Anda di halaman 1dari 51

SULIT

4531/2

BAB 03: DAYA & TEKANAN

BAHAGIAN A
Section A
Bahagian A
[60 marks]
[60 markah]
Answer all questions
Jawab semua soalan

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT@ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

PAHANG 2009, question 1


Diagram 1.1 shows a Bourdon gauge which is used to measure gas pressure inside a round bottom flask.
Rajah 1.1 menunjukkan tolok Bourdon yang digunakan untuk mengukur tekanan gas di dalam kelalang dasar bulat.

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

PERAK 2008, question 2


Diagram 2.1 shows a man standing still on reflexology therapy stones. He exerts a pressure on the reflexology therapy
stones.
Rajah 2.1 menunjukkan seorang lelaki berdiri pegun di atas batu terapi refleksologi. Dia mengenakan tekanan pada
batu terapi refleksologi

Diagram 1.1 / Rajah 1.1


(a)

State the sensitivity of the Bourdon Gauge.


Nyatakan kepekaan bagi tolok Bourdon tersebut.
..

Diagram 2.1 / Rajah 2.1

..
[ l mark / 1 markah]
(b) (i)

(a)

State the correct position of the eye while taking reading from the Bourdon Gauge?
Nyatakan kedudukan mata yang betul semasa mengambil bacaan pada tolok Bourdon?

What is meant by pressure?


Apakah yang dimaksudkan dengan tekanan?
..
..
[ l mark / 1 markah]

......
......
[1 mark / 1 markah]

(b) The mass of the man is 50 kg and the area of contact of the man with the reflexology therapy stone is 40 cm2
Calculate the pressure exerted by the man on the reflexology therapy stones.
Jisim lelaki adalah 50 kg dan luas sentuhan yang dikenakan pada batu terapi refleksologi adalah 40 cm2
Hitungkan tekanan yang dikenakan oleh lelaki pada batu refleksologi

(ii) What is the pressure of the gas inside the round bottom flask as shown by the Bourdon gauge?
Berapakah tekanan gas di dalam kelalang dasar bulat sperti yang di tunjukkan oleh tolok Bourdon itu?
......
......
[1 mark / 1 markah]
(c) The round bottom flask is than heated. Would the reading of the Bourdon gauge increase or decrease?
Kelalang dasar bulat itu kemudian dipanaskan. Adakah bacaan tolok Bourdon akan meningkat atau menurun?
..
..
[ l mark / 1 markah]

[ 2 mark / 2 markah]
(c)

Based on diagram 2.1, state one way by which the man can reduce the pain experienced by his soles when
walking barefooted. Explain your answer.
Berdasarkan Rajah 2.1, nyatakan satu cara bagaimana lelaki itu mengurangkan kesakitan yang dialami pada
tapak kakinya ketika berlainan berkaki ayam. Huraikan jawapan anda.
..
..
[2 mark / 2 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

KELANTAN 2010, question 2


Diagram 2.1 shows two different containers filled with water. The water pressure at point P and point Q are the same.
Rajah 2.1 menunjukkan dua bekas berlainan diisi dengan air. Tekanan air pada titik P dan titik Q adalah, sama.

Container A / Bekas A

SULIT

For
Examiner s
use

Diagram 2.1 shows a cross-section of a bunsen burner.


Rajah 2.1 menunjukkan keratan rentas sebuah penunu bunsen.

Container A / Bekas A
Diagram 2.1 / Rajah 2.1

(a)

4531/2

SBP 2010, question 2

Diagram 2.1 / Rajah 2.1

What is the meaning of pressure?


Apakah maksud tekanan?

(a)

..

(i)

Name the Physics principle involved in the working principle of bunsen burner.
Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam prinsip kerja penunu bunsen.
......

..
[ l mark / 1 markah]
(b) State one factor that affects the water pressure at point P and Q.
Nyatakan satu, faktor yang niempengaruhi tekanan air di titik P dan titik Q.

......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Which region X, Y or Z experiences low pressure?
Kawasan manakah X, Y atau Z yang mengalami tekanan rendah?

..
..
[ l mark / 1 markah]
(c) Calculate the water pressure atroint P. [Density of water = 1000 kgm-3]
-3
Hitungkan tekanan air pada lilik P. [Ketumpatan air = 1000 kgm ]

......
......
[1 mark / 1 markah]
(b) State one reason for your answer in 2(a) (ii).
Nyatakan satu sebab untuk jawapan anda dalam 2(a)(ii).
..
..
[ l mark / 1 markah]
(c) Explain how a bunsen burner can produce blue flame.
Terangkan bagaimana penunu bunsen boleh menghasilkan nyalaan api yang berwarna biru.

[2 mark / 2 markah]

..
..
[2 marks / 2 markah]

Diagram 2.2 / Rajah 2.2

(d)

Diagram 2.3 / Rajah 2.3

Diagram 2.2 shows the water spurt when a hole is made near the base of container B. Diagram 2.3 shows the
water in container B is replaced by liquid X which has higher density than water.
Rajah 2.2 nwnunjukkan pancutan air apabila salu lubang dibuat berdekatan dengan dasar bekas B. Rajah 2.3
menunjukkan air dalam bekas B digantikan dengan cecair X yang mempunyai ketumpatan yang lebih tinggi
daripada air.
Sketch the spurt of liquid X in Diagram 2.3.
Lakarkan pancutan cecair X dalani Rajah 2.3.
[1 mark / 1 markah]
[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

PAHANG 2011, question 2


Diagram 2.1 shows two different containers filled with water.
Rajah 2.1 menunjukkan dua bekas berlainan diisi dengan air.

Container A / Bekas A

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

TERENGGANU 2012, question 2


Diagram 2.1 shows a hot air balloon floating stationary in air. Two forces involved are weight and upthrust.
Rajah 2.1 menunjukkan sebuah belon udara panas terapung pegun di udara. Dua daya yang terlibat adalah berat dan
tujah ke alas.

Container A / Bekas A
Diagram 2.1 / Rajah 2.1

(a)

What is the meaning of pressure?


Apakah maksud tekanan?
..
..
[ l mark / 1 markah]

(b)

State one factor that affects the water pressure at point P and Q.
Nyatakan satu, faktor yang niempengaruhi tekanan air di titik P dan titik Q.
Diagram 2.1 / Rajah 2.1

..
..
[ l mark / 1 markah]
(c)

(a)

Calculate the water pressure atroint P. [Density of water = 1000 kgm-3]


Hitungkan tekanan air pada lilik P. [Ketumpatan air = 1000 kgm-3]

What is the meaning of weight?


Apakah yang dimaksudkan dengan berat?
..
..
[ l mark / 1 markah]

(b) Using the forces in Diagram 2.1 explain why the balloon floating stationary in air.
Menggunakan daya-daya dalam Rajah 2.1 terangkan mengapa belon terapung pegun di udara.
..

[2 mark / 2 markah]

..
..
[ 2 mark / 2 markah]
(c) The weight of the balloon is 2000 N and the upthrust is 3200 N. Calculate the acceleration of the balloon.
Berat belon itu ialah 2000 N dan tujah ke atas ialah 3200 N. Hitungkan pecutan belon itu.

Diagram 2.2 / Rajah 2.2


(d)

Diagram 2.3 / Rajah 2.3

Diagram 2.2 shows the water spurt when a hole is made near the base of container B. Diagram 2.3 shows the
water in container B is replaced by liquid X which has higher density than water.
Rajah 2.2 menunjukkan pancutan air apabila salu lubang dibuat berdekatan dengan dasar bekas B. Rajah 2.3
menunjukkan air dalam bekas B digantikan dengan cecair X yang mempunyai ketumpatan yang lebih tinggi
daripada air.
Sketch the spurt of liquid X in Diagram 2.3.
Lakarkan pancutan cecair X dalam Rajah 2.3.

[ 2 mark / 2 markah]
[1 mark / 1 markah]
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

PERAK 2012, question 2

SULIT
(c)

4531/2

Diagram 2.2 shows the pressure of water is transmitted equally in all direction.
Rajah 2.2 menunjukkan air dipindah sama pada semua arah.

Diagram 2.1 shows a water supply system.


Rajah 2.1 menunjukkan sistem bekalan air.

Diagram 2.2 / Rajah 2.2


Name the physics principle in the above observation.
Namakah prinsip fizik dalam pemerhatian di atas.
..
..
[ l mark / 1 markah]

Diagram 2.1 / Rajah 2.1


Water held in a high reservoir is fed along pipes to houses at lower levels.
Air pada takungan tinggi di salurkan ke paip-paip rumah pada paras yang lebih rendah.
(a)

Why it is necessary for a water pump to be fitted to the multistory building.


Mengapakah perlu pam air d4pasang pada bangunan tinggi?
..
..
[ l mark / 1 markah]

(b) (i)

Calculate the pressure of the water at the point A if the height of the building is 100 m.
Hitungkan tekanan air pada titik A jika ketinggian bangunan l00 m

[ 2 mark / 2 markah]
(ii) The occupants at higher floors of a building always complain about low water pressure. Give a reason for the
low water pressure.
Penghuni pada tingkat yang lebih tinggi selalu mengadu tentang tekanan air yang rendah. Ben satu sebab
mengapa tekanan air rendah?
..
..
[ l mark / 1 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

JOHOR 2009, question 3

Liquid Q
Cecair Q
(a)

(i)

Draw and label two forces that act on the feeding bottles when they are submerged in liquid P.
Lukis dan labelkan dua daya yang bertindak ke atas botol susu apabila direndamkan dalam cecair P.
[1 mark / 1 markah]

State the SI unit for pressure.


Nyatakan unit SI bagi tekanan.
..
..
[ l mark / 1 markah]

(ii) State the relationship between the two forces in your answer for 3(a) (i).
Nyatakan perhubungan di antara dua daya tersebut berdasarkan jawapan anda dalam 3(a) (i).
(b)
......
......
[1 mark / 1 markah]
(b)

For
Examiner s
use

Diagram 3.1 / Rajah 3.1

Diagram 3.1 / Rajah 3.1

(a)

4531/2

KEDAH 2009, question 3


Diagram 3.1 shows a block of concrete being lowered to the bottom of a lake. The volume of the block is 2.5 m 3 and
its weight is 125 000 N. The density of the water in the lake is 1 010 kgm-3
Rajah 3.1 menunjukkan satu bongkah konkrit diturunkan ke dasar sebuah tasik. Isipadu bongkah itu ialah 2.5 m3 dan
beratiiya ialah 125 000 N. Ketunipatan air dalam tasik itu ialah 1 010 kgm-3

Diagram 3.1 shows two identical feeding bottles submerged in liquids P and Q respectively.
Rajah 3.1 menunjukkan dua botol susu yang sama dan masing-masing direndamkan dalam cecair P dan Q.

Liquid P
Cecair P

10

SULIT

State one factor that affects the pressure at a point below the surface of a liquid.
Nyatakan satu faktor yang menipengaruhi tekanan pada satu titik di bawah permukaan cecair.
..
..
[ l mark / 1 markah]

State the physical principle that involved in the situation given in dagram.
Nyatakan prinsip fizik yang berkaitan dengan situasi yang diberikan dalam rajah
(c)
..

(i)

Calculate the weight of the water displaced by the block.


Hitungkan berat air yang disesarkan oleh bongkah itu.

..
[ l mark / 1 markah]
(c)

Some content of the feeding bottle submerged in liquid P is poured out. The bottle is again submerged in liquid P
Sedikit kandungan botol yang direndamkan dalam cecair P dikeluarkan. Botol derendamkan semula dalam
cecair P.
(i)

State what happens to the bottle.


Nyatakan apa yang berlaku kepada botol.

[2 mark / 2 markah]

......

(ii) Calculate the tension, T, in the cable.


Hitungkan tegangan, T, dalam kabel itu.

......
[1 mark / 1 markah]
(ii) The bottle is put into a denser liquid. State what happens to the bottle. Explain your answer.
Botol dimasukkan ke dalam cecair yang lebih tumpat. Nyatakan apa yang berlaku kepada botol. Terangkan
jawapan anda.
......
......
[2 marks / 1 markah]

[2 mark / 2 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

11

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

SBP 2010, question 3


Diagram 3.1 shows one of the tyres of En Hassans car before travelling from Kuala Lumpur to Kuala Terengganu.
Rajah 3.1 menunjukkan salah satu tayar kereta En Hassan sebelum perjalanan dari Kuala Lumpur ke Kuala
Terengganu.

12

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

KEDAH 2011, question 3


Diagram 3.1 shows a metal block banging from a spring balance. Diagram 3.2 showS the metal block immersed in
eureka can fill with water.
Rajah 3.1 menunjukkan satu blok logam tergantung dan sebuah neraca spring. Rajah 3.2 menunjukkan blok logam itu
ditenggelamkan ke dalam bekas eureka berisi air.

Diagram 3.1 / Rajah 3.1


(a)

After a long journey;


Selepas satu perjalanan yang jauh;
Diagram 3.1 / Rajah 3.1
(i)

State what happens to the pressure of the air in the tyre?


Nyatakan apakah yang berlaku kepada tekanan udara di dalam tayar?

(a)

Diagram 3.2 / Rajah 3.2

What is the mass of the metal block?


Berapakah jisim blok logam itu?

......
......
[1 mark / 1 markah]

[1 mark / 1 markah]
(b)

(ii) Give 2 reasons to your answer in (a)(i).


Berikan 2 sebab kepada jawapan anda di (a)(i).

Based on Diagram 3.2:


Berdasarkan Rajah 3.2:
(i)

......

What is the apparent loss in weight of the metal block?


Berapakah kehilangan ketara berat blok logam itu?

......
......

[1 mark / 1 markah]

......
[2 marks / 2 markah]
(b)

(ii) Explain why the spring balance shows a smaller reading.


Terangkan mengapa neraca spring menunjukkan bacaan yang lebih kecil

Name the Gas Law involved in (a).


Namakan Hukum Gas yang terlibat dalam (a).

......
......
[1 mark / 1 markah]

..
[ l mark / 1 markah]

(c)

(c) Complete the following sentence by underlining the correct words.


Lengkapkan ayat berikut dengan menggariskan perkataan yang betul.

Before the journey, En Hassan checked the air pressure of his car tyre. The air pressure of the tyre is 200 kPa at a
temperature of 30C. After the journey, the temperature of the tyre becomes 60 C. Calculate the air pressure of
the tyre at this temperature.
Sebelum memulakan perjalanan, En. Hassan telah memeriksa tekanan udara tayar keretanya. Tekanan udara
tayarnya adalah 200 kPa pada suhu 30 C. Selepas perjalanan tersebut, suhu udara menjadi 60 C.
Hitungkan tekanan udara dalam tayar tersebut pada suhu ini.

