Anda di halaman 1dari 100

Dijinkan memperbanyak e-book ini asal tetap mencantumkan alamat sumbernya

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

DAFTAR ISI
Daftar Isi ........................................................................................................................................................................... ii
1. Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis......................................................................................... 1
2. Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor. .............................. 7
3. Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma.................................................................................................. 10
4. Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat. ............................................................. 15
5. Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan diskriminan. ................................ 16
6. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear. .......................................... 20
7. Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran. .......................................................................... 22
8. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema sisa atau teorema faktor................................................ 25
9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers...................................... 29
10. Menyelesaikan masalah program linear. ................................................................................................................. 31
11. Menyelesaikan operasi matriks. ............................................................................................................................... 33
12. Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu. ................................................................ 36
13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besar sudut atau nilai perbandingan trigonometri sudut antara dua
vektor. ...................................................................................................................................................................... 38
14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor proyeksi. ....................................... 40
15. Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih. ........................................................... 43
16. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma..................................................................... 46
17. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi logaritma. ....................................... 48
18. Menyelesaikan masalah deret aritmetika................................................................................................................. 51
19. Menyelesaikan masalah deret geometri. ................................................................................................................. 54
20. Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang. ..................................................... 56
21. Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus. ............................................ 62
22. Menyelesaikan persamaan trigonometri. ................................................................................................................. 65
23. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai perbandingan trigonometri yang menggunakan rumus jumlah
dan selisih sinus, kosinus dan tangen serta jumlah dan selisih dua sudut. ............................................................. 67
24. Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. .................................................................................. 69
25. Menyelesaikan soal aplikasi turunan fungsi............................................................................................................. 73
26. Menentukan integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. ........................................ 76
27. Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral. ................................................ 83
28. Menghitung ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik. ............................................... 89
29. Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan, permutasi atau kombinasi. ........ 94
30. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian. .............................................................. 97

ii

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

1. Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis


A. Penarikan kesimpulan dari dua buah premis
1. Perhatikan argumentasi berikut!
I. p q
III. p q
~q r_
~ q r_
r p
~ r ~ p
II. p q
IV. ~q p
~q r_
~r ~q_
~ p ~ r
pr
Argumentasi yang sah adalah
A. I
B. II
C. III
2. Diketahui argumentasi:
i :pq
ii : ~ p q
~ q___
~ p__
~ q
~ p
Argumentasi yang sah adalah
A. i dan ii
B. ii dan iii

V. ~q ~r
~r ~q_
rp

iii : p q
~q r___
~ r ~ p
C. iii dan iv
D. i, ii, dan iii

3. Penarikan kesimpulan yang sah dari argumentasi berikut adalah


Pq
qr
.
A. p r
C. p ~ r
B. p r
D. ~ p r

D. IV

E. V
iv : ~ q ~ p
~ r ~ q_
pr
E. ii, iii, dan iv

E. ~ p r

4. Diketahui premis-premis sebagai berikut:


Premis 1 : Jika hari ini hujan deras, maka Bona tidak ke luar rumah.
Premis 2 : Bona keluar rumah.
Kesimpulan yang sah dari premis tersebut adalah
A. Hari ini hujan deras.
B. Hari ini hujan tidak deras.
C. Hari ini hujan tidak deras atau Bona tidak keluar rumah.
D. Hari ini tidak hujan dan Bona tidak keluar rumah.
E. Hari ini hujan deras atau Bona tidak keluar rumah.
5. Diberikan premis-premis :
1. Jika semua siswa SMA di DKI Jakarta lulus ujian, maka Pak Gubernur DKI Jakarta sujud syukur
2. Pak Gubernur DKI Jakarta tidak sujud syukur
Kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah ...
A. Semua siswa SMA di DKI Jakarta lulus ujian
B. Semua siswa SMA di DKI Jakarta tidak lulus ujian dan Pak Gubernur DKI Jakarta sujud syukur
C. Beberapa siswa SMA di DKI Jakarta tidak lulus ujian
D. Beberapa siswa SMA di DKI Jakarta tidak lulus ujian dan Pak Gubernur DKI Jakarta tidak lulus ujian
E. Beberapa siswa SMA di DKI jakarta tidak lulus ujian atau Pak Gubernur DKI Jakarta sujud syukur
6. Diberikan premis-premis :
1. Jika saya dapat mengerjakan soal tryout, maka saya dapat menyelesaikan soal UN
2. Saya tidak dapat menyelesaikan soal UN
Kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah ....
A. Saya tidak dapat mengerjakan soal tryout
B. Saya dapat mengerjakan soal tryout tapi sedikit
C. Saya dapat mengerjakan soal tryout dan UN
D. Saya tidak dapat mengerjakan soal tryout tetapi dapat menyelesaikan soal UN
E. Saya tidak dapat mengerjakan soal tryout dan tidak dapat menyelesaikan soal UN

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

7. Diberikan:
Premis(1): Jika Fadil lulus ujian pegawai atau menikah maka ayah memberi hadiah uang.
Premis(2): Ayah tidak memberi hadiah uang.
Kesimpulannya adalah
A. Fadil tidak lulus ujian dan menikah
B. Fadil tidak lulu ujian pegawai dan tidak menikah
C. Fadil tidak lulus ujian pegawai atau menikah
D. Fadil tidak lulus ujian pegawai atau tidak menikah
E. Jika Fadil tidak lulus ujian pegawai maka Fadil
8. Diketahui premis-premis :
P1: Jika ia dermawan dan pandai bergaul maka ia disenangi masyarakat
P2: Ia tidak disenangi masyarakat.
Kesimpulan yang sah dari premis premis tersebut adalah ... .
A. Ia tidak dermawan atau tidak pandai bergaul.
B. Ia dermawan dan pandai bergaul, tetapi tidak disenangi masyarakat
C. Ia tidak dermawan serta tidak pandai bergaul dan tidak disenangi masyarakat
D. Ia dermawan dan pandai bergaul.
E. Ia tidak dermawan dan tidak disenangi masyarakat
9. Diketahui premis-premis:
1) Jika Marni rajin belajar atau patuh pada orang tua, maka ibu membelikan sepatu baru.
2) Ibu tidak membelikan sepatu baru
Kesimpulan yang sah adalah
A. Marni rajin belajar atau Marni patuh pada orang tua.
B. Marni rajin belajar dan Marni patuh pada orang tua.
C. Marni tidak rajin belajar atau Marni patuh pada orang tua.
D. Marni tidak rajin belajar dan Marni patuh pada orang tua.
E. Marni tidak rajin belajar dan Marni tidak patuh pada orang tua.
10. Diketahui premis-premis
(1) Jika hari hujan, maka ibu memakai payung
(2) Ibu tidak memakai payung
Penarikan kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah
a. Hari tidak hujan
b. Hari hujan
c. Ibu memakai payung
d. Hari hujan dan Ibu memakai payung
e. Hari tidak hujan dan Ibu memakai payung
11. Diketahui premis-premis :
(1): Jika Ani lulus ujian, maka ia melamar pekerjaan atau kuliah di luar negeri
(2): Jika rajin dan tekun maka Ani lulus ujian
Kesimpulan syah berdasarkan premis-premis tersebut adalah ... .
A. Jika rajin dan tekun maka Ani melamar pekerjaan atau kuliah di luar negeri
B. Jika tidak rajin dan tidak tekun maka Ani tidak melamar pekerjaan atau tidak kuliah di luar negeri
C. Ani tidak rajin atau tidak tekun tetapi ia melamar pekerjaan atau kuliah di luar negeri
D. Ani rajin dan tekun tetapi Ani tidak melamar pekerjaan dan tidak kuliah di luar negeri
E. Ani rajin dan tekun tetapi Ani tidak melamar pekerjaan atau tidak kuliah di luar negeri
12. Diberikan premis-premis :
1) Jika saya lulus ujian nasional, maka ibu dan ayah bahagia
2) Jika ibu dan ayah bahagia maka saya tersenyum
Kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah ....
A. Jika saya lulus ujian nasional, maka saya tersenyum
B. jika saya tersenyum, maka saya lulus ujian nasional
C. jika ibu dan ayah bahagia, maka saya tersennyum
D. jika saya tersenyum, maka ibu dan ayah bahagia
E. jika saya tidak lulus ujian nasional, maka saya tidak tersenyum

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

13. Diketahui premis-premis sebagai berikut :


Premis 1: Jika saya tidak rajin belajar, maka nilai ujian saya kurang baik.
Premis 2: Jika nilai ujian saya kurang baik , maka saya tidak lulus ujian..
Kesimpulan di atas adalah .....
A. Saya rajin belajar
B. Jika saya rajin belajar, maka saya lulus ujian.
C. Saya rajin belajar atau saya tidak lulus ujian .
D. Jika saya lulus ujian, maka saya rajin belajar.
E. Saya tidak rajin belajar tetapi saya lulus ujian.
14. Premis (1) : Jika dia berambut gondrong maka dia seorang seniman
Premis (2) : Jika dia seorang seniman maka dia berpakaian nyentrik.
Kesimpulan yang sah dari premis premis di atas adalah.....
A. Dia berambut gondrong dan berpakaian nyentrik
B. Dia berambut gondrong atau berpakaian nyentrik
C. Dia berambut gondrong dan tidak berpakaian nyentrik
D. Dia berambut tidak gondrong dan berpakaian nyentrik
E. Dia berambut tidak gondrong atau berpakaian nyentrik
15. Premis (1) : Jika sampah dibuang di sembarang tempat maka keadaan menjadi kumuh
Premis (2) : Jika keadaan menjadi kumuh maka wabah penyakit datang
Penarikan kesimpulan yang sah premis-premis diatas adalah . . . . .
A. Sampah dibuang disembarang tempat dan wabah penyakit datang
B. Sampah dibuang tidak disembarang tempat dan wabah penyakit datang
C. Sampah dibuang disembarang tempat atau wabah penyakit datang
D. Sampah dibuang tidak disembarang tempat atau wabah penyakit datang
E. Sampah dibuang disembarang tempat dan wabah penyakit tidak datang
16. Dari argumentasi berikut:
P1 : Adik tidak makan atau adik tidak lemas.
P2 : Jika adik tidak bertenaga, maka dia lemas.
Kesimpulan yang sah adalah
A. Adik tidak makan atau adik lemas.
B. Adik makan atau adik lemas.
C. Adik tidak makan atau adik bertenaga.
17. Dari argumentasi berikut:
1. Jika ibu tidak pergi maka adik senang
2. Jika adik senang maka dia tersenyum.
Kesimpulan yang sah adalah
A. Ibu tidak pergi atau adik tersenyum
B. Ibu pergi dan adik tidak tersenyum
C. Ibu pergi atau adik tidak tersenyum

D. Adik tidak makan walaupun lemas.


E. Adik bertenaga karena makan.

D. Ibu tidak pergi dan adik tersenyum


E. Ibu pergi atau adik tersenyum

18. Perhatikan premis-premis berikut:


1. Jika Andi murid rajin, maka Andi murid pandai
2. Jika Andi murid pandai, maka ia lulus ujian
Kesimpulan yang sah dari pernyataan di atas adalah
a. Jika Andi murid rajin, maka ia tidak lulus ujian
b. Andi murid rajin dan ia tidak lulus ujian
c. Andi bukan murid rajin atau ia lulus ujian
d. Jika Andi bukan murid rajin, maka ia tidak lulus ujian
e. Jika Andi murid rajin, maka ia lulus ujian
19. Diketahui premis-premis berikut:
Premis 1 : Jika Tio kehujanan,maka Tio sakit.
Premis 2 : Jika Tio sakit, maka ia demam
Kesimpulan dari ke dua premis tersebut adalah.
A. Jika tio sakit maka ia kehujanan.
B. Jika tio kehujanan maka ia demam
C. Tio kehujanan dan ia sakit

D. Tio kehujanan dan ia demam


E. Tio demam karena karma kehujanan

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

20. Perhatikan premis-premis berikut:


1. Jika saya giat belajar maka saya bisa meraih juara
2. Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh ikut bertanding
Kesimpulan kedua premis di atas adalah
A. Saya giat belajar dan saya tidak boleh ikut bertanding
B. Saya tidak giat belajar atau saya boleh ikut bertanding
C. Saya giat belajar maka saya bisa meraih juara
D. Saya giat belajar dan saya boleh ikut bertanding
E. Saya ikut bertanding maka saya giat belajar
21. Diketahui premis-premis berikut:
Premis 1 : Jika Dodi rajin belajar, maka ia naik kelas.
Premis 2 : Jika Dodi naik kelas, maka ia akan dibelikan baju.
Kesimpulan yang sah adalah
A. Dodi tidak rajin belajar tetapi ia akan dibelikan baju.
B. Dodi rajin belajar tetapi ia tidak akan dibelikan baju.
C. Dodi rajin belajar atau ia akan dibelikan baju.
D. Dodi tidak rajin belajar atau ia akan dibelikan baju.
E. Dodi rajin belajar atau ia tidak akan dibelikan baju.
22. Diketahui premis-premis
(1) Jika Adi rajin belajar, maka Adi lulus ujian
(2) Jika Adi lulus ujian, maka Adi dapat diterima di PTN
Penarikan kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah
a. Jika Adi tidak rajin belajar maka Adi tidak dapat diterima di PTN
b. Adi tidak rajin belajar atau Adi dapat diterima di PTN
c. Adi tidak rajin belajar tetapi Adi tidak dapat diterima di PTN
d. Adi tidak rajin belajar tetapi Adi lulus ujian
e. Jika Adi tidak lulus ujian maka dapat diterima di PTN
23. Diberikan premis-premis :
1. Jika ujian nasional dimajukan, maka semua siswa gelisah
2. Jika semua siswa gelisah maka semua orang tua siswa ketakutan
kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah
A. Jika ujian nasional dimajukan, maka semua orang tua siswa ketakutan
B. Ujian nasional dimajukan atau beberapa orang tua siswa tidak ketakutan
C. Jika ujian nasional tidak dimajukan maka semua orang tua siswa tidak ketakutan
D. Ujian nasional dimajukan dan beberapa orang tua siswa tidak ketakutan
E. Ada siswa yang tidak gelisah dan ada orang tua siswa yang tidak ketakutan
24. Diketahui premis-premis berikut :
Premis 1 : Jika semua siswa menyukai matematika, maka guru senang mengajar.
Premis 2 : Guru tidak senang mengajar atau semua siswa lulus ujian.
Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah
A. Jika beberapa siswa tidak menyukai matematika, beberapa siswa tidak lulus ujian
B. Jika semua siswa menyukai matematika, maka semua siswa lulus ujian
C. Semua siswa menyukai matematika dan semua siswa lulus ujian
D. Semua siswa menyukai matematika dan beberapa siswa tidak lulus ujian
E. Semua siswa menyukai matematika atau beberapa siswa tidak lulus ujian
25. Diberikan premis-premis sebagai berikut:
Premis 1 : Jika harga BBM naik, maka semua bahan pokok naik
Premis 2 : Jika harga bahan pokok naik, maka semua orang tidak senang
Kesimpulan dari dua pernyataan di atas adalah
A. Harga BBM tidak naik
B. Jika harga bahan pokok naik, maka ada orang orang tidak senang
C. Harga bahan pokok naik atau ada orang tidak senang
D. Jika semua orang tidak senang, maka harga BBM naik
E. Harga BBM tidak naik atau semua orang tidak senang

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

26. Diketahui premis-premis sebagai berikut :


Premis I : Jika Cecep lulus ujian maka saya diajak kebandung.
Premis II : Jika saya diajak ke Bandung maka saya pergi ke Lembang.
Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah..
A. Jika saya tidak pergi ke Lembang maka Cecep lulus ujian.
B. Jika saya pergi ke Lembang maka Cecep lulus ujian
C. Jika Cecep Lulus Ujian maka saya pergi ke Lembang.
D. Cecep lulus ujian dan saya pergi ke Lembang
E. Saya jadi pergi ke Lembang atau Cecep tidak lulus ujian
27. Diketahui premis-premis berikut:
Premis I : Jika hari ini hujan maka saya tidak pergi.
Premis II : Jika saya tidak pergi maka saya nonton sepak bola.
Kesimpulan yang sah dari penarikan kedua premis tersebut adalah ...
A. Jika hujan maka saya tidak jadi nonton sepak bola
B. Jika hari ini hujan maka saya nonton sepak bola
C. Hari ini hujan dan saya nonton sepak bola
D. Saya tidak nonton sepak bola atau hari tidak hujan
E. Hari tidak hujan, saya tidak pergi tetapi saya nonton sepak bola
B. Penarikan kesimpulan dari tiga buah premis
1. Diketahui premis-premis berikut:
Premis 1 : Jika panen melimpah, maka penghasilan petani meningkat
Premis 2 : Jika penghasilan petani meningkat, maka mereka makmur
Premis 3 : Petani tidak makmur
Kesimpulan yang sah dari ketiga premis tersebut adalah
A. Penghasilan petani tidak meningkat
B. Penghasilan petani menurun
C. Panen tidak melimpah

D. Petani tidak panen


E. Petani gagal panen

2. Diberikan premis-premis berikut:


Premis 1 : Jika hari Senin bertanggal genap maka upacara bendera diadakan
Premis 2 : Jika upacara bendera diadakan maka guru matematika bertindak sebagai Pembina upacara
Premis 3 : Guru matematika bukan bertindak sebagai Pembina upacara
Kesimpulan yang sah dari ketiga premis tersebut adalah
A. Hari Senin bertanggal genap
B. Hari Senin tidak bertanggal genap
C. Upacara bendera tetap diadakan

D. Upacara bendera tidak diadakan


E. Upacara bendera berlangsung khidmat

3. Diketahui premis-premis berikut:


Premis 1 : Jika kesadaran akan kebersihan meningkat maka sampah yang berserakan berkurang
Premis 2 : Jika sampah yang berserakan berkurang maka saluran air lancar
Premis 3 : Jika saluran air lancar maka masyarakat bahagia
Kesimpulan dari premis- premis tersebut adalah
A. Kesadaran akan kebersihan meningkat tetapi masyarakat tidak bahagia
B. Masyarakat bahagia dan kesadaran akan kebersihan meningkat
C. Jika masyarakat bahagia maka kesadaran akan kebersihan meningkat
D. Jika kesadaran akan kebersihan meningkat maka masyarakat bahagia
E. Jika sampah yang berserakan berkurang maka masyarakat bahagia

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

4. Diberikan premis-premis berikut:


Premis 1 : Jika siswa rajin belajar maka siswa akan mendapat nilai baik
Premis 2 : Jika siswa mendapat nilai baik maka siswa tidak mengikuti kegiatan remedial
Premis 3 : Siswa rajin belajar
Kesimpulan dari ketiga premis tersebut adalah
A. Siswa mengikuti kegiatan remedial
B. Siswa tidak mengikuti kegiatan remedial
C. Siswa mendapat nilai yang baik
D. Siswa tidak mendapat nilai yang baik
E. Siswa tidak mengikuti kegiatan remedial dan nilainya tidak baik
5. Diketahui premis-premis berikut:
Premis 1 : Jika harga BBM naik maka harga sembako naik
Premis 2 : Jika harga sembako naik maka tarif tol naik
Premis 3 : Tarif tol tidak naik
Kesimpulan yang sah dari ketiga premis di atas adalah
A. Jika harga BBM naik maka tarif tol naik
B. Jika harga sembako naik maka tarif tol naik
C. Harga BBM naik

D. Harga BBM tidak naik


E. Harga sembako tidak naik

6. Diketahui premis-premis berikut:


Premis 1 : Jika Budi ulang tahun maka semua kawannya datang
Premis 2 : Jika semua kawannya datang maka ia mendapatkan kado
Premis 3 : Budi tidak mendapatkan kado
Kesimpulan yang sah dari ketiga premis tersebut adalah
A. Budi ulang tahun
B. Semua kawannya datang
C. Budi tidak ulang tahun

D. Semua kawan tidak datang


E. Ia mendapat kado

7. Diketahui premis-premis berikut:


Premis 1 : Jika mobil listrik di produksi massal maka mobil listrik menjadi angkutan umum
Premis 2 : Jika mobil listrik menjadi angkutan umum maka harga BBM turun
Premis 3 : Harga BBM tidak turun
Kesimpulan yang sah dari ketiga premis tersebut adalah
A. Mobil listrik di produksi massal
B. Mobil listrik tidak di produksi massal
C. Mobil listrik menjadi angkutan umum
D. Mobil listrik tidak menjadi angkutan umum
E. Mobil listrik menjadi angkutan umum tetapi tidak di produksi missal
8. Diketahui premis-premis sebagai berikut:
Premis 1 : Jika hujan turun maka jalan menjadi licin
Premis 2 : Jika jalan menjadi licin maka pengendara sepeda motor menepi
Premis 3 : Hujan turun
Kesimpulan yang sah dari ketiga premis tersebut adalah
A. Hujan turun
B. Jalan menjadi licin
C. Hujan tidak turun
D. Pengendara sepeda motor tidak menepi
E. Pengendara sepeda motor menepi

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

2. Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan


berkuantor
A. Ingkaran dari disjungsi (atau)
1. Ingkaran dari pernyataan: 18 habis dibagi 2 atau 9 adalah
A. 18 tidak habis dibagi 2 dan tidak habis dibagi 9
B. 18 tidak habis dibagi 2 dan 9
C. 18 tidak habis dibagi 2 dan habis dibagi 9
D. 2 dan 9 membagi habis 18
E. 18 tidak habis dibagi
2. Ingkaran pernyataan : Petani panen beras atau harga beras murah. adalah
A. Petani panen beras dan harga beras mahal
B. Petani panen beras dan harga beras murag
C. Petani tidak panen beras dan harga beras murah
D. Petani tidak panen beras dan harga beras tidak murah
E. Petani tidak panen beras atau harga beras tidak murah
3. Negasi dari pernyataan Dua adalah bilangan prima atau 2 bukan bilangan komposit. adalah
A. Dua adalah bilangan prima dan 2 bukan bilangan komposit
B. Dua adalah bukan bilangan prima atau 2 bukan bilangan komposit
C. Dua adalah bilangan prima atau 2 bilangan komposit
D. Dua adalah bukan bilangan prima dan 2 bilangan komposit
E. Dua adalah bilangan prima dan 2 bilangan komposit
B. Ingkaran dari konjungsi (dan)
1. Ingkaran pernyataan Irfan berambut keriting dan Irman berambut lurus adalah .
A. Irfan tidak berambut keriting dan Irman tidak berambut lurus.
B. Irfan tidak berambut keriting atau Irman tidak berambut lurus.
C. Irfan berambut lurus tetapi Irman berambut keriting.
D. Irfan berambut keriting atau Irman berambut lurus.
E. Irfan berambut tidak keriting dan Irman berambut tidak lurus.
2. Ingkaran pernyataan Pada hari senin siswa SMAN memakai sepatu hitam dan atribut
Lengkap adalah .
A. Pada hari Senin SMAN tidak memakai sepatu hitam atau tidak memakai atribut lengkap.
B. Selain hari senin siswa SMAN memakai sepatu hitam atau artribut lengkap.
C. Pada hari senin siswa SMAN memakai sepatu hitam dan tidak memakai atribut lengkap.
D. Pada hari senin siswa SMAN tidak memakai sepatu hitam dan atribut lengkap.
E. Setiap hari senin siswa SMAn tidak memakai sepatu hitam dan memakai atribut lengkap.
3. Ingkaran pernyataan Pada hari Senin, siswa SMA X wajib mengenakan sepatu hitam dan kaos kaki putih adalah
.
A. Selain hari Senin, siswa SMA X tidak wajib mengenakan sepatu hitam dan kaos kaki putih
B. Selain hari Senin, siswa SMA X tidak wajib mengenakan sepatu hitam atau kaos kaki putih
C. Selain hari Senin, siswa SMA X wajib mengenakan sepatu hitam dan tidak kaos kaki putih
D. Pada hari Senin, siswa SMA X tidak wajib mengenakan sepatu hitam atau tidak wajib mengenakan kaos kaki
putih
E. Pada hari Senin, siswa SMA X tidak wajib mengenakan sepatu hitam dan tidak wajib mengenakan kaos kaki
putih

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

C. Ingkaran dari implikasi (jika ... maka ...) dan berkuantor (semua atau beberapa)
1. Ingkaran pernyataan: Jika semua mahasiswa berdemontrasi maka lalu lintas macet adalah.
A. Mahasiswa berdemontrasi atau lalu lintas macet.
B. Mahasiswa berdemontrasi dan lalulintas macet.
C. Semua mahasiswa berdemontrasi dan lalu lintas tidak macet.
D. Ada mahasiswa berdemontrasi
E. Lalu lintas tidak macet
2. Negasi dari dari pernyataan : Jika semua siswa SMA mematuhi disiplin sekolah maka Roy siswa
teladan.,adalah
A. Semua siswa SMA Mematuhi disiplin sekolah dan Roy bukan siswa teladan
B. Semua siswa SMA mematuhi disiplin sekolah dan Roy siswa teladan
C. Ada siswa SMA mematuhi disiplin sekolah dan Roy bukan siswa teladan
D. Ada siswa SMA mematuhi disiplin sekolah dan Roy siswa teladan
E. Jika Siswa SMA disiplin maka Roy siswa teladan
3. Ingkarkan pernyataan Jika semua anggota keluarga pergi, maka semua pintu rumah dikunci rapat adalah.
A. Jika ada anggota keluarga yang tidak pergi maka ada pintu rumah yang tidak dikunci rapat
B. Jika ada pintu rumah yang tidak di kunci rapat maka ada anggota keluarga yang tidak pergi
C. Jika semua pintu rumah ditutup rapat maka semua anggota keluarga pergi
D. Semua anggota keluarga pergi dan pintu rumah tidak dikunci rapat
E. Semua pintu rumah tidak dikunci rapat dan ada anggota keluarga yang tidak pergi
D. Dua pernyataan yang saling equivalen/setara dan berkuantor (semua atau beberapa)
1. Pernyataan yang setara dengan ~r (p ~q) adalah
A. (p~q) ~r
D. ~r (~p q)
B. (~pq) r
E. r (~p q)
C. ~r (p ~q)
2. Diketahui p dan q suatu pernyataan.Pernyataan yang setara dengan p ( p ~ q ) adalah .
A. ~ p (~ p q )
B. ~ p (~ p q )
C. ~ p (~ p ~ q )
D. (~ p q ) ~ p
E. (~ p q ) ~ p
3. Pernyataan yang setara dengan (p q) ~r adalah
A. r (~p ~q)
D. r (p q)
B. (~p ~q) r
E. ~(p q) ~r
C. ~(p q) r
4. Pernyataan Jika hari hujan, maka upacara bendera dibatalkan equivalen dengan pernyataan
A. Hari tidak hujan atau upacara bendera tidak dibatalkan
B. Jika hari tidak hujan maka upacara bendera dibatalkan
C. Jika upacara bendera dibatalkan, maka hari hujan
D. Hari hujan atau upacara bendera tidak dibatalkan
E. Hari tidak hujan atau upacara bendera dibatalkan
5. Pernyataan yang setara dengan Jika persediaan barang banyak, maka harga barang turun adalah
A. Persediaan barang banyak atau harga barang naik
B. Persediaan barang banyak dan harga barang naik
C. Persediaan barang tidak banyak atau harga barang naik
D. Persediaan barang tidak banyak atau harga barang turun
E. Persediaan barang tidak banyak dan harga barang turun

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

6. Pernyataan Jika Bagus mendapat hadiah maka ia senang setara dengan pernyataan
A. Jika Bagus tidak senang maka ia tidak mendapat hadiah
B. Bagus mendapat hadiah tetapi ia tidak senang
C. Bagus mendapat hadiah dan ia senang
D. Bagus tidak mendapat hadiah atau ia tidak senang
E. Bagus tidak senang dan ia tidak mendapat hadiah
7. Pernyataan setara dengan Jika Budin sarapan pagi, maka ia tidak mengantuk di kelas adalah
A. Jika Budin sarapan pagi maka ia mengantuk di kelas
B. Jika Budin mengantuk di kelas maka ia sarapan pagi
C. Jika Budin mengantuk di kelas maka ia tidak sarapan pagi
D. Jika Budin tidak sarapan pagi maka ia mengantuk di kelas
E. Jika Budin tidak sarapan pagi maka ia tidak mengantuk di kelas
8. Pernyataan yang setara dengan pernyataan Jika setiap orang menanam pohon maka udara bersih adalah
A. Jika beberapa orang tidak menanam pohon maka udara tidak bersih
B. Jika udara bersih maka semua orang menanam pohon
C. Jika udara tidak bersih maka setiap orang tidak menanam pohon
D. Jika udara tidak bersih maka beberapa orang tidak menanam pohon
E. Jika semua orang tidak menanam pohon maka udara tidak bersih
9. Pernyataan yang setara dengan Jika setiap siswa berlaku jujur dalam UN maka nilai UN menjadi pertimbangan
masuk PTN. adalah
A. Jika ada siswa tidak berlaku jujur dalam UN maka nilai UN menjadi pertimbangan masuk PTN
B. Jika nilai UN menjadi pertimbangan masuk PTN maka setiap siswa berlaku jujur dalam UN
C. Jika nilai UN tidak menjadi pertimbangan masuk PTN maka ada siswa tidak berlaku jujur dalam UN
D. Setiap siswa berlaku jujur dalam UN dan nilai UN tidak menjadi pertimbangan masuk PTN
E. Ada siswa tidak berlaku jujur dalam UN atau nilai UN tidak menjadi pertimbangan masuk PTN
10. Pernyataan yang setara dengan pernyataan Jika kendaraan bermotor menggunakan bahan bakar gas maka
tingkat polusi udara dapat diturunkan. adalah
A. Kendaraan bermotor menggunakan bahan bakar gas dan tingkat polusi udara tidak dapat diturunkan
B. Kendaraan bermotor tidak menggunakan bahan bakar gas atau tingkat polusi udara dapat diturunkan
C. Jika tingkat polusi udara dapat diturunkan maka Kendaraan bermotor menggunakan bahan bakar gas
D. Kendaraan bermotor tidak menggunakan bahan bakar gas dan tingkat polusi udara dapat diturunkan
E. Jika tingkat polusi udara tidak dapat diturunkan maka Kendaraan bermotor menggunakan bahan bakar gas
11. Pernyataan yang setara dengan pernyataan Ani tidak mengikuti pelajaran matematika atau Ani mendapat tugas
menyelesaikan soal-soal matematika. adalah
A. Jika Ani mengikuti pelajaran matematika maka Ani mendapat tugas menyelesaikan soal-soal matematika
B. Jika Ani tidak mengikuti pelajaran matematika maka Ani mendapat tugas menyelesaikan soal-soal matematika
C. Jika Ani tidak mengikuti pelajaran matematika maka Ani tidak mendapat tugas menyelesaikan soal-soal
matematika
D. Ani tidak mengikuti pelajaran matematika dan Ani mendapat tugas menyelesaikan soal-soal matematika
E. Ani tidak mengikuti pelajaran matematika dan Ani tidak mendapat tugas menyelesaikan soal-soal matematika

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

3. Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma


A. Pangkat
1. Diketahui a =

1
, b = 2, dan c = 1 .Nilai dari
2

8. Bentuk sederhana dari

a 2 .b.c 3
adalah .
ab 2 c 1
A. 1

B. 4

a.

