ETAPAS DA PESQUISA
problemas.
sustentada por alguns pressupostos tericos bsicos.
Planejamento da pesquisa determinar o que pesquisar; como
coletar os dados e como analis-los.
Questo principal: identificar o tema da pesquisa.
A ESCOLHA DO TEMA
Os temas, problemas e questes podem ser muito ambiciosos.
A ansiedade, o entusiasmo de querer iniciar logo o trabalho de campo
leva o pesquisador a cair na armadilha de no considerar algumas fases
do processo de pesquisa.
Fase do planejamento: serve para identificar claramente as limitaes
do estudo.
Trs questes para esclarecer e melhorar o enfoque na escolha de um
tema:
a)Por que realizar a pesquisa no contexto da escola?
b)Como o resultada da pesquisa ajudar o professor a melhorar o
entendimento do problema e, consequentemente, sua prpria prtica
pedaggica?
c)O tema poder ser explorado no tempo e com os recursos disponveis?
A ESCOLHA DO TEMA
Dois fatores que podem que podem ajudar a definir o problema da
pesquisa:
1- Contexto profissional imediato do professor que apresenta um
problema ou uma questo contempornea
oanlise da implementao do projeto pedaggico at a observao da
natureza e tipos de interao professor / aluno.
2- O amplo contexto da comunidade de pesquisa na rea da educao
ensino de lnguas.
Identificado o tema e realizada a escolha realista da rea a ser
explorada, o pesquisador ter que delimit-lo consideravelmente,
identificando uma srie de perguntas de pesquisa.
1- O PROBLEMA DA PESQUISA
2- A REVISO DA LITERATURA
3- A LEITURA DOS TEXTOS