The weight of the water displaced in Diagram 3.2 is (less than | equal to | more than) the apparent loss in weight
of the metal block.
Berat air yang tersesar dalam Rajah 3.2 adalah (lebih kecil daripada | sama dengan | lebih besar daripada)
kehilangan ketara berat blok logam itu.
[1 mark / 1 markah]
(d) Calculate the volume of water displaced. [Density of water = 1000 kgm-3, g = 10 N kg-1]
Hitungkan isipadu air yang disesarkan itu. [Ketumpatan air = 1000 kgm-3, g = 10 N kg-1]

[2 marks / 2 markah]

[2 mark / 2 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

13

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

PERAK 2011, question 3


Diagram 3.1 shows an insecticide spray.
Rajah 3.1 menunjukkan sebuah penyembur racun serangga.

14

SULIT

(i)

For
Examiner s
use

Diagrams 4.1 shows a pressure cooker for cooking food at high temperature.
Rajah 4.1 menunjukkan sebuah periuk tekanan untuk memasak makanan pada suhu yang tinggi.

Diagram 4.1 / Rajah 4.1

Diagram 3.1 / Rajah 3.1


(a)

4531/2

JOHOR 2009, question 4

(a)

Which of the region P, Q or R will experience high pressure?


Kawasan mana antara P, Q and R akan mengalami tekanan tinggi?

What is meant by pressure?


Apakah yang dimaksudkan dengan tekanan?
..

......

..
[ l mark / 1 markah]

......
[1 mark / 1 markah]
(b)

(ii) Explain why the region experiences high pressure?


Terangkan mengapa kawasan tersebut mengalami tekanan tinggi?

(i)

Explain why the gas pressure increases with the increase of the temperature.
Terangkan mengapa tekanan gas meningkat dengan pertambahan suhu.
......

......

......

......
[1 mark / 1 markah]

......
[2 marks / 2 markah]
(ii) Based on the answer in 4(b) (i), state the gas law involved.
Berdasarkan jawapan dalam 4(b) (i), nyatakan hukum gas yang tarlibat.

(b) State the region that experiences the atmospheric pressure?


Kawasan mana yang mengalami tekanan atmosfera?

......
[1 mark / 1 markah]

..
..
[ l mark / 1 markah]

(iii) State the effect of high gas pressure on the boiling point.
Nyatakan kesan tekanan gas yang tinggi kepada takat didih,

(c) Explain how the insecticide sprays out of the container.


Terangkan bagaimana racun serangga sembur keluar daripada bekas.

......
......
[1 mark / 1 markah]

..
..
[ 2 marks / 2 markah]

(c) The air pressure of the pressure cooker is 1.0 x 105 Pa, at the temperature of 27 C. What is the temperature of the
air, when the air pressure is 1.5 x 105 Pa?
Tekanan udara dalam periuk tekanan ialah 1.0 x 105 Pa, pada suhu 27 C. Berapakah suhu bila tekanan udara
menjadi 1.5 x 105 Pa?

(d) Name a physics principle involved in the above observation.


Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam pemerhatian di atas.
..
..
[ l mark / 1 markah]

[2 mark / 2 markah]
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

15

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

SELANGOR 2009, question 4

16

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

PAHANG 2012, question 4

Diagram 4(a) shows a stone hanging from a spring balance.The reading of the spring balance is 3.0 N. When the stone
is immersed in water, as shown in Diagram 4(b), the reading is 2.5 N.
Rajah 4(a) menunjukkan sebiji batu tergantung pada sebuah neraca spring. Bacaan neraca iaiah 3.0 N. Apabila batu
itu direndam ke da/am air seperti Rajah 4(b). Bacaannya ialah 2.5 N.

Diagram 4.1 / Rajah 4.1


(a)

Diagram 4.2 / Rajah 4.2

What is meant by weight?


Apakah yang dimaksudkan dengan berat?
..
Diagram 4.1 / Rajah 4.1

..
[ l mark / 1 markah]
(b)

(a)

What is the weight of the object?


Berapakah berat objek tersebut.

Diagram 4.2 / Rajah 4.2

What is meant by weight?


Apakah maksud berat?
..
..
[ l mark / 1 markah]

[1 mark / 1 markah]
(c)

Another force, F is acting on the object in Diagram 4.2. Name the force.
Suatu daya, F bertindak ke atas objek tersebut pada Rajah 4.2. Namakan daya itu.

(d)

Calculate the
Hitung
(i)

(b) Mark the forces acted on the ballon A on the diagram and name it.
Tandakan pada rajah daya-daya yang bertindak ke atas belon A dan namakan daya berkaitan.
[ 2 mark / 2 markah]
(c)

magnitude of the force, F


magnitud daya, F

What is the factor affected the difference height of the hot air balloon floating on the air on the diagram above.
Apakah faktor yang mempengaruhi perbezaan ketinggian belon udara panas terapung di udara di dalam rajah di
atas.
..
..
[ l mark / 1 markah]

(d) Explain the answer in (c)


Terangkan jawapan di (c)

[2 marks / 2 markah]
(ii) volume of the object, given that the density of water, = 1000 kg m-3
Isipadu objek, di beri katumpatan air, = 1000 kg m-3

..
..
[ 2 mark / 2 markah]

(e)

State physics principle involved in these questions.


Nyatakan prinsip fizik yang terlibat dalam situasi ini
..
..
[ l mark / 1 markah]

[3 mark / 3 markah]
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

17

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

PERLIS 2012, question 4


Diagram 4.1 shows a tube dipped into a beaker of water. Water has been drawn up the tube by a pump.
Rajah 4.1 menujukkan satu tiub dicelup dalam bikar berisi air. Air telah disedut naik menggunakan pam.

18

SULIT
(i)

4531/2

Give reason why the dam is wider at the base.


Berikan sebab mengapakah empangan tersebut lebar di bahagian tapak.
......
......
[1 mark / 1 markah]

(ii) The valve is then opened and water, from the surface of the reservoir, flows out of the exit pipe. State the
energy transformation of this water between the surface of the reservoir and the open end of the pipe.
Bila injap dibuka, air dan permukaan empangan akan mengalir keluar melalui paip. Nyatakan perubahan
tenaga dan permukaan air ke hujung paip.
......
......
[1 mark / 1 markah]

(iii) When the valve is opened, water will flows out. Calculate the velocity of the water.
Apabila injap dibuka, air akan memancut keluar. Hitungkan kelajuan air tersebut.

Diagram 4.1 / Rajah 4.1


(a)

(i)

Three points are labelled X, Y and Z. Which point or points is at atmospheric pressure?
Tiga titik telah dilabel X, Y, Z. Titik (atau titik-titik) manakah pada tekanan atmofera?
......
......
[1 mark / 1 markah]
[ 2 mark / 2 markah]

(ii) What is the pressure due to the column of water XZ?


Hitungkan tekanan disebabkan oleh turus air XZ?
(Density of water / Ketumpatan air = 1000 kg/m 3)

[ 2 mark / 2 markah]
(b)

Diagram 4.2 shows a reservoir that stores water


Rajah 4.2 menurjukkan empangan simpanan air

Diagram 4.2 / Rajah 4.2

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

19

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

JOHOR 2008, question 5

20

SULIT

4531/2

(iv) State the relationship between buoyant force and the weight of water displaced.
Nyatakan hubungan diantara doyajulangan dan berat air yang tersesar.

Diagram 5.1 shows a load placed on an ice block. Diagram 5.2 shows an ice block without the load.
Rajah 5.1 menunjukkan beban diletakkan di atas blok ais. Rajah 5.2 menunjukkan blok ais talipa beban di atasnya..

......
......
[1 mark / 1 markah]
(v)

Name the principle of physics involves.


Namakan prinsip fizik yang terlibat.
......
......
[1 mark / 1 markah]

Diagram 5.1 / Rajah 5.1


(a)

Diagram 5.2 / Rajah 5.2

What is meant by density?


Apakah yang dimaksudkan dengan ketumpatan?
..
..
[ l mark / 1 markah]

(b)

Explain why the ice block float in water.


Jelaskan mengapa blok ais terapung dalam air.
..
..
[ l mark / 1 markah]

(c)

What are the forces acting on the ice block?


Apakah daya-daya yang bertindak ke atas blok ais?
..
..
[ l mark / 1 markah]

(d)

Base on Diagram 5.1 and Diagram 5.2,


Berdasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2,
(i)

Compare the volume of water displaced.


Bandingkan isipadu air yang tersesar.
......
......
[1 mark / 1 markah]

(ii) Compare the weight of water displaced.


Bandingkan berat air yang tersesar.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iii) Compare the buoyant force.
Bandingkan daya julangan.
......
......
[1 mark / 1 markah]
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

21

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

MRSM 2008, question 5

SULIT
(c)

Diagrams 5.1 and diagram 5.2 show instrument K being used to measure pressure for a fixed mass of gas in an airtight container.
Rajah 5.1 dan rajah 5.2 menunjukkan alat pengukur K digunakan untuk mengukur tekanan suatu jisim gas di dalam
sebuah bekas kedap udara.

22

4531/2

Using your answers in (b) (i) and (b) (ii), sketch the graph of pressure against volume of the gas.
Menggunakan jawapan anda dalam (b) (i) and (b) (ii), lakarkan graf tekanan melawan isipadu untuk gas
tersebut.

[1 mark / 1 markah]
(d)
Diagram 5.1 / Rajah 5.1

Diagram 5.2 / Rajah 5.2

Name the physics law which is involved in the above observation.


Namakan hukum fizik yang terlibat dalam pemerhatian di atas.
..

(a) Name the instrument K.


Namakan alat K

..
[ l mark / 1 markah]
[1 mark / 1 markah]
(e)

(b)

Based on the observations of Diagrams 5.1 and diagram 5.2,


Berdasarkan pemerharian pada Rajah 5.1 dan rajah 5.2,

Using the kinetic theory of matter, explain why pressure changes when the gas volume changes.
Dengan menggunakan teori kinetik jirim, terangkan mengapa tekanan berubah bila isipadu gas berubah.
..

(i)

Compare the volume of the gas.


Bandingkan isipadu gas

..
..

......

..
[ 2 marks / 2 markah]

......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Compare the pressure of the gas.
Bandingkan tekanan gas.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iii) State one assumption made while performing the experiment.
Nyatakan satu andaian yang dibuat semasa menjalankan eksperimen.
......
......
[1 mark / 1 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

23

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

SBP 2008, question 5

SULIT
(c)

Diagram 5.1 and Diagram 5.2 show two solid spheres A and B with different density place in the water.
Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menurjukkan dua ferapepjalA dan B dengan ketunipatan yang berbeza diletakkan di dalam
air.

24

4531/2

Name the physics principle involved in Diagram 5.1 and Diagram 5.2.
Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2.
..
[ l mark / 1 markah]

(d)

State one application of physics principle in Diagram 5.1 and Diagram 5.2.
Nyatakan satu aplikasi fizik yang terlibat dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2.
..
..
[ l mark / 1 markah]

Diagram 5.1 / Rajah 5.1

(a)

Diagram 5.2 / Rajah 5.2

What is meant by density?


Apakah yang dimaksudkan dengan ketumpatan?
..
..
[ l mark / 1 markah]

(b)

Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.1,


Berdasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2,
(i)

compare the density of sphere A and sphere B


bandingkan ketumpatan fera A dan fera B
......
......
[1 mark / 1 markah]

(ii) compare the weight of sphere A and sphere B


bandingkan berat fera A dan fera B
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iii) compare the weight of water displaced by sphere A and sphere B
bandingkan berat air yang tersesar oleh fera A dan sfera B
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iv) relate the weight of sphere and the weight of water displaced
hubungkaitkan antara berat fera dan berat air yang tersesar
......

(v)

......
[1 mark / 1 markah]
relate the weight of water displaced and upthrust
hubungkaitkan antara berat air yang tersesar dan daya apungan
......
......
[1 mark / 1 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

25

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

MELAKA 2009, question 5

26

SULIT
(b)

Diagram 5.1 and Diagram 5.2 show two mercury manometers in a laboratory. The gas supply in Diagram 5.1 has less
pressure than diagram 5.2
Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan dua manometer merkuri dalam sebuah makmal. Bekalan gas dalam Rajah 5.1
mempunyai tekanan yang lebih rendah dan tekanan gas dalam Rajah 5.2

4531/2

Based on the answers in 5(a)(ii) and 5(a)(iii), write words equation that relate between the atmospheric pressure,
mercury pressure and the gas pressure.
Bendasarkan jawapan di 5(a) (i) dan 5(a) (iii), tulis persamaan perkataan yang menghubungkan antara tekanan
atmosfera, tekanan merkuri dan tekanan gas.
..
..
[ l mark / 1 markah]

(c)

(i)

The gas supply is taken out. Describe changes on the height of the mercury column in both diagrams.
Bekalan gas di keluarkan. Terangkan perubahan turus merkuri dalam kedua-dua rajah.
......

......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Give one reason to your answer in (c) (i).
Beri satu sebab untuk jawapan anda di (c) (i).
......
......
[1 mark / 1 markah]
Diagram 5.1 / Rajah 5.1

(a)

Diagram 5.2 / Rajah 5.2

Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.2


Bendasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2
(i)

State similarities about the magnitude and the direction of pressures


Nyatakan kesamaan tentang magnitud dan anah tekanan
Magnitude / Magnitud
......
......
[1 mark / 1 markah]
Directions / Arah
......
......
[1 mark / 1 markah]

(ii) What is the total pressure at point W


Apakah jumlah tekanan pada titik W

[1 mark / 1 markah]
(iii) State the relationship between pressure at W and the gas pressure
Nyatakan hubungan antara tekanan pada W dengan tekanan gas
......
......
[1 mark / 1 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

27

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

TERENGGANU 2010, question 5

SULIT
(d)

28

4531/2

Diagram 5.3 shows the location of a house water tank.


Rajah 5.3 menunjukkan kedudukan tangki air pada sebuak rumah.

Diagram 5.1 shows a water jet spurts out from a hole in a tall vessel at a distance, d1. Diagram 5.2 shows an oil jet
spurts out from a hole at the same depth in a tall vessel at a distance, d2.
Rajah 5.1 menunjukkan pancutan air keluar dari satu lubang pada satu bekas tinggi sejauh d1. Rajah 5.2 menunjukkan
suatu pancutan minyak keluar dan satu lubang sejauh d2 pada satu bekas tinggi pada kedalaman yang sama.

Diagram 5.3 / Rajah 5.3


Diagram 5.1 / Rajah 5.1
(a)

(b)

Diagram 5.1 / Rajah 5.1

Explain why the water tank should be located on top of the roof.
Terangkan mengapa tangki air diletakkan di alas bumbung rumah.

What is the meaning of density?


Apakah yang dimaksudkan dengan ketumpatan?

..

..

..

..
[ l mark / 1 markah]

..
..
[3 mark / 3 markah]

Observe Diagram 5.1 and Digaram 5.2. Compare:


Perhatikan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2. Bandingkan:
(i)

Density of water and oil.


Ketumpatan air dan minyak.
......
......
[1 mark / 1 markah]

(ii) The distance d1 and d2.


