RPKPS
RPKPS
Oleh :
Tim TPTH I
2012
Kompetensi :
Kompetensi Dasar
RUMUSAN KOMPETENSI UTAMA, PENDUKUNG DAN KOMPETENSI LAINNYA PROGRAM STUDI
PEMULIAAN TANAMAN FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS ANDALAS
PROFIL
PENCIRI PROGRAM STUDI
PENCIRI LEMBAGA/INSTITUSI
(PERAN)
KOMPETENSI UTAMA
KOMPETENSI
KOMPETENSI LAINNYA
(40% - 80%)
PENDUKUNG
(0% - 20%)
(20% - 40%)
mampu menganalisa persoalan secara
mampu menggunakan
mampu berkomunikasi dengan
sistimatis dan logis
perangkat IT untuk
lemah lembut
kepentingan analisis dan
Pendidik
komunikasi
mampu mentransfer dan
Mampu menggunakan
mampu berbahasa dengan baik
mengkomunikasikan ilmunya kepada
peralatan labor
orang lain
memiliki kemampuan untuk
menguasai bidang ilmu
mengarahkan dan memotivasi orang
tertentu secara mendalam
lain
mempunyai keterampilan manajerial
mampu mengambil resiko
memiliki sikap inovatif dan
kewirausahaan
memiliki sifat profosional, bermoral,
menguasai teknik-teknik
mampu berbahasa dengan baik
etika, dan peduli kepada masyarakat
pengambil keputusan
Pengusaha
mampu menghadapi dan
Mempunyai sikap jujur, sopan menguasai bahasa Indonesia
menyelesaikan persoalan secara cermat dan ramah
dan bahasa asing dengan baik
dan bijaksana
mampu mengatasi persoalan dan
menguasai bidang ilmu yang
mempunyai sikap jujur,
memberikan solusi
diteliti
cermat, dan teliti
mampu mencari inovasi-inovasi baru
mampu menemukan ilmu-ilmu mampu melaksanakan
Peneliti
baru
pekerjaan dengan tekun dan
tidak bosan
mampu mengaplikasikan hasil
Mampu berkomunikasi
Hasil-hasil penelitian terpakai
penelitian kepada masyarakat
dengan masyarakat
di masyarakat dan tepat guna
: III/3
MK Prasyarat
KOMPETENSI:
Mahasiswa memiliki pemahaman tentang pentingnya peranan benih pada bidang pertanian.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
MING.
KEMAMPUAN AKHIR
YANG DIHARAPKAN
(KOMPETENSI)
BAHAN KAJIAN
BENTUK
PEMBELA
JARAN
KRITERIA
PENILAIAN
(INDIKATOR)
(atribut)
BOBOT
NILAI
(%)
KE
Batasan tanaman
hortikultura (tanaman
sayur-sayuran,
tanaman buahbuahan, tanaman hias
dan tanaman lain)
Lecture &
discovery
learning
Jumlah mahasiswa
berpartisipasi
Lecture &
discovery
learning
Jumlah mahasiswa
yang berpartisipasi
Mampu menjelaskan
teknologi produksi
tanaman hortikultura
Mampu menjelaskan
pengaruh lingkungan
tanaman hortikultura
Mampu menjelaskan
pengaruh lingkungan
tanaman hortikultura
Suhu, cahaya,
kelambaban dan
curah hujan
Lecture &
discovery
learning
Jumlah mahasiswa
yang berpartisipasi
10
Komposisi nutrisi
tanaman hortikultura
Lecture &
discovery
learning
Jumlah mahasiswa
yang berpartisipasi
Mampu menjelaskan
Budidaya tanaman sayursayuran
Budidaya tanaman
sayur
Lecture &
discussion
Jumlah mahasiswa
yang berpartisipasi
10
Budidaya tanaman
buah-buahan
Lecture &
discovery
learning
Jumlah mahasiswa
yang berpartisipasi
Mampu menjelaskan
tanaman hias
Budidaya tanaman
hias
Lecture &
discovery
learning
Jumlah mahasiswa
yang berpartisipasi
Media tanam,
pemberian nutrisi dan
Lecture &
discovery
Jumlah mahasiswa
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
MING.
