II)
engenharia
e
problemas
de
valor.
Nesse sentido, analise os problemas abaixo:
I.
Como
fazer
para
melhorar
os
transportes
urbanos?
II. At que ponto o treinamento especfico para jogadores de futebol pode melhorar a
capacidade
aerbica
dos
jogadores?
III. Em que medida a escolaridade determina a preferncia poltico-partidria?
IV. bom adotar
jogos e simulaes como tcnicas didticas?
V. A desnutrio poderia determinar o rebaixamento intelectual?
A sequncia correta :
R:
60 - O conhecimento popular, tambm denominado de vulgar, emprico ou senso
comum, resulta do modo espontneo e corrente de conhecer. PORTANTO O
conhecimento popular sistemtico, j que se trata de um saber ordenado
logicamente, formando um sistema de ideias (teorias) e no conhecimentos dispersos
e desconexos.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
R: A 1 afirmativa verdadeira e a 2 falsa.
61 - Chamamos de pesquisa pura:
R: A atividade que objetiva produo de conhecimento sem aplicao prtica
prevista
62 - De acordo com Chau (2002, p.14) a deciso de no aceitar como bvias e
evidentes as coisas, as idias, os fatos, as situaes, os valores, os comportamentos
da nossa existncia cotidiana; jamais aceit-los sem antes hav-los investigado,
corresponde ao conhecimento:
R: Conhecimento filosfico.
63 - Assinale APENAS as afirmaes que contm caractersticas pertinentes ao
conhecimento cientfico.
I. Lida com fatos
II. Contingente, pois suas hipteses tm a sua veracidade ou falsidade conhecida
atravs da experimentao
III. Sistemtico, pois o saber ordenado logicamente
IV. Infalvel em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
R: As afirmativas I, II e III esto corretas.
64 - Entendemos que o processo de conhecimento se da pelas Observaes,
perguntas,
hiptese,
experimentao,
concluso,
documentao,
desenvolvimento, novas perguntas:
R: continuar aprendendo.
65 Leia a citao e, em seguida, responda ao que se pede. "O sol menor do que a
Terra. Quem duvidar disso se diariamente, vemos um pequeno crculo avermelhado
percorrer o cu, indo de leste a oeste". (CHAU, 2008). Neste exemplo entre senso
comum e cincia podemos estabelecer a seguinte relao:
R: o senso comum, ao contrrio da cincia, se detm sobre a realidade sensvel,
mas no ultrapassa as concluses elaboradas pela observao.
66 - Observe o problema sugerido no texto abaixo e marque a resposta que melhor
expressa
a
idia
central
apresentada
pelo
autor.
Por onde se comea a soluo de um problema? Imagine que voc um escoteiro e
se perdeu numa floresta. Seu problema voltar ao acampamento. Qual seria seu
procedimento? O que significa encontrar a soluo para o problema? A soluo o
caminho que o levar de onde voc est ao lugar onde voc deseja ir. Imagine que
voc no sabe para onde ir: no poder fazer nada inteligente. Gritar, chorar,
78 - PARAFRASEAR significa:
R: Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente,
mantendo, porm, as idias originais.
79 - Sobre a produo textual acadmica/cientfica correto afirmar:
R: Um texto acadmico apresenta discusso de idias, mtodos, tcnicas,
processos e resultados de investigaes tericas ou prticas.
80 - O senso comum uma produo de conhecimento significativa e de grande
abrangncia societria. Podemos indicar como pressupostos bsicos do senso
comum:
I.
Crenas
sobre
os
fenmenos
naturais
e
sociais.
II.
Produo
de
valores
transmitida
pelas
relaes
sociais.
III. Conhecimento produzido atravs de rigorosa coleta de dados.
R: Somente as opes I e II ESTO CORRETAS
81 - O conhecimento popular, tambm denominado de vulgar, emprico ou senso
comum, resulta do modo espontneo e corrente de conhecer. PORTANTO
O conhecimento popular sistemtico, j que se trata de um saber ordenado
logicamente, formando um sistema de ideias (teorias) e no conhecimentos dispersos
e desconexos.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
R: A 1 afirmativa verdadeira e a 2 falsa.
82 - Estudamos em nossas aulas que o conhecimento cientfico difere das idias do
senso comum. Considerando a notcia abaixo, assinale a resposta correta.