Jarak d1, dan d2.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iii) The pressure produced by the water jet and the oil jet.
Tekanan yang dihasilkan oleh pancutan air dan pancutan minyak itu.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(c)

Based on your answer in (b), state the relationship between the density and the pressure of liquid.
Berdasarkan jawapan anda di (b), nyatakan hubungan antara ketumpatan dan tekanan cecair.
..
..
[ l mark / 1 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

29

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

TERENGGANU 2011, question 5


A water container in diagram 5.1 and diagram 5.2 is used to study about pressure in liquid. Diagram 5.1 shows water
flowing out of a hole at the side of a container and Diagram 5.2 shows water flowing out of a hole at the side of
another container.
Bekas air di dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 digunakan untuk mengkaji tentang tekanan di dalam cecair. Rajah 5.1
menunjukkan air mengalir keluar melalui lubang pada sebelah sisi bekas dan Rajah 5.2 menunjukkan air mengalir
keluar melalui lubang pada sisi bekas yang lain.

SULIT
(c)

30

4531/2

State another fctor that affects the pressure in a liquid.


Nyatakan faktor lain yang mempengaruhi tekanan dalam cecair.
..
..
[ l mark / 1 markah]

(d)

Explain why the wall of submarine is made up of strong and thick metal.
Terangkan mengapa dinding sebuah kapal selam dibuat daripada logam yang Icuat lagi tebal.
..
..
..
..
[2 mark / 2 markah]

Diagram 5.1 / Rajah 5.1


(a)

Diagram 5.2 / Rajah 5.2

What is the meaning of pressure?


Apakah maksud tekanan?
..

..
[ l mark / 1 markah]
(b) Observe Diagram 5.1 and Diagram 5.2.
Perhatikan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2
(i)

Compare the depth of the holes from the surface of the water.
Bandingkan kedalaman lubang dari permukaan air.
......
......
[1 mark / 1 markah]

(ii) Compare the horizontal distance travelled by the jet of water.


Bandingkan jarak mengufuk yang dilalui oleh pancutan air.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iii) Relate the horizontal distance in (b) (ii) to the pressure of water at the hole.
Kaitkan jarak mengufuk dalam (b) (ii) terhadap tekanan air pada lubang.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iv) Relate the pressure in the water to the depth of the water.
Kaitkan tekanan di dalam cecair terhadap kedalaman air.
......
......
[1 mark / 1 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

31

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

SBP 2012, question 5


Diagram 5.1 and Diagram 5.2 show two identical containers filled with water at a different depth. When the tap is
opened, water spurts out at different horizontal distance due to the pressure exerted on the wall of the container.
Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan dua bekas yang serupa berisi air pada kedalaman berbeza. Apabila pili dibuka,
air memancut keluar pada jarak ufuk yang berlainan disebabkan oleh tekanan yang dikenakan ke atas dinding bekas
itu.

32

SULIT
(c) (i)

4531/2

What happens to the horizontal distance of the water spurting out in Diagram 5.2 when the lid of the
container is opened?
Apakah yang berlaku kpadajarak fuk pancutan air dalam Rajah 5.2 jika penutup bekas itu dibuka?
......
......
[1 mark / 1 markah]

(ii) Explain the answer in 5(c)(i).


Terangkan jawapan di 5(c)(i).
......
......
......
......
[2 mark / 2 markah]

Diagram 5.1 / Rajah 5.1


(a)

Diagram 5.2 / Rajah 5.2

What is the meaning of pressure?


Apakah yang dimaksudkan dengan tekanan?
..
..
[ l mark / 1 markah]

(b)

Observe Diagram 5.1 and Diagram 5.2.


Perhatikan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2
(i)

Compare the depth of the tap from the surface of the water.
Bandingkan kedalaman pili dan permukaan air.
......
......
[1 mark / 1 markah]

(ii) Compare the horizontal distance of the water spurting out.


Bandingkan jarak ufuk pancutan air.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iii) Relate the horizontal distance of the water spurting out to the pressure of water at the tap.
Hubungkaitkan jarak ufuk pancutan air dengan tekanan air pada pili.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iv) Relate the pressure in the water to the depth of the water.
Hubungkaitkan tekanan air dengan kedalaman air.
......
......
[1 mark / 1 markah]
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

33

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

N9 2013, question 5
Rajah di bawah menunjukan alat yang digunakan untuk mengukur halaju udara. Rajah 5.1 menunjukkan tiub-U yang
berisi air berwarna disambungkan ke tiub mendatar yang tidak seragam. Rajah 5.2 menunjukkan udara dialirkan dalam
tiub-U tersebut.
Diagram below shows an instrument used to measure the speed of air. Diagram 5.1 shows a U-tube filled with coloured
water is attached to a non-uniform horizontal tube. Diagram 5.2 shows air being passed through the U-tube

SULIT
(e)

34

4531/2

Apakah yang akan berlaku pada paras air dalam Rajah 5.2 jika tiub mendatar tidak seragam digantikan dengan
tiub mendatar yang seragam?
What will happen to the water level in Diagram 5.2 f the non-uniform horizontal tube is replaced with uniform
horizontal tube?
..
..
[l mark / 1 markah]

Diagram 5.1 / Rajah 5.1

(a)

Diagram 5.2 / Rajah 5.2

Apakah maksud laju?


What is meant by speed?
..
..
[ l mark / 1 markah]

(b)

Berdasarkan Rajah 5.2


Based on Diagram 5.2
(i)

Bandingkan laju udara di P dan di Q


Compare the air speed at P and Q
......
......
[1 mark / 1 markah]

(ii) Bandingkan tekanan udara di P dan di Q


Compare the air pressure at P and Q
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iii) Hubungkait laju udara dengan tekanan udara
Relate the speed f air to the pressure of the air
......
......
[1 mark / 1 markah]
(c) Tandakan aras air dalam tiub-U pada Rajah 5.2 semasa udara dialirkan.
Mark the water levels in the U-tube in Diagram 5.2 while air flows
[l mark / 1 markah]
(d)

Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam pemerhatian ini


Name the physics principle involved in this observation.
..
..
[l mark / 1 markah]
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

35

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

SBP 2013, question 5


Diagram 5.1, Diagram 5.2 and Diagram 5.3 show identical metal blocks of mass 40 g which are in three different
situations.
Rajah 5.1, Rajah 5.2 dan Rajah 5.3 menunjukkan blok logam yang serlpa berjisim 40 g berada dalam tiga situasi yang
berbeza.

36

SULIT

4531/2

(iii) State the relationship between the density of liquid and the physical quantity stated in your answer in 5(a)(ii).
Nyatakan hubungan antara ketumpatan suatu cecair dengan kuantiti fizik yang dinyatakan dalam jawapan
anda dalam 5(a)(i).
......
......
[1 mark / 1 markah]
(c) (i)

Compare the pressure at point X and point Y in Diagram 5.2. Explain your answer.
Bandingkan tekanan di titik X dan titik Y dalam Rajah 5.2. Jelaskan jawapan anda.
......
......
......
......
[2 mark / 2 markah]

(ii) Write an equation involving difference in pressure, P, surface area of the object, A and the physical quantity
stated in 5(a)(i).
Tuliskan satu persamaan melibatkan perbezaan tekanan, P, luas keratan rentas bagi objek, A dan kuantiti
fizik yang dinyatakan di 5(a)(i).
......
Diagram 5.1 / Rajah 5.1

(a)

Diagram 5.2 / Rajah 5.2

Diagram 5.3 / Rajah 5.3

......
[1 mark / 1 markah]

Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.2:


Berdasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2:
(i)

Compare the reading of the spring balances.


Bandingkan bacaan neraca-neraca spring itu.
......
......
[1 mark / 1 markah]

(ii) State the physical quantity that causes the difference in the spring balance reading.
Nyatakan kuantiti fizik yang menyebabkan perbezaan dalam bacaan neraca spring.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(b) Based on Diagram 5.2 and Diagram 5.3:
Berdasarkan Rajah 5.2 dan Rajah 5.3:
(i)

Compare the reading of the spring balances.


Bandingkan bacaan neraca-neraca spring itu.
......
......
[1 mark / 1 markah]

(ii) Compare the density of the water to the density of the cooking oil.
Bandingkan ketumpatan air dengan ketumpatan minyak masak.
......
......
[1 mark / 1 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

37

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

SBP 2008, question 7


Diagram 7.1 shows a tyre of a car that is going to be used to travel from Kuala Lumpur to Kuala Terengganu.
Rajah 7.1 menujukkan sebiji tayar kereta yang digunakan untuk perjalanan dari Kuala Lumpur ke Kuala Terengganu.

38

SULIT
(d)

4531/2

The tyre in Diagram 7.1 is not suitable to be used on a muddy road. Suggest modifications to be done based on
the characteristics given.
Tayar di dalam Rajah 7.1 tidak sesuai digunakan di atas jalan berlumpur. Cadangkan pengubahsuaian yang
perlu dilakukan berdasarkan ciri-ciri yang diberi.
(i)

Surface area of the tyre


Luas permukaan tayar
......
Reason / sebab
......
[2 mark / 2 markah]

(ii) The track of the tyre


Alur pada tayar
Diagram 7.1 / Rajah 7.1
......
(a)

After the long journey,


Selepas satu perjalanan yang jauh,

Reason / sebab

(i)

......
[2 mark / 2 markah]

what happen to the temperature of the air in the tyre


Apakah yang berlaku kepada suhu udara di dalam tayar.
......
......
[1 mark / 1 markah]

(ii) State one other physical quantity that will also change.
Nyatakan satu kuantiti fizik lain yang turut berubah.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(b) Based on the answers in (a) (i) and (a) (ii), name the gas law involve.
Berdasarkan jawapan dalam (a) (i) dan (a) (ii), namakan hukum gas yang terlibat.
..
..
[ l mark / 1 markah]
(c)

Before a long journey, the driver checked the air pressure of his car tyres. The air pressure of the tyres was
200 kPa at a temperature 27C. After the journey, the air pressure of the tyres was found to have increased to
230 kPa. What is the temperature of the air in the tyre after the journey?
[Assume the volume of the tyre is constant]
Sebelum memulakan perjalanan, seorang pemandu telah memeriksa tekanan udara tayar keretanya. Tekanan
udara tayar ialah 200 kPa pada suhu 27C. Selepas perjalanan tersebut, tekanan udara dalam tayar didapati
meningkat dengan tekanan udara 230 kPa. Berapakah suhu udara selepas perjalanan tersebut.
[Anggapkan isipadu tayar tidak berubah]

[3 mark / 3 markah]
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

39

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

TERENGGANU 2008, question 7


Diagram 7.1 shows a dentist chair for children. The chair uses a hydraulic system.
Rajah 7.l menunjukkan sebuah kerusi untuk mencabut gigi kanak-kanak. Kerusi ini menggunakan sistem hidraulik.

40

SULIT
(e)

4531/2

Suggest the modifications required to the size of piston and the size of the seat so that the chair is suitable and safe
for the use of adults. Give the reasons.
Cadangkan pengubahsuaian yang perlu dilakukan pada saiz omboh dan saiz tempat duduk supaya kerusi ini
sesuai dan selamat digunakan untuk orang dewasa. Berikan sebab.
(i)

Piston size
Saiz piston
......
Reason / sebab
......
[2 mark / 2 markah]

(ii) Seat size


Saiz tempat duduk:
......
Reason / sebab

Diagram 7.1 / Rajah 7.1


(a)

......
[2 mark / 2 markah]

Name the physics principle used in a hidraulic system.


Namakan prinsip fizik yang digunakan dalam sistem hidraulik.
..
..
[ l mark / 1 markah]

(b) Explain how the chair can be lifted up when the pedal is pressed down?
Terangkan bagaimana kerusi itu dapat dinaikkan apabila pedal ditekan ke bawah?
..
..
..
..
[ 2 marks / 2 markah]

(c) Why the system is less effective if air bubbles are present in hydraulic fluid?
Mengapakah system itu kurang berkesan jika gelembung udara wujud dalam cecair hidraulik?
..
..
[ l mark / 1 markah]
(d) The cross sectional area of the big piston and the small piston are 100 cm 2 and 20 cm2 respectively. The mass of
the chair is 20 kg. Calculate the force exerted on the small piston to lift up the child of 30 kg.
Luas keratan rentas omboh besar dan omboh kecil masing-masing adalah 100 cm2 dan 20 cm2. Jisim kerusi ialah
20 kg. Hitungkan daya yang dikenakan pada omboh kecil untuk mengangkat seorang kanak-kanak berjisim 30 kg.

[2 marks / 2 markah]
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

41

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

SBP 2009, question 7

42

SULIT
(i)

Diagram 7.1 shows a concrete water tank filled with water.


Rajah 7.1 menunjukkan sebuah tangki konkrit yang diisi dengan air.

4531/2

What is the factor that causes the water to flow from the concrete tank to the water tank in the house?
Apakah faktor yang menyebabkan air boleh mengalir dan tangki konkrit ke tangki air di rumah?
......
......
[1 mark / 1 markah]

(ii) The flow of water from the concrete tank to the house will stop at level P.
Pengaliran air dan tangki konkrit ke tangki air di rumah akan terhenti pada paras P.
Explain why the supply stops?
Terangkan mengapa pengaliranrya berhenti?
......
......
......

Diagram 7.1 / Rajah 7.1


(a)

......
[2 marks / 2 markah]

State a factor that affects the water pressure in the tank.


Nyatakan satu faktor yang mempengaruhi tekanan air di dalam tangki.
(d) (i)
..
..
[ l mark / 1 markah]

(b) (i)

Suggest two modifications that can be done to ensure the water flow continously to the house water tank.
Cadangkan dua pengubahsuaian yang boleh dibuat untuk memastikan air dapat mengalir secara berterusan
ke tangki di rumah kediaman.
......

Compare the water pressure at P and Q


Bandingkan tekanan air pada P dan Q

......

......

......
[2 marks / 2 markah]

......

......
[1 mark / 1 markah]

(ii) Draw a water tank that can withstand high water pressure.
Lukiskan tangki air yang boleh menampung tekanan yang tinggi.

(ii) Calculate the water pressure at Q.


(Density of water = 1000 kg m-3)
Hitungkan tekanan air pada Q
(Ketumpatan air = 1000 kg m-3)

[2 mark / 2 markah]
(c)

Diagram 7.2 shows water flows from the concrete tank to the house water tank.
Rajah 7.2 menunjukkan air mengalir dan tangki konkrit ke tangki air di rumah.
[1 mark / 1 markah]

Diagram 7.2 / Rajah 7.2


[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

43

SULIT

4531/2

44

SULIT

For
Examiner s
use

JOHOR 2011, question 7

4531/2

(ii) Calculate the force that exerted at each of front brake piston.
Hitungkan daya yang dikenakan pada setiapomboh brek hadapan.

Diagram 7.1 shows the cross-sectional the hydraulic brake system of the car.
Rajah 7.1 menunjukkan keratan rentas sistem brek hidraulik bagi sebuah kereta.

[2 marks / 2 markah]
(d)

Based on Diagram 7.1,


Berdasaran Rajah 7.1,
(i)

......

Diagram 7.1 / Rajah 7.1


(a)

(i)

explain the modification to the size of master piston so that the brake system can function effectiveiy.
Terangkan pengubahsuaian terhadap saiz omboh utama supaya sistem brek dapat berfungsi secara
berkesan.

......
[1 mark / 1 markah]

Name the physics principle involved in this hydraulic system.


Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam sistem hidraulik ini.
......

(ii) Explain why rear brake cylinder on the right and on the left must have same cross-sectional area.
Terangkan mengapa silinder brek belakang sebelah kanan den sebelah kiri mesti mempunyal luas keratan
rentas yang sama.

......
[1 mark / 1 markah]

......

(ii) Explain why this brake system is less efficient if there is air bubble trapped in the brake tube.
Terangkan mengapa sistem brek in kurang berkesan jika terdapat gelembung udara terperangkap di dalam
salur brek.

......
[1 mark / 1 markah]

......
......
......
[2 marks / 2 markah]
(b)

Mark the direction of piston on front brake cylinder and rear brake cylinder in Diagram 7.1 when the brake pedal
is pressed.
Tandakan arah gerakan omboh pada silinderbrek hadapan dan silinder brek belakang pada rajah 7.1 apabila
pedal brek ditekan.
[1 mark / 1 markah]

(c)

A force of 15 N is exerted on the brake pedal. The cross-sectional area of master piston, front brake cylinder and
rear brake cylinder are 5 x 10-4 m2, 6 x 10-4 m2 and 5.5 x 10-4 m2 respectively.
Satu daya 15 N dikenakan kepada pedal brek. Luas keratan rentas silinder utama, silinder brek hadapan dan
silinder brek belakang masing-masing adalah 5 x 10-4 m2, 6 x 10-4 m2 dan 5.5 x 10-4 m2.
(i)

Calculate the pressure exerted on the oil in the hydraulic brake.


Hitungkan tekanan yang bertindak ke atas minyak dalam brek hidraulik itu.

[2 marks / 2 markah]
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

45

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

MRSM 2012, question 7


The set-up in Diagram 8.1 shows the basic working principle of a hydrometer. The depth to which the test tube sinks
depends on the buoyant force acting on it.
Rajah 8.1 menunjukkan asas prinsip kerja sebuah hidrometer. Kedalaman tabung uji tenggelam bergantung kepada
daya apungan yang bertindak ke atasnya.

46

SULIT

Diagram 8.1 / Rajah 8.1


(a)

4531/2

(d) Table 8.1 shows some information on two sampan used to ferry passengers along the Jelai River.
Jadual 8.1 menunjukkan maklumat mengenai dua buah sampan yang digunakan untuk membawa
penumpang di sepanjang Sungai Jelai

Sampan

Maximum mass
of passengers
Jisim maksimum
penumpang
(kg)

700

600

Shape of front end of sampan


Bentuk bucu hadapan sampan

Name the physics principle associated with the working ot a hydrometer.


Namakan prinsip fizik yang berkaitan dengan prinsip kerja sebuah hidrometer.
..
..
[ l mark / 1 markah]

Table 8.1 / Jadual 8.1


Based on Table 8.1, state the suitable characteristics of the sampan to enable it to ferry the maximum mass of
passngers.
Berdasarkan Jadual 81, nyatakan ciri-ciri sampan yang sesuai supaya dapat mengangkut penumpang yang
maksimum.

(b) State the relationship between buoyant force and the weight of the test tube.
Nyatakan hubungkait antara daya apungan dan berat tabung uji
..
..
[ l mark / 1 markah]
(c)

(i)

(i)

Calculate the buoyant force acting on the test tube when the total mass of the test tube and sand is 0.05 kg.
Kirakan daya apungan ke atas tabung uji apabila jumlah jisim tabung uji dan pasir adalah 0.05 kg.

Shape of front end of the sampan


Bentuk bucu hadapan sampan
......
......
Reason / sebab
......
......
[2 mark / 2 markah]

Diagram 8.2 shows a model of sampan P or Q used to ferry passengers.


Rajah 8.2 menunjukkan sebuah model sampan P atau Q yang digunakan untuk mengangkut penumpang.

[ 2 mark / 2 markah]
(ii) The same test tube is then immersed in a beaker of petrol. Predict the length of the test tube that is
submerged. Explain your answer.
Tabung uji yang sama kemudiannya direndam dalam sebuah bikar berisi petrol. Ramalkan panjang labung
uji itu yang tenggelam. Terangkan jawapan anda.

Diagram 8.2 / Rajah 8.2


The sampan will sink if the water level exceeds line WR.
Sampan akan karam bila aras air melebihi garisan WR

[ 2 mark / 2 markah]
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

47
The mass and average surface area of sampan P and Q are 100 kg and 2 m2 respectively.
Jisim dan luaspermukaan purata sampan P dan Q adalah 100 kg dan 2 m2.

SULIT

4531/2

SULIT

48

4531/2

(ii) Calculate the maximum mass of passengers that can be ferried without exceeding the line WR.
Kirakan jisim maksimum penumpang yang boleh diangkut tanpa melebihi garisan WR.
[Density of river water / Ketumpasan air sungai : 1000 kgm-3]

[3 mark / 3 markah]
(iii) Which sampan is able to carry the maximum passengers without sinking?
Sampan manakah yang berupaya mengangkut semua penumpang tanpa tenggelam?
......
......
[1 mark / 1 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

SULIT

4531/2

BAHAGIAN B
Section B
Bahagian B
[20 marks]
[20 markah]
Answer any one question.
Jawab mana-mana satu soalan.

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT@ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

49

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

PERAK 2008 question 9


Diagram 9.1 shows an object floating in water. Diagram 9.2 shows the same object but with extra Load floating in
water.
Rajah 9.1 menunjukkan sebuah objek yang sedang terapung dalam air. Rajah 9.2 menunjukkan objek yang sama tetapi
dengan beban tambahan sedang terapung dalam air

50

SULIT

4531/2

You are required to give some suggestions to design a hot air balloon which can travel at a higher altitude.
Using your knowledge on motion, forces and the properties of materials , explain the suggestions based on the
following aspects:
Anda dikehendaki memberi beberapa cadangan untuk mereka bentuk sebuah belon udara panas yang boleh
bergerak pada altitud yang lebih tinggi. Menggunakan pengetahuan tentang gerakan, daya dan sifat-sifat bahan,
terangkan cadangan itu yang merangkumi aspek-aspek berikut:
(i)

shape of the balloon


bentuk belon

(ii) volume of the balloon


isipadu belon
(iii) material used for the balloon
bahan yang digunakan untuk belon
(iv) material used for the basket
bahan yang digunakan untuk bakul
(v)

temperature of air inside the balloon


suhu udara dalam belon
[10 mark / 10markah]

Diagram 9.1 / Rajah 9.1


(a)

(i)

Diagram 9.2 / Rajah 9.2

What is meant by buoyant force.?


Apakah yang dimaksudkan dengan daya tujah ke atas?
[1 mark / 1 markah]

(ii) Based on Diagram 9.1 and Diagram 9.2 compare the mass of the objects, the volumes of water displaced by
the objects and the buoyant force produced. Relating the mass of the object, volume of water displaced and
buoyant force, deduce a relevant physics concept.
Berdasarkan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan jisim objek, isipadu air yang disesarkan oleh objek dan
daya tujah ke atas yang dihasilkan. Hubungkaitkan antara jisim objek, isipadu air yang disesarkan dan daya
tujah ke atas, untuk menyimpulkan satu konsep fizik yang sesuai.
[5 mark / 5 markah]
(iii) Name the physics principle that explains the above situation.
Namakan konsep fizik yang menerangkan situasi di atas.
[1 mark / 1 markah]
(b) A hydrometer is used to measure the density of acid in a car battery Explain how the hydrometer works.
Sebuah hidrometer digunakan unruk mengukur ketumpatan asid dalam sebuah bateri kereta. Terangkan
bagaimana hydrometer berfungsi.
[1 mark / 1 markah]
(c)

Diagram 9.3 shows a hot air balloon.


Rajah 9.3 menunjukkan sebuah belon udara panas.

Diagram 9.2 / Rajah 9.2


[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

51

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

TERENGGANU 2008 question 9


Diagram 9.1(a), Diagram 9.2(b) and Diagram 9.2(c) show a rock hung on a spring balance in air, immersed in water
and cooking oil respectively. The reading of the spring balance for each situation is as shown in Diagram 9.1.
Rajah 9.1(a), Rajah 9.1(b) dan Rajah 9.1(c) menunjukkan sebiji batu digantung pada neraca spring di udara,
direndam dalam air dan minyak masak masing-masing.Bacaan neraca spring bagi setiap keadaan adalah seperti pada
Rajah 9.1.

52

SULIT
(c)

4531/2

Diagram 9.3 shows a barge used to transport goods from fresh water port to the ship anchored away from the
seaside.
Rajah 9.3 menunjukkan sebuah tongkang digunakan untuk mengangkut barang dan pelabuhan air tawar ke kapal
yang berlabuh benjauhan dengan pantat

Diagram 9.3 / Rajah 9.3

Using suitable physics concepts, explain the required modification needed in designing a barge that can carry
more and heavier goods, move faster and safe in fresh and salt water. You can emphasise on the following aspects
in your modification;
Menggunakan konsep fizik yang sesuai terangkan pengubahsuaian yang diperlukan dalam merekabentuk sebuah
tongkang yang dapat mengangkur barang yang lebih berat dan banyak, bergerak lebih laju dan selamat di
kawasan air tawar dan masin. Pengubahsuaian adalah merangkurni aspek-aspek berikut:
Diagram 9.1 / Rajah 9.1
(a)

(i)

What is meant by weight?


Apakah yang dimaksudkan dengan berat?
[1 mark / 1 markah]

(ii) Using Diagram 9.1(a), Diagram 9.1(b) and Diagram 9.1(c), compare the spring balance reading, the
weight lost of the rock and the density of the water and the cooking oil. Relating the weight lost and the
density, deduce a relevant physics concept.
Menggunakan Rajah 9.1(a), Rajah 9.1(b) dan Rajah 9.1(c), bandingkan bacaan neraca spring, berat hilang
dan ketumpatan air dan kelumpatan minyak masak. Hubungkaitkan berat hilang dan ketumpatan bagi
menghasilkan sate konsep fizik yang sesuai.
[4 mark / 4 markah]

i.

material used
bahan yang digunakan

ii.

plimsoll line
garisan plimsol

iii.

shape and size of the barge


bentuk dan saiz tongkang
[10 mark / 10 markah]

(iii) Name the physics principle that explains the above situations.
Namakan prinsip fizik yang menerangkan situasi di atas.
[1 mark / 1 markah]
(b) Diagram 9.2 shows a copper block and a bowl shape copper sheet of same mass.
Rajah 9.2 menunjukkan satu blok kuprum dan sekeping kuprum berbentuk mangkuk yang sama jisim.
Explain why the copper block sink in water but the bowl shape copper sheet floats on water.
Terangkan mengapa blok kuprum tenggelam dalam air tetapi kepingan kuprum berbentuk mangkuk timbul di atas
air.
[4 mark / 4 markah]

Diagram 9.2 / Rajah 9.2


[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

53

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

SELANGOR 2009 question 9

54

SULIT

4531/2

(d) Diagram 9.3 shows a motorcycle.


Rajah 9.3 menunjukkan sebuah motosikal.

Diagram 9.1 shows a man walking bare foot along a reflexology path. The path is made of cement set with smooth
stones and large pebbles. Walking along this path is said to improve circulation of blood in the body. Diagram 9.2
shows the same man walking along the path. He is now wearing shoes.
Rajah 9.1 menunjukkan seorang /e/aki sedang berjalan tanpa memakal kasut sepanjang suatu laluan refleksologi.
Laluan itu diperbuat daripada semen dan batu bata. Berjalan di laluan ini dikatakan dapat memperbaiki peredaran
darah dalam badan. Rajah 9.2 menunjukkan lelaki yang sama memakai kasut sambil berjalan di laluan tersebut.

Diagram 9.3 / Rajah 9.3


Diagram 9.1 / Rajah 9.1

(a)

Diagram 9.2 / Rajah 9.2

Using appropriate concepts in physics suggest and explain suitable modificatons or ways to enable the motorcycle
to be used as a vehicle by beach patrol rescue personnel. The vehicle must be able to travel on soft, sandy beaches
and provide maximum comfort for the passengers. Base your answer on the following aspects:
Menggunakan konsep fizik yang sesuai, cadang dan terangkan pengubahsuaian atau cara yang boleh dilakukan
untuk membolehkan motosikal ini digunakan oleh peronda pantai. Motosikal ini seharusnya dapat bergerak di
atas permukaan pasir lembut di tepi pantai dan memberikan keselesaan maksimum kepada penumpang. Jawapan
mestilah berdasarkan

Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare:


Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9 2, bandingkan
(i)

The contact area for the mans feet and the type of surface.
Luas permukaan bersentuhan antara tapak kaki lelaki itu dan jenis permukaan.

(ii) The pain or discomfo felt by the man.


Kesakitan yang dirasai oleh lelaki tu

(i)

(iii) Relate the contact area between the man and the type of surface with the pain or discomfort felt by the man
to deduce a relevant physics concept.
Hubungkaitkan luas permukaan bersentuhan antara lelaki itu dan jenis permukaan alan dengan kesakitan
yang dirasai oleh orang itu untuk menyimpulkan satu konsep fizik yang relevan.
[4 mark / 4 markah]

(ii) Material for motorcycle frame.


bahan untuk ran gka motosikal
(iii) Number of tyres.
bilangan tayar

(b) Define the physical quantity that explains the situation above and state its unit.
Nyatakan definasi kuantih fizik yang menerangkan situasi di atas dan berikan unitnya.

(iv) Thread patterns on the tyres.


pola bunga pada tayar

[2 mark / 2 markah]
(c)

Width of tyres.
kelebaran toyar

Thumb tacks are used to pin paper cuttings and articles on a soft board. Using the physics concept above, explain
the design of a thumb tack. You may use a simple diagram to illustrate your explanation.
Paku tekan digunakan untuk melekatkan keratan (kertas) pada papan kenyataan lembut. Dengan menggunakan
konsep fizik di atas, terangkan rekabentuk sebiji paku tekan. Anda boleh menggunakan gambarajah ringkas untuk
membantu penerangan anda.
[4 mark / 4 markah]

(v)

Material of the seat.


bahan untuk membuat tempat duduk
[10 mark / 10 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

55

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

SBP 2010 question 9


Diagram 9.1 shows two identical feeding bottles floating in liquid P and liquid Q respectively.The feeding bottle floats
because the net force acting on the bottle is zero.
Rajah 9.1 menunjukkan dua botol susu yang serupa terapung dalam cecair P dan cecair Q masing-masing. Botol susu
itu terapung kerana daya bersih yang bertindak ke atas botol itu adalah sifar.

