Motivations: Classic Definitions and New Directons Deci, E. L. & Ryan, R.M.
Kefahaman mengenai tekanan ptg dlm lthn.
Aras 1 Atlet bhdpn dgn keperluan obj yng mlbhi keperluan diri Keperluan arah tekanan mbt lthn lbh lama bnyk berbanding dgn mpunyai masa rehat dan masa terluang sendiri.
Burnout bukanlah dikategorikan sebagai masalah peribadi bahkan sebagai masalah sosial menyukarkan mutu pencapaian Rawatan perlu di klgn atlet sukan dari aspek identiti dan kawalan diri - x mampu mencapai tahap yang diingini
Stress positif yang sesuai
dpt beri impak dan respon kpd atlet dlm meningkatkan pncpian
Stress negatif mnybbkn
atlet alami masa yang trlalu lama/ pjg utk meningkatkan mutu pcpian
Aras 2 Pentaksiran kognitif dibt tentukn keperluan atlet Hasil penilaian mdpti ~ mengancam @ meberi kesan pd atlet dgn keadaan yang blbhn, kurang kwln, kurang makna, & timbulkn peraan x berdaya Aras 3 Ancaman penilian kognitif mnybbkn atlet merasa risau atau mnglmi tekanan, kemurungan, keletihan, insomnia, dan memberi ruang kpd pnykit mdh berjangkit. Aras 4 Tdkbls thdp tgkhlaku peniruan / tngkahlaku x bersesuaian, penurunan pcpian, kpyhn dan ksshn dlmn dan juga menarik diri Mslh lebihn latihan overtraning mnybbkn mslh burnout berlaku klgn atlet
Model Coakleys perspective on identity, control and burnout among adolescent athletes Coakley J.