C. 16

D. 64

Nilai (a 1)2

1
A.
2
1
B.
4

a 2 bc 2

C.

, untuk a = 2, b = 3 dan c = 5

D.

144
125
432
125

E.

4. Jika di ketahui x =
4

dari

1
3

1
5

,y=

1296
125
2596
125

dan z = 2 maka nilai

C. 100
D. 320
1
3

1
2

a. 3 x
3

x2

12

)( x x 3 ) , maka

13

p
=
q
3

e. x x 2

c. x
d. x3 x

2 3
6. Bentuk sederhana dari 16 x y adalah
2 x 4 y 7
1
2

a. 2x 6 y 10

c. 2 x y

b. 23x 6 y4

d. 2 x

7. Bentuk sederhana dari


a.
b.
c.

10

x10 z 10
12 y 3
z2
12 x 4 y 3

x10 y 5

12

3
7

1
2

e. 2 x y
3

84 x 7 y 1 z 4

e.

d.

y3z2
12x 4

x10
12 y 3 z 2

73

a 3b

adalah

e.

9
(ab) 2

3
(ab) 2

3 2 4
10. Bentuk sederhana dari (5a b ) adalah

(5a 4 b 5 ) 2

c. 52 a4 b2
d. 56 ab1

e. 56 a9 b1

2 2
2
11. Bentuk sederhana dari 36 x y 5b(ab) adalah
15ab 24 x 3 y 2

c. ay

e. 3b

2x
d. ab
2y

a. -22a
b. -2a

2x

( 2 a ) 3 ( 2 a )
1
(16a 4 ) 3

c. -2a2
d. -2a2

2
3

=
e. 22a

3 4 3
13. Bentuk (2 x y ) dapat disederhanakan
4 x 4 y 2
menjadi

2
a. y
2x

2
b. 2 y
x

y7

7 x 3 y 4 z 6

d.

b. 3 (ab)2

12. Bentuk sederhana dari

) dan

4c 7

e.

a5

c. 9 (ab)2

2x
2
b. ab
2x

E. 640

5. Diketahui p = ( x + x )( x x
q = (x 2 + x

a 3c
4bc 7

a. (3 ab)2

a. 5a

x yz
adalah..
x 3 y 2 z 4

3
2

d.

a 5c 5

a. 56 a4 b18
b. 56 a4 b2

A. 32
B. 60

b.

1
32

E.

adalah ...
81
A. 125
B.

a 3b 5
4b

3 5 a 7 b 5

1
8
1
D.
16
a 2 b 3 c 1

c.

6 a 2 b 3 c 6
4b

5 3

9. Bentuk sederhana dari 27a b

=.

C.

3. Nilai dari

b.

1
.
2

2. Diketahui a = 4, b = 2, dan c =
b4

E. 96

4c 5

24a 7 b 2 c

c.
5

y2

1
2

14
e. y
2x 5

10
d. y
32x 5
4

2
14. Hasil dari 2a b : 8a 6 c 3 =
c 1 a 2

10
a b
2a 8 b
a.
c.
e. 2a10bc
c
c
b. b
d. 2bc
a 2c

12z 2

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

23
a
15. Bentuk 1
b3

23 12
a b

12
a
: 1
b3

senilai

dengan
1
3

c. b ab 4

a. ab

e. a b

1
2

d. a b 5
3

16. Bentuk sederhana dari

b.

1
6

a5

1 p 1

1 p 1+ p
c. p2 1
d. p2 + 2p + 1

a4 3 a a

adalah

c. a 5 a
d.

e. 6 a

1
6

a. 6

c. 5 3

a. 2 2 + 14 3

d. 2 2 + 4 3

b. 2 2 4 3

e. 2 2 4 3

c. 2 2 + 4 3

3. Bentuk sederhana dari 3 2 4 3

A. 6 6
D. 24 6

)(

24
3 7

adalah

A. 18 24 7

D. 18 + 6 7

B. 18 6 7

E. 36 + 12 7

C. 12 + 4 7
5. Bentuk sederhana dari

ekuivalen

D. -

3 2

3 + 1

E. -

3 2

5 + 133

B.

23 + 133

C.

5 + 133

D.

23 + 53

E.

23 + 133

8. Bentuk sederhana dari

e. p2 - 2p + 1

A. -12 - 55
B. -12 + 55
C. 12 - 35

adalah

D. 12 + 35
E. 12 + 55

adalah

3 + 53

D.

9 + 3

B.

9 + 53

E.

3 + 3

C.

9 + 3

9. Bentuk sederhana dari

A.

D.

B.

E.

C.

A.

A.

10. Bentuk sederhana dari

3 1

6. Bentuk sederhana dari

11

dengan
A. - 3 + 1

C. -

A.

4. Bentuk sederhana dari

B. -

2+ 3 =

E. 18 + 6

7. Bentuk sederhana dari

e. 12 3

b. 4 3
d. 6 3
2. Bentuk sederhana dari
8 + 75 32 + 243 adalah

C. 6 +

B. Akar
1. Hasil dari 12 + 27 3 adalah

B. 6

a 1 + b 1
dapat dinyatakan dengan
ab
bentuk
a. a + b
c. 1
e. a + b
ab
a 2b 2
b. a + b
d. 1
2 2
a+b
a b

a a

a5

18. Bentuk

1+ p
a. p
b. 1 p2

b. a b

a.

17. Bentuk sederhana dari

B.
C.

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

D.
E.

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

5 2

11. Bentuk sederhana dari

5 +3 2

1 ( 11 + 4 10 )
A. 13
1 ( 1 + 4 10 )
B. 13

C.
D.
E.

17. Bentuk

7 2 3
menjadi bentuk

1 (11 4 10 )
13
1 (11 + 4 10 )
13
1 ( 11 + 4 10 )
13

12. Bentuk sederhana dari


A. 6 35
B. 6 + 35
C. 6 35

22 3
2 3

adalah.
A.4 3 6

C. 4 +

1
17 4 10
3
2
B. 15 + 4 10
3
2
C.
15 4 10
3
1
D. 17 4 10
3
1
E. 17 + 4 10
3
A.

E. 4 +

adalah.

)
)
)

15. Bentuk sederhana dari

1
a. (13 + 3 6 )
23
1
b. (13 3 6 )
23
1
c. (11 6 )
23
16. Bentuk sederhana dari
A. 5 + 26
B. 5 + 36
C. 10 + 26

D. 5 + 21

B. 25 + 5 21

E. 5

18. Bentuk sederhana dari


20 + 5 15
22
23 5 15
b.
22
20 5 15
c.
22

3+3 2

20. Bentuk sederhana dari


6(3 + 5 )(3 5 )
=
2+ 6
=

36 2
1
(11 + 3 6 )
d.
23
1
(13 + 3 6 )
e.
23

21

5+2 3
5 3 3

20 + 5 15
22
23 + 5 15
e.
22

d.

19. Bentuk sederhana dari


4(2 + 3 )(2 3 )
=
(3 + 5 )
A. (3 5 )
1
B. (3 5 )
4
1
C.
(3 5 )
4

(
(

12

2 5

A. 25 5 21

a.

D. 4

2 +3 5

14. Bentuk sederhana dari

dapat disederhanakan

C. 5 + 5 21

D. 12 235
E. 12 + 235

13. Bentuk sederhana dari

B. 4

3 3+ 7

a. 24 + 12 6
b. 24 + 12 6
c. 24 12 6
d. 24

e. 24 12 6

adalah

D. 10 + 46
E. 10 + 66

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

D. (3

5)

E. (3 +

5)

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

C. Logaritma
1. Nilai dari r log
A. 15

1
p5

B. 15
27

2. Nilai dari

r3

log 9 + log 3
3

p log

log 4

log 2 log 18
3

E. 5

e. 14
3

4. Bentuk sederhana dari


adalah
A. 2log
B. 2log (ab)
C. 2log (a b)

6. Nilai dari

log a log b
2
log ab
2

D. log a b
E. log (a b)

a.

1
8

log 6

( log18) ( log 2)
2

b.

1
2

c. 1

A. 1 + b

D.

B.

E.

d. 2

x+

3
4
3
2

y+

D. 2 x +

3
2

y+2

y+

3
2

E. 2 x + y + 2

11. Diketahui 2log 5 = p dan 5log 3 = q. Bentuk


3
log 10 dinyatakan dalam p dan q adalah
A.

D.

B.

E.

C.
12. Diketahui 5log 3 = a dan 3log 2 = b. Nilai 6log
10 adalah
A.

D.

B.

E.

13. Diketahui 5 log 3 = a dan 3 log 4 = b, Nilai


log 15 = ....
1+ a
A.
ab
1+ a
B.
1+ b
4

1+ b
1 a
ab
D.
1 a
C.

E.

ab
1 b

14. Diketahui 3log 5 = a dan 2log 3 = b. Nilai 6log


10 adalah
A.

D.

B.

E.

D.
E.

3
4
3
2

e. 8

8. Diketahui 2log 3 = p dan 3log 5 = q. Hasil dari


5
log 12 =

C.

C.

13

x+

C.

C.

B.

3
2
3
2

7. Diketahui 2log 3 = a dan 2log 5 = b. Nilai dari


9
log 150 dalam a dan b adalah

A.

C. 2x + y + 2

log 2 a log 2 b
5. Bentuk sederhana dari
adalah
log a + log b

xy + 2
x

E. -2

D. 2log (a + b)
E. 2log (a + b)2

A. -1
B. 1
C. log

D.

E. x+1

Nilai 2 log 300 4 =


B.

D. -1
2

2 xy

C. xyx+ 2

10. Diketahui 2log 5 = x dan 2log 3 = y.

A.

C. 0

x + y +2
x +1

log 2 6 2 log 2 3
=
2
log 18

B. 1

A.

B. x +x+y 1+2

c. 10
6
14
d. 6

3. Nilai dari

9. Diketahui 2log 3 = x dan 2log 10 = y. Nilai 6log 120


= ...

1
=
q

1
D. 15

C. 3
2

a. 14
3
14
b. 6

A. 2

q log

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

15. Jika diketahui 3log 5 = m dan 7log 5 = n,


maka 35log 15 =
1+ m
n(1 + m )
A.
D.
1+ n
m(1 + n)
1+ n
mn + 1
B.
E.
1+ m
m +1
m(1 + n)
C.
1+ m

17. Jika 7log 2 = a dan 2log 3 = b, maka 6log 14 =


a
b +1
A.
D.
a+b
a +1
a +1
b +1
B.
E.
b +1
b( a + 1)
a +1
C.
a(b + 1)

16. Diketahui 3 log 6 = p , 3 log 2 = q . Nilai


log 288 = ...
2 p + 3q
A.
p + 2q
24

3 p + 2q
p + 2q
p + 2q
C.
2 p + 3q
B.

14

p + 2q
3 p + 2q
q + 2p
E.
2 p + 3q
D.

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

4. Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akarakar persamaan kuadrat


1. Persamaan kuadrat x2 + 4px + 4 = 0 mempunyai
akarakar x1 dan x2. Jika x1 x 22 + x12 x 2 = 32,
maka nilai p = ...
A. 4
C. 2
E. 8
B. 2
D. 4
2. Akarakar persamaan kuadrat
x2 + (a 1)x + 2 = 0 adalah dan . Jika
= dan a> 0 maka nilai 5a = .......
a. 5
c. 15
e. 25
b. 10
d. 20
3. Salah satu akar persamaan kuadrat
mx2 3x + 1 = 0 dua kali akar yang lain, maka nilai
m adalah
a. 4
c. 1
e. 4
b. 1
d. 2
4. Akarakar persamaan kuadrat
2x2 + mx + 16 = 0 adalah dan . Jika
= 2 dan , positif maka nilai m =
a. 12
c. 6
e. 12
b. 6
d. 8
5. Akarakar persamaan kuadrat
x2 + (a 1)x + 2 = 0 adalah dan . Jika
= 2 dan a > 0 maka nilai a =
a. 2
c. 4
e. 8
b. 3
d. 6
6. Akarakar persamaan kuadrat
x2 (b + 2)x 8 = 0 adalah dan .
Jika = 12 maka nilai b adalah
a. 0
b. 2

c. 2
d. 4

e. 6

7. Persamaan 2x2 + qx + (q 1) = 0 mempunyai akar


akar x1 dan x2.
Jika x12 + x22 = 4, maka nilai q = .
a. 6 dan 2
d. 3 dan 5
b. 6 dan 2
e. 2 dan 6
c. 4 dan 4

15

8. Persamaan kuadrat x2 + (p 2)x + p2 3 = 0


mempunyai akarakar berkebalikan, maka nilai p
yang memenuhi adalah ...
a. 1
c. 3
e. 5
b. 2
d. 4
9. Persamaan (2m 4) x2 + 5x + 2 = 0 mempunyai
akarakar real berkebalikan, maka nilai m =
a. 3
c. 13
e. 6
b. 13

d. 3

10. Akarakar persamaan 2x2 + 2px q2 = 0 adalah p


dan q, p q = 6. Nilai p.q =
a. 6
c. 4
e. 8
b. 2
d. 6
11. Persamaan kuadrat x2 7x + 5k + 2 = 0
mempunyai akarakar x1 dan x2,
jika x1 x2 = 1, maka nilai k = ...
a. 1
c. 3
e. 5
b. 2
d. 4
12. Akarakar persamaan kuadrat x2 + ax 4 = 0
adalah p dan q. Jika p2 2pq + q2 = 8a maka nilai
a=
A. 8
C. 4
E. 8
B. 4
D. 6
13. Persamaan kuadrat x2 + (m 1)x 5 = 0
mempunyai akarakar x1 dan x2. Jika
x12 + x 22 2x1 x2 = 8m, maka nilai m = .
A. 3 atau 7
B. 3 atau 7
C. 3 atau 7
D. 6 atau 14
E. 6 atau 14

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

5. Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan


diskriminan
A. Dua akar kembar

7. Persamaan 4x2 px + 25 = 0 akarakarnya

1. Diketahui persamaan kuadrat


2

x + (a 3)x + 9 = 0. Nilai a yang


menyebabkan persamaan tersebut mempunyai
akarakar kembar adalah
A. a = 6 atau a = 6
B. a = 3 atau a = 3
C. a = 6 atau a = 3
D. a = 9 atau a = 3
E. a = 12 atau a = 3

sama. Nilai p adalah


a. 20 atau 20
d. 2 atau 2
b. 10 atau 10
e. 1 atau 1
c. 5 atau 5

8. Grafik fungsi kuadrat f(x) = x2 + bx + 4


menyinggung garis y = 3x + 4. Nilai b yang
memenuhi adalah
a. 4
c. 0
e. 4
b. 3
d. 3

2. Salah satu nilai a yang menyebabkan


persamaan kuadrat x2 (a + 3)x + 1 = 0
mempunyai akar kembar adalah
A. 3
D. 9
B. 5
E. 12
C. 6

3. Agar persamaan kuadrat


x2 + (p 2)x + 4 = 0 mempunyai akar
akar kembar, maka nilai p yang memenuhi
adalah
A. p = 6 atau p = 4
B. p = 2 atau p = 6
C. p = 3 atau p = 4
D. p = 3 atau p = 4
E. p = 1 atau p = 12

9. Garis y = mx 7 menyinggung kurva


y = x2 5x + 2 . Nilai m = .
a. 1 atau 11
d. 1 atau 6
b. 1 atau 11
e. 1 atau 6
c. 1 atau 11

10. Diketahui garis y = ax 5 menyinggung


kurva y = (x a)2. Nilai a yang memenuhi
adalah ...
a. 6
c. 4
e. 1
b. 5
d. 2

11. Agar garis y = 2 x + 3 menyinggung

4. Persamaan kuadrat x2 + (m 2)x + 9 = 0


memiliki akarakar kembar. Salah satu nilai
m yang memenuhi adalah
A. 2
D. 8
B. 4
E. 10
C. 6

parabola y = x 2 + ( m 1) x + 7 , maka nilai m


yang memenuhi adalah .
a. 5 atau 3
d. 1 atau 17
b. 5 atau 3
e. 1 atau 17
c. 3 atau 5

12. Jika garis 2x + y = p + 4 menyinggung kurva


y = 2x2 + (p + 2)x, maka nilai p yang
memenuhi adalah ...
a. 1
c. 3
e. 5
b. 2
d. 4

5. Salah satu nilai p yang menyebabkan


13. Garis 2x + y 2 = 0 menyinggung kurva

persamaan kuadrat
2

2x + (p + 1)x + 8 = 0 memiliki akar


kembar adalah
A. 8
B. 7
C. 6

D. 7
E. 9

14. Grafik fungsi kuadrat f(x) = x2 + ax +3

6. Persamaan kuadrat
(k +2)x2 (2k 1)x + k1= 0 mempunyai akar
akar nyata dan sama. Jumlah kedua akar
persamaan tersebut adalah

16

y = x2 + px + 3 dengan p < 0. Nilai p yang


memenuhi adalah ... .
a. 4
c. 1
e. 3
b. 2
d. 2

a. 98

c. 52

b. 89

d. 25

e. 15

menyinggung garis y = 2x + 7 nilai a yang


memenuhi adalah ...
a. 1
c. 3
e. 5
b. 2
d. 4

15. Grafik fungsi kuadrat f(x) = x2 ax + 6


menyinggung garis y = 3x + 1 nilai a yang
memenuhi adalah ...
a. 0
c. 3
e. 5
b. 2
d. 4

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

16. Parabola y = (a + 1)x2 + (3a + 5)x + a + 7


menyinggung sumbu X, nilai a yang
memenuhi adalah .
a. 5 atau 3
d. 1 atau 3
5
5
e. 1 atau
3

b. 5 atau 3
c. 1 atau 3

17. Kedudukan grafik fungsi kuadrat


f(x) = x2 + 3x + 4 terhadap garis y = 3x + 4
adalah ......
a. Berpotongan di dua titik yang berbeda
b. Menyinggung
c. Tidak berpotongan
d. Bersilangan
e. Berimpit

B. Akar-akar real dan berbeda


1. Diketahui persamaan kuadrat
mx2 (2m 3)x + (m 1) = 0. Nilai m yang
menyebabkan akarakar persamaan kuadrat
tersebut real dan berbeda adalah
A. m >

,m0

D. m < , m 0

B. m < , m 0

E. m > , m 0

C. m > , m 0
2

2. Persamaan kuadrat 2x 2(p 4)x + p = 0


mempunyai dua akar real berbeda. Batas
batas nilai p yang memenuhiadalah.
A. p 2 atau p 8
B. p < 2 atau p > 8
C. p < 8 atau p > 2
D. 2 p 2
E. 8 p 2

3. Grafik y = px2 + (p + 2)x p + 4, memotong


sumbu X di dua titik. Batasbatas nilai p yang
memenuhi adalah
a. p < 2 atau p > 25
b. p < 25 atau p > 2
c. p < 2 atau p > 10
d. 25 < p < 2
e. 2 < p < 10

17

4. Grafik fungsi kuadrat


f(x) = ax2 + 2 2 x + (a 1), a 0 memotong
sumbu X di dua titik berbeda. Batasbatas
nilai a yang memenuhi adalah
a. a < 1 atau a > 2
b. a < 2 atau a > 1
c. 1 < a < 2
d. 2 < a < 1
e. 2 < a < 1

5. Suatu grafik y = x2 + (m + 1) x + 4 , akan


memotong sumbu X pada dua titik, maka
harga m adalah :
a. m < 4 atau m > 1
d. 1 < m < 4
b. m < 3 atau m > 5
e. 3 < m < 5
c. m < 1 atau m > 4

6. Garis y = mx + 1 memotong fungsi kuadrat


y = x2 +5x + 10 di dua titik yang berbeda.
Batas nilai m adalah .
a. 1 < m < 11
b. 11 < x < 1
c. m < 1 atau m > 11
d. m < 11 atau m > 1
e. m < 1 atau m > 11

7. Agar garis y = 2x + 3 memotong parabola


y = px2 + 2x + p 1, maka nilai p yang
memenuhi adalah ....
a. 0 < p < 4
d. p < 0 atau p > 4
b. 0 p 4
e. p < 0 atau p 4
c. 0 p < 4

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

C. Akar-akar real
1. Batasbatas nilai m yang menyebabkan persamaan kuadrat
mx2 + (2m 1)x + m 2 = 0 mempunyai akarakar real adalah
A. m

dan m 0

B. m

dan m 0

C. m

dan m 0

D. m >
E. m >

2. Persamaan Kuadrat (p 1)x2 + 4x +2p = 0, mempunyai akar akar real , maka nilai p adalah ....
a. 1 p 2
b. p 1 atau p 2
c. 2 p 1
d. p 2 atau p 1
e. 1< p < 2

3. Persamaan kuadrat
x2 + (m 2)x + 2m 4 = 0 mempunyai akarakar real, maka batas nilai m yang memenuhi adalah
A. m 2 atau m 10
B. m 10 atau m 2
C. m < 2 atau m > 10
D. 2 < m < 10
E. 10 < m 2

4. Persamaan kuadrat x2 + (m 2)x + 9 = 0 akarakar nyata. Nilai m yang memenuhi adalah


a. m 4 atau m 8
b. m 8 atau m 4
c. m 4 atau m 10

18

d. 4 m 8
e. 8 m 4

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

D. Akar-akar tidak nyata


1. Agar persamaan kuadrat
4x2 (p 3)x + 1 = 0 mempunyai dua akar
tidak nyata, maka nilai p yang memenuhi
adalah
A. 1 < p < 7
B. 7 < p < 1
C. 1 < p < 7
D. p < 1 atau p > 7
E. p < 1 atau p > 7

f(x) = mx2 + (2m 3)x + m + 3 berada di atas


sumbu X. Batasbatas nilai m yang memenuhi
adalah
A. m > 0

D. 0 < m <

B. m >

E. < m < 0

C. m < 0

8. Nilai m yang menyebabkan fungsi kuadrat

2. Persamaan kuadrat
1 x + (p + 2)x + (p + 7
2
2

7. Grafik fungsi

)=0

akarakarnya tidak real untuk nilai p =


a. 1 < x < 3
d. x < 1 atau x > 3
b. 3 < x < 1
e. 1 < x < 3
c. x < 3 atau x > 1

3. Persamaan kuadrat
x2 (2 + 2m)x + (3m + 3) = 0 mempunyai akar
akar tidak real. Batasbatas nilai m yang
memenuhi adalah ...
A. m 1 atau m 2
B. m < 1 atau m > 2
C. m < 2 atau m > 2
D. 1 < m < 2
E. 2 < m < 1

4. Fungsi f(x) = 2x2 ax + 2 akan menjadi definit


positif bila nilai a berada pada interval
A. a > 4
D. 4 < a < 6
B. a > 4
E. 6 < a < 4
C. 4 < a < 4

f(x) = (m + 1)x2 2mx + (m 3) definit negative


adalah
A. m <

D. m > 1

B. m < 1

E. 1 < m <

C. m >

9. Agar fungsi f(x) = (m + 3)x2 + 2mx + (m + 1) definit


positif, batasbatas nilai m yang memenuhi adalah

A. m > 3

D. m <

B. m >

E. 3 < m <

C. m < 3

10. Nilai a yang memenuhi fungsi kuadrat


f(x) = (a 1)x2 + 2ax + (a + 4) definit positif adalah

5. Agar fungsi f(x) = mx2 + 2mx + (m + 2) definit


positif, maka nilai m yang memenuhi adalah
A. 3 < m < 0
D. m < 1
B. 1 < m < 0
E. m > 0
C. m < 3

A. a <

D. a >

B. a < 1

E. 1 < a <

C. a > 1

6. Grafik fungsi kuadrat


f(x) = px2 + (2p + 3)x + p + 6 selalu bernilai positif,
maka nilai p adalah
A. p < 0

E. 0 < p <

B. p >

D. p > 4

C. p > 3

19

11. Interval nilai p yang menyebabkan fungsi kuadrat


f(x) = (p 2)x2 + 2px + p + 3 definit positif adalah

A. p < 2
B. p < 6
C. p > 2
D. p > 6
E. 2 < p < 6

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

6. Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear


1. Jumlah tiga buah bilangan adalah 75. Bilangan
pertama lima lebihnya dari jumlah bilangan lain.
Bilangan kedua sama dengan 14 dari jumlah
bilangan yang lain. Bilangan pertamanya adalah

a. 15
c. 30
e. 40
b. 20
d. 35
2. Budiman mengerjakan seluruh soal yang
banyaknya 70 soal. Sitem penilaian adalah
jawaban yang benar diberi skor 2 dan yang salah
diberi skor 1 . Jika skor yang yang diperoleh
Anto sama dengan 80, maka banyaknya soal
yang Budiman jawab salah sama dengan.
a. 40
c. 30
e. 20
b. 35
d. 25
3. Umur pak Andi 28 tahun lebih tua dari umur
Amira. Umur bu Andi 6 tahun lebih muda dari
umur pak Andi. Jika jumlah umur pak Andi, bu
Andi, dan Amira 119 tahun, maka jumlah umur
Amira dan bu Andi adalah . tahun
A. 86
D. 64
B. 74
E. 58
C. 68
4. Umur deksa 4 tahun lebih tua dari umur
Elisa.Umur Elisa 3 tahun lebih tua dari umur
Firda.Jika jumlah umur Deksa, Elisa dan Firda 58
tahun, jumlah Umur Deksa dan Firda adalah.
tahun
A. 52
D. 39
B. 45
E. 35
C. 42
5. Lima tahun yang akan datang, jumlah umur
kakak dan adik adalah 6 kali selisihnya.
Sekarang, umur kakak 6 tahun lebih dari
umur adik. Umur kakak sekarang adalah
A. 21 tahun
D. 10 tahun
B. 16 tahun
E. 6 tahun
C. 15 tahun
6. Empat tahun yang lalu umur Pak Ahmad lima kali
umur Budi. Empat belas tahun yang akan datang
umur Pak Ahmad akan menjadi dua kali umur
Budi. Jumlah umur Pak Ahmad dan umur Budi
sekarang adalah tahun
a. 54
c. 40
e. 34
b. 44
d. 36
7. Usia A sekarang 8 tahun lebih tua dari usia B,
sedangkan 4 tahun yang lalu usia B sama
dengan dua pertiga dari usia A. Usia B sekarang
adalah tahun
a. 14
c. 20
e. 28
b. 17
d. 25

20

8. Diketahui tiga tahun lalu, umur A sama dengan 2 kali


umur B. sedangkan dua tahun yang akan datang, 4
kali umur A sama dengan umur B ditambah 36
tahun. Umur A sekarang adalah tahun
a. 4
c. 9
e. 15
b. 6
d. 12
9. Sebuah toko buku menjual 2 buku gambar dan
8 buku tulis seharga Rp48.000,00, sedangkan
untuk 3 buku gambar dan 5 buku tulis seharga
Rp37.000,00. Jika Ani membeli 1 buku gambar
dan 2 buku tulis di toko itu, ia harus membayar
sebesar
A. Rp24.000,00
D. Rp14.000,00
B. Rp20.000,00
E. Rp13.000,00
C. Rp17.000,00
10. Harga 1 pensil dan 4 buku adalah Rp9.200,00.
Sedangkan harga 2 pensil dan 3 buku yang
sama adalah Rp8.400,00. Toni membeli 2
pensil dan 1 buku, untuk itu ia harus membayar
sebesar
A. Rp6.800,00
D. Rp4.400,00
B. Rp5.600,00
E. Rp3.200,00
C. Rp4.800,00
11. Utami membeli 2 buku tulis dan 1 pulpen
dengan harga Rp4.000,00. Nisa membeli 4
buku tulisdan 3 pulpen yang sama dengan harga
Rp9.000,00. Fauzi membeli 1 buku tulis dan 2
pulpen, untuk itu ia harus membayar sebesar
A. Rp2.000,00
D. Rp3.500,00
B. Rp2.500,00
E. Rp4.000,00
C. Rp3.000,00
12. Harga 2 buah dompet dan 3 buah tas adalah
Rp140.000,00, sedangkan harga 3 buah dompet
dan 2 buah tas adalah Rp110.000,00. Siti
membeli dompet dan tas masing-masing 1
buah, untuk itu ia harus membayar sebesar
A. Rp35.000,00
D. Rp55.000,00
E. Rp75.000,00
B. Rp40.000,00
C. Rp50.000,00
13. Harga 3 buah tas dan 2 buah dompet adalah
Rp100.000,00, sedangkan harga 1 buah tas dan
3 buah dompet yang sama adalah Rp62.500,00.
Gladis membeli tas dan dompet masing-masing
1 buah, untuk itu ia harus membayar sebesar
A. Rp27.500,00
D. Rp37.500,00
B. Rp32.500,00
E. Rp42.500,00
C. Rp35.000,00