Beijar bem uma cincia Beijar emagrece e oxigena o crebro Se depois daquele
primeiro beijo algum disser que rolou uma qumica entre vocs, no aperte o eject to
rapidamente. Apesar de surrada, a frase contm um pouco de verdade. Para a
neurocientista americana Wendy Hill, a cincia do beijo (filematologia) ainda uma
rea pouco estudada. Mas algumas coisas relacionadas com o beijo so conhecidas.
(...) Beijar libera os mesmos neurotransmissores (mensagens qumicas para o
crebro) que uma carga intensa de exerccios, como uma corrida de longa distncia.
(...) acelera o batimento cardaco e dilata os vasos sanguneos, favorecendo a
absoro de oxignio pelo corpo. Na pesquisa, Wendy analisou os nveis de cortisol e
oxitocina - hormnios ligados ao estresse e ao prazer, respectivamente. (Adaptado de
O Globo, Caderno Cincia, 22/02/2009.)
R: O senso comum um saber fragmentado, superficial e subjetivo. Pode ser
comprovado pelo conhecimento cientfico.
83 - Qual a parte do trabalho abaixo no obrigatria no seu trabalho de pesquisa?
R: Epgrafe.
84 - A NBR 14724 de 2011 especifica os princpios gerais para a elaborao de
trabalhos acadmicos (teses, dissertaes e outros), visando sua apresentao
instituio (banca, comisso examinadora de professores, especialistas designados
e/ou outros). Relativo s regras gerais de apresentao de um trabalho cientfico,
marque a alternativa INCORRETA.
R: As margens, para trabalhos cientficos, a fim de permitir uma encadernao e
uma reproduo corretas devem ter: margem esquerda - 3 cm; margem direita 3 cm; margem superior - 2 cm; margem inferior - 2 cm.
85 - A Principal finalidade das regras de formatao dos trabalhos cientficos consiste
em:
R: Garantir a eficincia da comunicao atravs da padronizao.
86 - Segundo Mario Cortella, filsofo e professor de XXX, hoje em dia o aluno realiza
uma pesquisa miojo. Ele utiliza a metfora do macarro instantneo com a pesquisa
igualmente rpida, realizada em sites na internet. Segundo o autor, a internet
apenas uma porta de entrada para a pesquisa. Sobre os cuidados que devemos ter
ao realizar uma pesquisa na web (sites) correto afirmar:
122- (Questo ENADE, 2002) Alm de constituir uma exigncia formal, contida
inclusive na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, o projeto pedaggico
revela-se uma necessidade cotidiana das instituies educativas e um instrumento
eficaz para a implementao de suas aes.
Nessa perspectiva, o projeto pedaggico caracteriza-se, essencialmente, como:
R.Um documento que se reflete no currculo da universidade, construdo e
vivenciado por todos os envolvidos no processo educativo, que busca rumo,
ao intencional e compromisso coletivo.
123 - Entende-se por citao a meno de uma informao extrada de outra fonte.
Ento, a citao pode ser:
R. direta ou indireta
124 Ao preparar um trabalho de pesquisa, deve-se:
R. Escolher bem o tema e problematizar a fim de obter solues.
125 - De acordo com as Normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas, para
apresentao dos trabalhos acadmicos, a nica opo incorreta :
R. Na capa deve conter o nome do autor da pesquisa e do orientador.
126 - Sobre a relao entre pesquisa, extenso e ensino correto afirmar:
R. Completam um circulo virtuoso entre inovao, aplicao e formao
cientfica.
127 - Observe a referncia e marque o que considerado elemento complementar:
GRASSI NETO, R. Curso de direito civil: parte geral. So Paulo: Revista dos Tribunais,
1997. 323 p.
R. 323p.
128 - A elaborao do projeto poltico-pedaggico um processo de consolidao da
democracia e da autonomia da escola, com vistas construo de sua identidade.
uma ao intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a
realidade, busca a superao do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O
projeto poltico-pedaggico um documento que no se reduz dimenso didticopedaggica. Nesse texto, o projeto poltico-pedaggico se constitui como:
R. Definio de princpios e diretrizes que constituem o planejamento da
instituio de ensino.
129 - Compreende, portanto a forma como a universidade pretende realizar seu ideal
pedaggico e, assim, configura o material bsico que direciona a ao de todas as
unidades acadmicas, orientando suas prticas pedaggicas. Nesse instrumento so
apresentados os currculos das diversas reas com seus objetivos e especificidades.
Assinale a opo abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto:
R. PPP (Projeto Poltico Pedaggico)
que: