Anda di halaman 1dari 2

BAB VI

PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, maka kesimpulan yang
diperoleh dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Model pembelajaran kooperatif two stay two stray dengan pendekatan contextual teaching and learning berpengaruh terhadap meningkatnya motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Tumpang.
2. Model pembelajaran kooperatif two stay two stray dengan pendekatan contextual teaching and learning berpengaruh terhadap meningkatnya hasil belajar
belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Tumpang.

B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian, maka diajukan saran sebagai berikut.
1. Perlu adanya perencanaan yang baik oleh guru untuk mempersiapkan pembelajaran sehingga dapat terlaksana sesuai dengan tujuan yang akan dicapai.
2. Penilaian motivasi belajar sebaiknya dilakukan pada setiap kali pertemuan agar
peneliti dapat lebih memahami motivasi belajar siswa yang dipengaruhi oleh
perlakuan yang diberikan. Penilaian hasil belajar sebaiknya mencakup tiga
ranah, yaitu ranah kognitif, afektif, dan psikomotor.
3. Para peneliti dapat melanjutkan penelitian dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif two stay two stray dengan pendekatan contextual teaching

64

65
and learning untuk bahasan materi yang lain dan untuk mengukur kemampuan
atau keterampilan yang lain seperti aktivitas, berpikir kritis, metakognitif, kemampuan bertanya, kemampuan menjawab, dan lain-lain.