56

SULIT
(c)

4531/2

The simple hydraulic jack in Diagram 9.2 is not suitable to use to lift a car in a workshop. Using suitable physics
concepts, explain the required modification that need to be done to enable the machine to lift a car easily in a
workshop. You can emphasise on the following aspects in your modification;
Jek hidraulik ringkas dalam Rajah 9.2 tidak sesuai untuk digunakan bagi mengangkat sebuah kereta di dalam
bengkel membaiki kereta. Menggunakan konsep fizik yang sesuai terangkan pengubahsuaian yang diperlukan
bagi membolehkan mesin ini mengangkat kereta dengan lebih mudah. Pengubahsuaian adalah merangkumi
aspek-aspek berikut:
(i)

method so that only small force is applied at piston A


kaedah supaya daya yang kecil sahaja dikenakan pada omboh A

(ii) component to control flow of liquid in the hydraulic jack


komponen untuk mengawal pengaliran cecair di dalam jek hidraulik
(iii) component in the hydraulic jack to lowered the car
komponen di dalam jek hidraulik untuk menurunkan kereta
(iv) Size of pistons
Saiz piston
(v)

Diagram 9.1 / Rajah 9.1


(a)

(i)

Type of liquid used


Jenis cecair yang digunakan
[10 mark / 10 markah]

What is the meaning of pressure?


Apakah maksud tekanan?
[1 mark / 1 markah]

(ii) Using Diagram 9.1 compare the position of the bottles in liquid P and liquid Q. Compare also the weights
and the buoyant forces that are acting on the bottles in liquid P and liquid Q. Compare the density of liquid
P and liquid Q. Relate the position of the bottle and the density of liquid to deduce a relevant physics
concept.
Menggunakan Rajah 9.1, bandingkan kedudukan botol susu dalam cecair P dan cecair Q. Bandingkan juga
berat botol dan daya julangan yang bertindak ke atas botol dalam cecair P dan cecair Q. Bandingkan
ketumpatan cecair P dan cecair Q. Hubungkaitkan kedudukan botol dengan ketumpatan cecair bagi
menghasilkan satu konsep fizik yang sesuai.
[5 mark / 5 markah]
(b) Diagram 9.2 shows a simple hydraulic jack.
Rajah 9.2 menunjukkan satu jek hidraulik yang ringkas.

Diagram 9.2 / Rajah 9.2

Explain how load M can be lifted and give a reason why the cross sectional area of piston A is smaller than the
cross sectional area of piston B.
Terangkan bagaimana pemberat M boleh diangkat dan berikan satu sebab mengapa luas keratan rentas omboh A
lebih kecil dari luas keratan rentas omboh B.
[4 mark / 4 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

57

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

TERENGGANU 2010 question 9


Diagram 9.1 shows a hydraulic lift used to raise loads Q and R.
Rajah 9.1 menunjukkan salu pengangkat hidraulik digunakan uniuk mengangkat beban Q dan R.

58

SULIT
(c)

4531/2

Submarine is used to move underwater. Using suitable physics concepts, explain how you can design a basic
structure of a small submarine so that it can be used for an underwater exploration.
Kapal selam digunakan untuk bergerak dalam air. Menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan bagaimana
anda merekabentuk strukiur asas sebuah kapal selam kecil bagi kegunaan penerokaan dalam air.
The design should include the following aspects:
Reka bentuk hendaklah meliputi aspek-aspek berikut:
i.

the material and thickness of the wall,


bahan dan ketebalan dinding kapal selam,

ii.

shape of the submarine,


bentuk kapal selam,

iii.

able to submerge,
kebolehan untuk menyelam,

iv.

the equipments to detect underwater obstacles and depth,


peralatan untuk mengesan halangan dalam air dan kedalaman.
[10 mark / 10 markah]

Diagram 9.1 / Rajah 9.1


(a)

(i)

What is meant by pressure?


Apakah maksud tekanan?
[1 mark / 1 markah]

(ii) A force of 100 N is used to push down piston P and able to raise piston Q and piston R. With reference to
Diagram 9.1 compare the pressure acted on piston Q and R, the cross sectional area and the force produced
at the piston Q and piston R.
Satu daya 100 N digunakan untuk menolak omboh P ke bawah dan boleh mengangkat omboh Q dan omboh
R. Merujuk kepada Rajah 9.1, bandingkan tekanan yang dikenakan pada omboh Q dan omboh R, luas
keratan rentas dan daya yang terhasilpada omboh Q dan R.
Relate the cross sectional area of the pistons with the force produced on the pistons. Name a physics
principle relating the cross sectional area and the force exerted on pistons Q and R.
Hubungkaitkan luas keratan rentas omboh dengan daya yang terhasil pada omboh. Namakan satu prinsip
fizik yang menghubungkan luas keratan renlas dan daya yang bertindak pada omboh Q dan R.
[5 mark / 5 markah]
(b) Diagram 9.2 shows a cross section of an aeroplane wing. The wing help the aeroplane to be lift up when the plane
speeding along the runaway.
Rajah 9.2 menunjukkan keratan rentas sayap kapal terbang. Sayap ini membantu kapal terbang terangkat
apabila memecut di sepanjang landasan terbang.

Diagram 9.2 / Rajah 9.2


Name the shape in Diagram 9.2 and explain how the aeroplane can be lifted up to the air.
Namakan bentuk dalam Rajah 9.2 dan terangkan bagaimana kapal terbang boleh terangkar ke udara.
[4 mark / 4 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

59

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

PAHANG 2011 question 9


Diagram 9.1 shows the Foothill and Mountain peak of Mount Kinabalu, Sabah.
Rajah 9.1 menunjukkan kaki gunung dan puncak Gunung Kinabalu, Sabah.

60

SULIT

4531/2

(d) Malaysian Hiking Club is going to organise a climbing expedition to Mount Everest. As a team advisor, you are
required to set designs of equipments are needed for all team members so that, they can withstand to extreme cold
weather along the expedition, hence help them to reach summit of Everest safely. The summit temperature
averages about -36 C, thin air and land floor covered by ice and glacier.
Kelab Pendaki Malaysia merancang satu ekspedisi mendaki Gunung Everest. Sebagai seorang penasihat pasukan
itu, anda diminta menetapkan reka bentuk peralatan yang diperlukan bagi semua ahli pasukan supaya mereka
mampu bertahan daripada cuaca sejuk lampau sepanjang ekspedis seterusnya membantu mereka menakluki
puncak gunung Everest den gan selamat. Suhu purata puncak gunung kira-kira -36C dan muka buminya diitupi
ais dan glasier.
Using your knowledge of forces, pressure, temperature and properties of matter, state and explain the suggestions
based on the following aspects:
Menggunakan pengetahuan tentang daya-daya, tekanan, suhu dan sifat bahan, nyatakan dan terangkan cadangan
berdasarkan aspek-aspek berikut:
(a)

(b) The type of material used for backpack


Jenis bahan digunakan untuk bag galas

Diagram 9.1 / Rajah 9.1


(a)

The attire of the climber


Pakalan pendaki

What is meant by atmospheric pressure?


Apakah yang dimaksudkan dengan tekanan atmosfera?

(c)
[1 mark / 1 markah]

The way to breathe in high altitudes


Cara bemafas di alt itud yang tinggi

(d) The design of climbing equipment


Reka bentuk peralatan pendakian

(b) Using Diagram 9.1, compare the altitude between mountain peak and foothill, the air pressure at mountain peak
and foothill and density of air between the two altitudes.
Menggunakan Rajah 9.1, bandingkan altitud di antara puncak gunung dan kaki gunung, tekanan udara di puncak
gunung dan kaki gunung dan ketumpatan udara di kedua-dua altitud.

[10 mark / 10 markah]

State the relationship between the altitude and the air pressure. Hence, deduce a relationship between the
atmospheric pressure and density of air.
Nyatakan hubungan antara altitud den gan tekanan udara. Seterusnya buat kesimpulan hubungan antara tekanan
udara dengan ketumpatan udara.
[5 mark / 5 markah]

(c)

Diagram 9.2 shows a drinking straw in a glass of water.


Rajah 9.2 menunjukkan satu penyedut minuman di dalam segelas air.

Diagram 9.2 / Rajah 9.2


Explain how to drink the water by using the drinking straw.
Terangkan bagaimana air itu dapat diminum dengan menggunakn penyedut minuman.
[4 mark / 4 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

61

SULIT

4531/2

SULIT

62

4531/2

For
Examiner s
use

SBP 2011 question 9


Diagram 9.1 shows air was trapped in a beaker at the surface of water. The beaker is then pushed into the water until it
sinks at a depth, h, as shown in Diagram 9.2.
Rajah 9.1 menunjukkan udara terperangkap di dalam sebuah bikar pada permukaan air. Bikar itu kemudiannya
ditolak masuk ke dalam air sehingga kepada kedalaman, h, seperti yang ditunjukkan pada Rajah 9.2.

Diagram 9.1 / Rajah 9.1


(a)

Diagram 9.2 / Rajah 9.2

Name the type of pressure that acts on the surface of water.


Namakan jenis tekanan yang bertindak pada permukaan air.
[1 mark / 1 markah]

(b) (i)

Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the volume of trapped air in the beaker, the mass of
trapped air in the beaker and the pressure of trapped air in the beaker.
Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan isipadu udara yang terperangkap di dalam bikar, jisim
udara yang terperangkap dalam bikar dan tekanan udara dalam bikar.

(ii) Relate the volume of trapped air in the beaker and its pressure to deduce a relevant physics concept.
Hubungkaitkan di antara isipadu udara yang terperangkap dengan tekanannya untuk menyimpulkan satu
konsep fizik yang relevan.
[5 mark / 5 markah]
(c) Based on Diagram 9.2, state the motion of the beaker when the pushing force is removed. Explain your answer.
Berdasarkan Rajah 9.2, nyatakan jenis gerakan bikar apabila daya yang menolaknya ke bawah dilepaskan.
Terangkan jawapan anda.
[4 mark / 4 markah]
(d) The manager of a carnival near your home seeks your advice on designing and handling a hot air balloon. The
balloon should be able to rise to about the height of a five-storey building, carry up to three people and can be
brought down to the same spot after a certain time.
Pengurus sebuah karnival berdekatan rumah anda meminta khidmat nasihat anda untuk mereka bentuk dan
mengendalikan sebuah belon udara panas. Belon udara panas itu mestilah dapat naik sehingga ke ketinggian
bangunan lima tingkat, membawa tiga orang dan boleh di bawa turun semula ke tempat permulaan selepas suatu
masa tertentu.
Explain your suggestion taking into account :
Setiap cadangan anda hendaklah diterangkan dengan mengambil kira:
(i)

the material and size of balloon


bahan dan saiz belon

(ii) the equipment required to raise the balloon


peralatan yang diperlukan untuk menaikkan belon
(iii) safety aspects,
aspek keselamatan,
(iv) the best times in a day to launch the balloon
masa yang terbaik untuk menaikkan belon
[10 mark / 10 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

63

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

KELANTAN 2012 question 9

64

SULIT
(c)

4531/2

Diagram 9.3 shows a Bunsen burner.


Rajah 9.3 menujukkan satu penunu Bunsen.

Diagram 9.1 and Diagram 9.2 show the distances between two streams of water, X1 and X2 when air are blown in the
middle with two tubes which nozzles have different cross sectional areas. The air pressure supplied at both tubes is the
same.
Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 menunjukkan jarak di antara dua aliran air, X1 dan X2 cpabila udara ditiup pada bahagian
tengah dengan dua tiub yang mana muncungnya mempunyai luas keratan rentas yang berbeza. Tekanan udara yang
dibekalkan pada kedua-dua tiub adalah sama.

Diagram 9.3 / Rajah 9.3


Explain how the Bunsen burner can produce a blue flame.
Terangkan bagaimana penunu Bunsen boleh menghasilkan nyalaan biru.
[4 mark / 4 markah]
(d)

(a)

Cargo ship A
Kapal kargo A

Cargo ship B
Kapal kargo B

Diagram 9.1 / Rajah 9.1

Diagram 9.2 / Rajah 9.2

Diagram 9.4 shows a submarine.


Rajah 9.4 menujukkan sebuah kapal selam.

What is the meaning of pressure?


Apakah maksud tekanan?

Diagram 9.4 / Rajah 9.4

[1 mark / 1 markah]
(b)

Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2,


Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2,
(i)

Using appropriate physics concepts, explain the suitable characteristics of the submarine that can work efficiently
and safe.
Menggunakan konsp-konsep fizik yang sesuai, terangkan ciri-ciri kapal selam yang sesuai yang boleh bekerja
dengan cekap dan selamat.

Compare the cross sectional area of the nozzles


Bandingkan luas keratan rentas bagi muncung
[1 mark / 1 markah]

Your answer should include the following aspects:


Jawapan anda hendaklah merangkumi aspek-aspek berikut:

(ii) Compare the distance between the two streams of water, X1 and X2.
Bandingkan jarak di antara dua aliran air, X1 dan X2.
[1 mark / 1 markah]

(i)

[1 mark / 1 markah]

(ii) Strength of material used for body of the submarine


Kekuatan bahan yang digunakan untuk badan kapal selam

(iii) Relate the cross sectional area of the nozzle with the speed of the air at the nozzle.
Hubungkait luas keratan rentas muncung dengan lcju udara pada muncung.

(iii) Rate of rusting for the material used.


Kadar pengaratan untuk bahan yang digunakan.

(iv) Relate the air pressure with the distance, X in between two streams of water.
Hubungkait tekanan udara denganjarak, X di antara dua aliran air itu.
[1 mark / 1 markah]
(v)

Shape of the submarine


Bentuk kapal selam.

(iv) Component which enable the submarine to submerge and float.


Komponen yang membolehkan kapal selam menyelam dan terapung.

Deduce the relationship between the speed of air with the air pressure
Deduksikan hubungan antara laju udara dengan tekanan udara

(v) Type of power source used.


Jenis sumber tenaga yang digunakan.

[1 mark / 1 markah]

[10 mark / 10 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

65

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

MELAKA 2012, question 9

66

SULIT
(c)

4531/2

Diagram 9.2 shows a siphon system.


Rajah 9.2 menurjukkan sebuah system sifon

Diagram 9.1 shows a cross sectional structure of a hydraulic jack used to raise a load. A force, F1 of 1000 N is exerted
on to piston Q with cross sectional area of A1 and able to raise a load, F2 of 5000 N on piston R with cross sectional
area of A2.
Rajah 9.1 menuijukkan keratan rentas sebuahjek hidraulik yang digunakan untuk menaikkan suatu beban. Satu daya
F1, 1000 N dikenakan ke atas piston Q yang luas keratan rentasllya A1 dan berz4paya untuk mengangkat satu beban,
F2 5000N di atas piston R yang luas keratan rentasllya A2

Diagram 9.2 / Rajah 9.2


What is the function of the siphon? Explain the working principle of the siphon system.
Apakahfungsi system sfon itu? Terangkan prinsip keija system sfon tersebut.
[4 mark / 4 markah]
(d) An eficient hydraulic brake system is very important in a car for safety purposes. Diagram 9.3 shows a car
hydraulic brake system.
Sistem brek hidraulik yang efisien adalah sangat penting bagi sesebuah kereta untuk tjuan keselamatan.
Rajah 9.3 menurjukkan sebuah sistem brek hidraulik.

Diagram 9.1 / Rajah 9.1


(a)

What is the meaning of force?


Apakah maksud daya?
[1 mark / 1 markah]

(b)

Based on Diagram 9.1,


Berdasarkun Rajah 9.1,
(i)

compare the surface area of piston Q, A1 and piston R, A2


bandingkan luas keratan rentas piston Q, A1 dan piston R, A2

(ii) compare the forces F1 and F2 acting on the pistons


bandingkan daya F1 dan F2 yang bertindakpada piston-piston itu
(iii) compare the pressure exerted on the pistons
bandingkan tekanan yang bertindakpada piston-piston itu
Diagram 9.3 / Rajah 9.3

(iv) relate the surface area and the force exerted on the pistons
hubungkait luas keratan rentas dan daya yang bertindakpada piston
(v)

name the physics principle involved


namakan prinsipJizikyang terlibat

Suggest and explain the modification should be done on the system so that it can function effectively based on the
following aspect:
Cadang dan terangkan pengubahsuaian yang perlu dibuat kpada sistem mi sz4paya ia dcpat beifungsi dengan
lebih berkesan berdasarkan apek-apek berikut:

[5 marks / 5 markah]

(i) The type material of brake fluid.


Jenis bahan bendalir brek.
(ii) The characteristic of brake fluid.
Sifat bendalir brek.
(iii) The size of master piston
Saiz omboh utama
(iv) The size of slave piston.
Saiz omboh kedua.
(v)

The type material of the fluid transmission pipe.


Jenis bahan yang digunakan untukpaippenghantaran bendalir.
[10 mark / 10 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

67

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

PAHANG 2012, question 9

68

SULIT

4531/2

(c) Diagram 9.3 shows a sailboat.


Rajah 9.3 menunjukkan sebuah perahu layar.

Diagram 9.1 shows the situation of the levers of the water in the Venturi tube. Diagram 9.2 shows the situation of a
sheet of paper when air is blown.
Rajah 9.1 menunjukkan paras air dalam tiub Venturi. Rajah 9.2 menunjukkan keadaan sehelal kertas selepas ditiub.

Diagram 9.3 / Rajah 9.3

Diagram 9.1 / Rajah 9.1

(a)

(i)

You are required to give some suggestions to design a sailboat which can travel faster
Using the knowledge on motion, forces and the properties of materials, explain the suggestions based on the
following aspects:
Anda dikehendaki memberi beberapa cadangan untuk mereka bentuk sebuah perahu layar yang boleh bergerak
dengan lebih laju. Menggunakan pengetahuan tentang gerakan, daya dan sifat-sifat bahan, terangkan cadangan
itu yang merangkumi aspek-aspek berikut:

Diagram 9.2 / Rajah 9.2

(i)

What is meant by speed?


Apakah maksud laju?

The surface of the board


Permukaan papan luncur

[1 mark / 1 markah]
(ii) The shape of the board
Bentuk papan luncur

(ii) With reference to Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the speed of water flows at point A and blowing
air, the pressure at point A and the top of a sheet of paper, the position of the levers of the water in Venturi
tube and the position of a sheet of paper when air is blown. Relate the speed and the levers of water in the
venturi tube and the position of a sheet of paper to make a deduction on the relationship between speed and
the pressure
Dengan merujuk kepada Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan laju air di titik A dan laju tiupan angin,
tekanan di titik A dan tekanan di bahagian atas kertas, kedudukan aras air dalam tiub venturi dan
kedudukan kertas apabila ditiup. Hubungkaitkan laju air dan aras air dalam tiub venturi dan laju angin
dengan kedudukan kertas untuk membuat safu kesimpulan fentang hubungan antara laju dengan tekanan.
[5 mark / 5 markah]

(iii) Material used for the board


Bahan yang digunakan untuk papan luncur
(iv) Material used for the sail
Bahan yang digunakan untuk luncur
(v)

The size of the sail


Saiz tayar
[10 mark / 10 markah]

(iii) Name the physics principle that explains the above situation.
Namakan prinsip fizik yang menerangkan situasi di atas.
[1 mark / 1 markah]
(b) When two speed bots move faster and closely to each other, an accident may be occured. Explain how does an
accident occured.
Apabila dua bot laju bergerak laju dan men ghampid satu sama lain, kemungkinan kemalangan akan berlaku.
Terangkan bagaimana kemalangan boleh beriaku.
[3 mark / 3 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

69

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

PENANG 2012 question 9

70

SULIT
(b)

4531/2

Diagram 9.3 shows a hydrometer.


Rajah 9.3 menunjukkan sebuah hydrometer

Diagram 9.1 and Diagram 9.2 show two cargo ships miling on the ocean.
Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 menunfukkan dua buah kapal karga belayar di lautan.

(a)

(i)

Cargo ship A
Kapal kargo A

Cargo ship B
Kapal kargo B

Diagram 9.1 / Rajah 9.1

Diagram 9.2 / Rajah 9.2

What is meant by buoyant force?


Apakah maksud daya keapungan?

Diagram 9.3 / Rajah 9.3


[1 mark / 1 markah]

A hydrometer is used to measure density of liquid. Explain how a hydrometer functions.


Hidrometer digunakan untuk mengukur ketumpatan cecair. Terangkan bagaimana hidrometer berfungsi.
[3 mark / 3 markah]

(ii) Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the water level of the cargo ship and its volume of water
displaced by the ship.
Dengan menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan paras air laut kapal kargo dan isipadu cecair
yang disesarkan oleh kapal kargo itu.
[2 mark / 2 markah]

(c)

Diagram 9.4 shows a model of an oil tanker.


Rajah 9.4 menunjukkan satu model kapal tangki minyak

(iii) Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the mass of the load of cargo. Relate the volume of water
displace and buoyant force. .
Dengan menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, hubungkaitkan jisim kapal dan bebannya. Hubungkaitkan
isipadu cecair tersesar dan daya keapungan.
[2 mark / 2 markah]
(iv) Name and state the physics principal that explains the above situation.
Namakan dan nyatakan prinsip fizik untuk menerangkan situasi di atas.
[2 mark / 2 markah]
Diagram 9.4 / Rajah 9.4
Using appropriate physics concept, makes suggestion of ways to modify the tanker base on the following aspects:
Dengan menggunakan konsep fizik yang sesuai, cadangkan tentang pen gubahsuaian kapal tangki berdasarkan
aspek-aspek berikut:
(i)

Material
Bahan

(ii) Safety features


Ciri-ciri keselamatan
(iii) Oil fuel consumption
Penggunaan bahan api
(iv) Other relevant aspects
Aspek-aspek lain yang borkaitan.
[10 mark / 10 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

71

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

PERAK 2012 question 9


A float shows different level in the sea and in the river while carrying the same load,
Satu pelampung menunjukkan perbezaan aras di taut dan di sun gai walaupun membawa beban yang sama.

72

SULIT

4531/2

Explain how you would design hydrometer that can determine the density of various liquids, by using the idea of
the working principle of the hydrometer as shown above. Draw a diagram that shows the design of your
hydrometer in your description, give emphasis to the following aspects:
Terangkan bagaimana anda merekabentuk sebuah hidrometer untuk menentukan ketumpatan pelbagai jenis cecair
dengan men ggunakan idea prinsip kerja hidrometer seperti rajah di atas. Lukis gambarajah yang menunjukkan
hidrometer anda dan dalam penerangan, anda berikan penekanan bagi aspek-aspek berikut.
(i)

Stability of hydrometers.
Kestabilan hydrometer

(ii) Sensitivity of the hydrometer,


Kepekaan hidrometer itu,
(iii) Ability to measure density of various liquids,
Kebolehan menentukan pelbagai jenis ketumpatan cecair
(iv) Calibration of the hydrometer.
Penentukan hidrometer itu.
Diagram 9.1 / Rajah 9.1

(a)

(i)

Diagram 9.2 / Rajah 9.2

[10 mark / 10 markah]

What is the meaning of density?


Apakah yang di maksudkan dengan ketumpatan?
[1 mark / 1 markah]

(ii) Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the level of the float and the volume of water displaced by
the float. Relate the mass of floats with load, volume of water displaced the density of water and deduce a
relevant physics concept.
Berdasarkan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan paras pelampung dan isipadu air yang tersesar oleh
pelampung. Hubungkaitkan jisim pelampung, isipadu air tersesar ketumpatan air dan nyatakan konsep fizik
yang sesuai?
[5 mark / 5 markah]
(iii) Name the physics principle in the above situation.
Namakan prinsip fizik dalam situasi diatas.
[1 mark / 1 markah]
(b)

A submarine can sail on the surface and under the sea. Explain how a submarine on the surface submerges.
Kapal selam boleh menyelam dan timbul di permukaan laut. Terangkan bagaimana kapal selam menyelam dan
permukaan laut.
[3 mark / 3 markah]

(c)

Diagram 9.3 illustrates the test tube as a hydrometer. Depth of the test tube submerged depending on the
surrounding liquid.
Diagram 9.3 adalah gambaran tabung uji sebagai hidrometer Kedalaman tabung uji tenggelam bergantung
kepada cecair sekelilingnya.

Diagram 9.3 / Rajah 9.3

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

SULIT

4531/2

BAHAGIAN C
Section C
Bahagian C
[20 marks]
[20 markah]
Answer any one question.
Jawab mana-mana satu soalan

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT@ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

73

SULIT

4531/2

74

SULIT

4531/2

For
Examiner s
use

SBP 2009, question 11


Diagram 11.1 shows a cargo ship is sailing in sea water.
Rajah 11.1 menujukkan sebuah kapal kargo sedang berlayar di lautan.

As a researcher in a ship manufacturing company, you are assigned to study the structure used to make the ship to
support heavy cargoes. You are given four choices of the structures P, Q, R and S. The table above shows the
structures of the boat.
Sebagai seorang penyelidik dalam syarikat pembinaan kcpal, anda dikehendaki mengkji struktur kcpal yang
sesuai untuk membina kapal yang dpat menanipung kargo yang berat. Anda di berikan empat pilihan struktur
P, Q, R dan S. Jadual di atas menurjukkan strukturstruktur kapal itu.
Explain the suitable characteristics of the structure to be used to make the ship. Determine the most suitable
structure to be used to make the ship to support heavy cargoes.Give reasons for your choice.
Terangkan ciri-ciri struktur yang sesuai untuk digunakan untuk membuat kapal itu. Tentukan struktur yang paling
sesuai untuk digunakan untuk membina kapal yang dapat menampung kargo yang berat. Beri sebab untuk pilihan
anda.
[10 mark / 10 markah]

Diagram 11.1 / Rajah 11.1


(a)

Name the physics principle involved which makes the ship float in sea water.
Namakan prinsip fizik yang terlibat yang membuatkan kapal itu terapung di lautan.
[1 mark / 1 markah]

(b)

Explain why the ship can float in sea water


Terangkan mengapa kcpal boleh terapung di dalam air laut.
[1 mark / 1 markah]

(c)

Plimsoll lines are marked at the sides of the ship.


Garis-garis plimsol ditandakan pada tepi kapal itu.
(i)

State the purpose of plimsoll lines


Nyatakan kegunaan garis plimsol itu.

Diagram 11.2 / Rajah 11.2

(ii) Explain why plimsoll lines have many levels.


Terangkan mengapa garis plimsol itu mempunyai banyak aras.

Diagram 11.2 shows a load X is placed on a wooden block. Both of them is then placed in water of density
1000 kgm-3. The mass of the wooden block is 3 kg and the density is 800 kgm-3.
Rajah 11.2 menurjukkan satu beban X di letakkan diatas sebuah bongkah kayu. Kedua-duanya di masukkan ke
dalam air yang mempunyai ketumpatan 1000 kgm-3. Jisim bongkah kayu itu adalah 3 kg dan ketumpatannya
adalah 800 kgm-3.

[2 mark / 2 markah]
(d)

Table 11.2 shows the characteristics of four structures of ship P, Q, R, and S.


Jadual 11.2 menunjukkan ciri-ciri bagi empat struktur kapal P, Q, R,dan S.

(i)
Structure
of ships
Struktur
kapal
P
Q
R
S

Shape
Bentuk

Streamlined
Larus
Oval
Bujur
Circle
Bulat
Streamlined
Larus

Strength Of
the metal
used
Kekuatan
logam yang
digunakan
High
Tinggi
Low
Rendah
High
Tinggi
Low
Rendah

Ship Base Cross


section area
Luas keratan rentas
dasar kapal

Volume of the air


space in the ship
Isipadu ruangan
udara
dalam kapal

Wide
Luas
Wide
Luas
Smal
kecil
Smal
kecil

High
Tinggi
High
Tinggi
Low
Rendah
Low
Rendah

Calculate the volume of water displaced by the load and the wooden block.
Hitungkan isipadu air yang disesarkan oleh beban dan bongkah kayu itu.
[2 mark / 2 markah]

(ii) Calculate the mass of the load X.


Hitungkan jisim beban X tersebut.
[3 mark / 3 markah]

Table 11.1 / Jadual 11.1

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

75

SULIT

4531/2

76

SULIT

4531/2

For
Examiner s
use

SELANGOR 2010, question 11


Diagram 11.1 shows a submarine floating in sea water due to the effect of buoyant force.
Rajah 11.1 menunjukkan sebuah kapal selam yang sedang terapung dalam air taut disebabkan oleh kesan daya tujah.

350 liter
350 liter

3 cylinders
3 silinder

6.1 Atm

400 liter
400 liter

1 cylinder
1 silinder

2.5 Atrn

Table 11.1 / Jadual 11.1


[10 mark / 10 markah]
(d)

Diagram 11.2 shows an oil drum that floats stationary in water. The density of water is 1 000 kg m -3.
Rajah 11 .2 menunjukkan sebuah tong minyak yang terapung pegun dalam air. Ketumpatan air ialah 1 000 kg m-3.

Diagram 11.1 / Rajah 11.1


(a)

What is the meaning of buoyant force?


Apakah maksud daya tujah?
[1 mark / 1 markah]

(b)

Explain how a submarine is able to submerge into deep sea water.


Terangkan bagaimana sebuah kapal selam dapat menyelam dalam air laut yang dalam.
[4 mark / 4 markah]

(c)

You are asked to investigate the characteristics of four submarines shown in Table 11. 1. Explain the suitability of
each characteristic of the submarines and determine the submarine which can travel faster, stay longer in deeper
sea water and able to carry more crew. Give reasons for your choice.
Anda dikehendaki mengkaji ciri-ciri bagi empat buah kapal selam seperti yang ditunjukkan dalamn Jadual 11.1.
Terangkan kesesuaian setiap ciri kapal selam itu dan tentukan kapal selam yang boleh bergerak lebih laju, berada
lebih lama dalam air laut yang lebih dalam dan yang mampu membawa lebih ramai anak kapal.
Berikan alasan bagi pilihan anda.