KEMAMPUAN AKHIR
YANG DIHARAPKAN
(KOMPETENSI)
BAHAN KAJIAN
BENTUK
PEMBELA
JARAN
KRITERIA
PENILAIAN
(INDIKATOR)
(atribut)
BOBOT
NILAI
(%)
KE
membuat hidroponik
9
UTS
10
Mampu menjelaskan
pemeliharaan tanaman
hortikultura
pemeliharaan
learning
yang berpartisipasi
50
Pemupukan dan
pemangkasan
Lecture &
discovery
learning
Jumlah mahasiswa
yang berpartisipasi
11
Mampu menjelaskan
hama tanaman
hortikultura
Hama yang
menyerang tanaman
hortikultura dan
pengendaliannya
Lecture &
discussion
Jumlah mahasiswa
yang berpartisipasi
Penyakit yang
menyerang tanaman
hortikultura dan
pengendaliannya
Lecture &
discovery
learning
Jumlah mahasiswa
yang berpartisipasi
12
Mampu menjelaskan
penyakit tanaman
hortikultura
13
Perbanyakan
vegetatif
Lecture &
discovery
learning
Jumlah mahasiswa
yang berpartisipasi
10
Pebanyakan generatif
14
Lecture &
discovery
learning
Jumlah mahasiswa
yang berpartisipasi
10
15
Mampu menjelaskan
panen dan pasca panen
Tanaman hortikultura
Lecture &
discussion
Jumlah mahasiswa
yang berpartisipasi
dan aktif diskusi
16
UAS
10
10
50
2. Kode / Sks
: PAE223/3
3. Semester
: IV
f.
5. Outcome Pembelajaran (tambahan kompetensi Soft skill) :
Setelah memenuhi tujuan pembelajaran mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan ;
a. Mampu mempelajari dan mengembangkan sendiri budidaya tanaman hortikultura
b. Mampu mengendalikan hama dan penyakit tanaman tanaman hortikultura
c. Mampu bekerjasama dalam tim dan berkreativitas tinggi.
6. Jumlah Jam
* Kegiatan di dalam kelas (2 sks x 14 minggu) :
a.
b.
c.
d.
= 16 jam (8 x pertemuan)
= 12 jam ( 6 x pertemuan)
= 2 jam ( 1 x pertemuan)
= 2 jam ( 1 x pertemuan)
+
Total
= 32 jam ( 16 x pertemuan)
= 2 jam (1 x pertemuan)
b. Praktikum di Laboratorium
c. Ujian praktikum
= 2 jam (1 x pertemuan)
+
Total
7. Jadwal Kegiatan Mingguan :
Minggu
Kegiatan dalam kelas
Paruh semester pertama
I
Penjelasan mata kuliah dan kontrak
kuliah, kuliah pendahuluan
II
Belajar kelompok
III
Belajar kelompok
IV
Belajar kelompok
Belajar kelompok
VI
Belajar kelompok
VII
Belajar kelompok
VIII
Belajar kelompok
IX
UTS
Belajar Kelompok
Belajar Kelompok
XI
Belajar kelompok
XII
Belajar kelompok
Xiii
Belajar kelompok
ivx
Belajar kelompok
XV
Belajar kelompok
XVI
UAS
2-5
KEMAMPUAN
AKHIR YANG
DIHARAPKAN
MATERI
PEMBELA
BENTUK
PEMBELA
KRITERIA
PENILAIAN
JARAN
JARAN
Mampu
memahami dan
menjelaskan
materi praktikum
Penjelasan ttg
materi
praktikum
Ceramah
dan diskusi
Kebenaran
penjelasan
Mampu
melakukan
Penjelasan
teknologi
Praktek
persemaian,
Kebenaran
persemaian,
BOBOT
NILAI
5%
MINGGU
KE
6-8
9-11
12
KEMAMPUAN
AKHIR YANG
DIHARAPKAN
MATERI
PEMBELA
BENTUK
PEMBELA
JARAN
JARAN
budidaya tanaman
sayur
budidaya
tanaman sayur
penanaman
pemeliharaa
n, panen
penanaman,
pemeliharaan
Mampu
menjelaskan
budidaya tanaman
buah
Penjelasan
teknologi
budidaya
tanaman buah
Praktek
bedengan,
penanaman
Kebenaran
membuat
bedengan,
penanaman
20%
Mampu
menjelaskan
budidaya tanaman
hias
Penjelasan
teknologi
budidaya
tanaman hias
Praktek
persemaian,
penanaman
pemeliharaa
n
Kebenaran
melakukan
perkecambahan
benih
15%
KRITERIA
PENILAIAN
BOBOT
NILAI
30%
30%