjadi
pada sistem gerak manusia melalui studi
literatur, pengamatan, percobaan, dan
simulasi.

Mekanisme
gerak

Indikator Soal

No
Soal

Jenjan
g
Kunci
Kognit Jawaban
if

Disajikan pernyataan fungsi sistem organ, siswa dapat

21

menentukan yang bukan termasuk fungsi gerak

Siswa dapat menentukan yang bukan termasuk fungsi rangka

22

pada vertebrata
Disajikan gambar tulang, siswa dapat menentukan jenis

23

tulang berdasarkan gambar

Siswa dapat menentukan bagian tulang pipa yang

24

berkemampuan tumbuh memanjang

Disajikan gambar tulang pipih, siswa dapat menentukan

25

contoh tulang sesuai dengan gambar

Disajikan tulang belakang, siswa dapat menentukan jenis

tulang berdasarkan gambar

Siswa dapat menentukan secara berurutan dari arah luar ke

26

dalam lapisan-lapisan penyusun tulang

Siswa dapat menentukan sendi antara tulang-tulang yang

27

membentuk tengkorak
Disajikan gambar tulang, siswa dapat menentukan jenis sendi

28

berdasarkan gambar
Siswa dapat menentukan jenis gerak otot dengan posisi

29

telapak tangan menengadah

Disajikan kasus, siswa dapat menentukan penyakit

30

berdasarkan kasus
Siswa dapat menentukan penyakit akibat otot yang dilatih

31

terus-menerus
Siswa dapat menentukan fungsi darah pada manusia
Siswa dapat menentukan urutan yang benar untuk peredaran

32

N
o

Kompetensi Dasar

Materi

No
Soal

Indikator Soal

Jenjan
g
Kunci
Kognit Jawaban
if
D
C

darah manusia
Siswa dapat menentukan jenis sel darah putih yang berfungsi

33
34

untuk meningkatkan kekebalan tubuh terhadap kuman

35

penyakit
Disajikan tahapan pembekuan darah, siswa dapat

36

37

darah
Disajikan kasus, siswa dapat menentukan golongan darah

berdasarkan kasus
Siswa dapat menentukan perbedaan antara arteri dengan

38
39

A
D

vena yang benar

Disajikan kasus, siswa dapat menentukan jenis penyakit

40

menentukan urutan yang benar dalam proses pembekuan

3.6 Menganalisis hubungan antara
struktur jaringan penyusun organ pada
sistem sirkulasi dan mengaitkannya
dengan bioprosesnya sehingga dapat
menjelaskan mekanisme peredaran
darah serta gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada sistem sirkulasi
manusia melalui studi literatur,
pengamatan, percobaan, dan simulasi.

Sistem
peredaran
darah

berdasarkan kasus

Ambon,

November 2014

Guru Mata pelajaran

Yuliet G. Latuhihin, S.Pd
NIP. 19840716 200904 2 008