Diagram 11.2 / Rajah 11.2

Calculate
Hitungkan
(i)

Submarines
Kapal selam

The
volume of
ballast
tank
Isi padu
tangki
balasi

The
number of
air tanks
cylinder
carried
Bilangan
silinder
tangki
udara yang
dibawa

Maximum
water
pressure
that can be
tolerated
Tekanan air
maksima
yang boleh
diterima

3 000 liter
3 000 liter

15 cylinders
15 silinder

4.5 Atm

2 500 liter
2 500 liter

30 cylinders
30 silinder

6.0 Atm

the volume of the oil drum immersed in water,


isi padu tong minyak yang terendarn dalam air
[2 mark / 2 markah]

(ii) the buoyant force acting on the oil drum,


daya tujah yang bertindak pada tong minyak itu,

The shape of submarine


Bentuk kapal selam:

[2 mark / 2 markah]
(iii) The mass of the oil drum.
Jisim tong minyak itu.
[1 mark / 1 markah]

KEDAH 2011, question 11 - [3.3 - GAS & ATMOSPHERIC PRESSURE]


[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

For
Examiner s
use

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

77
Diagram 11.1 shows the air pressure in the lyre of a car being measured by a pressure gauge.
Rajah 11.1 memtnjukkan tekanan udara di dalam tayar sebuah kereta diukur oleh sebuah tolok tekanan.

SULIT

4531/2

78

SULIT

4531/2

tightly on a glass panel by pressing it onto the glass.


Rajab 11.3 menunjukkan dua jenis pengangkat kaca yang digunakan untuk mengangkat panel kaca yang berat.
Apabila tuas berengsel ditolak ke bawah, udara dipaksa keluar daripada mangkukpenyedut dan daya angkat
dihasilkan. Pengangkat kaca itu boleh melekap dengan kuat pada panel kaca dengan cara menekannya ke atas
kaca.

Diagram 11.1 / Rajah 11.1


(a)

What is the meaning of pressure?


Apakah maksud tekanan?

Diagram 11.3 / Rajah 11.3

[1 marks / 1 markah]

Table 11.1 shows the characteristics of four different types of glass lifters.
Jadual 11.1 menunjukkan ciri-ciri emparjenis pengangkat kaca.

(b) Based on kinetic theory of gases, explain why the air pressure in the lyre increases
Berdasarkan leon kinetik gas, terangkan mengapa tekanan udara di dalam tayar bertambah

Type of
glass lifter
Jenis
pengangkar
kaca

Pressure in cup after


hinged lever pressed down
Tekanan dalam mangkuk
selepas tuas
berengsel ditolak bawah

Diameter
of cup
Diamewr
mangkuk

[4 marks / 4 markah]

6.47 x 104 Pa

120 mm

(c) Diagram 11.2 shows a sheet of glass being lifted by a vacuum suction cup. Air is removed from the cup by a
vacum pump to produce a partial vacuum inside the cup. Atmospheric pressure outside pushes the glass onto the
cup.
Rajah 11.2 menunjukkan sekeping kaca diangkat oleh sebuah mangkuk penyedut vakwn. Udara dikeluarkan
daripada mangkuk oleh sebuah pam vakwn untuk menghasilkan vakum separa di dalam mangkuk itu. Tekanan
atmosfera di luar menolak kepingan kaca pada mangkuk itu.

6.47 x 104 Pa

105 mm

(i)

when more air is pumped into it


apabila lebih banyak udara dipam ke dalamnya

(ii) After the car has completed a long journey.


selepas kereta menamarkan perjalanan yang jauk

Y
Z

120 mm

105 mm

2.06 x 10 Pa
2.06 x 10 Pa

Seal
lining
Lapik
kedap

Number of
cups
Bilangan
mangkuk

Plastic
Plastik
Rubber
Getah
Rubber
Getah
Plastic
Plastik

Two
Dua
Three
Tiga
Three
Tiga
Two
Dua

Table 11.1 / Jadual 11.1


You are required to determine the most suitable glass lifter that can be used for lifting large and heavier pieces of
glass safely.
Anda dikehendaki menentukan pengangkat kaca yang paling sesuai untuk mengangkat kepingan kaca yang besar
dan berat dengan selamat.
Study the properties of all the four glass lifters based on the following aspects:
Kaji ciri-ciri keempar-empat pengangkat kaca itu berdasarkan aspek-aspek berikut:
(i)

Diagram 11.2 / Rajah 11.2


The area of the glass sheet covered by the suction cup is 0.0025 m2. The pressure inside the cup is reduced to
45000 Pa. The atmospheric pressure outside is 100 000 Pa.
Luas kepingan kaca yang diliputi oleh mangkukpenyedut ialah 0.0025 m2.Tekanan di dalam mangkuk
dikurangkan kepada 45000 Pa. Tekanan atmosfera di luar ialah 100 000 Pa.
(i)

(ii) Diameter of cup


Diameter mangkuk.
(iii) Seal lining.
Lapik kedap.

What is the difference between the atmospheric pressure and the pressure inside the cup?
Berapakah perbezaan anKara tekanan atmosfera dan tekanan di dalam mangkuk?
[1 marks / 1 markah]

(iv) Number of cups.


Bilangan mangkuk.

(ii) Calculate the force exerted on the glass sheet due to the difference of pressure in 11 (c) (i).
Hitungkan daya yang dikenakan pada kepingan kaca disebabkan oleh beza tekanan di 11(c) (i).
[2 marks / 2 markah]

Explain the suitability of each property and then determine the most suitable glass lifter. Give the reasons for your
choice.
Terangkan kesesuaian setiap ciri dan seterusnya tentukan pengangkat kaca yang paling sesuai. Beri sebab untuk
pilihan anda.
[10 marks / 10 markah]

(iii) Calculate the maximum mass of glass sheet that can be lifted with this cup.
Hitungkan jisim maksimum kepingan kaca yang boleh diangkat oleh mangkuk ini.
(d)

Pressure in cup after hinged lever is pressed down.


Tekanan dalam mangkuk selepas tuas berengsel ditolak ke bawah.

[2 marks / 2 markah]
Diagram 11.3 shows two different glass lifters which are used to lift heavy glass panels. When the hinged levers
are pushed down, air is forced out of the sucker cup and a lifting force is produced. The glass lifters can hold
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

79

SULIT

4531/2
For
Examiner
s use

N9 2011, question 11 - [3.5 - ARCHIMEDES PRINCIPLES]

80

SULIT
(d)

4531/2

Weight of the object in air and in water is shown in Diagram 11.3.


Berat sualu objek di udara dan di dalam air ditunjukkan dalam Rajah 11.3.

Bunsen burner is one of the important apparatus in science laboratories to do any heating experiment.
Penunu Bunsen merupakan salah satu alarpemanas yang penting dalam makmal sains.

Diagram 11.3 / Rajah 11.3


Calculate the
Hitung

Diagram 11.1 / Rajah 11.1


(a)

State the principle involved in the use of bunsenburner.


Nyatakan prinsp yang digunakan dalam penunu Bunsen.

(i)
[1 mark / 1 markah]

(b)

(ii) volume of the object


Isipadu objek itu

With the help of diagram 11.1, explain how a bunsen burner functions.
Dengan bantuan rajah 11.1, huraikan bagaimana satu penunu Bunsen berfungsi
[4 mark / 4 markah]

(c)

weight of water displaced,


berat air yang tersesar

At National Water Rocket competition, the winner is supposed to design a water rocket which can be launched to a
higher altitude, further distance and take the longest time to land.
Pada pertandingan Roket Air Kebangsaan, pemenang perlu mereka bentuk sebuah roket air yang boleh dilancarkan
pada ketinggian yang malcsimum, jarak yang lebih jauh dan mengambil masa yang lama untuk mendarat.

(iii) density of the object


Ketumpatan objek itu.
[5 marks / 5 markah]

You are asked to investigate the characteristics of the water rockets in The Diagram 11.2 and determine the best
rocket to be used in the competition. Give reasons for your choice.
Anda ditugaskan untuk niengkaji ciri-ciri roket yang dii unjukkan dalani rajah 11.2 dan meneniukan roket air yang
paling sesuai digunakan clalam periandingan ml. Ben sehab nniukpilihan anda

Diagram 11.2 / Rajah 11.2


[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

81
PERAK 2011, question 11 - [3.5 - ARCHIMEDES PRINCIPLE]

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

Diagram 11.1 shows the air balloon which is used as a weather balloon to carry a radiosonde instrument for collecting
data about the atmosphere. The weather balloon rises up in the air due to Archimedes Principle.
Rajah 11.1 menunjukkan sebuah belon udara digunakan sebagai belon kaji cuaca untuk membawa peralatan radioson
untuk mengumpul data Jnengenai atmosfera. Belon kaji cuaca naik ke alas disebabkan oleh Prinsip Archimedes.

82

SULIT
(c)

4531/2

Diagram 11.2 shows four boats, P, Q, R and S, with different specifications. You are required to deteimine then
most suitable boat that can cany many passengers, move with high speed and safe.
Rajah 11.2 menunjukkan empat buah bot P, Q, R dan S dengan spesifikasi yang berbeza.Anda dikehendaki
menentukan bot yang paling sesuai digunakan untuk membawa penumpang yang ramai bergerak dengan laju
yang tinggi dan selamat.
Study the specifications of all the four boats from the following aspects.
Kaji spesifikasi keempat-empat bot itu dan aspek berikut
-

The material used to build the body of the boat


Bahan yang digunakan untuk membina badan bot

The volume of the boat


Isipadu bot

The distance of the Plimsoll line from the sea level


Jarak garis Plimsol dan permukaan laut

The size of the propeller


Saiz kipas

P
Diagram 11.1 / Rajah 11.1
(a)

(i)

State Archimedes principle.


Nyatakan Prinsip Archimedes.
[1 marks/1 markah]

(ii) Explain why a weather balloon that is rising up in the air will stop at certain altitude.
Terangkan mengapa belon udara panas boleh bergerak naik ke alas dan berhenti pada satu ketinggian
tertentu.
[4 marks/4 markah]
(b) (i)

The weight of a boat is 15 000 N and the volume of the immersed portion of the boat is 5.0 m 3. Calculate the
buoyant force exerted to the boat.
Berat bot ialah 15 000 N dan isipadu bahagian bot yang tenggelarn ialah 5.0 m3. Hirungkan daya
keapungan yang bertindak pada bot itu.
[Density of sea water is 1020 kgm -3 / ketumpatan air laut ialah 1020 kg m-3 ]

(ii) A heavy box is put on the boat. Calculate the maximum weight of the box so that the boat will not sink
completely.
Satu kotak yang berat telah diletakkan di atas bot itu. Hitungkan berat maksimum kotak supaya bot itu tidak
tenggelam sepenuhnya.
[5 marks/5 markah]

Diagram 11.2 / Rajah 11.2


Explain the suitability of the above aspects and hence, determine the most suitable boat to carry heavy load and
move with high speed.
Terangkan kesesuaian aspek-aspek di atas dan seterusnya tentukan bot yang dapat membawa muatan yang berat
dan bergerak dengan laju yang tinggi.
Justify your choice.
Berikan sebab bagi pilihan anda.
[10 marks / 10 markah]
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

83
PERLIS 2011, question 11 - [3.1 - UNDERSTANDING PRESSURE]

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

Diagram 11.1 shows a container which is full of liquid Y. Its base area is A m2 and its height is h m. The density of the
liquid Y is p kg m3.
Rajah 11.1 inenunjukkan satli bekas diisi penn/i den gan cecair Y. Luas tapak bekas itu adalah A m2 dan ringginva hm.
Ketumpatan cecair Y diberi sebagai p kg m3.

84

SULIT
(e)

4531/2

You are asked to investigate the characteristics of each backhoes in table 11 and choose a backhoe that can do
heavy works, an example of a backhoc is shown in diagram 11.2. Explain the suitability of the characteristics
each backhoes. Determine the most suitable backhoe. Give reason for your choice
Anda ditugaskan untuk mengkaji ciri-ciri setiap jengkaut dalam jadual 11 dan pilih sebuah jengkaut yang boleh
melakukan kerja berat. Contoh jengkaut diberikan dalam Rajah 11.2. Terangkan kesesuaian ciri-ciri setiap
jengkaut. Pilih jengkaut yang paling sesuai. Berikan sebab kepada pilihan anda.

Diagram 11.1 / Rajah 11.1


(a)

What is meant by pressure?


Apakah yang dimaksudkan dengan tekanan?
[1 mark / 1 markah]

(b)

Write a formula for each of the following quantities.


Tuliskan formula untuk setiap kuantiti berikut.
(i)

Volume of the liquid Y


Isipadu cecair Y
[1 mark / 1 markah]

(ii) Mass of liquid Y


Jisim cecair Y
[1 mark / 1 markah]

Diagram 11.2 / Rajah 11.2

(iii) Force which acts on the base of the container


Daya yang bertindak pada dasar bekas air itu
[1 mark / 1 markah]

Type of
Backhoe
Jenis
jengkaut

(c) By using the formulae in (b). derive the SI unit for pressure
Dengan mnenggunakan formula daripada (b), terbitkan unit SI untuk tekanan
[3 mark / 3 markah]
(d)

A small submarine can withstand a maximum water pressure of 3.0 x 105 Nm-2. Find the greatest depth that can be
escended by the submarine.
Sebuah kapal selam kecil dapat menampung tekanan air maksima 3.0 x 10 5 Nm-2. Tentukan kedalainan air
maksima yang dapat dimasuki oleh kapal selam itu.
[Ketumpatan air = 1.0 x 10 kgm-3 / Density of water = 1 .0 x l0 kgm-3]
[2 mark / 2 markah]

M
N
P
Q
R

Size of tyre
Saiz tayar
Large
Besar
Large
Besar
Large
Besar
Medium
Sederhana
Large
Besar

Characteristics of Backhoe
Ciri-ciri jengkaut
Fluids used in
hydraulic system
Mass
Base area
Bendalir yang
Jisim
Luas tapak
Digunakan dalam
sistem hidraulik
Liquid
Large
Large
Cecair
Besar
Besar
Liquid
Small
Large
Cecair
Kecil
Besar
Gas
Large
Small
Gas
Besar
Kecil
Liquid
Large
Medium
Cecair
Besar
Sederhana
Liquid
Large
Medium
Cecair
Besar
Sederhana

Centre of gravity
Pusat graviti
Low
Rendah
High
Tinggi
Low
Rendah
High
Tinggi
Low
Rendah

Table 11 / Jadual 11
[10 mark / 10 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

85

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

MELAKA 2012, question 11


Diagram 11. 1 shows a bunsen burner used for heating purposes.
Rajah 11.1 menunjukkan sebuah penunu bunsen yang digunakan untuk tujuan pemanasan.

86
(c ) A racing car of mass 2000 kg accelerates from rest to a velocity of 80 km/j in 10 minutes
Sebuah kereta lumba beijisin 2000kg memecut dan pegun ke halaju 80 km/j dalam 10 minit.

SULIT

4531/2

Calculate
Hitung
(i)

the acceleration of the racing car.


pecutan kereta lumba itu.
[3 mark / 3 markah]

(ii) the force acting on the racing car.


daya yang bertindak pada kereta lumba itu.
[2 mark / 2 markah]
Diagram 11.1 / Rajah 11.1
(a)

What is meant by heat?


