A.
1.
Menganalisis rangkaian
listrik
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mendeskripsikan konsep rangkaian listrik
1.2 Menganalisis rangkaian listrik arus searah
1.3 Menganalisis rangkaian listrik arus bolakbalik
1.4 Menganalisis rangkaian kemagnetan.
2.
Menggunakan hasil
pengukuran
3.
Menafsirkan gambar
teknik listrik
STANDAR KOMPETENSI
4.
Melakukan pekerjaan
mekanik dasar
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mendeskripsikan cara penggunaan
peralatan tangan
4.2 Mendeskripsikan cara penggunaan
peralatan mesin
4.3 Menggunakan peralatan tangan dan mesin
untuk menyelesaikan pekerjaan mekanik
listrik.
5.
Menerapkan
5.1 Mendeskripsikan keselamatan dan
keselamatan dan kesehatan
kesehatan kerja (K3)
kerja (K3)
5.2 Melaksanakan prosedur K3.
SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kode Kompetensi
Alokasi Waktu
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mendeskripsikan
konsep rangkaian
listrik
INDIKATOR
Struktur atom,
bagian-bagian dari
atom, hole, dan elektron
bebas dijelaskan
berkaitan dengan teknik
kelistrikan
Hukum-hukum
dasar kelistrikan
dijelaskan sesuai
konsep rangkaian listrik
MATERI
PEMBELAJARAN
Struktur atom, hole,
elektron bebas, dan arus
listrik
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mendiskusikan
struktur atom dan
muatannya
Mendiskusikan
proses terjadinya Hole
dan Elektron bebas
Mendiskusikan
proses terjadinya arus
listrik
Merangkum
struktur atom, hole,
elektron bebas, dan
arus listrik
Menggali
informasi hubungan
variabel arus,
tegangan, dan tahanan
listrik dari berbagai
sumber dan
menyimpulkannya
Mendiskusikan
variabel arus dan arus
cabang dalam suatu
rangkaian
Mendiskusikan
variabel tengangan dan
tengangan jatuh dalam
suatu rangkaian
Merangkum
penerapan hukumhukum dasar
kelistrikan
PENILAIAN
Tes tertulis
Portfolio
Tes tertulis
Observasi
praktikum
Portfolio
ALOKASI WAKTU
TM
PS
12
12
(24)
SUMBER
BELAJAR
PI
Modu
l teknik listrik
Intern
et
Data
book
komponen
R-L-C
Train
er
Rangkaian
Listrik
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Rangkaian listrik
seri, paralel, seri-paralel,
bintang, dan segitiga
disederhanakan
berdasarkan hukum
kelistrikan
MATERI
PEMBELAJARAN
Penyederhanaan
rangkaian seri, paralel,
seri-paralel, transformasi
hubungan segitiga-bintang
dan bintang-segitiga
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Menjelaskan
prinsip
penyederhanaan
rangkaian
Mendiskusikan
penyederhanaan
rangkaian seri, paralel,
dan seri-paralel
Mendiskusikan
transformasi hubungan
segitiga-bintang dan
bintang-segitiga
Merangkum
penerapan
penyederhanaan
rangkaian
PENILAIAN
Tes tertulis
Observasi
praktikum
Portfolio
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI DASAR
1.2 Menganalisis
rangkaian listrik arus
searah
INDIKATOR
Persam
aan hubungan arus,
tegangan, dan atau
tahanan dalam suatu
rangkaian listrik dibuat
(dirumuskan)
berdasarkan hukumhukum kelistrikan
MATERI
PEMBELAJARAN
Loop Kirchoof,
Loop Maxwell,
Teori Superposisi,
Teori Thevenin
Variabel
arus, tegangan, dan
tahanan dalam suatu
rangkaian listrik dihitung
berdasarkan hukumhukum kelistrikan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
1.3 Menganalisis
rangkaian listrik arus
bolak-balik
1.4 Menganalisis
rangkaian
kemagnetan.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)
Menjelaskan
prinsip analisis
rangkaian berdasarkan
loop Kirchoff dan
Maxwell
Mendiskusikan
penerapan analisis
rangkaian berdasarkan
loop Kirchoff dan
Maxwell
Menjelaskan
prinsip analisis
rangkaian berdasarkan
teori Superposisi dan
Thevenin
Mendiskusikan
penerapan analisis
rangkaian berdasarkan
teori Superposisi dan
Thevenin
Merangkum
penerapan analisis
rangkaian listrik
PENILAIAN
Tes tertulis
Observasi
praktikum
Portfolio
ALOKASI WAKTU
TM
PS
32
16
(32)
SUMBER
BELAJAR
PI
Modu
l teknik listrik
Intern
et
Data
book
komponen
R-L-C
Train
er
Rangkaian
Listrik
:
:
:
:
:
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
: 1.
2.
3.
4.
Indikator
I.
Tujuan Pembelajaran
Pertemuan 1 dan 2:
Siswa dapat menjelaskan pengertian molekul dan atom
Siswa dapat mengidentifikasi struktur atom, kulit atom, dan valensi
Siswa dapat menjelaskan proses terjadinya Hole dan Elektron bebas
Siswa dapat menjelaskan proses terjadinya arus listrik
Siswa dapat merangkum struktur atom, hole, elektron bebas, dan arus listrik..........
Pertemuan 3 dan 4:
Siswa dapat mengidentifikasi hubungan variabel arus, tegangan, dan tahanan
listrik
Siswa dapat mengidentifikasi variabel arus dan arus cabang dalam suatu
rangkaian
Siswa dapat mengidentifikasi variabel tengangan dan tengangan jatuh dalam
suatu rangkaian
Siswa dapat merangkum penerapan hukum-hukum dasar kelistrikan
Pertemuan 5 dan 6:
Siswa dapat menjelaskan prinsip penyederhanaan rangkaian
Siswa dapat mengidentifikasi penyederhanaan rangkaian seri, paralel, dan seriparalel
Siswa dapat mengidentifikasi transformasi hubungan segitiga-bintang dan bintangsegitiga
Siswa dapat merangkum penerapan penyederhanaan rangkaian
II.
Struktur atom,
Hukum Ohm,
Rangkaian seri,
Rangkaian paralel,
Rangkaian seri-paralel,
Transformasi bintang-segitiga
IV.
Strategi Pembelajaran
Guru melakukan pengkondisian dan pengelolaan kelas dalam pembelajaran, pada
kegiatan diskusi kelompok peserta didik dibagi menjadi 4 s.d 5 kelompok,
selanjutnya aktifitas peserta didik sebagai berikut:
A. Pertemuan 1 dan 2 (6 JP)
Kegiatan Awal
Peserta didik berdoa bersama (penanaman pembiasaan pada diri siswa
bahwa pengembangan diri hendaknya selaras antara imtaq dan iptek)
Absensi dan Pre-test
Peserta didik menyimak
penjelasan SK, KD, tujuan, dan strategi
pembelajaran
Kegiatan Inti .