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

14. Intan membeli 2 kg mangga dan 1 kg jeruk


dengan harga Rp36.000,00. Nia membeli 1
kg mangga dan 1 kg jeruk dengan harga
Rp27.000,00. Putri membeli 2 kg mangga
dan 3 kg jeruk, maka Putri harus membayar

A. Rp45.000,00
D. Rp54.000,00
E. Rp72.000,00
B. Rp50.000,00
C. Rp52.000,00
15. Amir, Budi, dan Citra membeli buku dan
pulpen yang sama di sebuah toko. Amir
membeli 3 buku dan 4 pulpen seharga
Rp30.500,00. Budi membeli 5 buku dan 2
pulpen seharga Rp27.500,00. Citra membeli
4 buku dan 1 pulpen, maka untuk itu ia
harus membayar seharga
A. Rp14.500,00
D. Rp19.500,00
B. Rp18.000,00
E. Rp23.500,00
C. Rp19.000,00
16. Pada suatu hari Pak Ahmad, Pak Badrun, dan
Pak Yadi panen jeruk. Hasil kebun Pak Yadi
lebih sedikit 15 kg dari hasil kebun Pak Ahmad
dan lebih banyak 15 kg dari hasil kebun Pak
Badrun. Jika jumlah hasil panen ketiga kebun itu
225 kg, maka hasil panen Pak Ahmad adalah
a. 90 kg
c. 75 kg
e. 60 kg
b. 80 kg
d. 70 kg
17. Harga 2 kg mangga, 2 kg jeruk, dan 1 kg anggur
adalah Rp70.000,00 dan harga 1 kg mangga, 2
kg jeruk, dan 2 kg anggur adalah Rp90.000,00.
Jika harga 2 kg mangga, 2 kg jeruk, dan 3 kg
anggur Rp130.000,00, maka harga 1 kg jeruk
adalah
a. Rp5.000,00
d. Rp12.000,00
b. Rp7.500,00
e. Rp15.000,00
c. Rp10.000,00

19. Toko A, toko B, dan toko C menjual sepeda. Ketiga


toko tersebut selalu berbelanja di sebuah distributor
sepeda yang sama. Toko A harus membayar Rp
5.500.000,00 untuk pembelian 5 sepeda jenis I dan
4 sepeda jenis II. Toko B harus membayar RP
3.000.000,00 untuk pembelian 3 sepeda jenis I dan
2 sepeda jenis II. Jika toko C membeli 6 sepeda
jenis I dan 2 sepeda jenis II, maka toko C harus
membayar
a. RP 3.500.000,00
d. RP 5.000.000,00
b. RP 4.000.000,00
e. RP 5.500.000,00
c. RP 4.500.000,00
20. Irma membeli 2 kg apel dan 3 kg jeruk dengan harga
57.000,00 sedangkan Ade membeli 3 kg apel dan 5
kg jeruk dengan harga Rp 90.000,00. Jika Surya
hanya membeli 1 kg Apel dan 1 kg Jeruk, kemudian
ia membayar dengan uang Rp 100.000,00, maka
uang kembalian yang diterima Surya adalah
a. RP 24.000,00
d. RP 76.000,00
b. RP 42.000,00
e. RP 80.000,00
c. RP 67.000,00
21. Bimo membeli 3 bungkus kecap manis, 1 bungkus
kecap asin, dan 2 bungkus kecap ikan ia membayar
Rp20.000,00. Santi membeli 1 bungkus kecap
manis, 2 bungkus kecap asin, dan 1 bungkus kecap
ikan ia harus membayar sebesar Rp12.500,00. Dan
Darmin membeli 2 bungkus kecap manis, 1 bungkus
kecap asin, dan 2 bungkus kecap ikan ia harus
membayar sebesar Rp16.000,00. Jika Tamara
membeli 1 bungkus kecap manis, 1 bungkus kecap
asin, dan 1 bungkus kecap ikan maka ia harus
membayar ...
A. Rp9.500,00
D. Rp12.000,00
B. Rp10.000,00
E. Rp13.000,00
C. Rp11.500,00

18. Ali, Budi, Cici, dan Dedi pergi ke toko koperasi


membeli buku tulis, pena, dan pensil dengan
merk yang sama. Ali membeli 3 buku tulis, 1
pena, dan 2 pensil dengan harga Rp 11.000,00.
Budi membeli 2 buku tulis, 3 pena, dan 1 pensil
dengan harga Rp 14.000,00. Cici membeli 1
buku tulis, 2 pena, dan 3 pensil dengan harga Rp
11.000,00. Dedi membeli 2 buku tulis, 1 pena,
dan 1 pensil. Berapa rupiah Dedi harus
membayar?
a. Rp 6.000,00
d. Rp 9.000,00
b. Rp 7.000,00
e. Rp 10.000,00
c. Rp 8.000,00

21

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

7. Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran


A. Persamaan Lingkaran
1. Persamaan lingkaran berdiameter 10 dan
berpusat di titik (5, 5) adalah
A. x2 + y2 + 10x 10y + 25 = 0
B. x2 + y2 10x + 10y + 25 = 0
C. x2 + y2 5x + 5y + 25 = 0
D. x2 + y2 + 5x 10y + 25 = 0
E. x2 + y2 10x + 10y 25 = 0
2. Persamaan lingkaran yang berpusat pada titik
(4, 3) dan berdiamater 8 cm adalah
A. x2 + y2 8x + 6y = 0
B. x2 + y2 + 8x 6y + 16 = 0
C. x2 + y2 8x + 6y + 16 = 0
D. x2 + y2 + 8x 6y + 9 = 0
E. x2 + y2 8x + 6y + 9 = 0

6. Persamaan lingkaran yang berpusat di titik


(2, 1) dan berdiameter 410 adalah
A. x2 + y2 4x 2y 35 = 0
B. x2 + y2 4x + 2y 35 = 0
C. x2 + y2 4x + 2y 33 = 0
D. x2 + y2 + 4x 2y 35 = 0
E. x2 + y2 + 4x 2y 33 = 0
7. Persamaan lingkaran yang berpusat di titik
(4, 0) dan berdiameter 62 adalah
A. x2 + y2 8x 2 = 0
B. x2 + y2 + 8x 2 = 0
C. x2 + y2 8x 34 = 0
D. x2 + y2 8x 34 = 0
E. x2 + y2 + 8x 34 = 0

3. Sebuah lingkaran memiliki titik pusat


(2, 3) dan berdiameter 8 cm. Persamaan
lingkaran tersebut adalah
A. x2 + y2 4x 6y 3 = 0
B. x2 + y2 + 4x 6y 3 = 0
C. x2 + y2 4x + 6y 3 = 0
D. x2 + y2 + 4x + 6y + 3 = 0
E. x2 + y2 + 4x 6y + 3 = 0

8. Persamaan lingkaran yang berpusat di titik


(1, 3) dan berdiameter 40 adalah
A. x2 + y2 6x 2y = 0
B. x2 + y2 + 2x + 6y = 0
C. x2 + y2 2x 2y = 0
D. x2 + y2 + 2x 6y = 0
E. x2 + y2 2x 6y = 0

4. Persamaan lingkaran dengan pusat (5, 2) dan


berdiameter 213 adalah
A. x2 + y2 + 10x + 4y + 34 = 0
B. x2 + y2 + 4x + 10y + 16 = 0
C. x2 + y2 10x 10y + 16 = 0
D. x2 + y2 10x 4y + 16 = 0
E. x2 + y2 10x 4y + 34 = 0

9. Persamaan lingkaran dengan pusat P(3,1) dan


menyinggung garis 3x + 4y + 7 = 0 adalah
A. x2 + y2 6x 2y + 6 = 0
B. x2 + y2 6x 2y + 9 = 0
C. x2 + y2 6x 2y 6 = 0
D. x2 + y2 + 6x 2y 6 = 0
E. x2 + y2 + 6x + 2y + 6 = 0

5. Persamaan lingkaran yang berpusat di titik


(4, 3) dan berdiameter 417 adalah
A. x2 + y2 8x + 6y 57 = 0
B. x2 + y2 8x + 6y 43 = 0
C. x2 + y2 8x 6y 43 = 0
D. x2 + y2 + 8x 6y 15 = 0
E. x2 + y2 + 8x 6y 11 = 0

10. Persamaan lingkaran yang berpusat di


(1, 10) dan menyinggung garis
3x y 3 3 = 0 adalah
a. x2 + y2 2x + 20y + 76 = 0
b. x2 + y2 x + 10y + 76 = 0
c. x2 + y2 2x + 20y + 126 = 0
d. x2 + y2 x + 10y + 126 = 0
e. x2 + y2 2x 20y + 76 = 0

22 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

B. Persamaan garis singgung lingkaran


1. Persamaan garis singgung melalui titik (2, 3) pada
lingkaran x2 + y2 = 13 adalah
a. 2x 3y = 13
d. 3x 2y = 13
b. 2x + 3y = 13
e. 3x + 2y = 13
c. 2x + 3y = 13
2. Persamaan garis singgung lingkaran
(x 3) 2 + ( y + 1)2 = 25 yang melalui titik (7,2)
adalah
a. 3x 4y 34 = 0
d. 4x + 3y 34 = 0
b. 3x + 4y 34 = 0
e. 4x + 4y + 34 = 0
c. 4x 3y + 34 = 0
3. Persamaan garis singgung lingkaran
x2 + y2 6x + 4y 12 = 0 di titik (7, 1) adalah
a. 3x 4y 41 = 0
d. 4x + 3y 31 = 0
b. 4x + 3y 55 = 0
e. 4x 3y 40 = 0
c. 4x 5y 53 = 0
4. Persamaan garis singgung lingkaran
x2 + y2 6x + 4y +11 = 0 di titik (2, 1) adalah
a. x y 12 = 0
d. x + y 3 = 0
b. x y 4 = 0
e. x + y + 3 = 0
c. x y 3 = 0
5. Persamaan garis singgung lingkaran
x2 + y2 6x + 4y 12 = 0 di titik P(7, 5) adalah
a. 4x 3y = 43
d. 10x + 3y = 55
b. 4x + 3y = 23
e. 4x 5y = 53
c. 3x 4y = 41
6. Persamaan garis singgung lingkaran
x2 + y2 4x + 2y 20 = 0 di titik P(5, 3) adalah
a. 3x 4y + 27 = 0
d. 3x + 4y 17 = 0
b. 3x + 4y 27 = 0
e. 3x + 4y 7 = 0
c. 3x + 4y 7 = 0
7. Persamaan garis singung lingkaran
x2 + y2 6x + 4y 12 = 0 pada titik
( 1, 5) adalah ....
a. 3x 4y + 19 = 0
d. 4x 3y + 19 = 0
b. 3x + 4y + 19 = 0
e. 4x + 3y + 19 = 0
c. 4x 3y 19 = 0
8. Persamaan garis singgung lingkaran
x +y = 25 di salah satu titik potongnya dengan
garis 7x + y 25 = 0 adalah ... .
a. 4x + 3y = 25
d. x 7y = 25
b. 3x 4y = 25
e. x + 7y = 25
c. 3x + 4y = 25
9. Lingkaran (x 2)2 + (y 3)2 = 9 memotong garis
x = 2. Garis singgung lingkaran yang melalui titik
potong lingkaran tersebut adalah ....
a. x = 0 atau x =6
b. x = 0 atau x = 6
c. y = 0 atau y = 6
d. y = 0 atau y = 6
e. y = 6 atau y = 6

10. Diketahui garis g dengan persamaan x = 3,


memotong lingkaran x2 + y2 6x + 4y + 4 = 0.
Persamaan garis singgung yang melalui titik
potong tersebut adalah ...
a. x = 5 dan y = 5
d. y = 5 dan y = 1
b. y = 5 dan x = 1
e. y = 1 dan y = 5
c. x = 5 dan x = 1
11. Lingkaran (x 4)2 + (y 4)2 = 16 memotong garis
y = 4. Garis singgung lingkaran yang melalui titik
potong lingkaran dan garis tersebut adalah
a. y = 8 x
d. y = x + 8 dan y = x 8
b. y = 0 dan y = 8
e. y = x 8 dan y = 8 x
c. x = 0 dan x = 8
12. Lingkaran L (x + 1)2 + (y 3)2 = 9 memotong
garis y = 3. Garis singgung lingkaran yang melalui
titik potong antara lingkaran dan garis tersebut
adalah ...
A. x = 2 dan x = 4
D. x = 2 dan x = 4
B. x = 2 dan x = 2
E. x = 8 dan x = 10
C. x = 2 dan x = 4
13. Lingkaran ( x 3 )2 + ( y 1 )2 = 16 memotong
garis y = 1. Garis singgung lingkaran yang melalui
titik potong lingkaran tersebut adalah ...
a. x = 7 atau x = 1
d. x = 7 atau x = 1
b. x = 7 atau x = 1
e. x = 1 atau x = 2
c. x = 7 atau x = 1
14. Diketahui garis y = 4 memotong lingkaran
x2 + y2 2x 8y 8 = 0. Persamaan garis
singgung yang melalui titik potong tersebut adalah
...
a. y = 6 dan y = 4
d. x = 4 dan x = 6
b. y = 4 dan y = 6
e. x = 6 dan x = 4
c. y = 6 dan x = 4
15. Persamaan garis singgung lingkaran
x2 + y2 2x + 2y 2 = 0 yang bergradien 10
adalah
a. y = 10x 10 2 101
b. y = 10x 11 2 101
c. y = 10x + 11 2 101
d. y = 10x 2 101
e. y = 10x 2 101
16. Persamaan garis singgung lingkaran
(x 3)2 + (y + 5)2 = 80 yang sejajar dengan garis
y 2x + 5 = 0 adalah
a. y = 2x 11 20
b. y = 2x 8 20
c. y = 2x 6 15
d. y = 2x 8 15
e. y = 2x 6 25

23 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

17. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran


(x 4)2 + (y 5)2 = 8 yang sejajar dengan garis
y 7x + 5 = 0 adalah
a. y 7x 13 = 0
d. y + 7x + 3 = 0
b. y + 7x + 3 = 0
e. y 7x + 3 = 0
c. y 7x + 3 = 0
18. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran
x2 + y2 4x 8y + 15 = 0 yang tegak lurus garis
x + 2y = 6 adalah
a. 2x y + 3 = 0
d. 2x y + 13 = 0
b. 2x y + 5 = 0
e. 2x y + 25 = 0
c. 2x y + 7 = 0

19. Salah satu garis singgung yang bersudut 120


terhadap sumbu X positif pada lingkaran dengan
ujung diameter titik
(7, 6) dan (1, 2) adalah
a. y = x 3 + 4 3 +12
b. y = x 3 4 3 +8
c. y = x 3 + 4 3 4
d. y = x 3 4 3 8
e. y = x 3 + 4 3 + 22

24 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

8. Menentukan komposisi dua fungsi atau fungsi invers.


A. Komposisi dua fungsi
1. Fungsi f dan g adalah pemetaan dari R ke R yang
dirumuskan oleh f(x) = 3x + 5 dan g(x) =
2x
, x 1 . Rumus (gf)(x) adalah
x +1
a. 6 x , x 6

x+6
b. 5x + 5 , x 1
x +1
6 x + 10
c.
, x 2
3x + 6

d. 6 x + 5 , x 2

3x + 6
e. 5 x + 5 , x 2
3x + 6

2. Diketahui f(x) = 2x + 5 dan g(x) = x 1 , x 4 ,


x+4

maka (fg)(x) =

a. 7 x + 2 , x 4

x+4
2x + 3
b.
, x 4
x+4
c. 2 x + 2 , x 4
x+4

d. 7 x + 18 , x 4

x+4
7 x + 22
e.
, x 4
x+4

3. Diketahui fungsi-fungsi f : R R didefinisikan


dengan f(x) = 3x 5, g : R R didefinisikan
dengan g(x) = x 1 , x 2 . Hasil dari fungsi (f o
2 x

g)(x) adalah
a. 2 x + 13 , x 8

x+8
2
b. x + 13 , x 2
x+2

c. 2 x 13 , x 2
x+2

d. 8 x 13 , x 2
x+2
e. 8 x + 7 , x 2
x+2

4. Diketahui f : R R didefinisikan dengan


f(x) = 3x 5, g : R R didefinisikan dengan
x1
g(x) =
, x 2. Hasil dari fungsi (gof)(x) adalah
2x

.
a. 3x + 5 , x 7

7 3x
3
3
x

5
7
b.
,x
7 3x
3
3
x
+
6
7
c.
,x
7 3x
3

d. 3 x 6 , x 7

7 3x
3
3
x

4
7
e.
,x
7 3x
3

5. Diketahui #$%& = % % + 3 dan


($%& = 3% 2. Fungsi komposisi
$#)(&$%& adalah
A. 3% 4% + 3
B. 3% 3% + 7
C. 3% + 5% + 3
D. 6% 12% + 9
E. 9% 15% + 9

6. Diketahui #$%& = % 5% + 2 dan


($%& = 2% 3. Fungsi komposisi
$#)(&$%& =
A. 4% + 22% + 26
B. 4% 22% + 26
C. 4% 2% + 26
D. 2% 10% + 1
E. 2% + 10% 7
7. Diketahui #$%& = % 4% + 6 dan
($%& = 2% + 3. Fungsi komposisi
$#)(&$%& =
A. 2% 8% + 5
B. 2% 8% + 7
C. 4% + 4% + 3
D. 4% + 4% + 15
E. 4% + 4% + 27
8. Diketahui #$%& = % + 3 dan
($%& = % 5% + 1. Fungsi komposisi
$()#&$%&=
A. % + % 5
B. % + % + 10
C. % + % + 13
D. % 5% + 13
E. % 5% + 4
9. Diketahui #$%& = % 4 dan
($%& = % 3% + 7. Fungsi komposisi
$()#&$%&=
A. % 3% + 3
B. % 3% + 11
C. % 11% + 15
D. % 11% + 27
E. % 11% + 35
10. Diketahui fungsi #$%& = 2% + 7 dan
($%& = % 6% + 1. Fungsi komposisi
$()#&$%&=
A. % + 4% + 2
B. 2% 4% + 8
C. 2% 12% + 9
D. 4% + 16% + 8
E. 8% + 22% + 50

25 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

11. Diketahui fungsi #$%& = 2% 1 dan


($%& = 3% % + 5. Fungsi komposisi
$()#&$%&=
A. 6% 4% 11
B. 6% 4% + 9
C. 12% 14% + 9
D. 12% 10% + 9
E. 12% 10% + 3
12. Diketahui fungsi f(x) = x + 1 , x 3 , dan
x3

g(x) = x2 + x + 1. Nilai komposisi fungsi


(g f)(2) =
a. 2
c. 4
e. 8
b. 3
d. 7
13. Ditentukan g(f(x)) = f(g(x)).
Jika f(x) = 2x + p dan g(x) = 3x + 120, maka nilai p
=
a. 30
c. 90
e. 150
b. 60
d. 120
14. Diketahui f : R R, g : R R dirumuskan oleh
f(x) = x2 4 dan g(x) = 2x 6. Jika (f o g)(x) = 4,
nilai x =
a. 6
c. 3
e. 6 atau 6
b. 3
d. 3 atau 3

26

15. Diketahui f : R R, g : R R dirumuskan oleh


f(x) = x 2 dan g(x) = x2 + 4x 3. Jika (g o f)(x) = 2,
maka nilai x yang memenuhi adalah
a. 3 atau 3
d. 1 atau 2
b. 2 atau 2
e. 2 atau 3
c. 1 atau 2
16. Jika f(x) = x + 1 dan (f o g)(x) = 2 x 1 , maka
fungsi g adalah g(x) =
a. 2x 1
c. 4x 5
e. 5x 4
b. 2x 3
d. 4x 3
17. Suatu pemetaan f : R R, g : R R dengan
(q f)(x) = 2x2 + 4x + 5 dan
g(x) = 2x + 3, maka f(x) =
a. x2 + 2x + 1
d. 2x2 + 4x + 2
2
b. x + 2x + 2
e. 2x2 + 4x + 1
2
c. 2x + x + 2
18. Jika g(x) = x + 3 dan (f o g)(x) = x2 4, maka
f(x 2) =
d. x2 10x 21
a. x2 6x + 5
2
b. x + 6x + 5
e. x2 + 10x + 21
2
c. x 10x + 21

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

B. Invers fungsi

6. Diketahui g ( x) =

2x
dan g(x) = x 1. Jika
3x 1

7. Diketahui g ( x) =

2. Diketahui f(x) =

f1 menyatakan invers dari f,


maka (g o f)1 (x) = ...
a. x + 1 ; x 13
d. 3x + 1 ; x 1
b.
c.

3x + 1
x 1
; x 13
3x 1
x + 1
; x 13
3x 1

3. Diketahui f(x) =

x 2
x+2

e.

x +1
3x 1
x +1

; x 1

dan g(x) = x + 2. Jika

f1 menyatakan invers dari f,


maka (f o g)1(x) = ...
a. 4x ; x 1
d. 4x 4 ; x 1
b.
c.

x 1
4x
;
x 1
x
;
x4

x1

e.

x 1
4x + 4
x 1

;x1

x4

x+3
; x 1 . Invers fungsi
x 1
( adalah ( $%& =
x+3
x +1
A.
; x 1
D.
; x 3
x 1
x+3
x+3
x 1
B.
; x 1
E.
; x3
x +1
x3
x +1
C.
; x3
x3

4. Diketahui g ( x) =

x +1
3
; x . Invers
2x 3
2
fungsi ( adalah ( $%& =
3x 1
1
3x 1
1
A.
; x
D.
; x
2x 1
2
2x + 1
2
3x + 1
1
3x + 1
B.
; x
E.
;
2x 1
2
2x + 1
1
x
2
3x 1
1
C.
; x
2x 1
2

5. Diketahui g ( x) =

27

x 1
1
; x . Invers
2x + 1
2
fungsi ($%& adalah ( $%& =
2x + 1
1 2x
A.
; x 1
D.
; x 1
x 1
x +1
x +1
1
2x 1
B.
; x
E.
; x 1
1 2x
2
x +1
x2
; x 1
C.
1 x

2x
; x 5 . Invers
x+5
fungsi ($%& adalah ( $%& =
5x
5x
A.
; x2
D.
; x 2
x2
x2
5x
5x
B.
; x2
E.
;
2x
x2
x 2
5x
C.
; x 2
x+2

1. Diketahui g ( x) =

x4
7
; x . Invers
2x + 7
2
fungsi ($%& adalah ( $%& =

7x 4
1
; x
2x + 1
2
x2
7
B.
; x
7 4x
4
2x 7
C.
; x 4
x+4

x+4
7
; x
2x 7
2
7x + 4
1
; x
E.
1 2x
2

A.

D.

8. Fungsi f : R R didefinisikan sebagai

f(x) = 2 x 1 , x 4 . Invers dari fungsi f


3x + 4

adalah f-1(x) =
a. 4 x 1 , x 2

3x + 2
b. 4 x +1 , x
3x 2
c. 4 x +1 , x
2 3x

d. 4 x 1 , x 2

3x 2
e. 4 x +1 , x
3x + 2

3
2
3
2
3

3
2
3

9. Jika f 1(x) adalah invers dari fungsi


f(x) = 2 x 4 , x 3. Maka nilai f 1(4) =
x3

a. 0
b. 4

c. 6
d. 8

e. 10

10. Fungsi f : R R didefinisikan dengan


f(x) = 3 x + 2 , x 1 . Invers dari f(x) adalah
2x 1

f 1 (x) =
a. x 2 , x 3
2x + 3
2
x

2
3
b.
,x
2x + 3
2
c. x + 2 , x 3
3 2x
2

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

d. x + 2 , x 3

2x 3
2
x
+
2
3
e.
,x
2x + 3
2

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

3x + 2
1
; x .
4x 1
4
Invers fungsi ($%& adalah ( $%& =
x+2
3
A.
; x
4x 3
4
4x 1
2
B.
; x
3x + 2
3
3x + 4
1
C.
; x
2x 1
2
4x 3
; x 2
E.
x+2
3x 4
1
D.
; x
2x + 1
2

5x + 2
1
; x . Invers
3x 1
3
fungsi #$%& adalah # $%& =

11. Diketahui fungsi g ( x) =

3x + 4
2
; x . Bila #
5x 2
5
adalah Invers dari #$%&, # $%& =

12. Diketahui f ( x ) =

A.
B.
C.
D.
E.

28

3x + 5
1
; x
4x 2
2
3x 4
2
; x
5x + 2
5
2x + 4
3
; x
5x 3
5
5x 3
; x 2
2x + 4
5x + 3
; x2
2x 4

13. Diketahui f ( x ) =

A.
B.
C.
D.
E.

1
2 5x
; x
3x + 1
3
3x 1
1
; x
5x + 2
3
x+2
5
;x
3x 5
3
2 x
1
; x
3x + 1
3
x2
5
; x
3x + 5
3

$%&
14. Dikatahui f(x) = 1 5 x , x 2 dan f 1(x)
x+2

adalah invers dari f(x). Nilai f 1 ( 3 ) =


a. 43
c. 52
e. 72
b. 2

d. 3

15. Diketahui fungsi f(x) = 1 x dan g(x) =


x 1
. Invers dari (f o g)(x) adalah ...
2x + 1
a. x ; x 12
2x + 1
b. x ; x 12
2x + 1
c. x ; x 12
2x 1

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

d.
e.

x + 2
;x
2x 1
x 2
;x
2x 1

1
2
1
2

Soal Per Indikator UN 2014 Prog. IPA

9. Menggunakan aturan teorema sisa atau teorema faktor


A. Teorema sisa
1. Suku banyak x4 2x3 3x 7 dibagi dengan
(x 3)(x + 1), sisanya adalah
a. 2x + 3
c. 3x 2
e. 3x + 2
b. 2x 3
d. 3x 2
2. Sisa pembagian suku banyak
(x4 4x3 + 3x2 2x + 1) oleh (x2 x 2) adalah
a. 6x + 5
c. 6x + 5
e. 6x 6
b. 6x 5
d. 6x 5
3. Diketahui suku banyak
P(x) = 2x4 + ax3 3x2 + 5x + b. Jika P(x) dibagi
(x 1) sisa 11, dibagi (x + 1) sisa 1, maka nilai (2a
+ b) =
a. 13
c. 8
e. 6
b. 10
d. 7
4. Diketahui suku banyak
f(x) = ax3 + 2x2 + bx + 5, a 0 dibagi oleh
(x + 1) sisanya 4 dan dibagi oleh (2x 1) sisanya
juga 4. Nilai dari a + 2b adalah
a. 8
c. 2
e. 8
b. 2
d. 3
5. Sukubanyak 3x3 + 5x + ax + b jika dibagi
(x + 1) mempunyai sisa 1 dan jika dibagi
(x 2) mempunyai sisa 43. Nilai dari a + b = ....
a. 4
c. 0
e. 4
b. 2
d. 2
6. Suku banyak (2x3 + ax2 bx + 3) dibagi oleh (x2
4) bersisa (x + 23). Nilai a + b =
a. 1
c. 2
e. 12
b. 2
d. 9
7. Diketahui (x 2) adalah faktor suku banyak
f(x) = 2x3 + ax2 + bx 2. Jika f(x) dibagi
(x + 3), maka sisa pembagiannya adalah
50. Nilai (a + b) =
a. 10
c. 6
e. 13
b. 4
d. 11
8. Suku banyak 2x3 + ax2 + bx + 2 dibagi (x + 1)
sisanya 6, dan dibagi (x 2) sisanya 24.
Nilai 2a b =
a. 0
c. 3
e. 9
b. 2
d. 6
9. Sisa pembagian suku banyak f(x) oleh (x + 2)
adalah 4, jika suku banyak tersebut dibagi
(2x 1) sisanya 6. Sisa pembagian suku banyak
tersebut oleh 2x2 + 3x 2 adalah
c. 4x + 12
e. 4x 4
a. 45 x + 5 35
b. 45 x + 2 52

29

d. 4x + 4

10. Suku banyak f(x) dibagi (x + 1) sisanya 10 dan jika


dibagi (2x 3) sisanya 5. Jika suku banyak f(x)
dibagi (2x2 x 3), sisanya adalah
a. 2x + 8
c. x + 4
e. 5x +15
b. 2x + 12
d. 5x + 5
11. Suku banyak f(x) = x3 + ax2 + bx 6 habis dibagi
oleh (x 2) dan (x + 1). Jika f(x) dibagi (x + 2)
maka sisa dan hasil baginya adalah..
a. 4 dan x2 + 5
d. 11 dan x2 1
2
b. 4 dan x + 5
e. 11 dan x2 1
2
c. 11 dan x + 5
12. Suku banyak f(x) jika dibagi (x 1) bersisa 4 dan
bila dibagi (x + 3) bersisa 5. Suku banyak g(x) jika
dibagi (x 1) bersisa 2 dan bila dibagi (x + 3)
bersisa 4. Jika h(x) = f(x) g(x), maka sisa
pembagian h(x) oleh
(x2 + 2x 3) adalah
a. 6x + 2
c. 7x + 1
e. 15x 7
b. x + 7
d. 7x + 15
13. Suku banyak berderajat 3, Jika dibagi
(x2 x 6) bersisa (5x 2), Jika dibagi
(x2 2x 3) bersisa (3x + 4). Suku banyak tersebut
adalah
A. x3 2x2 + x + 4
D. x3 2x2 + 4
B. x3 2x2 x + 4
E. x3 + 2x2 4
C. x3 2x2 x 4
14. Suku banyak berderajat 3, jika dibagi
(x2 + 2x 3) bersisa (3x 4), jika di bagi
(x2 x 2) bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut
adalah.
D. x3 + x2 2x 1
A. x3 x2 2x 1
3
2
B. x + x 2x 1
E. x3 + x2 + 2x + 1
3
2
C. x + x + 2x 1
15. Suku banyak berderajat 3, jika dibagi
(x2 + x 2) bersisa (2x 1), jika dibagi
(x2 + x 3) bersisa (3x 3). Suku banyak tersebut
adalah ...
A. x3 x2 2x 3
D. x3 2x2 x + 2
3
2
E. x3 2x2 + x 2
B. x x 2x + 3
3
2
C. x x + 2x + 3
16. Suatu suku banyak berderajat 3 jika dibagi
x2 3x + 2 bersisa 4x 6 dan jika dibagi
x2 x 6 bersisa 8x 10. Suku banyak tersebut
adalah.
A. x3 2x2 + 3x 4
B. x3 3x2 + 2x 4
C. x3 + 2x2 3x 7
D. 2x3 + 2x2 8x + 7
E. 2x3 + 4x2 10x + 9

