Anda di halaman 1dari 3

Skenario 1 : Ilmu pengetahuan, strategi belajar dan Teknologi Informasi

Step 1
1. Problem Based Learning : Strategi utama blajar berdasarkan masalah
2. Paradigma : Cara Pandang seseorang thd sesuatu yang dapat mempengaruhi sikap/
tingkah laku
3. Kesahihan : sesuatu yang dapat dipercaya kebenarannya dan dapat dipertanggung
jawabkan
4. Berpikir kritis ; Proses mental untuk menganalisis informasi ; mengkolaborasi antara cara
berpikir scr alami dan menurut lingkunagn ; tanggap thd masalah
5. Teknologi Informasi : teknologi yang membantu pertukaran informasi antar orang yg satu
dg lain
6. Rujukan Ilmiah ; artikel2/ Informasi yang dapat digunakan untuk keperluan ilmiah dan
dapat dipertanggung jawabkan
7. Strategi : Langkah2 yang digunakan untuk melakukan suatu rencana yang bertujuan u/
mencapai hasil yg diinginkan.
8. Cara belajar orang dewasa : cara belajar yang terprogram dan mendasar
9. Informasi : Acuan yang di dapat dari bbg media untuk mengolah data
10. Ilmiah : Suatu hal yang didapatkan scr empiric/realistis dan dapat dipertanggung
jawabkan
Step 2
1. Adakah kaitannya cara belajar orang dewasa dan berpikir kritis dg PBL ?
2. Apa yang dimaksud dg strategi belajar yang efektif ?
3. Apa keterkaitan mahasiswa baru dg penyesuaian cara belajar ?
4. Mengapa FKG unej menggunakan strategi PBL ?
5. Apakah kemampuan TI dapat membantu masalah ttg PBL dan mencari Rujukan Ilmiah?
Alasan
6. Bagaimana cara menerapkan belajar orang dewasa ?
Step 3
1. Kaitannya adl ssorg diharuskan berpikir kritis u/ menyelesaikan suatu masalah, dg
pemikiran orang dewasa u/ memanfaatkan ilmu pengetahuan (mencari referensi)
2. langkah2 yg digunakan dalam belajar u/ mendapatkan hasil yg sesuai keinginan (tepat
sasaran) dg memanfaatkan kemampuan, waktu dan fasilitas yg ada secara max. ;
menggunan cara yang paling tepat

3. - Mahasiswa dituntut u/ belajar dg berpikir kritis dg menggunakan cara belajar orang


dewasa spy PBL dapat terlaksana
-

suatu cara belajar yg baru memalui mengubah pola lama dg PBL

u/ mendapatkan mahasiswa yang berkualitas

4. Agar mahasiswa Unej lebih berkualitas


5. ya, dapat membantu mahasiswa u/ menyelesaikan tugas2 dan mendukung pembelajaran
di era Globalisasi untuk mendapatkan sumber yang sahih
6. a. belajar mandiri
b. berfikir kritis
c. belajar scr efektif
d. Menganalisa suatu masalah dengan serius
e. hasil yang diperoleh harus dapat dipertanggung jawabkan
f. mendapatkan kesimpulan dari bbg sumber
g. motivasi diri
Step 4 Mapping
Strategi Belajar
menghadapi
Sistem PBL
dituntut
1. Kritis menghadapi
permasalahan
2. Berpikir dewasa
3. Terampil dalam pencarian
informasi
shg
1. Pandai dalam memilih
Informasi
2. Peka thp perbedaan
paradigma
Agar

Dapat mengikuti system PBL

Step 5 Learning object


1. u/ menerapkan cara mendapatkan rujukan ilmiah yang sahih
2. u/ memahami cara mahasiswa baru dlm menerapkan pembelajaran sist. PBL
3. u/ menyiapkan pribadi yang mandiri dalam menghadapi PBL
4. u/ menyesuaikan dan membiasakan diri dalam perbedaan paradigma dan perkembangan
sains serta masyarakat
5. u/ pandai memanfaatkan TI dalam mencapai tujuan belajar
6. u/ mengikuti PBL dengan baik
7. u/ mempertanggungjwbkan hasil yang didapat