RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah

: SDN I Trenggalek

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: 2 (dua)/ 2 (dua)

Pertemuan

: 1 x pertemuan

Alokasi Waktu:

A. Standar Kompentensi
5. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan
B. Kompetensi Dasar
5.2 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya
C. Indikator
- Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya
- Menjelaskan isi dongeng yang didengarnya
D. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya dengan bahasa
-

yang sederhana
Siswa dapat menjelaskan isi dongeng yang didengarnya

E. Materi Pokok
Dongeng
F. Metode & Model Pembelajaran
Metode : Ceramah, penugasan, demonstrasi
Model
: Talking Stick
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Tahap

Kegiatan

Awal

1. Guru mengucapkan salam

2. Guru mengajak berdoa bersama sebelum memulai
pelajaran
3. Guru melakukan presensi kehadiran siswa
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai
dengan Kompetensi Dasar yang ingin dicapai

Alokasi
Waktu
10 menit

5. Guru

menyampaikan

langkah-langkah

pembelajaran
6. Guru memotivasi siswa agar lebih bersemangat
dalam mengikuti pembelajaran
7. Guru memotivasi siswa untuk bertanya dan
mengajukan pendapat dalam pembelajaran
8. Guru mengaitkan materi dengan pengetahuan yang
Inti

telah dipelajari siswa

1. Guru menanyakan makna dari dongeng Anakanak ada yang tahu apa yang dimaksud dengan
2.
3.
4.
5.
6.

dongeng ?
Guru menanggapi pendapat siswa tentang dongeng
Guru menjelaskan pengertian dongeng
Guru membacakan sebuah dongeng kepada siswa
Guru menyiapkan sebuah tongkat
Guru mengambil tongkat dan memberikan kepada

siswa
7. Guru meminta siswa yang memegang tongkat
untuk maju kedepan menceritakan kembali isi
Akhir

dongeng yang didengarnya

1. Guru
menanyakan
apakah
menyenangkan atau tidak
2. Guru membimbing siswa

pembelajaran 15 menit

untuk

kesimpulan materi yang dipelajari

3. Guru memberi kesempatan dan

membuat
menanggapi

pertanyaan dari siswa

4. Guru memberi pesan moral pada siswa
5. Guru mengajak siswa untuk berdoa bersama dan
mengucapkan salam
H. Sumber, Alat dan Bahan
Sumber : Buku BSE Bahasa Indonesia Kelas 2
Alat
: Tongkat/Spidol
I. Penilaian
Penilaian proses
Penilaian hasil belajar

: Uraian objektif
: tes tertulis

Malang,

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelas

NIP.

NIP.