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA

B. Teorema sisa
1. Diketahui (x 2) dan (x 1) adalah factor
faktor suku banyak P(x) = x3 + ax2 13x + b.
Jika akarakar persamaan suku banyak tersebut
adalah x1, x2, x3, untuk x1> x2> x3 maka nilai
x1 x2 x3 =
a. 8
c. 3
e. 4
b. 6
d. 2
2. Akarakar persamaan x3 x2 + ax + 72 = 0
adalah x1, x2, dan x3. Jika salah satu akarnya
adalah 3 dan x1< x2 < x3, maka x1 x2 x3 =
a. 13
c. 5
e. 7
b. 7
d. 5
3. Faktorfaktor persamaan suku banyak
x3 + px2 3x + q = 0 adalah (x + 2) dan
(x 3). Jika x1, x2, x3 adalah akarakar
persamaan suku banyak tersebut, maka nilai
x1 + x2 + x3 = .
a. 7
c. 4
e. 7
b. 5
d. 4
4. Salah satu faktor suku banyak
P(x) = x3 11x2 + 30x 8 adalah
a. (x + 1)
c. (x 2)
e. (x 8)
b. (x 1)
d. (x 4)
5. Suku banyak 6x3 + 13x2 + qx + 12
mempunyai faktor (3x 1). Faktor linear yang
lain adalah..
a. 2x 1
c. x 4
e. x + 2
b. 2x + 3
d. x + 4
6. Suku banyak #$%& = 2% + +% + 10% + 3
habis dibagi $% + 1&. Salah satu faktor linear
lainnya adalah
A. % 3
D. 2% + 3
B. % + 1
E. 3% + 2
C. 2% + 1
7. Salah satu faktor linear suku banyak #$%& =
2% + +% 17% + 10 adalah $% + 2&. Salah
satu faktor linear yang lainnya adalah
A. % + 5
D. 2% + 1
B. % 5
E. 2% 3
C. % 2
8. Salah satu faktor linear suku banyak #$%& =
2% + ,% 11% + 6 adalah $% + 2&. Faktor
linear yang lain adalah
A. 2% + 1
D. % 2
B. 2% + 3
E. % 1
C. % 3

9. Suku banyak
#$%& = 2% +% 28% + 15 habis dibagi
$% 5&. Salah satu faktor linear lainnya
adalah
A. % 3
D. 2% + 1
B. % + 2
E. 3% 1
C. 2% 1
10. Bila $2% 1& adalah faktor dari
#$%& = 4% + +% % + 3, salah satu faktor
linear yang adalah
A. % + 1
D. 2% + 1
B. % 1
E. % 3
C. % + 3
11. Salah satu faktor dari suku banyak
-$%& = 2% 5% + +% + 3 adalah $% + 1&.
Faktor linear lainnya dari suku banyak
tersebut adalah
A. % 1
D. 2% 1
B. % 2
E. 2% + 1
C. % + 2
12. Diketahui salah satu faktor linear dari suku
banyak #$%& = 2% 3% + $+ 15&% + 6
adalah $2% 1&. Faktor linear lainnya dari
suku banyak tersebut adalah
A. % 5
D. % + 2
B. % 2
E. % + 3
C. % + 1
13. Diketahui $% + 2& adalah salah satu faktor
suku banyak #$%& = 2% 3% 11% + +.
Salah satu faktor linear lainnya dari suku
banyak tersebut adalah
A. $2% + 1&
D. $% + 3&
B. $2% 3&
E. $% 3&
C. $2% + 3&
14. Suatu suku banyak F(x) dibagi (x 2) sisanya
5 dan (x + 2) adalah faktor dari F(x). Jika F(x)
dibagi x2 4, sisanya adalah
a. 5x 10
c. 5x + 10
e. 5 x + 7
4

b.

5
4

x+

5
2

d. 5x + 30

15. Suku banyak f(x) dibagi 2x 1 sisanya 7 dan


x2 + 2x 3 adalah faktor dari f(x). Sisa
pembagian f(x) oleh 2x2 + 5x 3 adalah
a. 2x + 6
c. 2x + 6
e. x 3
b. 2x 6
d. x + 3

30 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA

10. Menyelesaikan masalah program linear


1. Seorang anak diharuskan minum dua jenis tablet
setiap hari. Tablet jenis I mengandung 5 unit
vitamin A dan 3 unit vitamin B. Teblet jenis II
mengandung 10 unit vitamin A dan 1 unit vitamin
B. Dalam 1 hari anak tersebut memerlukan 25
unit vitamin A dan 5 unit vitamin B. Jika harga
tablet I Rp4.000,00 per biji dan tablet II
Rp8.000,00 per biji, pengeluaran minimum untuk
pembelian tablet per hari adalah
a. Rp12.000,00
d. Rp18.000,00
b. Rp14.000,00
e. Rp20.000,00
c. Rp16.000,00

5. Seorang pedagang sepeda ingin membeli 25 sepeda


untuk persediaan. Ia ingin membeli sepeda gunung
harga Rp.1.500.000,00 per buah dan sepeda balap
dengan harga Rp.2.000.000,00 per buah. Ia
merencanakan tidak akan mengeluarkan uang lebih
dari Rp.42.000.000,00, jika keuntungan sebuah
sepeda gunung Rp.500.000,00 dan sebuah sepeda
balap Rp.600.000,00, maka keuntungan maksimum
yang di terima pedagang adalah .
A. Rp.13.400.000,00 D. Rp.10.400.000,00
B. Rp.12.600.000,00 E Rp.8.400,000,00
C. Rp.12.500.000,00

2. Sebuah toko bangunan akan mengirim sekurangkurangnya 2.400 batang besi dan 1.200 sak
semen. Sebuah truk kecil dapat mengangkut 150
batang besi dan 100 sak semen dengan ongkos
sekali angkut Rp 80.000. Truk besar dapat
mengangkut 300 batang besi dan 100 sak semen
dengan onkos sekali jalan Rp 110.000. maka
besar biaya minimum yang dikeluarkan untuk
pengiriman tersebut adalah
a. Rp 1.000.000,00
d. Rp 1.070.000,00
b. Rp 1.050.000,00
e. Rp 1.080.000,00
c. Rp 1.060.000,00

6. Penjahit Indah Pantes akan membuat pakaian


wanita dan pria. Untuk membuat pakaian wanita di
perlukan bahan bergaris 2 m dan bahan polos 1 m.
Untuk membuat pakaian pria diperlukan bahan
bergaris 1 m dan bahan polos 2 m. Penjahit hanya
memeliki persediaan bahan bergaris dan bahan
polos sebanyak 36 m dan 30 m. Jika pakaian wanita
dijual dengan harga Rp150.000,00 dan pakaian pria
dengan harga Rp100.000,00, maka pendapatan
maksimum yang di dapat adalah ...
A. Rp2.700.000,00
D. Rp3.900.000,00
B. Rp2.900.000,00
E. Rp4.100.000,00
C. Rp3.700.000,00

3. Sebuah rombongan wisata yang terdiri dari 240


orang akan menyewa kamar-kamar hotel untuk
satu malam. Kamar yang tersedia di hotel itu
adalah kamar untuk 2 orang dan untuk 3 orang.
Rombongan itu akan menyewa kamar hotel
sekurang-kurangnya 100 kamar. Besar sewa
kamar untuk 2 orang dan kamar untuk 3 orang
per malam berturut-turut adalah Rp 200.000,00
dan Rp 250.000,00. Besar sewa kamar minimal
per malam untuk seluruh rombongan adalah ....
a. Rp 20.000.000,00
d. Rp 24.000.000,00
b. Rp 22.000.000,00
e. Rp 25.000.000,00
c. Rp 22.500.000,00

7. Seorang ibu hendak membuat dua jenis kue.Kue


jenis I memerlukan 40 gram tepung dan 30 gram
gula. Kue jenis II memerlukan 20 gram tepung dan
10 gram gula.Ibu hanya memiliki persediaan tepung
sebanyak 6 kg dan gula 4 kg. Jika kue di jual dengan
harga Rp.400,00 dan kue jenis II di jual dengan
harga Rp.160,00, maka pendapatan maksimum
yang di peroleh ibu adalah.
A. Rp.30.4000,00
D. Rp.59.2000,00
B. Rp.48.0000,00
E. Rp.72.0000,00
C. Rp.56.0000,00

4. Anak usia balita dianjurkan dokter untuk


mengkonsumsi kalsium dan zat besi sedikitnya
60 gr dan 30 gr. Sebuah kapsul mengandung 5
gr kalsium dan 2 gr zat besi,sedangkan sebuah
tablet mengandung 2 gr kalsium dan 2 gr zat
besi. Jika harga sebuah kapsul Rp1.000,00 dan
harga sebuah tablet Rp800,00, maka biaya
minimum yang harus dikeluarkan untuk
memenuhi kebutuhan anak balita tersebut
adalah
A. Rp.12.000,00
D. Rp24.000,00
B. Rp14.000,00
E. Rp36.000,00
C. Rp18.000,00

8. Di atas tanah seluas 1 hektar akan dibangun dua


tipe rumah, yaitu tipe A dan tipe B. Tiap unit rumah
tipe A luasnya 100 m2, sedangkan tipe B luasnya
75m2. Jumlah rumah yang akan dibangun paling
banyak 125 unit. Harga jual rumah tipe A adalah
Rp100.000.000,00 dan rumah tipe B adalah
Rp60.000.000. Supaya pendapatan dari hasil
penjulana seluruh rumah maksimum, maka harus
dibangun rumah sebanyak
a. 100 rumah tipe A saja
b. 125 rumah tipe A saja
c. 100 rumah tipe B saja
d. 100 rumah tipe A dan 25 tipe B
e. 25 rumah tipe A dan 100 tipe B

31 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA

9. Luas daerah parkir 1.760m2 luas rata-rata untuk


mobil kecil 4m2 dan mobil besar 20m2. Daya
tampung maksimum hanya 200 kendaraan, biaya
parkir mobil kecil Rp1.000,00/jam dan mobil
besar Rp2.000,00/ jam. Jika dalam satu jam terisi
penuh dan tidak ada kendaran yang pergi dan
datang, penghasilan maksimum tempat parkir
adalah
a. Rp 176.000,00
d. Rp 300.000,00
b. Rp 200.000,00
e. Rp 340.000,00
c. Rp 260.000,00

13. Perusahaan tas dan sepatu mendapat pasokan 8


unsur P dan 12 unsur K setiap minggu untuk
produksinya. Setiap tas memerlukan 1 unsur P dan
2 unsur K dan setiap sepatu memerlukan 2 unsur P
dan 2 unsur K. Laba untuk setiap tas adalah
Rp18.000,00 dan setiap sepatu adalah Rp12.000,00.
keuntungan maksimum perusahaan yang diperoleh
adalah
a. Rp 120.000,00
d. Rp 84.000,00
b. Rp 108.000,00
e. Rp 72.000,00
c. Rp 96.000,00

10. Tanah seluas 10.000 m2 akan dibangun toko 2


tipe. Untuk toko tipe A diperlukan tanah seluas
100 m2 dan tipe B diperlukan 75 m2. Jumlah toko
yang dibangun paling banyak 125 unit.
Keuntungan tiap tipe A sebesar Rp7.000.000,00
dan tiap tipe B sebesar Rp4.000.000,00.
Keuntungan maksimum yang diperoleh dari
penjualan toko tersebut adalah
a. Rp 575.000.000,00
b. Rp 675.000.000,00
c. Rp 700.000.000,00
d. Rp 750.000.000,00
e. Rp 800.000.000,00

14. Pada sebuah toko, seorang karyawati menyediakan


jasa membungkus kado. Sebuah kado jenis A
membutuhkan 2 lembar kertas pembungkus dan 2
meter pita, Sebuah kado jenis B membutuhkan 2
lembar kertas pembungkus dan 1 meter pita.
Tersedia kertas pembungkus 40 lembar dan pita 30
meter. Jika upah untuk membungkus kado jenis A
Rp2.500,00/buah dan kado jenis B
Rp2.000,00/buah, maka upah maksimum yang
dapat diterima karyawati tersebut adalah
a. Rp 40.000,00
d. Rp 55.000,00
b. Rp 45.000,00
e. Rp 60.000,00
c. Rp 50.000,00

11. Suatu perusahaan meubel memerlukan 18 unsur


A dan 24 unsur B per hari. Untuk membuat
barang jenis I dibutuhkan 1 unsur A dan 2 unsur
B, sedangkan untuk membuat barang jenis II
dibutuhkan 3 unsur A dan 2 unsur B. Jika barang
jenis I dijual seharga Rp 250.000,00 per unit dan
barang jenis II dijual seharga Rp 400.000,00
perunit, maka agar penjualannya mencapai
maksimum, berapa banyak masing-masing
barang harus di buat?
a. 6 jenis I
b. 12 jenis II
c. 6 jenis I dan jenis II
d. 3 jenis I dan 9 jenis II
e. 9 jenis I dan 3 jenis II

15. Suatu pesawat udara mempunyai 60 tempat duduk.


Setiap penumpang kelas utama boleh membawa
barang hingga 50 kg, sedangkan untuk setiap
penumpang kelas ekonomi diperkenankan paling
banyak membawa 20 kg barang. Bagasi pesawat itu
hanya mampu menapung 1.500 kg barang. Jika
harga tiket kelas utama Rp 500.000,00, dan untuk
kelas ekonomi Rp 300.000,00, pendapatan
maksimum untuk sekali penerbangan adalah
a. Rp 15.000.000,00
d. Rp 22.000.000,00
b. Rp 18.000.000,00
e. Rp 30.000.000,00
c. Rp 20.000.000,00

12. Sebuah pabrik menggunakan bahan A, B, dan C


untuk memproduksi 2 jenis barang, yaitu barang
jenis I dan barang jenis II. Sebuah barang jenis I
memerlukan 1 kg bahan A, 3 kg bahan B, dan 2
kg bahan C. Sedangkan barang jenis II
memerlukan 3 kg bahan A, 4 kg bahan B, dan 1
kg bahan C. Bahan baku yang tersedia 480 kg
bahan A, 720 kg bahan B, dan 360 kg bahan C.
Harga barang jenis I adalah Rp 40.000,00 dan
harga barang jenis II adalah Rp 60.000,00.
Pendapatan maksimum yang diperoleh adalah
a. Rp 7.200.000,00
d. Rp 10.560.000,00
b. Rp 9.600.000,00
e. Rp 12.000.000,00
c. Rp 10.080.000,00

16. Seorang penjahit membuat 2 model pakaian. Model


pertama memerlukan 1 m kain polos dan 1, 5 kain
corak. Model kedua memerlukan 2 m kain polos dan
0,5 m kain bercorak. Dia hanya mempunyai 20 m
kain polos dan 10 m kain bercorak. Jumlah
maksimum pakaian yang dapat dibuat adalah
potong
a. 10
c. 12
e. 16
b. 11
d. 14

32 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

11. Menyelesaikan operasi matriks


A. Kesamaan dua matriks

2
,
6 3
5 14
1
B=
, dan C =
.
2
1 5
Jika A B = C, maka + + =
A. 15
B. 21
C. 22
D. 27
E. 29

1. Diketahui matriks A =

2 4
,
7
1
4
B=
, dan C =
.
3 0
2 7
Jika A = B + C, maka nilai + + =
A. 2
B. 3
C. 8
D. 10
E. 12

2. Diketahui matriks A =

+2 13
,
1
6
3
5
6
, dan C =
. Jika
2
2 4

3. Diketahui matriks A =
B=

2
1

A + B = C, nilai
A. 6
B. 3
C. 2
D. 1
E. 2

4. Diketahui persamaan matriks


4
+5
2
13 8
+2
=
.
2
3
9
8 20
Nilai dari x + y =
A. 4
B. 2
C. 0
D. 1
E. 3
5. Diketahui persaman matriks
6 8
4
2
2 20
+
=
. Nilai
6
3
2
8 4
dari x + y =
A. 3
B. 11
C. 14
D. 19
E. 25

33

4
4a 8

6. Diketahui matriks A = 6 1 3b
5 3c
9

4
12 8

dan B = 6 1 3a
5 b
9

Jika A = B, maka a + b + c =
a. 7
c. 1
b. 5
d. 5

e. 7

3 y
,
7. Diketahui matriks A =
5 1
x 5
3 1
, dan C =
.
B =
9
3 6
y
8 5x
,
Jika A + B C =
x 4
maka nilai x + 2xy + y adalah ...
a. 8
c. 18
b. 12
d. 20

e. 22

c 2
,
1 0
a
4
1 3
, C =
, dan
B =
b
+
5

0 2
4 b
. Jika 2A B = CD,
D =
2 3

8. Diketahui matriks-matriks A =

maka nilai a + b + c =
a. 6
c. 0
b. 2
d. 1

e. 8

a 2
,
1 b
1
4
2 b
, C =
B =
2 .
2 b + 1
a b
0 2
dengan Bt adalah
Jika ABt C =
5 4

9. Diketahui 3 matriks, A =

transpose matriks B, maka nilai a dan b masingmasing adalah


a. 1 dan 2
d. 2 dan 1
b. 1 dan 2
e. 2 dan 1
c. 1 dan 2
12 4
,
0 11

10. Diketahui matriks P =

x 2y
, dan R =
3 4

Q =

96 20

.
66 44

Jika PQT = R (QT transpose matriks Q), maka nilai


2x + y =
a. 3
c. 7
e. 17
b. 4
d. 13

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com
2 5

11. Diketahui persamaan matriks A = 2BT


(BT adalah transpose matriks B), dengan
a 4
dan B =
2b 3c

A =

Nilai a + b + c =
a. 6
b. 10

2c 3b 2a + 1

.
b + 7
a

c. 13
d. 15

e. 16

x + y
y

12. diketahui matriks A =


1

x
,
x y

13. Diketahui matriks A =

6
x

10
x dan
2

x 2
. Jika AT = B1 dengan
5
3

B =

d. 4
3

dan B =
14. Diketahui matriks-matriks A =
1 2
4 5

, jika (AB) 1 adalah invers dari matriks


1 1

AB maka (AB) 1 = ...


7 20

6 17

a.

7 20

6 17
7 20

c.
6 17

b.

34

7 20

6 17

d.

17 20

6 7

e.

,
4
0
12 3
B=
, dan C =
.
2
11 4
Jika AB = C, nilai + =
A. 2
B. 4
C. 7
D. 9
E. 16

17. Diketahui matriks A =

AT = transpose matrik A, maka nilai 2x =


a. 8
c. 14
e. 8
b. 4

1 2
,
3 4
3
2 3
B=
, dan C =
, dan AB
2
2 3
= C. Nilai + =
A. 6
B. 5
C. 1
D. 1
E. 5

16. Diketahui matriks A =

2 , dan AT = B dengan AT
B =
3
2y
menyatakan transpose dari A. Nilai x + 2y adalah

a. 2
c. 0
e. 2
b. 1
d. 1

5 4

dan Q =
.
15. Diketahui matriks P =
1 3
1 1
Jika P1 adalah invers matriks P dan Q1 adalah
invers matriks Q, maka determinan matriks Q1 P1
adalah
a. 209
c. 1
e. 209
b. 10
d. 1

1
,
2 1
1 4
3
B=
, dan C =
.
7
1 1
Jika AB = C. Nilai + + =

18. Diketahui matriks A =

A. 3
B. 5
C. 7
D. 9
E. 11

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

B. Persamaan matriks
1. Nilai x2 + 2xy + y2 yang memenuhi persamaan : 2

6 x 2
=
1

3 y 5

a. 1
b. 3

c. 5
d. 7

adalah

e. 9

2 3 x

2. Diketahui persamaan
1 4 x + y
a. 5
c. 1
b. 3
d. 5

1 21 8
. Nilai x + y z =
=
z 2 23 9
e. 9

5 2 2 1 1 0
. Nilai x y =

=
3. Diketahui persamaan matriks
9 4 x x + y 0 1
a. 52
c. 19
e. 23
2
2

b. 15
2

d. 22
2

3 2
3 1
dan B =
. Jika AT = transpose matriks A dan AX = B + AT, maka
4. Diketahui matriks A =
0
5

17
0

determinan matriks X =
a. 5
c. 1
e. 8
b. 1
d. 5
1
5. Diketahui matriks A =
3
determinan matriks X =
a. 46
c. 27
b. 33
d. 33

35

2
dan B =
5

3 2

. Jika At adalah transpose dari matriks A dan AX = B + At, maka


1
4

e. 46

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

12. Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu


1. Diketahui vektorvektor
=2 +3 4 ,
=2 4 +6 .

6. Diketahui
vektor
= 3 + 2 , dan

= 4 6 + 5 , dan

Vektor 2 3 + =
A. 7 15
B. + 20 17
C. 7 17
D. 6 + 20 17
E. 6 7 15

2. Diketahui vektor = 2 ,
dan = 3 + + 2 .
Hasil + 2 =

Hasil dari 2 + 3 adalah

A. 9 + 7 + 3
B. 6 + 7 11
C. 8 + 7 5
D. 9 + 11 11
E. 6 7 + 11

=2 ,

3. Diketahui vektor = 3 2 + ,
= 2 3 , dan = 2 .

8. Diketahui
vektor
= +2 3
,
= 3 + 5 , dan = 2 4 + , dan
vektor = 2 + .

Vektor yang mewakili 2 3 +


A. 12 5 + 12
B. 3 + 9
C. 7 9
D. 3 3 + 9
E. 3 + 9

A.

B.

!
#
"

!
#
"
!
"

+7 + $

7 + $

Vektor =
A. 5 + 6 +
B. 3 2 2
C. 2 2
D. 7 + 8 2
E. 7 8 2

9. Diketahui a = i + 2j + 3k,
b = 3i 2j k, dan c = i 2j + 3k, maka 2a
+bc=

C. # 7 + $

a. 2i 4j + 2k

E. 2# 7 $

c. 2i + 4j 2k
d. 2i + 4j + 2k

D. 2# + 7 $

5. Diketahui vektorvektor
= 2 + 3 + , = 3 2 , dan
=2 5 .
Vektor + 2 3 adalah
A. 5 + 5 6
B. 8 5 6
C. 8 3 + 12
D. 8 + 12
E. 8 + 10

36

7. Diketahui vektor = 2 3 + 2 ,
= 3 + 2 + ,
dan = 3 + 2 .
Hasil dari 3 + 2 adalah
A. 2 + 3
B. 2 + 5
C. 2 + 5
D. 4 + 11 5
E. 6 + 5

A. + 2 4
B. 5 3
C. 2 + 2
D. 3 + 4
E. 2 + 4

4. Diketahui = 2 ,
= 5 + 4 3 , dan
=9 7
Vektor 2 3 + adalah

=2 +3
,
=4 2 +3 .

b. 2i + 4j 2k

e. 2i + 4j + 2k
10. Jika vektor a = xi 4j + 8k tegak lurus vektor b =
2xi + 2xj 3k, maka nilai x yang memenuhi adalah

a. 2 atau 6
b. 3 atau 4
c. 4 atau 3
d. 6 atau 2
e. 2 atau 6

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com
11. Diketahui vektor a = 2i j + 2k dan

r r
b = 4i + x j 8k . Vektor ( a + b ) tegak lurus
r
vector a . Nilai x = ...
A. 2
B. 1
C. 12
D. 12
E. 2

12. Diketahui titik A(3, -2, 4), B(1, 3, -2), dan


C(x, 2, 4). Vektor u adalah wakil dari AB dan v
adalah wakil dari AC . Jika | AC | = | AB |, maka x
= ...
A. 4
B. 2
C. 4
D. 2
E. 1
13. Diketahui vektor a = 6xi + 2xj 8k, b = 4i + 8j +
10k dan c = 2i + 3j 5k. Jika vektor a tegak lurus
b maka vektor a c =
a. 58i 20j 3k
c. 62i 20j 3k
b. 58i 23j 3k
d. 62i 23j 3k

p
4
r r
14. Diketahui vektor a = 2 ; b = 3 ; dan
1
6


2
r
r
r
c = 1 . Jika a tegak lurus b , maka hasil
3

r
r
r
dari (a 2b ) (3c ) adalah
A. 171
B. 63
C. 63
D. 111
E. 171

37

15. Diketahui vektor a = i + 2 j x k ,


b = 3i 2 j + k , dan c = 2i + j + 2k . Jika a

tegak lurus c ,
maka ( a + b ) ( a c ) adalah ...
A. 4
B. 2
C. 0
D. 2
E. 4
16. Diketahui vektor a = i x j + 3k ,
b = 2i + j k , dan c = i + 3 j + 2k . Jika a

tegak lurus b maka 2 a (b c) adalah.


A. 20
B. 12
C. 10
D. 8
E. 1
17. Diketahui a + b = i j + 4k dan | a b | = 14 .
Hasil dari a b =
A. 4
B. 2 e. 62i 23j 3k
C. 1
D. 12
E. 0
18. Jika | a | = 2, | b | = 3, dan sudut (a, b) = 120.
Maka | 3a + 2b | =
A. 5
B. 6
C. 10
D. 12
E. 13

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besar sudut atau nilai
perbandingan trigonometri sudut antara dua vektor
A. Nilai perbandingan trigonometri sudut antara dua vektor
2
5. Diketahui vektor
1. Diketahui vektor = %3& dan =
= +2 +2 .
1
antara vektor dan
1
!
%2&. Nilai sinus sudut antara vektor
A. !- 7
3
!
B. ( 7
dan adalah
A.

'
(

D.

!!

B. !*

E.

' +
!*

C.

2. Diketahui vektor

'
3
!!

A.

+'
!*

B. " 2

E. " 3

C. 3
+

3. Diketahui

!
2
"

vektorvektor

D. " 2

B. 0

E.

C.

!
"

2
7

d.

6
7

A. !- 10

D. + 10

B. !- 10

E. !- 10

C. !- 10

3
1
7. Diketahui . = % 3 & dan / = % 3 & .
0
2
Apabila adalah sudut yang dibentuk
antara vektor . dan / , maka tan =
A. 0 6

D. 6

B. ( 7

E. 7

C. 7
(

8. Diketahui a = i + 2j 3k dan b = 2i + 2j k, jika a


dan b membentuk sudut ,
maka tan = ... .

!
3
"

4. Diketahui a = 3i 2j + k dan b =2i j + 4k. Jika a


dan b membentuk sudut , maka nilai sin = ....
5 6
a. 57
c. 12
e. 67 6
b.

6. Diketahui vektor . = + 4 , / =
2 dan. Nilai sinus sudut antara
vektor . dan / =

1
= %0& dan
1

A. "

"

1
= %1& . Nilai sinus sudut antara
0
vektor dan vektor adalah

+'
(

E. 14
(

3
= % 4 & dan
5

D.

D.

C. ( 14

1
%2&. Nilai sinus sudut antara vektor
2
dan adalah
!
" 3

= 2 + + 3 dan
Sudut adalah sudut
. Nilai sin =

9.

a.

1
3

b.

3
14

5
14

c.
d.

5
14

e.

1
14

1 14
5

Diberikan vektor a = p dengan p Real dan

2 2
1

vektor b = 1 . Jika a dan b membentuk sudut

2

60, maka kosinus sudut antara vektor a dan a + b


adalah
a. 12
7
c. 54 7
e. 72 7
4
b. 52 7

38

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

5 7
d. 14

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

B. Besar sudut antara dua vektor


2
3
r
r
r
r
1. Diketahui vektor a = 3 dan b = 2 . Sudut antar vektor a dan b adalah
3
4


A. 135
C. 90
E. 45
B. 120
D. 60

2. Diberikan vektorvektor a = 4i 2j + 2k dan


b = i + j + 2k. Besar sudut yang dibentuk vektor a dan b sama dengan
a. 30
c. 60
e. 120
b. 45
d. 90
r r
r
r
r
r
r r
r
r
r
r
r
3. Diketahui vektor a = 6 i 3 j 3 k , b = 2 i j + 3 k dan c = 5 i 2 j + 3 k . Besar sudut antara vektor a
r r
dan b + c adalah ....
c. 600
e. 1500
a. 300
0
0
b. 45
d. 90
r
r
r
r
r r
r r
r
4. Diketahui vektor a = i 2 j + 2 k dan b = i + j . Besar sudut antara vektor a dan b adalah ....
a. 300
c. 600
e. 1350
0
0
b. 45
d. 120
5. Diketahui balok ABCD EFGH dengan AB = 2 cm, BC = 3 cm, dan AE = 4 cm. Jika AC wakil vektor u dan wakil
DH adalah vektor v, maka sudut antara vektor u dan v adalah
a. 0
c. 45
e. 90
b. 30
d. 60
6. Diketahui a =
a. 450
b. 600

2 , b =

c. 1200
d. 1350

9 , a +b =

5 . Besar sudut antara vektor a dan vektor b adalah .

e. 1500

7. Diketahui a = 6 , ( a b ).( a + b ) = 0, dan a . ( a b ) = 3. Besar sudut antara vektor a dan b adalah .

2
a.
c.
e.
6

b.

d.