Apakah maksud haba
[1 mark / 1 markah]

(b)

Explain how the Bunsen burner able to produce high heated flame.
Terangkan bagaimana penunu Bunsen boleh mengeluarkan nyalaan yang panas dan kuat.
[4 mark / 4 markah]

(c)

Diagram 11.2 shows a racing car on the Formula 1 competition. Table 11.1 shows the spefications of four racing
car, W, X, Y and Z that can be used on the Formula 1 competion.
Rajah 11.2 menunjukkan satu kereta lumba dalam Pertandingan Formula 1. Jadual 11.1 menunjukkan spesifikasi
empat buah kereta lumba W, X, Ydan Z yang digunakan dalam pertandingan Formula 1

Diagram 11.2 / Rajah 11.2


You are required to investigate the characteristics of racing car as shown in table 11.1.
Anda dikehendaki mellyiasat ciri-ciri kereta lumba seperti yang diturjukkan di jadual 11.1.
Racing car
Kereta lumba
Size of spoiler
Saiz spoiler
Shape of aerofoil
Bentuk aerofoil
Wide of tyre
Lebar tayar
Type of material
Jenis bahan

Bigger piece
Bersaiz kecil

Smaller piece
Bersaiz kecil
Rectangular shape
Bentuk segiempat
Smaller
Lebih kecil
Aluminium
Aluminium

Bigger piece
Bersaiz kecil

Smaller piece
Bersaiz kecil
Rectangular shape
Bentuk segiempat
Smaller
Lebih kecil
Copper
Kuprum

Aerofoil
Moderate
Sederhana
Steel
Keluli

Aerofoil
Wider
Lebar
Carbon fibre
Serabut karbon

Table 11.1 / Jadual 11.1

Explain the best racing car and the suitability of each characteristic in table 11.1. Determine the most
suitable racing car to be used in racing competition.
Terangkan kereta lumba yang paling baik dan kesesuaian bagi seticp ciri dalam jadual 11.1 kereta lumba itu.
Tentukan kereta lumba yang paling sesuai digunakan dalam Pertandingan Kereta Lumba
[10 mark / 10 markah]
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

87

SULIT

4531/2

88

SULIT

4531/2

For
Examiner s
use

SBP 2012, question 11


Diagram 11.1 shows two different sizes syringes filled with water are connected by a rubber tube. This set-up is used
to demonstrate Pascals Principle.
Rajah 11.1 menunjukkan dua picagari yang berbeza saiz dipenuhi dengan air dan disambung dengan satu tiub getah.
Susunan ini digunakan untuk demonstrasi Prinsip Pascal.

Hydraulic jack P
Jek hidraulik P
2

Surface area of large piston = 0.15 m2


Luas permukaan omboh besar = 0.15 m2

Surface area of small piston = 0.04 m


Luas permukaan omboh kecil = 0.04 m2

Hydraulic jack Q
Jek hidraulik Q
Diagram 11.1 / Rajah 11.1

(a)

Surface area of small piston = 0.04 m2


Luas permukaan omboh kecil = 0.04 m2

Surface area of large piston = 0.1 m2


Luas permukaan omboh besar = 0.1 m2

State the Pascals Principle.


Nyatakan Prinsip Pascal.
[1 mark / 1 markah]

(b) Explain how a bigger load can be lifted up when a small force is exerted on piston A?
Terangkan bagaimana beban yang lebih besar boleh diangkat cpabila daya yang kecil dikenakan ke atas
omboh A?
[4 mark / 4 markah]
(c) Table 11.1 shows four hydraulic jacks P, Q, R and S with different specifications. You are required to determine
the most suitable hydraulic jack that can lift up heavy load effectively.
Jadual 11.1 menunjukkan jek empat hidraulik P, Q, R, dan S dengan spesifikasi yang berbeza. Anda dikehendaki
untuk menentukan jek hidraulik yang paling sesuai yang dcpat mengangkat beban yang berat dengan berkesan.
Hydraulic jack R
Jek hidraulik R
2

Surface area of small piston = 0.01 m


Luas permukaan omboh kecil = 0.01 m2

Surface area of large piston = 0.15 m2


Luas permukaan omboh besar = 0.15 m2

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

89

SULIT

4531/2

90

SULIT
(d)

4531/2

Diagram 11.2 shows a simple hydraulic system. The cross sectional area of small piston X and large piston Y are
0.004 m2 and 0.2 m 2 respectively.
Rajah 11.2 menunjukkan sebuah system hidraulik ringkas. Luas keratan rentas omboh kecil X dan omboh besar Y
adalah 0.004 m2 dan 0.2 m2 masing-masing.
Calculate
Hitung
(i)

Pressure transmitted in the hydraulic liquid.


Tekanan yang dipindahkan dalam cecair hidraulik

(ii) Weight of the load.


Berat beban.
Hydraulic jack S
Jek hidraulik S
2

Surface area of small piston = 0.01 m


Luas permukaan omboh kecil = 0.01 m2

(iii) Distance moved by large piston Y when the small piston X is pushed down 0.3 m.
Jarak pergerakan omboh besar Y apabila omboh kecil X ditolak ke bawah 0.3 m

Surface area of large piston = 0.15 m2


Luas permukaan omboh besar = 0.15 m2

[5 mark / 5 markah]

Table 11.1 / Jadual 11.1


Study the specifications of the four hydraulic jacks based on following aspects:
Kaji spesifikasi keempat-empat hidraulik jek berdasarkan aspek-aspek berikut:
(i)

The ratio of surface area of the large piston to the small piston
Nisbah bagi luas permukaan omboh besar kpada omboh kecil

(ii) Type of liquid used


Jenis cecair yang digunakan
(iii) Material used for the transmission pipe
Bahan yang digunakan untukpaippenghantar
(iv) Size of liquid reservoir
Saiz takungan cecair
Explain the suitability of each aspect and then determine the most suitable hydraulic jack.
Terangkan kesesuaian setiap aspek dan seterusnya tentukan jek hidraulik yang paling sesuai.
Give reasons for your choice.
Beri sebab untuk pilihan anda.
[10 mark / 10 markah]

Diagram 11.2 / Rajah 11.2

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

91

SULIT

4531/2

92

SULIT

4531/2

For
Examiner s
use

TERENGGANU 2012, question 11


Diagram 11.1 shows a submarine in sea water. The submarine applies Archimedes, Principle to enable it to float and
submerged in the sea water.
Rajah 11.1 menunjukkan sebuah kapal selam di lautan. Kapal selam menggunakan Prinsip Archimedes yang
membolehkannya terapung dan tenggelam di dalam laut.

Volume of air space = 100 m3


isipadu ruang udara = 100 cm3

Diagram 11.1 / Rajah 11.1

(a)

State Archimedes Principle.


Nyatakan Prinsip Archimedes.

S
[1 mark / 1 markah]

(b)

Explain how the submarine float and submerge in the sea water.
Terangkan bagaimana kapal selam ini terapung dan tenggelam di dalam air laut.

Volume of air space = 80 m3


isipadu ruang udara = 80 cm3

[4 mark / 4 markah]
(c)

Table 11.1 shows four boats, P, Q, R, and S with different specifications. You are required to determine the most
suitable boat that can carry many passengers, move with high speed and safe.
Jadual 11.1 menunjukkan empat buah bot, P. Q, R, dan S dengan spesifikasi yang berbeza. Anda dikehendaki
menentukan bot yang paling sesuai digunakan untuk membawa penumpang yang ramai, bergerak dengan laju
yang tinggi dan selamat.

Table 11.1 / Jadual 11.1


Study the specifications of all the four boats based on the following aspects:
Kaji spesifikasi keempat-empat bot itu dari aspek berikut:
-

The material used to build the body of the boat


Bahan yang digunakan untuk membina badan hot.

The volume of air space in the boat


Isipadu ruangan udara dalam bot

The existence of plimsoll line


Kewujudan garis plimsol

The size of the propeller


Saiz kipas

Explain the suitability of each aspects and then determine the most suitable boat. Give a reason for your choice.
Terangkan kesesuaian se/tap aspek don seterucnya teniukan bot yang paling sesuai. Beri sebab untuk pilihan
anda.
[10 mark /10 markah]

Volume of air space = 80 m3


isipadu ruang udara = 80 cm3

(d) The weight of a boat without load is 12 000 N and the volume of the immersed portion of the boat is 5.0 m3.
Berat sebuah bot tanpa beban ialah 12 000 N dan isipadu bahagian tenggelam bagi bot itu ialah 5.0 m 3.
[Density of sea water is / Ketumpatan air ialah = 1020 kg m3]
Q

Calculate
Hitungkan
(i)
Volume of air space = 100 m3
isipadu ruang udara = 100 cm3

The buoyant force exerted to the boat.


Tujah ke atas yang dikenakan pada bot itu.

(ii) The maximum mass of load that can be supported by the boat so that it will not sink completely.
Jisim maksima beban yang boleh ditampung oleh bat supaya ia tidak tenggelam sepenuhnya.
[5 mark / 5 markah]
[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

93

SULIT

4531/2
For
Examiner s
use

PAHANG 2013, question 11


Rajah 11.1 dan Rajah 11.2 menunjukkan keadaan kanopi sebuah ion sebelum ion itu bergerak dan semasa ion itu
bergerak dengan kelajuan yang tinggi.
Diagram 11.1 and Diagram 11.2 show the situation of the cancpy cf the lorry before lorry moves and when the lorry
moves at a high speed.

94

SULIT
(c)

4531/2

Jadual 11.1 menunjukkan empat penunu bunsen, P, Q, R, dan S, dengan spesifikasi yang berbeza. Anda
dikehendaki menentukan penunu bunsen yang paling sesuai yang boieh menghasilkan nyalaan biru yang besar dan
mudah dibawa.
Table 11.1 shows four Bunsen burners, P, Q, R and S. with djerent specfications. You are required to determine
the most suitable Bunsen burner that can produce bigger blue flame and portable.
Kaji spesifikasi keempat-empat penunu bunsen itu dan aspek berikut:
Study the pecfications of all the four Bunsen burners from the following aspects:
(i)

Diagram 11.1 / Rajah 11.1


(a)

(ii) Saiz lubang udara


Size of orifice

Diagram 11.2 / Rajah 11.2

(iii) Takat lebur bahan


Melting point of the material

Namakan prinsip yang menerangkan situasi dalam Rajah 11.2.


Name the principle that explains the situation in Diagram 11.2.
[1 marks/1 markah]

(iv) Ketumpatan bahan


Density of the material

(b) Terangkan mengapa kanopi lori terangkat ke atas semasa lori bergerak dengan kelajuan yang tinggi.
Explain why the canopy of the lorry lifts up when the lorry moves at a high speed.
[4 marks/4 markah]
Penunu
Bunsen
Bunsen
Burner

Struktur Penunu Bunsen


Bunsen Burner structure

Saiz muncung tiub gas


Size of gas nozzle

Takat lebur
bahan
Melting point
of the material

Ketumpatan
bahan
Density of
the material

Tinggi
High

Tinggi
High

Terangkan kesesuaian aspek-aspek itu. Beri sebab bagi pilihan anda.


Explain the suitability of the aspects. Justify your choice.
[10 marks /10 markah]
(d) Rajah 11.3 menunjukkan keratan rentas sayap kapal terbang. Luas permukaan sayap adalah 2.5 m2 dan tekanan
udara di sebelah atas dan bawah sayap masing-masing adalah 1.18 x 105 Pa dan 1.20 x 105 Pa.
Diagram 11.3 shows a cross section of an aeroplane wing. The surface area of the wing is 2.5 m2 and the pressure
of air at the above and below the wing are 1.18 x 105 Pa and 1.20 x 105 Pa repective1y.

Diagram 11.3 / Rajah 11.3


Tinggi
High

Rendah
Low
(i)

Tinggi
High

Hitungkan perbezaan tekanan udara di antara bahagian atas dan bawah sayap kapal terbang.
Calculate the different pressure between above and below the aeroplane wing.
[2 marks / 2 markah]

(ii) Hitungkan daya angkat yang bertindak ke atas sayap kapal terbang.
Calculate the lift force exerted on the aeroplane wing.

Rendah
Low

[2 marks / 2 markah]
(iii) Berikan satu cadangan untuk meningkatkan daya angkat yang dihasilkan.
Give one suggestion to increase the lift force produced.
[1 marks / 1 markah]

Rendah
Low

Rendah
Low

Table 11.1 / jadual 11.1

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

95

SULIT

4531/2

96

SULIT

4531/2

For
Examiner s
use

SBP 2013, question 11


Diagram 11.1 shows the air balloon which is used as a weather balloon to carry a radiosonde instrument for collecting
data about the atmosphere. The weather balloon rises up in the air due to Archimedes Principle.
Rajah 11.1 menunjukkan sebuah belon udara digunakan sebagai belon kaji cuaca untuk membawa peralatan radioson
untuk mengumpul data Jnengenai atmosfera. Belon kaji cuaca naik ke alas disebabkan oleh Prinsip Archimedes.

Diagram 11.1 / Rajah 11.1


(a)

(i)

State Archimedes principle.


Nyatakan Prinsip Archimedes.
[1 marks /1 markah]

(ii) Explain why a weather balloon that is rising up in the air will stop at certain altitude.
Terangkan mengapa belon udara panas boleh bergerak naik ke alas dan berhenti pada satu ketinggian
tertentu.
[4 marks /4 markah]

Diagram 11.2 / Rajah 11.2


Explain the suitability of the above aspects and hence, determine the most suitable boat to carry heavy load and
move with high speed.
Terangkan kesesuaian aspek-aspek di atas dan seterusnya tentukan bot yang dapat membawa muatan yang berat
dan bergerak dengan laju yang tinggi.

(b) Diagram 11.2 shows four boats, P, Q, R and S, with different specifications. You are required to deteimine then
most suitable boat that can cany many passengers, move with high speed and safe.
Rajah 11.2 menunjukkan empat buah bot P, Q, R dan S dengan spesifikasi yang berbeza.Anda dikehendaki
menentukan bot yang paling sesuai digunakan untuk membawa penumpang yang ramai bergerak dengan laju
yang tinggi dan selamat.

Justify your choice.


Berikan sebab bagi pilihan anda.
[10 marks / 10 markah]

Study the specifications of all the four boats from the following aspects.
Kaji spesifikasi keempat-empat bot itu dan aspek berikut
-

The material used to build the body of the boat


Bahan yang digunakan untuk membina badan bot

The volume of the boat


Isipadu bot

The distance of the Plimsoll line from the sea level


Jarak garis Plimsol dan permukaan laut

The size of the propeller


Saiz kipas

(c)

(i)

The weight of a boat is 15 000 N and the volume of the immersed portion of the boat is 5.0 m 3. Calculate the
buoyant force exerted to the boat.
Berat bot ialah 15 000 N dan isipadu bahagian bot yang tenggelarn ialah 5.0 m3. Hirungkan daya
keapungan yang bertindak pada bot itu.
[Density of sea water is 1020 kgm -3 / ketumpatan air laut ialah 1020 kg m-3 ]

(ii) A heavy box is put on the boat. Calculate the maximum weight of the box so that the boat will not sink
completely.
Satu kotak yang berat telah diletakkan di atas bot itu. Hitungkan berat maksimum kotak supaya bot itu tidak
tenggelam sepenuhnya.
[5 marks / 5 markah]

[Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

PHYSICS

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

SULIT