8. Diketahui titik A (1, 0, 2), B(2, 1, 1),


C (2, 0, 3). Sudut antara vektor AB dengan AC adalah.
A. 30
C. 60
E. 120
B. 45
D. 90
9. Diketahui titik A(5, 1, 3), B(2, 1, 1), dan C(4, 2, 4). Besar sudut ABC =
a.
c. 3
e. 0
b. 2

d. 6

10. Diketahui segitiga ABC dengan A(2, 1, 2),


B(6, 1, 2), dan C(6, 5, 2). Jika u mewakili AB dan v mewakili AC , maka sudut yang dibentuk oleh vector u dan v
adalah
a. 30
c. 60
e. 120
b. 45
d. 90

39

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor
proyeksi.
A. Panjang vektor proyeksi
1. Panjang proyeksi vektor a = 2i + 8 j + 4k pada vektor b = pj + 4 k adalah 8. Maka nilai p adalah ....
a. 4
c. 3
e. 6
b. 3
d. 4
2. Jika vektor a = 3i j + xk dan vector
b = 3i 2j + 6k. Jika panjang proyeksi vektor a pada b adalah 5, maka nilai x =
a. 7
c. 5
e. 7
b. 6
d. 6
3. Diketahui p = 6i + 7j 6k dan q = xi + j + 4k. Jika panjang proyeksi q pada p adalah 2, maka x adalah
a. 56
c. 13
e. 53
2
6
b. 32

d. 43
6

B. Vektor proyeksi
1. Diketahui vektor

7
= %4& dan
1

2
= %1& . Proyeksi vektor orthogonal
0
pada adalah
4
4
"
"
D. %2&
A. ' %2&
'
0
0
4
4
!
B. ' %2&
E. %2&
0
0
4
!
C. ' %2&
0
2. Jika w adalah hasil proyeksi orthogonal dari vektor
2

v = 3 terhadap vektor u =
4

1
0

1
a.
c. 1
3
2


0

2


d. 4
b. 1
2
2

1

2 , maka w =
1

2

e. 4
2

b adalah

40

C.
D. 2 +
E. 2

5. Diketahui vektor

1
3
e. 1
2
1

4
= % 4 & dan
3

3
= %6& . Proyeksi vektor orthogonal
0
pada adalah
*
1
A. ' '
*

B. ' '
*

C. ' + '

D. ' ' + '


*

b = i + j k . Proyeksi ortogonal vektor a pada


1
1
c. 1
3
1
1
1
d. 1
3
1

B. + "

E. ' ' + '

3. Diketahui vektor a = i 2 j + k dan vektor

1
2
a. 1
3
1
1
2
b. 1
3
1

0
2
= %2& dan = % 0 & .
2
2
Proyeksi vektor orthogonal pada adalah

A. +

4. Diketahui vektor

6. Diketahui = 2 + 2 + 9 dan
= 2 2 + . Proyeksi vektor orthogonal
pada adalah
A. 3 3 +
B. 3 5 2

C. 4 4 + 2
D. 2 2 +

E. 5 + 5 + 5

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com
7. Diketahui vektor = + 2 dan
= 2 . Proyeksi vektor orthogonal
pada adalah
!
!
"
A. +
+

B.

"
+

C.

"
+

E.

"
+

D.

!
+

"
+

"
+

*
+

+
+

"
+

"
+

*
+

B.

b = 2i + 2 j + k . Proyeksi orthogonal vektor a

pada b adalah ...


A. 4i 4 j 2k

D. 8i + 8 j + 4k

B. 2i + 2 j + 4k

E. 18i 4 j + 8k

C. 4i + 4 j + 2k

*
+

8. Diketahui vektor = 3 2 + 4 dan


= + + 2 . Proyeksi vektor orthogonal
pada adalah
!
A. # + + 2 $
!
#
+

12. Diketahui vektor a = 9i 2 j + 4k dan

+ +2 $

C. " # + + 2 $

13. Proyeksi orthogonal vektor


a = 4 i + j + 3 k pada b = 2 i + j + 3 k adalah.
13
A.
(2 i + j +3 k )
14
15
B.
(2 i + j +3 k )
14
8
C. (2 i + j +3 k )
7
9
D. (2 i + j +3 k )
7
E. 4 i + 2 j + 6 k
14. Proyeksi vektor ortogonal v = (1 3 3) pada
u = (4 2 2) adalah
a. 43 (2 1 1)
c. 43 (2 1 1)
e. (2 1 1)

D. + + 2

E. 2 + 2 + 4

9. Diketahui vektor = 2 + dan =


3 + 2 . Vektor mewakili vektor hasil
proyeksi orthogonal vektor pada vektor ,
maka vektor =
!
A. # 2 + $
0

B. 0 #3 2 + 2 $

d. ( 43 1 1)

b. (2 1 1)

15. Diketahui vector a = 4i 2j + 2k dan vector


b = 2i 6j + 4k. Proyeksi vector orthogonal vector
a pada vector b adalah
a. i j + k
d. 2i j + k
b. i 3j + 2k
e. 6i 8j + 6k
c. i 4j + 4k

C. !* # 2 + $
!

D. !* #3 + + 2 $
!

E. 0 # 2 + $

10. Diketahui vektor . = 11 + 4 + 3 dan


/ = 2 + 5 + 11 . Proyeksi vektor
orthogonal . terhadap / adalah
A. 2 5 11
'

B. "
'

C. + " +
'

C(1, 0, 7). Jika AB wakil vector u, AC wakil


vektor v, maka proyeksi u pada v adalah
a. 3i 65 j + 125 k
d. 27
(5i 2j + 4k)
45

!!
"

b. 3
c.

E. 5 11

r
r
r r
r
11. Diketahui a = 5i + 6 j + k dan b = i 2 j 2k .

Proyeksi orthogonal vektor a pada b adalah.


A. i + 2 j + 2k

D. i + 2 j + 2k

B. i + 2 j 2k

E. 2i + 2 j k

C. i 2 j + 2k

17. Diketahui koordinat A(4, 2, 3), B(7, 8, 1), dan

!!
"

!!
"

D. + " +

16. Diketahui vector a = 2i 4j 6k dan vector


b = 2i 2j + 4k. Proyeksi vector orthogonal vector
a pada vector b adalah
a. 4i + 8j + 12k
d. i + 2j + 3k
b. 4i + 4j 8k
e. i + j 2k
c. 2i + 2j 4k

9
5

5i 6

j + 12 k
5

e.

9
55

(5i 2j + 4k)

(5i 2j + 4k)

18. Diketahui titik A(2,7,8), B(1,1,1) dan C(0,3,2).


Jika AB wakil vektor u dan BC wakil vektor v,
maka proyeksi orthogonal vektor u pada v adalah

a. 3i 6j 9k
d. 9i 18j 27k
b. i + 2j + 3k
e. 3i + 6j + 9k
c. 13 i + 23 j + k

41 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com
19. Diketahui segitiga ABC dengan titik A(2, 1, 3),
B(1, 1, 11), dan C(4, 3, 2). Proyeksi vektor
AB pada AC adalah
a. 12i + 12j 6k
d. 6i 4j + 16k
b. 6i + 4j 16k
e. 12i 12j + 6k
c. 4i + 4j 2k
20. Diketahui segitiga ABC dengan titik A(2, 3, 1),
B(1, 1, 0), dan C(1, 1, 0). Proyeksi vektor AB
terhadap AC adalah
a. 2i 4j + 2k
d. i 2j k
b. 2i 4j 2k
e. i + 2j k
c. 2i + 4j 2k

21. Diketahui segitiga ABC dengan koordinat


A(2, 1, 1), B(1, 4, 2), dan C(5, 0, 3). Proyeksi
vektor AB pada AC adalah
a. 14 (3i + j 2k)
3 (3i + j 2k)
b. 14

c. 17 (3i + j 2k)

42 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

3 (3i + j 2k)
d. 14
e. 73 (3i + j 2k)

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

15. Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih
A. Bayangan titik karena dua transformasi
1. Koordinat bayangan titik A(1, 3) jika
dicerminkan terhadap garis x = 4 dan
dilanjutkan pencerminan terhadap sumbu Y
adalah
A. (9, 3)
D. (9, 3)
B. (9, 3)
E. (3, 9)
C. (9, 3)
2. Peta titik A(5, 2) karena pencerminan
terhadap sumbu X dilanjutkan rotasi 90
dengan pusat di O adalah
A. (2, 5)
D. (5, 2)
E. (5, 4)
B. (2, 5)
C. (2, 5)
3. Koordinat bayangan titik P(1, 4) oleh
pencerminan terhadap garis x = 3 dilanjutkan
pencerminan terhadap garis
y = 1 adalah
A. (1, 2)
D. (5, 7)
B. (1, 7)
E. (5, 2)
C. (5, 2)
4. Bayangan titik S(2, 4) oleh rotasi yang
berpusat di O(0, 0) sejauh 90 berlawanan
arah jarum jam dan dilanjutkan oleh
pencerminan terhadap garis y = x adalah
A. S(2, 4)
D. S(4, 2)
B. S(2, 4)
E. S(4, 2)
C. S(2, 4)
5. Diketahui titik A(3, 2) dipetakan oleh
1
translasi 2 =
, kemudian dilanjutkan
2
oleh rotasi dengan pusat O (0, 0) sejauh 90.
Koordinat titik hasil peta A adalah
A. (4, 4)
D. (0, 3)
B. (4, 4)
E. (3, 0)
C. (4, 4)
6. Titik P(3, 1) dipetakan oleh rotasi dengan
pusat O sejauh 90, dilanjutkan dengan
3
translasi 2 =
. Peta titik P adalah
4
A. P(2, 1)
D. P(4, 7)
B. P(0, 3)
E. P(4, 1)
C. P(2, 7)
7. Koordinat A(8, 12) dipetakan oleh dilatasi
dengan pusat O dan faktor skala 2, dilanjutkan
rotasi dengan pusat O sebesar 180. Koordinat
titik hasil peta adalah
A. (4, 6)
D. (8, 12)
B. (4, 6)
E. (16, 24)
C. (4, 6)

8. T1 adalah transformasi rotasi dengan pusat O dan


sudut putar 90. T2 adalah transformasi
pencerminan terhadap garis y = x. Bila koordinat
peta titik A oleh transformasi T1 o T2 adalah A(8,
6), maka koordinat titik A adalah
a. (6, 8)
d. (8, 6)
b. (6, 8)
e. (10, 8)
c. (6, 8)
9. Diketahui M adalah pencerminan terhadap
garis y = x dan T adalah transformasi yang
2 3
dinyatakan oleh matriks
. Koordinat
0 1
bayangan titik A(2, 8) jika ditransformasikan
oleh M dilanjutkan oleh T adalah
A. (10, 2)
D. (10, 2)
B. (2, 10)
E. (2, 10)
C. (10, 2)
10. Titik P(4, 3) dicerminkan terhadap sumbu Y,
kemudian ditransformasikan dengan matriks
4
a

, menghasilkan bayangan P(4, 1).


2 a + 1

Bayangan titik K(7, 2) oleh komposisi transformasi


tersebut adalah ...
a. (1, 6)
c. (6, 1)
e. (6, 8)
b. (6, 8)
d. (6, 2)
11. Titik A(2, 3) dicerminkan terhadap sumbu Y,
kemudian ditransformasikan dengan matriks
a a + 1

menghasilkan bayangan
3
2

A(4, 13). Bayangan titik P(5, 2) oleh komposisi


transformasi tersebut adalah ....
a. (12, 19)
d. (9, 16)
b. (12, 19)
e. (8, 19)
c. (12, 19)
a a + 1
yang dilanjutkan dengan
2

12. Transformasi
1

1
2
terhadap titik A(2, 3) dan
1 3

transformasi

B(4, 1) menghasilkan bayangan A(22, 1) dan


B(24, 17). Oleh komposisi transformasi yang
sama, bayangan titik C adalah C(70, 35).
Koordinat titik C adalah
a. (2, 15)
c. (2, 15)
e. (15, 2)
b. (2, 15)
d. (15, 2)

43 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com
B. Bayangan kurva karena dua transformasi
1. Persamaan bayangan lingkaran x2 + y2 = 4 bila
dicerminkan terhadap garis x = 2 dilanjutkan
3
dengan translasi adalah
4
2
2
A. x + y 2x 8y + 13 = 0
B. x2 + y2 + 2x 8y + 13 = 0
C. x2 + y2 2x + 8y + 13 = 0
D. x2 + y2 + 2x + 8y + 13 = 0
E. x2 + y2 + 8x 2y + 13 = 0
2. Bayangan garis x 2y = 5 bila ditransformasi
3 5
dilanjutkan
dengan matriks transformasi
1 2
dengan pencerminan terhadap sumbu X adalah
A. 11x + 4y = 5
D. 3x + 5y = 5
B. 4x + 2y = 5
E. 3x + 11y = 5
C. 4x + 11y = 5
3. Garis 2x + 3y = 6 ditranslasikan dengan matriks
3
1
dan dilanjutkan dengan
2
1
bayangannya adalah
a. 3x + 2y + 5 = 0
d. 2x + 3y 5 = 0
b. 3x + 2y 5 = 0
e. 2x + 3y + 5 = 0
c. 2x 3y + 5 = 0

7. Bayangan garis 3x 4y 12 = 0 direfleksikan


terhadap garis y x = 0 dilanjutkan transformasi
3 5
adaah
1 1

yang bersesuaian dengan matriks


.
a. y + 17x + 24 = 0
b. y 17x 10 = 0
c. y 17x + 6 = 0

d. 17y x + 24 = 0
e. 17y x 24 = 0

8. Bayangan garis 4x y + 5 = 0 oleh transformasi


2 0

1 3

yang bersesuaian dengan matriks

dilanjutkan pencerminan terhadap sumbu Y adalah


.
a. 3x + 2y 30 = 0
d. 11x 2y + 30 = 0
b. 6x + 12y 5 = 0
e. 11x 2y 30 = 0
c. 11x + 2y 30 = 0
9. Garis dengan persamaan 2x 4y + 3 = 0
3

ditranformasikan oleh matriks


dilanjutkan
4 2
refleksi terhadap sumbu x. Persamaan
bayangannya adalah....
a. 10x 5y + 3 = 0
d. 5x + 17y + 3 = 0
b. 10x + 7y + 3 = 0
e. 5x + 12y + 3 = 0
c. 10x + 5y 3 = 0

4. Lingkaran (x + 1)2 + (y 2)2 = 16 ditransformasikan


0 1
dan dilanjutkan oleh matriks
1 0

oleh matriks

1 0

. Persamaan bayangan lingkaran tersebut


0 1

adalah
a. x2 + y2 4x 2y 11 = 0
b. x2 + y2 + 4x 2y 11 = 0
c. x2 + y2 2x 4y 11 = 0
d. x2 + y2 + 2x 2y 11 = 0
e. x2 + y2 + 4x + 2y 11 = 0

5. Bayangan kurva y = x2 x + 3 yang


ditransformasikan oleh matriks 0 1
dilanjutkan oleh matriks
a. y = x2 + x + 3
b. y = x2 + x + 3
c. x = y2 y + 3

1 0
1 0

adalah
0 1

d. x = y2 + y + 3
e. x = y2 + y + 3

6. Persamaan bayangan garis 3x + 5y 7 = 0 oleh


transformasi yang bersesuaian dengan matriks
1 1

dilanjutkan dengan
1 2

a. 2x + 3y + 7 = 0
b. 2x + 3y 7 = 0
c. 3x + 2y 7 = 0

3 2

adalah
2 1

d. 5x 2y 7 = 0
e. 5x + 2y 7 = 0

10. Sebuah garis 3x + 2y = 6 ditranslasikan dengan


matriks 3 , dilanjutkan dilatasi dengan pusat di
4

O dan faktor 2. Hasil transformasinya adalah


a. 3x + 2y = 14
d. 3x + y = 7
b. 3x + 2y = 7
e. x + 3y = 14
c. 3x + y = 14
11. Persamaan peta garis 2x + 3y + 1 = 0
direfleksikan ke garis y = x dan kemudian
terhadap sumbu Y adalah .
a. 3x 2y +1 = 0
d. 2x + 3y + 1 = 0
b. 3x 2y 1 = 0
e. 2x 3y + 1 = 0
c. 3x + 2y 1 = 0
12. Persamaan bayangan garis y = 2x 3 karena
refleksi terhadap garis y = x, dilanjutkan refleksi
terhadap y = x adalah
a. y + 2x 3 = 0
d. 2y x 3 = 0
b. y 2x 3 = 0
e. 2y + x + 3 = 0
c. 2y + x 3 = 0
13. Bayangan kurva y = x2 + 3x + 3 jika dicerminkan
terhadap sumbu X di lanjutkan dengan dilantasi
pusat O dan faktor skala 3 adalah.
A. x2 + 9x 3y + 27 = 0
B. x2 + 9x + 3y + 27 = 0
C. 3x2 + 9x 3y + 27 = 0
D. 3x2 + 9x + 3y + 27 = 0
E. 3x2 + 9x + 3y + 27 = 0

44 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com
14. Bayangan kurva y = x2 1, oleh dilatasi pusat O
dengan faktor skala 2, dilanjutkan pencerminan
terhadap sumbu Y, adalah
a. y = 12 x2 1
d. y = 12 x2 2
b. y = 12 x2 + 1

e. y = 12 x2 2

c. y = 12 x2 + 2
15. Lingkaran yang berpusat di (3, 2) dan berjarijari
4 diputar dengan R[O, 90], kemudian dicerminkan
terhadap sumbu X. persamaan bayangan
lingkaran adalah
a. x2 + y2 + 4x 6y + 3 = 0
b. x2 + y2 6x + 4y 3 = 0
c. x2 + y2 + 6x 4y 3 = 0
d. x2 + y2 + 4x 6y 3 = 0
e. x2 + y2 4x + 6y 3 = 0
16. Bayangan kurva y = 3x 9x2 jika dirotasi dengan
pusat O( 0, 0 ) sejauh 90 dilanjutkan dengan
dilatasi dengan pusat O( 0, 0 ) dan faktor skala 3
adalah.
A. x = 3y2 3y
D. y = 3y2 3y
2
E. y = x2 + 3y
B. x = y + 3y
2
C. x = 3y + 3y
17. Bayangan garis 3x y + 2 = 0 apabila direfleksikan
terhadap garis y = x, dilanjutkan dengan rotasi
sebesar 90 dengan pusat O(0,0) adalah
a. 3x + y + 2 = 0
d. x 3y + 2 = 0
b. x + 3y + 2 = 0
e. 3x + y + 2 = 0
c. 3x + y 2 = 0

18. Bayangan garis 2x + 3y = 6 setelah dicerminkan

terhadap garis y = x, kemudian dengan rotasi


2
terhadap O adalah .
a. 2x 3y 6 = 0
d. 3x 2y + 6 = 0
b. 2x 3y + 6 = 0
e. 3x 2y 6 = 0
c. 2x + 3y + 6 = 0
19. Garis 2x + y = 3 dicerminkan terhadap sumbuY,
kemudian dilanjutkan dengan rotasi searah jarum
jam sejauh 90 dengan pusat O. Persamaan
bayangan garis tersebut adalah ...
a. 2y + x = 3
d. x 2y = 3
b. 2x + y = 3
e. y 2x = 3
c. 2y + x = 3
20. Persamaan peta parabola (x + 1)2 = 2(y 2) oleh
pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan
dengan rotasi terhadap pusat O dan sudut putar
radian adalah
2
a.
b.
c.
d.
e.

(x 1)2 = 2(y + 2)
(x 1)2 = (y 2)
(y 1)2 = 2(x 2)
(y + 1)2 = 2(x 2)
(y + 1)2 = (x 2)

21. Diketahui garis g dengan persamaan


y = 3x + 2. bayangan garis g oleh pencerminan
terhadap sumbu X dilanjutkan rotasi terhadap O
sebesar 2 radian adalah
a. 3x + y + 2 = 0
b. 3y x 2 = 0
c. 3x y 2 = 0

45 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

d. 3y x + 2 = 0
e. 3x + y 2 = 0

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

16. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma


A. Pertidaksamaan eksponen
1. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
32x + 1 + 9 283x > 0, x R adalah
A. x > 1 atau x > 2
B. x < 1 atau x < 2
C. x < 1 atau x > 2
D. x < 1 atau x > 2
E. x > 1 atau x < 2
2. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
92x 109x + 9 > 0, x R adalah
A. x < 1 atau x > 9
B. x < 0 atau x > 1
C. x < 1 atau x > 2
D. x < 1 atau x > 2
E. x < 1 atau x > 1
3. Nilai x memenuhi pertidaksamaan
52x 65x+1 + 125 > 0, x R adalah.
A. 1 < x < 2
B. 5 < x < 25
C. x < 1 atau x > 2
D. x < 1 atau x > 2
E. x < 5 atau x > 25
4. Penyelesaiyan pertidak samaan
22x+1 52x+1 + 8 0 adalah.
A. x 0 atau x 2
B. x 1 atau x 4
C. x 2 atau x 4
D. 0 x 2
E. 1 x 4
5. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan

(13 )3x1 9 x +3x2 adalah


A. {x | 5 x 12 }
B. {x | 12 x 5}
C. {x | x 5 atau x 12 }
D. {x | x 12 atau x 5}
E. {x | x 12 atau x 5}
2

6. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan ( 5 ) x < 25


A. 1 < x < 3 atau x > 4

x 2 34 x

adalah

B. 0 < x < 1 atau x > 2


C. 0 < x < 3 atau x > 4
D. x < 0 atau 1 < x < 3
E. 0 < x < 1 atau x > 3

46 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

B. Pertidaksamaan logaritma
1. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
2
log( x + 2) + 2 log( x 2) 2 log 5 adalah
A. {
B. {
C. {
D. {
E. {

| 2}
| 2}
| 3}
|2 < 3}
| 2 < < 2}

2. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan


5
log( x 3) + 5 log( x + 1) 1 adalah
A. { | 2 4, :}
B. { |3 < 4, :}
C. { | 1 4, :}
D. { | 2 ; 4, :}
E. { | 3 ; 4, :}
3. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
2
log x + 2 log( x 3) < 2 adalah
A. { | 1 < < 4, :}
B. { |0 < < 3, :}
C. { | 1 < < 3, :}
D. { |3 < < 4, :}
E. { |1 < < 4, :}
4. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
2
log x + 2 log( x 1) < 1 adalah
A. 1 < < 2
B. 0 < < 1
C. 1 < < 2
D. 1 < 2
E. 0 < < 2

6. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan


1
25
log( x 3) + 25 log( x + 1) adalah
2
A. 2 < < 4
B. 3 < < 4
C. < 1 ; > 3
D. 3< 4
E. 1 < < 2 ; 3 < < 4
7. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
2
log( x 3) + 2 log( x + 3) 4 adalah
A. 5
B. 3
C. 3 < < 3
D. 3 < 5
E. 3 < 5
8. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan
1
2

log( x 2) 2 adalah
A. { | 6}
B. { | 6}
C. { |2 6}
D. { |2 < 6}
E. { | 1 < 1}
9. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
1
2

log( x 2 8) > 0 adalah

A. {x | 3 < x < 3
B. {x | 2 2 < x < 2 2 }
C. {x | x < 3 atau x < 3
D. {x | x < 2 2 atau x < 2 2 }
E. {x | 3 < x < 2 2 atau 2 2 < x < 3}

5. Himpunan penyelesaian dari


36

log( x 4) + 36 log( x + 1) <

A. {
B. {
C. {
D. {
E. {

1
adalah
2

|4 < < 5}
| 1 < < 4}
| < 1 ; > 4}
| 1 < < 5 ; 2 < < 4}
| 2 < < 1 ; 4 < < 5}

10. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan xlog9 <


xlog x2 adalah
A. {x | x 3}
B. {x | 0 < x < 3}
C. {x | 1 < x < 3}
D. {x | x > 3}
E. {x | 1 < x 3}

47 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

17. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi
logaritma
A. Fungsi eksponen
1. Persamaan grafik pada gambar berikut adalah

1
A. y =
2

x +1

y = f(x)

1
B. y =
2
C. = 2=
D. y = 2log x

E. y =

1
2 log x

-3

-2

B. y = 2 x 2

C. y = 2 x 1

D. y = log( x 1)

E. y = 2 log( x + 1)

1
B. y =
2

1
C. y =
4

-1

A. y = 2 2 x 3

Y
4

B. y = 2 2 x +3

C. y = 2 3 x 3

-1

E. y = 2 x

1
2

X
0

E. f(x) = 1 + log x

1
0

E. y = 2 x 2

D. y = 2

x+2

3
2

18

B. y = 2 3 x

E. y = (3) 2

2
1
X
1

6
x

X
0

2
1

7. Persamaan grafik fungsi pada gambar adalah

Y
A. y = 2 2 x

4. Persamaan grafik fungsi pada gambar berikut


adalah

C. y = 2 x 2

D. y = 3 2 x

1
x 1
2

C. y = 2 3 x

D. f(x) = 2log(x + 1)

B. y = 2

C. ># $ = 2=?! + 1

B. ># $ = 2= + 1

A. y =

3. Persamaan grafik pada gambar berikut adalah

A. ># $ = 2=?!
Y

1
x 1
22

-1

D. y = 2 3 x + 3

y = f(x)

6. Persamaan grafik fungsi seperti tampak pada


gambar berikut adalah

1
D. y =
4

2. Persamaan grafik fungsi seperti pada gambar


adalah

1
A. y =
2

5. Persamaan grafik fungsi seperti tampak pada


gambar adalah
Y
A. y = 2 x 2
6
y = f(x)

8. Persamaan grafik fungsi pada gambar berikut


adalah
Y y= f(x)
A. ># $ = 2= + 1
B. ># $ = 2 + 1
C. ># $ = 3= 1
4
D. ># $ = 3= + 1
E. ># $ = 3=?!
2

E. y = 2 2 x 1

48 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com
9. Fungsi eksponen yang sesuai dengan grafik
berikut adalah ...
A. f(x) = 2x
D. f(x) = 3x + 1
x+1
B. f(x) = 2
E. f(x) = 3x
x
C. f(x) = 2 + 1

12. Fungsi yang sesuai dengan grafik berikut


adalah.
A.f(x) = 2x
D. f(x) = 3x + 1
x
+
1
B. f(x) = 2
E. f(x) = 3x 2
2x

2
C. f(x) = 3

Y
Y
3
3
2

(1,3)
2

(0,2

1
1

X
2

1 0

10. Fungsi yang sesuai dengan grafik berikut adalah

D. f(x) = 2log (x 1)
A. f(x) = 2x 1
x
B. f(x) = 2 1
E. f(x) = 2x 2
2
C. f(x) = log x
Y
3

(2,3)

(1,1)

1
2

1 1

2 1

11. Perhatikan gambar grafik fungsi ekspon berikut ini.


Persamaan grafik fungsi pada gambar adalah .
D. f(x) = 3x + 1
A. f(x) = 3x
x
B. f(x) = 3 + 1
E. f(x) = 3x 1
C. f(x) = 3x 1
Y

B. (0, 2)
C. (0, 12 )

E. (0,1)

(12 )x melalui titik (3, a), maka a

adalah ...
A. 8 D. 6
B. 6 E. 8
C. 18

Jawab :

15. Dari grafik fungsi eksponen f(y) = y y


harga y yang memenuhi f(y) = 1 adalah ...
A. 4 atau 5
D. 10 atau 2
B. 4 atau 5
E. 4 atau 5
C. 4 atau 5

2 y + 20

16. Titiktitik berikut yang dilalui grafik y = 2x adalah ...


1 )
A. (0, 2)
D. (5, 32
B. (1,

10

13. Titik potong dengan sumbu Y pada grafik y = 23x + 1


+ 2 adalah ...
A. (0, 4)
D. (0, 14 )

14. Jika grafik y =

2
1

1
2

E. (3, 8)

C. (1, 2)
17. Persamaan eksponen di bawah ini yang
merupakan grafik monoton naik adalah ...

A. y = 3x

(13 )x
x
C. y = (12 ) + 2
B. y =

0 1

49 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

(13 )x + 1
x
E. y = (15 )
D. y =

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

B. Fungsi logaritma
1. Persamaan grafik fungsi pada gambar di bawah ini adalah
A. f(x) = log x
D. f(x) = 2x
2
B. f(x) = log x
E. f(x) = 2 x
1

C. f(x) = 2 log x
Y

(1,0)

8
X

0
3

2. Persamaan grafik fungsi pada gambar di bawah ini adalah


A. f(x) = 2x 1
D. f(x) = 3log x
1

B. f(x) = 2x 3
C. f(x) = 3 log x

E. f(x) = 3 log x

Y
1
0

X
3

3. Persamaan grafik fungsi pada gambar di bawah ini adalah


D. y = 2log x + 1
A. y = 2log (x 1)
2
B. y = log x 1
E. y = 3log (x 1)
2
C. y = log (x + 1)

50 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

18. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika


A. Jumlah n suku pertama deret aritmetika
1. Diketahui deret aritmetika dengan suku ke3
dan ke6 berturutturut adalah 30 dan 51.
Jumlah 15 suku pertama barisan tersebut
adalah
A. 625
D. 1.050
B. 755
E. 1.150
C. 975
2. Diketahui suatu deret aritmetika dengan suku
ke3 = 4 dan suku ke7 = 16. Jumlah 10 suku
pertama deret tersebut adalah
A. 115
D. 135
B. 125
E. 140
C. 130
3. Diketahui barisan aritmetika dengan suku ke
3 adalah 11 dan suku ke8 adalah 31. Jumlah
20 suku pertama barisan tersebut adalah
A. 800
D. 860
B. 820
E. 870
C. 840
4. Diketahui suku ke3 dan ke7 suatu barisan
aritmetika berturutturut adalah 12 dan 32.
Jumlah 8 suku pertama barisan tersebut
adalah
A. 312
D. 146
B. 172
E. 117
C. 156
5. Diketahui suku ke3 dan suku ke8 suatu
barisan aritmetika berturutturut adalah 2 dan
13. Jumlah 20 suku pertama deret tersebut
adalah
A. 580
D. 410
B. 490
E. 380
C. 440
6. Diketahui suku ke3 dan suku ke6 suatu
barisan aritmetika berturutturut adalah 8 dan
17. Jumlah 21 suku pertama deret tersebut
adalah
A. 630
D. 670
B. 651
E. 672
C. 665
7. Suku ke4 dan suku ke12 dari barisan
aritmetika berturutturut 36 dan 100. Jumlah
20 suku pertama dari deret aritmetika tersebut
adalah
A. 164
D. 1.760
B. 172
E. 1.840
C. 1.640

8. Diketahui suku ke4 dan suku ke9 suatu


deret aritmetika berturutturut adalah 15 dan
30. Jumlah 20 suku pertama deret tersebut
adalah
A. 960
B. 690
C. 460
D. 390
E. 360
9. Suku ke-4 dan ke-9 suatu barisan aritmetika
berturut-turut adalah 110 dan 150. Suku ke-30
barisan aritmetika tersebut adalah
a. 308
c. 326
e. 354
b. 318
d. 344
10. Suku keempat dan suku ketujuh suatu barisan
aritmetika berturutturut adalah 5 dan 14. Suku
kelima belas barisan tersebut adalah
a. 35
c. 39
e. 42
b. 38
d. 40
11. Suku ke-6 dan ke-12 suatu barisan aritmetika
berturut-turut adalah 35 dan 65. Suku ke-52
barisan aritmetika tersebut adalah
a. 245
c. 265
e. 355
b. 255
d. 285
12. Diketahui suku ke3 dan suku ke8 suatu barisan
aritmetika berturutturut 7 dan 27. Suku ke20
barisan tersebut adalah
a. 77
c. 75
e. 66
b. 76
d. 67
13. Diketahui jumlah suku ke-2 dan ke-4 dari barisan
aritmetika adalah 26. Dan selisih suku -8 dan ke-5
adalah 9. Suku ke-10 dari barisan aritmetika
tersebut adalah ... .
a. 18
c. 28
e. 43
b. 24
d. 34
14. Diketahui suku ke-2 deret aritmetika sama dengan
5, jumlah suku ke-4 dan ke-6 sama dengan 28.
Suku ke-9 adalah ....
a. 20
c. 36
e. 42
b. 26
d. 40
15. Diketahui suku ke-3 deret aritmetika sama dengan
9, jumlah suku ke-5 dan ke-7 sama dengan 36.
Suku ke-12 adalah ....
a. 28
c. 36
e. 42
b. 32
d. 40
16. Diketahui barisan aritmetika dengan Un adalah
suku ke-n. Jika U2 + U15 + U40 = 165, maka U19 =

a. 10
c. 28,5
e. 82,5
b. 19
d. 55

51 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com
17. Barisan bilangan aritmetika terdiri dari 21 suku.
Suku tengah barisan tersebut adalah 52,
sedangkan U3 + U5 + U15 = 106. suku ke-7 barisan
tersebut adalah
a. 27
c. 32
e. 41
b. 30
d. 35

23. Jumlah n suku


pertama deret aritmatika
dinyatakan dengan Sn = n2 + 3n. Suku ke-20 deret
tersebut adalah.
A. 38
D. 50
B. 42
E. 54
C. 46

18. Dalam barisan aritmetika diketahui U11+U17 = 84


dan U6 + U7 = 39. Nilai suku ke-50 adalah ....
a. 150
c. 146
e. 137
b. 147
d. 145

24. Jumlah n suku pertama deret aritmatika dinyatakan


5 2 3
dengan Sn =
n + n. Suku ke-10 dari deret
2
2
aritmatika tersebut adalah.
1
A. 49
D. 33
2
1
B. 47
E. 29
2
C. 35

19. Jumlah n suku pertama barisan aritmetika


2
dinyatakan dengan Sn = 3n + n . Beda dari
2

barisan aritmetika tersbeut adalah ... .


a. 2
c. 4
e. 6
b. 3
d. 5
20. Rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika
adalah Sn = 6n2 3n. Suku ketujuh dari deret
tersebut adalah
a. 39
c. 75
e. 87
b. 45
d. 78

25. Diketahui suku ketiga dan suku kelima dari deret


aritmetika berturut-turut adalah 18 dan 24. Jumlah
tujuh suku pertama deret tersebut adalah
a. 117
c. 137
e. 160
b. 120
d. 147

21. Jumlah n suku pertama deret aritmatika dinyatakan


dengan Sn = n2 + 5n. Suku ke-20 dari deret
aritmetika tersebut adalah
A. 44
D. 38
B. 42
E. 36
C. 40

26. Diketahui suatu barisan aritmetika, Un menyatakan


suku ke-n. Jika U7 = 16 dan
U3 + U9 = 24, maka jumlah 21 suku pertama dari
deret aritmetika tersebut adalah
a. 336
c. 756
e. 1.512
b. 672
d. 1.344

22. Jumlah n suku pertama deret aritmetika dinyatakan


dengan Sn = 2n2 + 4n, Suku ke-9 dari deret
aritmetika tersebut adalah
A. 30
D. 42
B. 34
E. 46
C. 38

27. Suku ke-5 sebuah deret aritmetika adalah 11 dan


jumlah nilai suku ke-8 dengan suku ke-12 sama
dengan 52. Jumlah 8 suku yang pertama deret itu
adalah
a. 68
c. 76
e. 84
b. 72
d. 80

52 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

B. Masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika


1. Tempat duduk pertunjukan film di atur mulai dari
depan ke belakang dengan banyak baris di
belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila
dalam gedung pertunjukan terdapat 15 baris
terdepan ada 20 kursi, maka kapasitas gedung
pertunjukan tersebut adalah.. tempat duduk
A. 1.200
C. 720
E. 300
B. 800
D. 600
2. Harminingsih bekerja di perusahaan dengan
kontrak selama 10 tahun dengan gaji awal
Rp.1.600.000,00. setiap tahun Harminingsih
mendapat kenaikan gaji berkala sebesar
Rp.200.000,00. Total seluruh gaji yang diterima
Harminingsih hingga menyelesaikan kontrak kerja
adalah .
A. Rp.25.800.000,00.
B. Rp.25.200.000,00.
C. Rp.25.000.000,00.
D. Rp.18.800.000,00
E. Rp.18.000.000,00
3. Sebuah pabrik memproduksi barang jenis A pada
tahun pertama sebesar 1.960 unit. Tiap tahun
produksi turun sebesar 120 unit sampai tahun ke16. Total seluruh produksi yang dicapai sampai
tahun ke-16 adalah ...
A. 45.760
D. 16.00
B. 45.000
E. 9.760
C. 16.960
4. Keuntungan seorang pedagang bertambah setiap
bulan dengan jumlah yang sama. Jika keuntungan
pada bulan pertama sebesar Rp46.000,00 dan
pertambahan keuntungan setiap bulan
Rp18.000,00 maka jumlah keuntungan sampai
bulan ke-12 adalah
A. Rp1.740.000,00
B. Rp1.750.000,00
C. Rp1.840.000,00
D. Rp1.950.000,00
E. Rp2.000.000,00
5. Diketahui lima orang bersaudara dengan selisih
umur yang sama. Anak termuda berusia 13 tahun
dan yang tertua 33 tahun. Jumlah usia mereka
seluruhnya adalah tahun
a. 112
c. 125
e. 160
b. 115
d. 130

7. Seorang penjual daging pada bulan Januari


menjual 120 kg, bulan Februari 130 kg, Maret dan
seterusnya selama 10 bulan selalu bertambah
10kg dari bulan sebelumnya. Jumlah daging yang
terjual selama 10 bulan adalah kg
a. 1.050
c. 1.350
e. 1.750
b. 1.200
d. 1.650
8. Rini membuat kue yang dijualnya di toko. Hari
pertama ia membuat 20 kue, hari kedua 22 kue,
dan seterusnya. Setiap hari banyak kue yang
dibuat bertambah 2 dibanding hari sebelumnya.
Kue-kue itu selalu habis terjual. Jika setiap kue
menghasilkan keuntungan Rp1.000,00, maka
keuntungan Rini dalam 31 hari pertama adalah
a. Rp1.470.000,00
d. Rp1.650.000,00
b. Rp1.550.000,00
e. Rp1.675.000,00
c. Rp1.632.000,00
9. Seseorang mempunyai sejumlah uang yang akan
diambil tiap bulan yang besarnya mengikuti aturan
barisan aritmetika. Pada bulan pertama diambil
Rp1.000.000,00, bulan kedua Rp925.000,00, bulan
ketiga Rp850.000,00, demikian seterusnya.
Jumlah seluruh uang yang telah diambil selama 12
bulan pertama adalah
a. Rp6.750.000,00
d. Rp7.225.000,00
b. Rp7.050.000,00
e. Rp7.300.000,00
c. Rp7.175.000,00
10. Seorang ayah membagikan uang sebesar
Rp100.000,00 kepada 4 orang anaknya. Makin
muda usia anak, makin kecil uang yang diterima.
Jika selisih yang diterima oleh setiap dua anak
yang usianya berdekatan adalah Rp5.000,00 dan
si sulung menerima uang paling banyak, maka
jumlah uang yang diterima oleh si bungsu adalah

a. Rp15.000,00
d. Rp22.500,00
b. Rp17.500,00
e. Rp25.000,00
c. Rp20.000,00
11. Suatu ruang pertunjukan memiiliki 25 baris kursi.
Terdapat 30 kursi pada baris pertama, 34 kursi
pada baris kedua, 38 kursi di baris ketiga, 42 kursi
pada baris keempat dan seterusnya. Jumlah kursi
yang ada dalam ruang pertunjukan adalah buah
a. 1.535
c. 1.950
e. 2.700
b. 1.575
d. 2.000

6. Suatu perusahaan pakaian dapat menghasilkan


4.000 buah pada awal produksi. Pada bulan
berikutnya produksi dapat ditingkatkan menjadi
4.050. Bila kemajuan tetap, maka jumlah produksi
dalam 1 tahun ada buah
a. 45.500
c. 50.500
e. 55.500
b. 48.000
d. 51.300

53 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

19. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret geometri.


A. Jumlah n suku pertama deret geometri
1. Diketahui suku ke-3 dan suku ke-6 suatu deret geometri berturut-turut adalah 48 dan 384. Jumlah lima
suku pertama deret tersebut adalah
A. 180
C. 372
E. 936
B. 192
D. 756
2. Suku ke-3 dan suku ke-7 suatu deret geometri berturut-turut 16 dan 256. Jumlah tujuh suku pertama
deret tersebut adalah
A. 500
C. 508
E. 516
B. 504
D. 512
3. Diketahui suatu deret geometri mempunyai suku-suku positif. Suku ke-3 = 36 dan suku ke-5 = 324.
Jumlah 6 suku pertama adalah
A. 1.452
C. 1.456
E. 1.460
B. 1.454
D. 1.458
4. Diketahui suku kedua dan suku keenam suatu deret geometri dengan suku positif berturut-turut adalah 6
dan 96. Jumlah lima suku pertama deret tersebut adalah
a. 72
c. 96
e. 160
b. 93
d. 151
5. Jumlah lima suku pertama suatu deret geometri adalah 93 dan rasio deret itu 2, hasil kali suku ke-3 dan
ke-6 adalah
a. 4.609
c. 1.152
e. 384
b. 2.304
d. 768

B. Masalah yang berkaitan dengan deret geometri


1. Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian menurut deret geometri. Jika yang terpendek 10 cm dan yang
terpanjang 160 cm, panjang tali semula adalah cm
a. 310
c. 630
e. 650
b. 320
d. 640
2. Seutas tali dipotong menjadi 8 bagian. Panjang masing-masing potongan tersebut mengikuti barisan
geometri. Potongan tali yang paling pendek 4 cm dan potongan tali yang paling panjang 512 cm. Panjang
tali semula adalah
A. 512 cm
D. 2.032 cm
B. 1.020 cm
E. 2.048 cm
C. 1.024 cm
3. Seutas tali dipotong menjadi 9 bagian. Panjang masing-masing potongan tersebut mengikuti barisan
geometri. Potongan tali yang paling pendek 4 cm dan potongan tali yang paling panjang 1.024 cm.
Panjang tali semula adalah
A. 512 cm
D. 2.032 cm
B. 1.020 cm
E. 2.044 cm
C. 1.024 cm
4. Sebuah ayunan mencapai lintasan pertama sejauh 90 cm, dan lintasan berikutnya hanya mencapai 85 dari
lintasan sebelumnya. Panjang lintasan seluruhnya hingga ayunan berhenti adalah cm
a. 120
c. 240
e. 260
b. 144
d. 250
*

5. Sebuah bola tenis dijatuhkan dari ketinggian 2 m dan memantul kembali menjadi ' tinggi sebelumnya.
Panjang lintasan bola tenis tersebut sampai berhenti adalah
A. 8 m
D. 24 m
B. 16 m
E. 32 m
C. 18 m

54 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

6. Sebuah bola dijatuhkan ke lantai dari ketinggian 5 m dan memantul kembali dengan tinggi
ketinggian semula. Panjang lintasan bola tersebut sampai bola berhenti adalah
A. 25 m
D. 45 m
B. 30 m
E. 65 m
C. 35 m
7. Sebuah bola dijatuhkan ke lantai dari ketinggian 4 m dan memantul kembali
Panjang lintasan bola tersebut sampai berhenti adalah
A. 12 m
D. 28 m
B. 16 m
E. 32 m
C. 24 m

+
*

+
*

dari

dari ketinggian semula.

8. Sebuah bola pingpong dijatuhkan ke lantai dari ketinggian 2 meter. Setiap bola itu memantul ia
mencapai ketinggian dari ketinggian yang dicapai sebelumnya. Panjang lintasan bola tersebut hingga
bola berhenti adalah meter
a. 17
c. 8
e. 4
b. 14
d. 6
9. Bakteri jenis A berkembang biak menjadi dua kali lipat setiap lima menit. Pada waktu lima belas menit
pertama banyaknya bakteri ada 400. Banyaknya bakteri pada waktu tiga puluh lima menit pertama
adalah bakteri
a. 640
c. 6.400
e. 32.000
b. 3.200
d. 12.800
10. Jumlah penduduk suatu kota setiap 10 tahun menjadi dua kali lipat. Menurut perhitungan pada tahun
2050 nanti akan menjadi 3,2 juta orang. Ini berarti pada tahun 2000 jumlah penduduk kota itu baru
mencapai ribu orang
a. 100
c. 160
e. 400
b. 120
d. 200
11. Hasil produksi suatu pabrik setiap tahunnya meningkat mengikuti aturan barisan geometri. Produksi
pada tahun pertama sebanyak 200 unit dan pada tahun keempat sebanyak 1.600 unit. Hasil produksi
selama enam tahun adalah
A. 6.200 unit
B. 6.400 unit
C. 12.400 unit
D. 12.600 unit
E. 12.800 unit

55

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

20. Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang
A. Jarak dua Obyek
1. Panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah 12
cm. Jika P titik tengah CG, maka jarak titik P
dengan garis HB adalah
A. 8 5 cm
D. 6 2 cm
B. 6 5 cm

7. Perhatikan gambar kubus di bawah ini!


Jika titik K adalah titik potong EG dan FH,
maka jarak K ke garis BG adalah

E. 6 cm

C. 6 3 cm
2. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
rusuk 6 cm. Jarak titik E ke garis AG
adalah
A. 23 cm
D. 36 cm
B. 32 cm
E. 62 cm
C. 26 cm

c. 3

b. 3 2

d. 6

e. 3
2

8. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 12


cm.M pada pertengahan EG, jarak E ke garis
AM adalah cm

3. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan


rusuk 4 cm. Jarak titik A ke diagonal FH
adalah

A. 22 cm
B. 26 cm
C. 36 cm

a. 3 6

D. 27 cm
E. 37 cm

4. Diketahui kubus ABCD.EFGH memiliki


panjang rusuk 6 cm. Jarak titik G ke
diagonal BE =

A. 36 cm
B. 66 cm
C. 96 cm

D. 310 cm
E. 910 cm

5. Diketahui sebuah kubus ABCD.EFGH


memiliki panjang rusuk 4 cm. Jarak titik C
ke bidang AFH adalah

A. 3 cm

D. 3 cm

B. 2 cm

E. 3 cm

a. 4 2

c. 6 2

b. 4 3

d. 6 3

e. 6 6

9. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan rusuk 8


cm. M titik tengah EH. Jarak titik M ke AG
adalah cm
a. 4 6
c. 4 3
e. 4
b. 4 5

d. 4 2

10. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 6


cm. Jarak titik E terhadap bidang BDG adalah
...
A. 2 2 cm
D. 4 2 cm
B. 2 3 cm
E. 4 3 cm

C. 3 cm
6. Jarak titik A ke bidang BCHE pada balok

C. 3 2 cm

berikut adalah
A.

cm

B.

cm E

C.

cm

D.

cm

E.

cm

G
F
6 cm
C

D
A

8 cm

4 cm

11. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 4


cm. Jarak titik H ke bidang ACF adalah.
2
8
3 cm
3 cm
A.
D.
3
3
4
13
3 cm
3 cm
B.
E.
3
3
11
3 cm
C.
3

56 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com
12. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk
6cm, titik P terletak pada perpanjangan CG
sehingga CP = 2CG. Panjang proyeksi CP pada
bidang BDP adalah cm

a. 14

c. 8 2

b. 9 2

d. 7 2

e. 3 6

13. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang


rusuk 10 cm. Jarak titik F ke garis AC adalah
cm

a. 5 6

c. 10 2

b. 5 2

d. 10 3

e. 5 3

14. Pada kubus ABCD.EFGH, panjang rusuk 8 cm.


Jarak tititk E ke bidang BGD adalah..
1
8
3 cm
3 cm
A.
D.
3
3
2
16
3 cm
3 cm
B.
E.
3
3
4
3 cm
C.
3
15. Perhatikan gambar kubus di bawah ini!
Jarak bidang ACH dan bidang BEG adalah
cm

16. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang


rusuk 8 cm. Jarak titik G ke garis BD adalah cm

a. 4 3

c. 8 2

b. 4 6

d. 4 10

17. Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH. Jarak


titik A ke garis CE adalah cm

a. 2 2

c. 2 3

b.

d.

c. 2 3
d. 3

e. 2 2

3
4
3

3
4 3
3

e. 4 6
3

18. Panjang rusuk kubus ABCD. EFGH adalah a.


jarak titik F ke bidang BEG sama dengan

a. a 3
b.

c. a6 2

6
a 3
3

d.

a
3

e. a 3
2

19. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang


rusuk a cm. Jarak C ke bidang AFH adalah
cm
a. 16 a 6
c. 13 a 6
e. 23 a 3

b.
a. 3 3
b. 3 2

e. 8 3

1a
3

d.

2
3

a 2

20. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang


rusuk 4 cm. Titik P adalah titik potong AH
dengan ED dan titik Q adalah titik potong FH
dengan EG. Jarak titik B dengan garis PG
adalah cm

a. 22

c. 2 5

b. 21

d. 19

57 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

e. 3 2

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com
21. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang
rusuk 6 cm. Jarak titik A ke garis CF adalah
cm

a. 6 3
b. 6 2

c. 3 6
d. 3 3

e. 3 2

22. Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk


a cm. Titik K pada perpanjangan DA sehingga
KA = 1 KD. Jarak titik K ke bidang BDHF
3

adalah cm

a.
b.

1a 2
4
3a 2
4

c.
d.

2a 3
3
3a 3
4

e.

5a 3
4

23. Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cm. Sudut


antara AE dan bidang AFH adalah . Nilai sin
= ...
A. 12 2
C. 13 3
E. 34 3
B. 12 3

D. 23 2

a. 5
b. 6

c. 7
d. 3 2

e. 2 3

25. Diketahui limas segiempat T.ABCD seperti


pada gambar. Jarak titik A ke TC adalah
T
A. 14 cm
B. 28 cm

8 cm

C. 214 cm

E. 228 cm

D. 314 cm

4 cm
A

4 cm

26. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan


ABCD adalah persegi yang memiliki
panjang AB = 4 cm dan TA = 6 cm. Jarak
titik C ke garis AT =
A. 14 cm

D. 14 cm

B. 14 cm

E. 14 cm

C. 14 cm
24. Diketahui limas segi empat beraturan T.ABCD
dengan AB = 6 2 cm dan AT = 10 cm. Apabila
P titik tengah CT, maka jarak titik P ke diagonal
sisi BD adalah cm

58 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com
B. Sudut Dua Obyek
1. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a
satuan panjang. Titik T adalah titik tengah rusuk
HG. Jika adalah sudut antara TB dan ABCD,
maka nilai tan adalah
c. 1
e. 2
a. 12
b. 2 5

8. Kubus ABCD.EFGH memiliki panjang


rusuk 12 cm. Nilai cosinus sudut antara
bidang AFH dan bidang ABCD adalah
A. 6
D. 2

d. 2 3

B. 6

2. Diketahui balok ABCD.EFGH dengan rusuk AB


= 10cm, BC = 5cm dan CG = 10cm. Jika titik P
pada pertengahan AB dan titik Q pada
pertengahan CG, maka kosinus sudut yang
dibentuk oleh PQ dengan alas adalah
a. 1 3
c. 1 6
e. 3 2

C. 3

b. 3

d.

3
2
3

3. Diketahui kubus ABCD.EFGH. Nilai sinus sudut


antara CH dan bidang BDHF adalah
a. 12
c. 1 2
e. 3
b. 1 3
3

d.

2
1 3
2

4. Panjang sisi kubus ABCD.EFGH adalah a.


adalah sudut antara sisi FG dan bidang BGE,
maka tan =
a. 3
c. 1 3
e. 1 3
2

b.

d. 1
2

a.
b.

c.

d. 3

e.

1
2

1
6

d. 13 2

c. 1

d.

2
2
3

E. 6

C. 3
10. Diketahui kubus ABCD.EFGH memiliki
panjang rusuk 6 cm. Sudut adalah sudut
antara garis CG dan bidang BDG. Nilai cos
adalah
A. 3
H

C. 3

D. 6

e.

2
3

6 cm

11. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan


sudut adalah sudut antara bidang BDG
dan bidang BDHF. Nilai tan =
A. 3
D. 2
B. 2

7. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang


rusuk 4 cm. Titik p pada pertengahan CG. Jika
sudut antara bidang BDG dengan bidang
BDP, maka nilai cos =

a. 1

B. 3

E. 6

6. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 10


cm. Kosinus sudut antara garis GC dan bidang
BDG adalah
a. 13 6
c. 12 2
e. 13 3
b. 12 3

9. Diketahui Kubus ABCD.EFGH dengan


panjang rusuk a cm. Nilai cosinus sudut
antara bidang ABCD dan bidang DBG
adalah
A. 2
D. 6

B. 3

5. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a


cm. Jika adalah sudut antara garis CG
dengan bidang BDG, maka tan =
1
2
1
2

E. 3

E.

C. 3
12. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
rusuk a cm. sudut adalah sudut antara
bidang BEG dan bidang EFGH. Nilai dari
tan =
A. 6
D. 2

B. 3
6 b.

C. 3

59 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

E. 2

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com
13. Nilai cosinus sudut antara bidang BDE dan
bidang BDG seperti terlihat pada gambar
prisma segi-4 ABCD.EFGH beraturan
berikut adalah
H
G
A.
B.

b. 12

C.

8 cm

d. 12 2

19. Diketahui limas segiempat beraturan


T.ABCD seperti pada gambar. Sudut
adalah sudut antara bidang TAD dengan
bidang TBC. Nilai cos =
T
A.

D.
E.

18. Diketahui limas segiempat beraturan T.ABCD.


Panjang rusuk alas 6 cm, dan rusuk tegak 12
cm. Nilai kosinus sudut antara TA dengan
bidang alas adalah
c. 13 3
e. 12 3
a. 14 2

C
4 cm

4 cm

B.

14. Nilai cosinus sudut antara bidang ABC dan


ABD dari gambar bidang-4 beraturan
berikut adalah
D
A.
B.

C.
D.

2 cm

E.

10

C.

5 cm

A
A

D. 2

2 cm

20. Perhatikan limas beraturan T.ABCD berikut!


Besar sudut antara bidang TAD dan TBC adalah

6 cm

E. 2
B

15. Diketahui limas segi empat beraturan P.QRST.


Dengan rusuk alas 3 cm dan rusuk tegak 3 2
cm. Tangen sudut antara garis PT dan alas
QRST adalah
1
3
A.
C. 3
E. 2 3
3
B. 2
D. 2 2
16. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan
rusuk alas 2 cm dan rusuk tegak 3 cm. Nilai
tagen sudut antara rusuk TD dan bidang alas
ABCD adalah .
1
2
A.
D. 2
4
1
2
B.
E. 2 2
2
2
2
C.
3
17. Diketahui limas segitiga beraturan T.ABC
dengan rusuk 6 cm.Nilai kosinus sudut antara
garis TC dengan ABC adalah.
1
1
3
A.
D.
2
6
2
1
1
2
3
B.
E.
3
2
1
3
C.
3

a. 90
b. 75

c. 60
d. 45

e. 30

21. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a


cm, besar sudut yang dibentuk garis BE dan
bidang BDHF adalah

a. 30
b. 45

60 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

c. 60
d. 90

e. 135

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com
22. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan
tinggi 3 cm dan panjang AB = 6 cm. Besar
sudut antara TAD dan alas adalah

a. 30
b. 45

c. 60
d. 90

23. Pada limas segiempat beraturan T.ABCD yang


semua rusuknya sama panjang. Sudut antara
TA dan bidang ABCD adalah
a. 15
c. 45
e. 75
b. 30
d. 60

e. 120

61 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

21. Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus
8. Dalam suatu lingkaran yang berjarijari 8 cm,
1. Diketahui segi enam beraturan. Jika jarijari
dibuat segi8 beraturan. Panjang sisi segi8
lingkaran luar segienam beraturan adalah 10
tersebut adalah cm
satuan, Maka luas segienam beraturan tersebut
adalah satuan luas
d. 128 + 16 2
a. 128 64 3
A. 150
C. 150 3
E. 300 2
e. 128 + 16 3
b. 128 64 2
B. 150 2
D. 300
c. 128 16 2
2. Luas segienam beraturan yang panjang sisinya
12 cm adalah.... cm2
9. Diketahui segi8 beraturan dengan panjang
a. 216 3
c. 162 3
e. 126 3
jarijari lingkaran luar r cm. Keliling segi8
tersebut
adalah
b. 116 3
d. 216 3
A.

3. Luas segi 6 beraturan yang panjang sisinya 8


cm adalah cm2.
a. 96 3
c. 78 3
e. 64 3
b. 82 3

d. 72 3

4. Keliling suatu segienam beraturan adalah 72 cm.


Luas segi enam tersebut adalah ...
A. 432 3 cm2
D. 216 2 cm2
2
E. 216 cm2
B. 432cm
C. 216 3 cm2
5. Luas segi delapan beraturan dengan panjang
jarijari lingkaran luar 6 cm adalah .... cm2
a. 72
c. 80
e. 90
b. 72 2
d. 80 2
6. Diketahui jarijari lingkaran luar suatu segi
8 beraturan adalah r. Luas segi8 yang dapat
dibuat adalah
A.

D.

B.

E. 2 2

C.

7. Diketahui segi8 beraturan dengan panjang


jarijari lingkaran luar r cm. Panjang sisi
segi8 tersebut adalah

62

A.

2 2 cm

B.

2 + 2 cm

C. 2

2 2 cm

D. 2

1 + 2 cm

E. 2

2 + 2 cm

2 2 cm

B. 4

2 2 cm

C. 8

2 2 cm

D. 4

2 + 2 cm

E. 8

2 + 2 cm

10. Panjang jarijari lingkaran luar segi delapan


beraturan adalah 6 cm. Keliling segi delapan
tersebut adalah .

2 2 cm

A. 6
B. 12

2 2 cm

C. 36

2 2 cm

D. 48

2 2 cm

E. 72

2 2 cm

11. Jika luas segi delapan beraturan = 200 2 cm2,


maka panjang jarijari lingkaran luarnya adalah....
cm
a. 8
c. 12
e. 15
b. 10
d. 14
12. Luas segi duabelas beraturan dengan panjang
jarijari lingkaran luar 10 cm adalah ... cm2
a. 300
c. 600
e. 1.200
b. 300 3
d. 600 3
13. Diketahui jarijari lingkaran luar segi12
beraturan adalah r cm. Panjang sisi segi12
beraturan tersebut adalah
A.
B. 2

2 3 cm
2 2 cm

C.

1 + 3 cm

D.

2 + 3 cm

E. 2

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

1 + 3 cm

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

14. Dalam sebuah lingkaran yang berjarijari 6


cm dibuat segi12 beraturan. Panjang sisi
segi12 beraturan tersebut adalah
A. 6 2 3 cm
B. 6 2 2 cm

21. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 3


cm, AC = 4 cm, dan CAB = 60. CD adalah
tinggi segitiga ABC.
Panjang CD = cm
c. 2
e. 2 3
a. 23 3
d. 32

b. 3

C. 6 3 2 cm

22. Pada segitiga ABC diketahui sisi AB = 6 cm, AC =


10 cm, dan sudut A = 60. Panjang sisi BC =
cm
a. 2 19
c. 4 19
e. 3 29

D. 6 3 + 3 cm
E. 6 3 + 2 cm

d. 2 29

b. 3 19
15. Diketahui segi12 beraturan dengan sisi s
cm dan jarijari lingkaran luarnya r cm.
Keliling segi12 tersebut adalah
A.
B. 6
C. 12
D. 6
E. 12

2 3 cm
2 3 cm
2 3 cm

23. Diketahui PQR dengan PQ = 464 2 m,


PQR = 105, dan RPQ = 30. Panjang QR =
m
a. 464 3
c. 332 2
e. 232
b. 464
d. 232 2
24. Diketahui segitiga ABC dengan AB = 7 cm, BC = 5
cm, dan AC = 6 cm. Nilai sin BAC =

2 + 3 cm
2 + 3 cm

5
7
2
b.
6
7

24
49
2
d.
7

a.

16. Luas segi12 beraturan dengan panjang jari


jari lingkaran luarnya r adalah
D. 3 3
A. 2
B. 2 3
E. 6
C. 3

c.

17. Luas segi 12 beraturan dengan panjang jarijari


lingkaran luar 8 cm adalah cm2
a. 192
c. 162
e. 144
b. 172
d. 148
18. Luas segi dua belas beraturan dengan panjang
sisi 12 cm adalah ... . cm2
a. 36 (2 + 3 )
d. 288(2 + 3 )
e. 432(2 + 3 )

e.

1
6
7

25. Pada segitiga lancip ABC diketahui panjang sisi AC =


4cm, AB = 5 cm, dan cos B = 4 , maka cos C =
5

a. 3

c. 3

b. 72(2 + 3 )

b.

e. 12 7

1
4

d. 13 7

26. Nilai sinus sudut terkecil dari segitiga yang sisinya 5


cm, 6 cm, dan 21 cm adalah
a. 15

21

c. 15 5

b. 16

21

d. 16 5

e. 13 5

A. 96 2 + 3 cm

D. 8 2 3 cm

27. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi


sisinya a = 9, b = 7 dan c = 8. Nilai sin A = ....
2
2
3
5
5
a.
c.
e.
7
7
7
3
5
b.
d.
7
7

B. 96 2 3 cm

E. 128 3 cm

28. Diberikan segiempat ABCD seperti pada gambar!

c. 144(2 + 3 )
19. Luas segi12 beraturan adalah 192 cm2. keliling
segi12 beraturan tersebut adaah.

C. 8 2 + 3 cm

10

cm

20. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi a = 13


cm, b = 14 cm, dan c = 15 cm, panjang garis tinggi
BD adalah cm
a. 7
c. 10
e. 12
b. 8
d. 11

10 cm
30
D

45
C

Panjang BC adalah cm
a. 4 2
c. 7 3
b. 6 2

63

60

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

d. 5 6

e. 7 6

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

29. Perhatikan gambar berikut!

30. Diketahui segiempat PQRS dengan PS = 5cm, PQ


= 12 cm, QR = 8cm, besar sudut SPQ = 90, dan
besar sudut SQR = 150. Luas PQRS adalah
cm2
S
R
P

Diketahui AB = AD, BC = CD = 4 cm, A = 60


dan C = 120. Luas segiempat ABCD adalah
... cm2
c. 12 3
e. 18 3
a. 4 3
b. 8 3

64

a. 46
b. 56

d. 16 3

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

c. 100
d. 164

e. 184

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

22. Menyelesaikan persamaan trigonometri.


1. Himpunan penyelesaian dari persamaan :
1
sin (3x 15)0 =
2 untuk 0 x 180 adalah
2

.
a. {20, 140}
b. {50, 170}
c. {20, 50, 140}
d. {20, 50, 140, 170}
e. {20, 50, 140, 170, 200}
2. Himpunan penyelesaian dari persamaan
sin( x + 210) + sin (x 210) =

1
3
2

untuk 0 x 3600 adalah .


a. {1200, 2400}
d. {3000, 3300}
b. {2100, 3000}
e. {1200, 2400}
0
0
c. {210 , 330 }

7. Himpunan penyelesaian dari persamaan


cos 2x + 3 sin x + 1 = 0 untuk 0 x 360
adalah
A. {30, 150}
D. {210, 330}
B. {60, 120}
E. {240, 300}
C. {120, 240}
8. Himpunan penyelesaian dari persamaan
4 sin x =1 + 2 cos 2x, 0 x 360 adalah
A. {30, 150}
D. {210, 330}
B. {30, 210}
E. {240, 300}
C. {150, 210}
9. Himpunan penyelesaian persamaan:
sin 2x + 2cos x = 0, untuk 0 x < 2 adalah
a. {0, }
c. 32 ,
e. 0, 32
b.

3. Himpunan penyelesaian dari persamaan


cos (x +210)o + cos (x 210) 0 =

1
3
2

untuk 0 x 3600 adalah .


a. {1500, 2100}
d. {3000, 3300}
0
0
e. {1200, 2400}
b. {210 , 300 }
c. {2100, 3300}
4. Nilai x yang memenuhi persamaan
2 sin 2x + 2 sin x = 0 dan 0 o x 360o adalah

a. {30o , 60o , 90o}


b. {60o , 90o , 120o}
c. {90o , 120o, 150o}
d. {120o , 150o , 240o}
e. {120o , 180o, 240o}
5. Nilai x memenuhi persamaan
cos 2x sin x = 0 untuk 0 < x < 360
adalah
A. {30, 150}
B. {30, 270}
C. {30, 150, 180}
D. {60, 120, 300}
E. {30, 150, 270}
6. Himpunan penyelesaian persamaan
cos 2x sin x 1 = 0 untuk 0 < x < 360
adalah
A. {180, 210, 330}
B. {30, 150, 180}
C. {150, 180, 330}
D. {60, 120, 180}
E. {120, 240, 300}

65

{2 , }

{ }
d. {2 , 32 }

{ }

10. Nilai x yang memenuhi persamaan


2sin 2x + 4cos x = 0 dan 0 o x 360 o adalah
a. {30o , 60o}
d. {150o , 300o}
o
o
b. {60 , 90 }
e. {270o, 360o }
c. {90o , 270o}
11. Himpunan penyelesaian persamaan:
sin 4x cos 2x = 0, untuk 0 < x < 360 adalah
a. {15, 45, 75, 135}
b. {135, 195, 225, 255}
c. {15, 45, 195, 225}
d. {15, 75, 195, 255}
e. {15, 45, 75, 135, 195,225, 255,315}
12. Himpunan penyelesaian persamaan:
cos 2x sin x = 0, untuk 0 x 2 adalah
a. 2 , 3 , 6
d. 76 , 43 , 116

{
}
b. {6 , 56 , 23 }
c. {2 , 6 , 76 }

{
}
e. {43 , 116 ,2 }

13. Himpunan penyelesaian persamaan:


cos 2x + 7sin x + 3 = 0, untuk 0 < x < 360 adalah

a. {0, 90}
d. {210, 330}
b. {90, 270}
e. {180, 360}
c. {30, 130}
14. Himpunan penyelesaian dari persamaan
cos 2x + 3 sin x = 2, untuk 0 x 360 adalah
a. {30, 90}
d. {30, 90, 150}
b. {30, 150}
e. {30, 90, 150, 180}
c. {0, 30, 90}

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

15. Himpunan penyelesaian persamaan


cos 2x 2sin x = 1;0 x < 2 adalah.
3
,2 }
A. {0, ,
2
4
B. {0, , ,2 }
2
2
C. {0, , , ,2 }
3
D. {0, ,2 }
3
}
E. {0, ,
2
16. Himpunan penyelesaian dari persamaan
cos 4x + 3 sin 2x = 1 untuk 0 x 180
adalah .
A.{120,150}
D. {30,165}
B. {150,165}
E. {15,105}
C. {30,150}
17. Himpunan penyelesaian dari persamaan
cos 2x + cos x = 0 untuk 0 x 360
adalah
A. {30, 60, 180}
B. {30, 180, 300}
C. {30, 90, 150}
D. {60, 180, 300}
E. {60, 120, 270}
18. Himpunan penyelesaian persamaan
trigonometri cos 2x 3cos x + 2 = 0
untuk 0 < x < 360 adalah
A. {60, 120}
D. {120, 240}
B. {150, 210}
E. {60, 300}
C. {30, 330}
19. Himpunan penyelesaian persamaan
cos 2x + 3cos x + 2 = 0 untuk 0 x 360

A. {60, 120, 270}


B. {120, 240, 270}
C. {90, 240, 270}
D. {120, 180, 240}
E. {120, 150, 270}

22. Himpunan penyelesaian persamaan


cos 2x 2cos x = 1; 0 < x < 2 adalah
1
3
A. {0, , , 2}
2
2
1
2
B. {0, , , 2}
2
3
1
3
C. {0, , , }
2
2
1
2
D. {0, , }
2
3
1
E. {0, , }
2
23. Himpunan penyelesaian dari persamaan
2 (cos 2x cos2 x) + cos x + 1 = 0
untuk 0 x 360 adalah ...
a. {30, 150, 270}
d. {60, 270, 300}
b. {30, 150, 300}
e. {60, 180, 360}
c. {60, 180, 300}
24. Diketahui persamaan
2cos2x + 3 sin 2x = 1 + 3 , untuk
0 < x < . Nilai x yang memenuhi adalah
2

a. dan

d. dan

5
b. dan
3
12

c.
dan 5
12
12

12

e. dan
6

25. Nilai x yang memenuhi persamaan


2cos x + 2sin x = 2 untuk 0 x 360 adalah

a. 15 atau 135
d. 105 atau 345
b. 45 atau 315
e. 165 atau 285
c. 75 atau 375
26. Nilai x yang memenuhi 3 cos x + sin x = 2 ,
untuk 0 x 2 adalah
5 dan 19
1 dan 11
a. 12
d. 12
12
12
b.
c.

1
12
5
12

dan
dan

23
12
7
12

e.

5
12

dan

23
12

20. Himpunan penyelesaian persamaan


cos 2x + cos x = 0, 0 x 180 adalah
a. {45, 120}
d. {60, 120}
b. {45, 135}
e. {60, 180}
c. {60, 135}

27. Untuk 0 x 360, himpunan penyelesaian dari


sin x 3 cos x 3 = 0 adalah
a. {120, 180}
d. {0,300}
b. {90, 210}
e. {0,300,360}
c. {30, 270}

21. Himpunan penyelesaian persamaan


cos 2x 3 cos x + 2 = 0, 0 x 360 adalah
a. {60, 300}
b. {0, 60, 300}
c. {0, 60, 180, 360}
d. {0, 60, 300, 360}
e. {0, 60, 120, 360}

28. Jika a sin x + b cos x = sin(30 + x) untuk setiap


x, maka a 3 + b =
a. 1
c. 1
e. 3
b. 2
d. 2

66

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

23. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai perbandingan trigonometri yang
menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen serta jumlah dan selisih
dua sudut
A. Jumlah dan selisih dua sudut
1. Nilai sin 45 cos 15 + cos 45 sin 15 sama dengan

c. 12 3
e. 13 3
a. 12
b. 12

d. 12 6

2. Diketahui tan tan =

1
3

63
16
63
b.
56

dan tan =

5
12

; dan

sudut lancip . Maka nilai cos ( + ) =


c. 36
e. 30
a. 64
65
65
65
b.

63
65

4. Diketahui (A + B) =

dan sinA sinB =

dari cos (A B) =
a. 1
c. 12

1
4

. Nilai

e. 1

sin =

3
, adalah sudut lancip dan
5

12
, adalah sudut tumpul ,maka nilai
13

tan (+) = .
63
16
56
b.
63

a.

16
63
16
d.
63

c.

c. 63

b. 26

d. 46

a. 20
65

c. 56
65

b. 36
65

d. 60
65

e.

63
16

e. 56

e. 63
65

56
63

3
dan
5

12
maka nilai sin R = ....
13
6
c.
65
16
d.
65

cos Q =

7 , dengan A
5. Diketahui sin A = 45 dan sin B = 25
sudut lancip dan B sudut tumpul.
Nilai cos (A B) =
75
21
a. 117
c. 125
e. 125
125
44
b. 100
d. 125
125

6. Diketahui cos =

p cos q =
a. 16

10. Pada segitiga PQR, diketahui sin P =

d. 34

b. 12

e.

9. Pada segitiga ABC lancip, diketahui


cos A = 45 dan sin B = 12
, maka sin C =
13

33
65

d.

16
63
56
d.
63

c.

8. Diketahui p dan q adalah sudut lancip dan


p q = 30. Jika cos p sin q = 16 , maka nilai dari sin

e. 16
65

d. 16
48

3. Diketahui tan =

3
, adalah sudut tumpul ,maka nilai tan
5

sin =
a.

dan

Nilai sin ( ) =
a. 63
c. 26
65
65

3
4

12
, adalah sudut lancip dan
13

( ) = .

48 , ( , lancip).
cos cos = 65

b. 33
65

7. Diketahui sin =

56
65
16
b.
65

a.

e.

56
65

11. Dari suatu segitiga ABC diketahui bahwa


1
1
sin A =
2 dan cos B = . Nilai sin C adalah
2
2
....
1
2
4
1
6
b.
4

a.

1
2+ 6
4
1
d. ( 2 + 6 )
4

c.

e.

1
12
4

12. Dari suatu segitiga ABC diketahui bahwa


sin A =

1
1
3 dan cos B =
2 . Nilai sin C
2
2

adalah ....
1
2
4
1
6
b.
4

a.

67

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

1
2+ 6
4
1
d. ( 2 + 6 )
4

c.

e.

1
12
4

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

B. Rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen


1. Nilai dari sin 75 sin 165 adalah ...
sin 78 o sin 12 o
10. Nilai dari
=
A. 14 2
C. 14 6
E. 12 6
cos 168 o cos 102 o
1
4

B.

D. 12 2

A. 1

2. Nilai dari cos 195 + cos 105 adalah


c. 12 2
e. 12 6
a. 12 6
b. 12 3
d. 0
3. Nilai dari cos 25 + cos 95 + cos 145 = .
a. 1
c. 0
e. 1
1
1
b. 2
d. 2

e.

1
2

d. 1

D. 3

B. 1

E. 3

C. 3

D. 3
E. 3

12. Nilai
a.

sin 81o + sin 21o

=.
sin 69 o sin 171o
3
c. 13 3

b. 12

d. 12

sin 125 o + sin 35 o


=
cos 125 o cos 35 o

A. 1

D. 1

B. 2

E. 2

sin 27o + sin 63o


=
cos138o + cos102o
a. 2
c. 1
1
b. 2 2
d. 12 2

14. Nilai dari


a.

sin 75 o + sin 15 o
cos 105 o + cos 15 o

15. Nilai

c. 1

cos 140 o cos 100 o

a. 3

c. 13 3

B. 3

E. 3

b. 12 3

d. 13 3

16. Nilai

sin 105 sin 15


=
cos 105 o cos 15 o
o

A. 3

D. 1

B. 3

E. 3

C. 3

sin 75 o + sin 15 o
cos 105o cos 15o

a. 13 3

c. 1

b. 12 2

d. 12

17. Bentuk

e.

=
e. 1

sin 3 A sin A
ekuivalen dengan ....
cos 3 A cos A

a. tan 2A
b. tan 2A

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

e.

sin 140 o sin 100 o

D. 3

A. 3

C. 3

e.

= .

d.

b. 2

cos 195 o cos 45 o


=
sin 195 o sin 45 o

9. Nilai dari

e. 3

13. Hasil dari

C. 2

68

A. 3

C.

A. 3

8. Nilai

sin 105 o sin 15 o


adalah
cos 75 o cos 15 o

B. 1

cos 115 o + cos 5 o


6. Nilai dari
=
sin 115 o + sin 5 o

7. Nilai dari

D. 2

11. Nilai dari

d. 2 3

5. Nilai dari sin 75 + cos 75 =


a. 14 6
c. 12 3
b. 12

C. 0

E. 1

4. Nilai dari tan 750 tan 150 adalah


e. 4
a. 0
c. 3
b. 1

B. 2

c. cot 2A
d. cot 2A

e. secan 2A

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

24. Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri


A. Limit fungsi aljabar
x 2 5x + 6
1. Nilai dari lim 2
=
x 2 x + 2 x 8
a. 2

c. 13

b. 1

d. 12

x 2 5x + 4

2. Nilai lim

x 1
3

x 1

a. 3
b. 2 12
3. Nilai dari lim

x 3

x3 8
x + x 12
2

27
7
5
d.
4

a. 0

c.

4
b.
3

x2 1

e. 16

e. 1

adalah .

6
1
2
=
x 3 x 3
x 9

5. Nilai lim
a. 1
6
b. 1
6
6. Nilai lim

c. 1
3

e. 1

( x 4)

a. 0
b. 4

=
x 2
c. 8
d. 12

x 2

a. 2 2
b. 2

69

x 2
x 2

9. Nilai lim

9 x2
4 x2 + 7

e. 0,4

c. 9

a. 8

e. 0

d. 1

10. Nilai dari lim

x 2

a. 12
b. 6
x 4

a. 10
b. 20

4 x2
3 x +5
2

c. 0
d. 6

11. Nilai dari lim

13. Nilai lim

x 0

a. 4
b. 2

c. 2
d. 0

c. 1,2
d. 0,8

e. 16

Nilai lim

adalah

48 3 x 2
5 x2 + 9
c. 30
d. 40

e. 12

= .
e. 60

3x
= .
12. Nilai dari lim
x 0 9 + x 9 x

a. 3
c. 9
e. 15
b. 6
d 12

d. 12

x 4

e.

5 x + 14 2

b. 4

d. 4

= .

x+2

a. 4
b. 2

x 3

e.

x 1

c. 2
d. 0

x 2

4. Nilai dari lim 2 8 = .


x 0 x 2
x2 4
a. 14
c. 2
e.
b. 12

a. 4
b. 3

8. Nilai lim

c. 2
d. 1

x2

7. Nilai dari lim

e. 2

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

4 + 2x 4 2x
=
x
c. 1
e. 1
d. 0

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

B. Limit fungsi aljabar


1. Nilai lim

5x + 4 3x + 9 )
=
4x

a. 0
1
2

b.

c. 1
d. 2
e. 4

6. Nilai dari lim ( 4 x 2 8 x + 3 2 x 4) =


x

A. 8
B. 6
C. 2
D. 6
E. 8
7. Nilai lim ( 9 x 2 6 x 1 (3x + 1)) =
x

2. Nilai dari
5 4 x + 3x + 4 3x + 3x
2x
2

lim

A. 0
B. 3

A. 2
B. 1
C. 0
D. 1
E. 2

x(4 x + 5) 2 x + 1 =

Nilai lim

D. 23

A. 0

D. 94

E.

B. 14

E.

C. 12

3. Nilai dari
lim ( 4 x 2 8 x + 6 4 x 2 + 16 x 3 ) =

A. 6
B. 4
C. 4
D. 6
E. 10

8. Nilai lim ( x x 2 5x ) =
x

a.
b.
c.
d.
e.

4. Nilai dari lim ( 4 x 2 + 3 x + 4 2 x + 1) =


x

0
0,5
2
2,5
5

9. Nilai dari lim (( 2 x 1) 4 x 2 6 x 5 ) =


x

A.

A. 4

B. 0

B. 2

C.

C. 1

D.

D.

E.

E.

5. Nilai dari lim ( 25 x 2 9 x 16 5 x + 3) =

10. Nilai lim ( 2 x + 1) 4 x 2 3x + 6 =


x

A.

a.

3
4

B.

b. 1

C.

c.

D.
E.

70

C. 3

7
4

d. 2
e.

5
2

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

C. Limit fungsi trigonometri

cos 4 x sin 3x
= .
x 0
5x

1. Nilai dari lim


a. 53

c. 53

b. 1

d. 15

2. Nilai lim

x 0

e. 0

2 x( x 2 + 2 x 3)

c. 2
d. 2

3. Nilai lim

x 2

sin( x 2)
x 2 3x + 2

a. 1

e. 6

e. 1

d.

e. 1

e. 14

1
d. 16

sin x + sin 5 x
= .
x 0
6x

6. Nilai dari lim


a. 2

c. 12

b. 1

d. 13

7. Nilai lim
x

a. 1

2
1
b.
3

2x

d. 2 3

e. 3 3

cos 2 x
=
cos x sin x

d.

2
2

2 x sin 3 x
=
x 0 1 cos 6 x

71

c. 0

b. 1
3

d. 1
3

B.

E. 6

1 cos 2 4 x
x 0 2 x tan 2 x

A. 2
B. 4
C. 6

D. 10
E. 14

1 cos 2 2 x
x 0
x sin 2 x

14. Nilai lim


A. 4
B. 2
C. 0

D. -2
E. -4

(2 x + 1) tan( x 2)
x2
x2 4
D. 1,5
E. 1,25

15. Nilai dari lim

x 1

A. 0
B. 1
C. 2

e. 1

sin 2 ( x 1)
=
x 2 2x + 1
D. 4
E.

( x 2 4) tan( x + 2)
x2
sin 2 ( x + 2)

e. 2 2

9. Nilai lim
a. 1

D. 3

17. Nilai dari lim

c. 12

a. 2

A. 0

16. Nilai dari lim

c. 3

e. 8

4 sin 2 2 x
=
x 0 x tan 2 x
D. 4
E. 8

A. -8
B. -4
C. 0

A. 5
B. 2,5
C. 2

8. Nilai dari lim

b. 12

e. 1

cos x sin 6

c. 2
d. 4

13. Nilai lim

1
2

1 cos 2 x
5. Nilai lim
=
x0 1 cos 4 x
a. 12
c. 0
b. 14

a. 8
b. 4

C. 2

1 cos 2 x
4. Nilai lim
=
x0 2 x sin 2 x
a. 18
c. 14
b.

x2

x tan(2 x 6)
=
x 3 sin( x 3)

d. 1

1
6

x 0

12. Nilai dari lim

c. 0

2
1
b.
3

1 cos 4 x

11. Nilai dari lim

sin 12 x

a. 4
b. 3

10. Nilai lim

A. -4
B. -3
C. 0
D. 4
E.

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

4 x tan x
= .
x 0 1 cos 6 x

1
x
2 =
18. Nilai lim
x 0 x tan x
2 sin 2

A. -2

D.

B. -1

E. 1

20. Nilai dari lim


2
9
1
b.
3

4
9
2
d.
3

c.

a.

e.

4
3

C.

19. Nilai dari lim

x 0

8
a.
9
2
b.
9

72

1 cos 2 x
tan 2 3x
1
c.
9

x 2 + 6x + 9
adalah ..
x 3 2 2 cos( 2 x + 6)

21. Nilai dari lim


= .
6
e.
9

a. 3

c. 12

b. 1

d. 13

d. 0

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

e. 14

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

25. Menyelesaikan soal aplikasi turunan fungsi

d. ( 12 , 0)

b. (2, 0)

3. Garis singgung yang menyinggung lengkungan y


= x3 2x + 1 di titik (1, 0), akan memotong garis
x = 3 di titik
a. (3,3)
c. (3,1)
e. (3, 2)
b. (3,2)
d. (3, 1)
4. Garis singgung kurva y = (x2 + 2)2 yang melalui
titik (1, 9) memotong sumbu Y di titik
a. (0, 8)
c. (0, 3)
e. (0, 21)
b. (0, 4)
d. (0, 12)
5. Persamaan garis singgung kurva
y = 2x3 3x2 4x + 5 di titik yang berabsis 2
adalah
a. 8x y + 6 = 0
d. 8x y + 15 = 0
b. 8x y 6 = 0
e. 8x y 15 = 0
c. 8x + y 15 = 0
1

6. Fungsi f(x) =

x2

x . Persamaan garis

singgung yang melalui titik berabsis 1 pada kurva


tersebut adalah
a. 5x + 2y + 5 = 0
d. 3x + 2y 3 = 0
b. 5x 2y 5 = 0
e. 3x 2y 3 = 0
c. 5x + 2y 5 = 0
7. Grafik fungsi f dengan f(x) = x3 6x2 + 9x pada
interval 0 x 2 akan memiliki
a. titik balik minimum di ( 1 , 4 )
b. titik belok di titik ( 1 , 4 )
c. titik balik maksimum di ( 1 , 4 )
d. titik balik minimum di ( 1 , 3 )
e. titik balik maksimum di ( 1 , 3 )
8. Diketahui f(x) =

1 3
x + ax2 2x + 1 . Fungsi f
3

mempunyai nilai stasioner pada x = 2 untuk nilai


a=
a. 2
b. 0

1
2
3
d.
2

c.

pada interval 0 x 3 adalah

e. 4

9. Koordinat titik balik maksimum grafik fungsi


y = x3 3x + 4 berturutturut adalah
a. (1,6)
c. (1,0)
e. (2,6)
b. (1,2)
d. (1,0)

1
2
2
d.
3

a. 1
b.

2. Garis l menyinggung kurva y = 3 x di titik yang


berabsis 4. titik potong garis l dengan sumbu X
adalah
a. ( 12, 0)
c. (4, 0)
e. (12, 0)
b. ( 4, 0)
d. (6, 0)

1 3 2
x + x 3x + 1,
3

10. Nilai minimum fungsi f(x) =

c.
2
3

e. 1

11. Fungsi f yang ditentukan oleh


f(x) = x3 + 6x2 15x turun pada interval
a. 1 < x < 5
d. x < 5 atau x > 1
b. 5 x 1
e. x 5 atau x 3
c. 5 < x < 1
12. Fungsi f(x) =

2 3 1 2
x x 3 x + 1 turun pada
3
2

interval
a. x <

1
atau x > 2
2

b. x < 2 atau x > 2

d.

1
<x<2
2

e. 1 < x < 4

1
c. 2 < x <
2

13. Dua bilangan bulat m dan n memenuhi


hubungan 2m + n = 40. Nilai minimum dari
p = m2 + n2 adalah
A. 405
B. 395
C. 320
D. 260
E. 200
14. Diketahui dua bilangan bulat p dan q yang
memenuhi hubungan q 2p = 50. Nilai
minimum dari p2 + q2 adalah
A. 100
B. 250
C. 500
D. 1.250
E. 5.000
15. Dari selembar karton berbentuk persegi yang
berukuran sisi 18 cm akan dibuat kotak tanpa
tutup, dengan cara menggunting empat
persegi di setiap pojok karton, seperti gambar
berikut. Volume kotak terbesar yang dibuat
adalah
A. 256 cm3
B. 392 cm3
C. 432 cm3
D. 512 cm3

18 cm

1. Diketahui h adalah garis singgung kurva


y = x3 4x2 + 2x 3 pada titik (1, 4). Titik
potong garis h dengan sumbu X adalah
a. (3, 0)
c. (1, 0)
e. ( 13 , 0)

E. 588 cm3

73 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

16. Dari selembar karton berbentuk persegi


yang berukuran sisi 30 cm akan dibuat kotak
tanpa tutup, dengan cara menggunting
empat persegi di setiap pojok karton, seperti
pada gambar. Volume kotak terbesar yang
dibuat adalah
A. 2.000 cm3
3

B. 3.000 cm

C. 4.000 cm

D. 5.000 cm3
E. 6.000 cm

17. Sebuah kotak tanpa tutup tampak seperti


pada gambar mempunyai volume 108 cm3.
Agar luas permukaan kotak maksimum,
maka nilai x adalah
A. 3 cm
B. 4 cm
C. 6 cm

D. 9 cm
E. 12 cm
x

18. Luas permukaan balok dengan alas persegi


adalah 150 cm2. Agar diperoleh volume balok
yang maksimum, panjang alas balok adalah
a. 3 cm
c. 6 cm
e. 25 cm
b. 5 cm
d. 15 cm
19. Selembar karton berbentuk persegi panjang
dengan lebar 5 dm dan panjang 8 dm akan
dibuat kotak tanpa tutup. Pada keempat pojok
karton dipotong persegi yang sisinya x dm.
ukuran kotak tersebut (panjang, lebar, tinggi)
agar volum maksimum berturutturut adalah
a. 10 dm, 7 dm, 1 dm
b. 8 dm, 5 dm, 1 dm
c. 7 dm, 4 dm, 2 dm
d. 7 dm, 4 dm, 1 dm
e. 6 dm, 3 dm, 1 dm
20. Sebuah bak air tanpa tutup berbentuk tabung.
Jumlah luas selimut dan alas bak air adalah
28m2. Volum akan maksimum, jika jarijari alas
sama dengan
a. 31 7
d. 32 21
c.

7
7

e.

4
3

21

c.

d. 2

e. 4 3

23. Suatu peluru ditembakan ke atas. Jika tinggi h


meter setelah t detik dirumuskan dengan
h(t) = 120t 5t2, maka tinggi maksimum yang
dicapai peluru tersebut adalah meter
a. 270
c. 670
e. 770
b. 320
d. 720
24. Sebuah peluru ditembakkan vertikal ke atas
dengan kecepatan Vo m/detik. Tinggi peluru
setelah t detik dinyatakan dengan fungsi
h(t) = 5 + 20t

2
3
4
3

3 4

22. Persegi panjang dengan keliling (2x + 24) dan


lebar (8 x)cm. Agar luasnya maksimum, maka
panjangnya = cm
a. 4
c. 10
e. 13
b. 8
d. 12

b.

a.
b.

30 cm

21. Santo ingin membuat sebuah tabung tertutup dari


selembar karton dengan volum 16 dm3. Agar luas
permukaan tabung minimal, maka jarijari
lingkaran alasnya adalah dm

5 2
t . Tinggi maksimum yang dapat
4

dicapai peluru tersebut adalah m


a. 75
c. 145
e. 185
b. 85
d. 160
25. Sebuah benda diluncurkan ke bawah suatu
permukaan yang miring dengan persamaan gerak
S = t3 6t2 + 12t + 1. Waktu yang dibutuhkan agar
percepatan benda = 48 m/s2 adalah sekon
a. 6
c. 10
e. 20
b. 8
d. 12
26. Suatu benda bergerak sepanjang garis lurus
dengan panjang lintasan 5 meter selama t detik
ditentukan dengan rumus S = t3 3t.
Percepatannya pada saat kecepatan = 0 adalah
m/s2
a. 1
c. 6
e. 18
b. 2
d. 12
27. Jarak yang ditempuh sebuah mobil dalam waktu t
diberikan oleh fungsi
s(t) = 14 t 4 32 t 3 6t 2 + 5t . Kecepatan
maksimum mobil tersebut akan tercapai pada saat
t = detik
a. 6
c. 3
e. 1
b. 4
d. 2

74 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

28. Perhatikan gambar! Luas daerah yang diarsir


pada gambar akan mencapai maksimum, jika
koordinat T adalah

( )
b. (52 , 32 )

( )
21 )
d. (32 , 10

a. 3, 56

c. 2, 95

( )

e. 1, 12
5

29. Luas maksimum persegipanjang OABC pada


gambar adalah satuan luas

31. Sebuah taman berbentuk persegi dengan


keliling (2x + 24)m dan lebar (8 x)m. Agar
luas taman maksimum, maka panjang taman
tersebut adalah
A. 4 m
B. 8 m
C. 10 m
D. 12 m
E. 13 m
32. Diketahui persegi panjang PQRS seperti pada
gambar dengan panjang 5 cm dan lebar 3 cm.
Agar luas ABCD mencapai nilai minimum,
luas daerah yang diarsir adalah
A. 5 cm2
S C
R
B. 6 cm2

C. 7 cm2
D. 8 cm2

B(x, y)

E. 10 cm2
2x + y = 6
X

a. 4
b. 5

1
2

c. 5

1
2

e. 6

1
2

d. 6

30. Suatu perusahaan menghsilkan x produk dengan


biaya sebesar (9000 + 1000x + 10x2) rupiah. Jika
semua hasil produk perusahaan tersebut habis
dijual dengan harga Rp5.000,00 untuk satu
produknya, maka laba maksimum yang dapat
diperoleh perusahaan tersebut adalah
a. Rp149.000,00
d. Rp609.000,00
b. Rp249.000,00
e. Rp757.000,00
c. Rp391.000,00

75 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

D
P

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

26. Menghitung integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri
A. Integral tak tentu fungsi aljabar
6. Hasil dari
1. (4x + 3)(4x2 + 6x 9)9 dx
(3 + 1)3 + 2 4 =
1
A.
(4x2 + 6x 9)10 + C
10
A. (3 + 2 4) + C
1
10
B.
(2x 3 ) + C
15
B. (3 + 2 4) + C
1
10
C.
(2x 3) + C
20
C. (3 + 2 4) + C
1
D.
(4 x2 + 6x 9)10 + C
D. (3 + 2 4) + C
20
1
E.
(4 x2 + 6x 9)10 + C
E. (3 + 2 4) + C
30
2. Hasil dari (x 3)(x2 6x + 1)3 dx =
a. 18 ( x 2 6 x + 1) 4 + c
7. Hasil dari
b. 14 ( x 2 6 x + 1) 4 + c
(2 1) + 5 =
c. 12 ( x 2 6 x + 1) 4 + c
d. 14 ( x 2 6 x + 1) 2 + c
e. 12 ( x 6 x + 1)
2

+c

3. Hasil dari 2 (4

+ 3)

A.

(4

+ 3) 4

+3+C

B.

(4

+ 3) 4

+3+C

C.

(4

+ 3) 4

+3+C

D. (4

+ 3) 4

+3+C

E. (4

+ 3) 4

+3+C

1
3

(x3 + 3x + 5) 3 ( x 3 + 3 x + 5) 2 + C

b.

1
3

(x3 + 3x + 5)

c.

1 (x3 + 3x
8

d.

1 (x3 + 3x
8
1 (x3 + 3x
8

e.

+5+C

+ 5)2 + C

+ 5)

+5+C

E. 2(

+ 5)

B.

E.

6x

3x 2 + 5dx =

a. 2 (6 x 2 + 5) 6 x 2 + 5 + c
3

b. 23 (3 x 2 + 5) 3 x 2 + 5 + c
c. 23 ( x 2 + 5) x 2 + 5 + c

D. (3 2)3

4 +C

d. 32 ( x 2 + 5) x 2 + 5 + c

4 +C

+5+C

2
(3x 2 + 1) 3x 2 + 1 + C
3
1
(3x 2 + 1) 3x 2 + 1 + C
2
1
(3x 2 + 1) 3x 2 + 1 + C
3
1
(3x 2 + 1) 3x 2 + 1 + C
2
2
(3x 2 + 1) 3x 2 + 1 + C
3

4 +C

4 )3

+5+C

D. (

9. Hasil

4 +C

+ 5)

C. 3(3 2)3

E. (3

76

+ 5)

D.

x + 3x + 5 + C

4 )3

C.

5. Hasil dari (3 2)3 4


A. 3(3 4 )3 4 + C
B. (3

B. (

A.

+ 5)2 3 ( x 3 + 3 x + 5) 2 + C
+

+5+C

x 3 + 3x + 5 + C

5)2 3

+ 5)

8. Hasil dari 3 x 3 x 2 + 1 dx =

4. Hasil dari ( x 2 + 1)( x 3 + 3 x + 5) 3 dx = ...


a.

C. (

A. (

e. 32 (3 x 2 + 5) 3x 2 + 5 + c

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

2x

10. Hasil dari

x +1
2

1 2
x +1 + C
3
1
x2 +1 + C
B.
2

4x 8

15. Hasil dari

dx =

x 4x + 5
2

A. 4 x 2 4 x + 5 + C

A.

B. 2 x 2 4 x + 5 + C

D. 3 x 2 + 1 + C

3 2
x 4x + 5 + C
2
3 2
x 4x + 5 + C
D.
2

E. 6 x 2 + 1 + C

E. 4 x 2 4 x + 5 + C

C.

C. 2 x 2 + 1 + C

11. Hasil dari

x +8
3

dx = ...

x3 + 8 + C

a.
b.

6x 2

c. 2 x + 8 + C

12. Hasil

3x 2
2x3 + 4

dx =

d.

1
2

2x3 + 4 + C

b. 2 2 x 3 + 4 + C

e.

1
4

2x3 + 4 + C

2x3 + 4 + C

13. Hasil dari

1
2x 2 6x + 5 + C
2

B.

2x2 6x + 5 + C

C.

2
2x 2 6x + 5 + C
3

2x 6x + 5
2

17. Hasil dari

7 (2 x 3 5) 5 dx = ...

37
7

(2 x 3 5) 3 + C

B.

66
7

(2 x 5)

C.

67
7

(2 x 3 5) 6 + C

C.

D.

77
6

(2 x 3 5) 2 + C

D.

E.

72
6

(2 x 3 5) 7 + C

14. Hasil dari

3(3 x 2 x + 7) 7
1
4(3 x 2 2 x + 7) 6
1

+C

( x 1)
x 2 2x

1 2
x 2x + C
A.
2
x2 2x + C

C. 2 x 2 2 x + C

dx =

3x 1

(3x 2 2 x + 7) 7 dx =..
2

B.

E.

+C

A.

A.

B.

E.

2x 2

6(3 x 2 2 x + 7) 6
1

+C
+C

12(3 x 2 2 x + 7) 7

18. Hasil

2x + 3
3x + 9 x 1
2

a. 2 3x 2 + 9 x 1 + c
b. 13 3 x 2 + 9 x 1 + c
c. 23 3 x 2 + 9 x 1 + c

E. 4 x x 2 2 x + C

d. 12 3 x 2 + 9 x 1 + c
e. 32 3 x 2 + 9 x 1 + c

77

+C

12(3 x 2 2 x + 7) 6
1

D. 2 x x 2 x + C

dx =

D. 2 2 x 2 6 x + 5 + C

a. 4 2 x 3 + 4 + C

c.

2x 2 6x + 5

A.

e. 4 x3 + 8 + C

( 2 x 3)

16. Hasil dari

d. 3 x 3 + 8 + C

x3 + 8 + C

3
2

dx =

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

+C
+C

dx =

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

19. Hasil dari

(3 2 x )
2x 2 6x + 5

dx = ....

a. 2 2 x 2 6 x + 5 + c
b. 2 x 6 x + 5 + c
2

a.

2 5
5

b.

5 5
2

c.

1
2x 2 6x + 5 + c
2

d.

2x 2 6x + 5 + c

c. 5 5

e.

3
2x 2 6x + 5 + c
2

d. 5 5

20. Hasil dari

a.
b.

2 5
5
5 5
2

c. 5 5
d. 5 5
e. 5 5

78

21. Hasil dari

6x + 4

e. 5 5

(x

+ 2x 1

(x + 2x 1) + C
(x + 2x 1) + C
(x + 2x 1) + C
(x + 2 x 1) + C
(x + 2x 1) + C
3

(x

9x 2 + 6
3

+ 2x 1

(x + 2x 1) + C
(x + 2x 1) + C
(x + 2x 1) + C
(x + 2 x 1) + C
(x + 2x 1) + C
3

dx = ...

dx = ...

22. Hasil

x + 1dx =

a. 52 ( x + 1) x + 1 23 ( x + 1) 2 x + 1 + c
b.

c.

d.

e.

2 (3x 2 + x 2) x + 1 + c
15
2 (3x 2 + x + 4) x + 1 + c
15
2 (3x 2 x 2) x + 1 + c
15
2 ( x 2 + x 2) x + 1 + c
5

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

B. Integral tentu fungsi aljabar


2

1
10. Hasil dari x 2 2
x
1

1. Nilai dari

2
(4 x x + 5)dx = ....
1

33
A.
6
44
B.
6

55
6
65
D.
6

C.

E.

77
6

2. Nilai dari

a. 95

c. 11
6

b. 96

d. 17
6

12 x( x

C. 37 13

B. 27 12

D. 37 12

E. 51 13

+ 1) 2 dx = 14 adalah

a. 2
b. 1

c. 0
d. 12

3. Nilai

( x 2 2 x + 2) dx = .

12. Hasil dari

A.12
B.14

C.16
D.18

E.20

a.
b.

(3x

63
c. 18

( x

E. 22

1. Diberikan

+ 6 x 8) dx =
c.
d.

(x

e.

4
3

c. 8

b. 9

d. 10
3

e. 3

3
Nilai p = ...
2

a. 4
b. 6

c. 8
d. 9

e. 12

c. 28
d. 16

e. 14

4. Diketahui 3x( x + 23 )dx = 78.


1

Nilai (2p) =
a. 8
b. 4

8. Hasil dari x 2 ( x 6)dx =


1

79

e. 24

3. Diketahui (3x 2 + 2x) dx = 78.

7. Hasil dari 3( x + 1)( x 6)dx =

a. 4

c. 0

b. 12

d. 12

A. 58
B. 56
C. 28
D. 16
E. 14

2 x dx = 20 .

9. Hasil dari

e. 6

Nilai a2 + a = ... .
a. 2
c. 6
b. 3
d. 12

a. 58
b. 56

(3x

2. Di berikan

+ 16 )dx =

a. 9 13

2 x dx = 44 . Nilai a = ...

c. 3
d. 4
a

20
3
16
3

a. 1
b. 2

6. Hasil

(2ax

2
38
3
26
3

31
e. 18

58
d. 18

C. 13
D. 16
4

b.

( x 3 + 2) 5 dx =

3 x + 7) dx =.

A. 6
B. 10

a.

85
3
75
3

5. Hasil

e. 1

4. Nilai

e. 19
6

11. Nilai a yang memenuhi persamaan

(2 x 2 + 4 x 3)dx = ...

A. 27 13

dx =

3( + 1)( 6)

e. 4 12

c. 0
d. 4

e. 8

5. Diketahui (3t 2 + 6t 2)dt = 14.


1

Nilai (4p) =
a. 6
b. 8

6.

4
2

x
a. 5
b. 3
2

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

+ 1)dx =

c. 16
d. 24

e. 32

1
. Nilai a2 =
a

c. 1
d. 3

e. 5

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

C. Integral tak tentu fungsi trigonometri


1. Hasil dari cos4 2x sin 2x dx =
1 sin 5 2 x + c
1 sin 5 2 x + c
a. 10
e. 10
1 cos 2 x + c
b. 10
5

d.

1 cos
5

2x + c

c. 15 cos 5 2 x + c
2. Hasil dari sin2 x cos x dx =
d. 13 sin3 x + C
a. 13 cos3 x + C
b. 13 cos3 x + C
c. 13 sin3 x + C

8. Hasil dari

(cos 2 x 12 sin

x dx = ...

5 sin 2x 1 x + C
4
8
1
5
b. sin 2x x + C
8
8
5
c. cos 2x 14 x + C
8
d. 5 cos 2x 1 x + C
4
8
5
1
e. sin 2x x + C
4
8

a.

e. 3 sin3 x + C
9. Hasil (sin2 x cos2 x) dx adalah
a. 12 cos 2x + C

3. Hasil sin3 3x cos 3x dx =


d. 13 sin 4 3 x + c
a. 14 sin 4 3 x + c
b. 34 sin 4 3 x + c

1 sin 4 3 x + c
e. 12

b. 2 cos 2x + C
c. 2 sin 2x + C
d. 12 sin 2x + C
e. 12 sin 2x + C

c. 4 sin 4 3x + c
10. Hasil dari (3 6 sin2 x) dx =
a. 32 sin2 2x + C

4. Hasil 4sin 5x cos 3x dx =


a. 2 cos 8x 2 cos 2x + C
b. 14 cos 8 x cos 2 x + C
c.
d.
e.

b. 32 cos2 2x + C

1 cos 8 x + cos 2 x + C
4
12 cos 8 x cos 2 x + C
1 cos 8 x + cos 2 x + C
2

c. 34 sin 2x + C
d. 3 sin x cos x + C
e. 32 sin 2x cos 2x + C

5. Hasil dari sin 3 x. cos x dx = ... .


a. 1 sin 4x 14 sin 2x + C
8
b. 1 cos 4x 14 cos 2x + C
8
1
c. cos 4x 12 cos 2x + C
4
1
d. cos 4x 1 cos 2x + C
8
8
1
e. 4 cos 4x 12 cos 2x + C
6. Hasil dari

(cos 2 x 2 sin

x dx = ...

a. 2 sin 2x + x + C
b. sin 2x + x + C
c. sin 2x x + C
d. 2 sin 2x + x + C
e. cos 2x + x + C
7. Hasil dari
5
8
5
8
5
8

(12 cos

12. Hasil dari ( x 2 + 1) cos x dx =


a.
b.
c.
d.
e.

x2 sin x + 2x cos x + c
(x2 1) sin x + 2x cos x + c
(x2 + 3) sin x 2x cos x + c
2x2 cos x + 2x2 sin x + c
2x sin x (x2 1)cos x + c

13. Hasil dari x 2 sin 2 x dx =


a. 1 x2 cos 2x 1 x sin 2x + 1 cos 2x + c

x + cos 2 x dx = ...

a. sin 2x + 14 x + C
b. sin 2x + 1 x + C
8
c. cos 2x + 14 x + C
d. 5 sin 2x + 14 x + C
8
5
e. cos 2x + 14 x + C
8

80

11. Hasil dari (x2 3x + 1) sin x dx =


a. (x2 + 3x + 1) cos x + (2x 3) sin x + c
b. (x2 + 3x 1) cos x + (2x 3) sin x + c
c. (x2 3x + 1) sin x + (2x 3) cos x + c
d. (x2 3x + 1) cos x + (2x 3) sin x + c
e. (x2 3x + 3) cos x + (2x 3) sin x + c

b.
c.
d.
e.

2
2
4
1 x2 cos 2x + 1 x sin 2x 1 cos 2x + c
2
2
4
1 x2 cos 2x + 1 x sin 2x + 1 cos 2x + c
2
2
4
1 x2 cos 2x 1 x sin 2x 1 cos 2x + c
2
2
4
1 x2 cos 2x 1 x sin 2x + 1 cos 2x + c
2
2
4

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

D. Integral tentu fungsi trigonometri


%
1. Nilai dari "#$ 2 =

(sin 3x + cos 3x)dx

A.

9. Nilai dari

B.

a. 23

c. 0

C. 0

b. 13

d. 13

e. 23

D. 1
&

E. 2

10. Nilai dari

2. Nilai

A.

sin(2 x ) dx =

B.

A. 2
B. 1

C. 0
D. 2

E. 4

D.

cos(3x )dx

E.

1
2

a. 1
b. 13

b.

&

11. Nilai dari

B.

d.
1
3

5. Nilai dari

4
3
2
3

e.

1
3

B.
C.

3+2
4
3 +3
4
1 (1 +
4

E.
(sin 2 x + 3 cos x)dx = ...

D.

E.

2 (1 + 2
4
3 (1 + 2
4

(2 sin 2 x 3 cos x ) dx = .
E. 2

1
2

(3 sin 2 x cos x ) dx = .

3)

12.

C. 0
D. 1

E. 2

a. 1

3)

a.
b. 32

81

12
d. 1
8

e. 5

12

13.

sin( x + 3 ) cos( x + 3 )dx =


a. 1

c. 1

4
b. 1
8

8
d. 1
4

e. 3
8

(2 sin x cos 2 x)dx =

c. 1

14. Nilai dari cos(3x ) sin(3x ) dx =

0
5
2

c. 1

2
1
b.
6

a. 1
6
b. 1
12

8. Hasil

sin 5 x sin x dx =

'

C. 0
D. 1

A. 2
B. 1

'

2 3)

7. Nilai dari

'

A. 5
B. 1

D. 1

1
2

6. Nilai dari

("#$ 5 "#$ )

C.

A.

'

A.

c.

'

'

10
3
8
3

'

e. 1

(sin 3x + cos x)dx =

4. Hasil
a.

c. 0
d. 13

C. 0

2
3

3. Hasil dari

("#$ 5 + "#$ )

e. 52

d. 2

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

c. 0
d. 1
12

e. 1

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

&

15.

a. 2
b. 1
16.

("#$ + ()" + ) + =

20. Nilai dari


A. 2

x cos x dx =
c. 0
d. 1

e. 2

B. 1

C. 1

D.

x sin x dx =
2

a. + 1
b. 1
1

17.

sin

c. 1
d.

e. + 1

x cos 2 x dx =

&

c. 1

4
d. 1
8

b. 1
8

18. Nilai

&
*

e. 1

()" )

(2"#$

21. Nilai dari

a. 0

E.

A.

B.

C. 1
()"

A. +

D. 1 + 3
E. 3 1

B. +

&

22. Nilai dari

C.

B.

C. 0

E.

&

19. Nilai
A.

C.

82

()"

E.
1

23. Hasil dari

(sin 4 x cos 4 x)dx = ....

D.
E.

D.

B.

A.

D. +

"#$

a. 1
b. 0

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

c. 1
d. 2

e. 3

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

27. Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral.
A. Luas daerah menggunakan integral
1. Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat
dinyatakan dengan rumus
Y

y = x 4x + 3

3. Luas daerah yang diarsir seperti tampak pada


gambar dapat dinyatakan dengan rumus
Y

y=x+3

y=x+1
X

A. , =

X
0

5 )

y = x + 2x + 3

B. , =

'

C. , =

'

D. , =

'

E. , =

(
(

+ 5 )

A , =

5 )

B. , =

(( + 1) (

+ 2 + 3) ( + 1))

((

5 )

C. , =

((

5 )

D. , =

(( + 1) (

E. , =

((

+ 2 + 3))

+ 2 + 3) ( + 1))
+ 2 + 3))

+ 2 + 3) + ( + 1))

2. Luas daerah yang diarsir pada gambar


berikut dapat dinyatakan dengan rumus
Y

4. Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat

y=x

dinyatakan dengan rumus

y = x 4x + 3

y=x+3

X
2

y = 4x - x
2

A. , =

{(4

B. , =

{(4

C. , =

(4

)}

A. , =

D. , =

+ (4

)}

B. , =

E. , =

{(

)
)

4 )+

}
}

5 )

'

+ 5 )

C. , =

'

5 )

D. , =

'

E. , =

83 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

5 )

5 )

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

5. Luas daerah yang diarsir seperti pada


gambar berikut dapat dinyatakan dengan
rumus

7. Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat


dinyatakan dengan rumus
Y

y=x

y=x

y=x+2

6
y=x+6

X
X

A. , =

( +2+

B. , =

( 2

6)

C. , =

( +2

D. , =

6)

A. , =

B. , =

C. , =

D. , =
E. , =

+ 6)
+

+ 6)

+ 6)

E. , =

6. Luas daerah yang diarsir pada gambar


dinyatakan dengan rumus

( + 2 +

( + 2 +

8. Integral yang menyatakan Luas daerah yang


diarsir pada gambar adalah

y=x

Y
2

y=

y=x

y=

X
X
0

A.

1 2

B.

1 2

C.

1 + 2

A. , =

B. , =

C. , =

D. , =

E. , =

D.

1 2

E.

1 2

84 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

9. Luas daerah yang dibatasi oleh parabola


y = x2 6x + 8, garis y = x 2 dan sumbu X
dapat dinyatakan dengan

a.

(x

6 x + 8)dx +

2
4

(( x 2) ( x

6 x + 8))

3
4

b.

(x

6 x + 8)dx

2
4

c.

(13 ( x 3) ( x

6 x + 8) dx

b. 43

3
4

d.

(( x 3) ( x
4
4

e.

6 x + 8) dx

( x 2)dx + (( x 2) ( x
2

6 x + 8) dx

10. Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh kurva


x = y2 dan garis y = x 2 adalah satuan luas
a. 0
c. 4 12
e. 16
b. 1
d. 6
11. Luas daerah yang dibatasi parabola y = 8 x2
dan garis y = 2x adalah satuan luas
c. 41 2

a. 36

b. 41 1

e. 46 2
3

d. 46

12. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva


y = 9 x2 dan garis y = x + 3 adalah.... satuan
luas
5
a. 2
6
5
b. 3
6

5
c. 19
6
5
d. 20
6

5
e. 21
6

13. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva


y = x2 9x + 15 dan y = x2 + 7x 15 adalah
satuan luas
a. 2 2
3
b. 2 2
5

c. 2 1
3
d. 3 2
3

d. 83

18. Luas daerah di kuadran I yang dibatasi kurva


y = x3, y = x, x = 0, dan garis x = 2 adalah
satuan luas
a. 2 14
c. 3 14
e. 4 14

( x 2 6 x + 8)dx +

3
5

14. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva


y = x2 4x + 3 dan y = 3 x adalah satuan luas
41
9
11
A.
C.
E.
6
2
6
19
8
B.
D.
3
3
15. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
y = x2 4x + 3 dan y = x 1 adalah ... satuan luas
41
9
11
A.
C.
E.
6
2
6
19
8
D.
B.
3
3
16. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
y = x2 + 3x + 4, dan y = 1 x adalah. satuan
luas
2
7
15
C.
E.
A.
3
4
3
4
8
B.
D.
3
3
17. Luas daerah yang dibatasi kurva y = x2 ,
y = x + 2, sumbu Y dikuadran I adalah
a. 23
c. 63
e. 10
3

e. 4 1
3

b. 2 12

d. 3 12

19. Luas daerah pada kuadran I yang dibatasi oleh


kurva y = x2, sumbu Y, dan garis x + y = 12 adalah
satuan luas
a. 57,5
c. 49,5
e. 22,5
b. 51,5
d. 25,5
20. Luas daerah yang dibatasi parabola
y = x2 x 2 dengan garis y = x + 1 pada interval
0 x 3 adalah satuan luas
a. 5
c. 9
e. 10 23
b. 7

d. 10 13

21. Luas daerah yang dibatasi kurva y = 4 x2 ,


y = x + 2 dan 0 x 2 adalah satuan luas
a. 83
c. 14
e. 26
3
3
b. 10
3

d. 16
3

22. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva


y = x + 1 , sumbu X dan 0 x 8 adalah
satuan luas
a. 6
c. 17 13
e. 18 23
b. 6 23

85 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

d. 18

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

23. Luas yang dibatasi oleh kurva y = 2x2 8, dan


sumbu X, pada 0 x 3 adalah .... satuan luas
2
3
1
b. 13
3

1
3
2
d. 16
3

a. 10

c. 15

e. 17

1
3

B. Volum benda putar menggunakan integral


1. Volume benda putar yang terjadi untuk daerah
yang dibatasi oleh kurva y = x2 dengan y = 2x
diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360 adalah
... satuan volume
A. 2
D. 12 154
1
B. 3 15

E. 14 152

C. 4 154
2. Volume benda putar dari daerah yang
dibatasi oleh kurva 3 =
dan 3 = 3 yang
di putar mengelilingi sumbuX sejauh 360
adalah
A. ' satuan volume
satuan volume

B.
C.

satuan volume

D.
E.

satuan volume

'

satuan volume

'

3. Volume daerah yang dibatasi oleh kurva


3 = 2 dan 3 = 4 bila di putar
mengelilingi sumbuX sejauh 360 adalah

'
A.
satuan volume
satuan volume

B.
C.

'

'

satuan volume

D.

'

'

satuan volume

E.

'

satuan volume

4. Volum benda putar yang terjadi bila daerah yang


dibatasi oleh kurva y = x2 dan y = x diputar
mengelilingi sumbu X sejauh 360 adalah
satuan volum
3
c. 13
e. 2
a. 10
b.

5
10

d.

10
3

24. Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh kurva


y = 6x x2 dan y = x2 2x pada interval
0 x 5 sama dengan satuan luas
a. 30
c. 64
e. 14
3
3
d. 50
3

b. 26

5. Volume benda putar yang terjadi bila daerah yang


dibatasi oleh kurva y = x2 dan y = 4x 3 diputar
360 mengelilingi sumbu X adalah satuan
volume
11
7
A. 13
D. 12
15
15
4
4
B. 13
E. 12
15
15
11
C. 12
15
6. Volum benda putar yang terjadi jika daerah yang
dibatasi oleh kurva y = 2x x2 dan
y = 2 x diputar mengelilingi sumbu X sejauh
360 adalah satuan volum
a. 15
c. 53
e.
b. 25

d. 45

7. Daerah yang dibatasi oleh kurva y = 4 x,


x = 1, x = 3, dan sumbu X diputar mengelilingi
sumbu X sejauh 360, maka volume benda putar
yang terjadi adalah satuan volum
a. 4 23
c. 8 23
e. 12 13
b. 6 13

d. 10 23

8. Volum benda yang terjadi, jika daerah yang


dibatasi oleh kurva y = 9 x 2 dan garis
y = x + 7 diputar mengelilingi sumbu X sejauh
360o adalah satuan volum
a. 178 14
c. 53 45
e. 35 54
15
b. 66 53

d. 51 45

9. Daerah yang dibatasi kurva 3 =


dan garis
+ 3 2 = 0 di putar mengelilingi
sumbuX. Volume benda putar yang terjadi
adalah
A. 15 satuan volume
B. 15 satuan volume
'

C. 14 satuan volume
'

D. 14 satuan volume
E. 10 satuan volume
'

86 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

10. Suatu daerah yang dibatasi kurva 3 =


dan
3 = + 2 di putar mengelilingi sumbuX
sejauh 360. Volume benda putar yang
terjadi adalah
A. satuan volume
B.

satuan volume

C.

satuan volume

D.

satuan volume

E.

satuan volume

b. 2

'

persamaan y = x 30 30 x 2 . Jika daerah yang


diarsir diputar mengelilingi sumbu X, maka volum
benda putar yang terjadi sama dengan satuan
volum

satuan volume

E.

'
'

a. 6
b. 8

c. 9
d. 10

e. 12

17. Volum benda putar yang terjadi karena daerah


yang dibatasi oleh sumbu X, sumbu Y, dan kurva
y = 4 x diputar terhadap sumbu Y sejauh
360, dapat dinyatakan dengan satuan volum

C. 18 satuan volume
D.

d. 9

16. Gambar berikut merupakan kurva dengan

11. Volume benda putar yang terjadi bila daerah


yang dibatasi oleh kurva 3 = 4
dan
garis 3 = + 2 jika di putar mengelilingi
sumbuX sejauh 360 adalah
A. 12 satuan volume
B.

15. Volum benda yang terjadi, jika daerah yang


dibatasi oleh kurva y = x 2 dan garis
2 y x + 2 = 0 diputar mengelilingi sumbuY
sejauh 360o adalah satuan volum
a. 1 13
c. 5
e. 9 35

satuan volume
satuan volume

A. (4 y 2 ) 2 dy

12. Daerah yang dibatasi kurva 3 =


+ 1 dan
3 = + 3 di putar 360 mengelilingi
sumbuX. Volume yang terjadi adalah
A. 36 ' satuan volume
B. 36 ' satuan volume

C. 2 (4 y 2 ) 2 dy

0
2

B.

0
2

4 y 2 dy

D. 2 (4 y 2 ) dy

0
2

C. (4 y 2 ) dy
0

18. Perhatikan gambar di bawah ini:


Jika daerah yang diarsir pada gambar diputar
mengelilingi sumbu X sejauh 360 maka volume
benda putar yang terjadi adalah satuan volum

C. 32 ' satuan volume


D. 23 satuan volume
'

E. 23 ' satuan volume


13. Volum benda putar yang terjadi jika daerah yang
dibatasi oleh kurva y = x2 + 1 dan
y = 3 diputar mengelilingi sumbu Y sejauh 360
adalah satuan volum
a. 2
c. 3
e. 5
1
1
b. 2 2
d. 4 3
14. Volum benda putar yang terjadi karena daerah
yang dibatasi oleh parabola y = x2 dan y2 = 8x
diputar 360 mengelilingi sumbu Y adalah .
satuan volum
a. 2 4

5
b. 3 4
5

87

c. 4 4

5
d. 5 4
5

a. 123

15

77
c. 15

83
b. 15

43
d. 15

e. 9 4
5

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

35
e. 15

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

19. Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang


dibatasi oleh sumbu Y, kurva y = x 2 , garis y = 2,
dan y =5 diputar mengelilingi sumbu Y dalah
satuan volum
a. 3
c. 9
e. 11
b. 4
d. 10

21. Perhatikan gambar berikut!

20. Perhatikan gambar berikut!


Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi
sumbuX sejauh 360, maka volume benda putar
yang terjadi adalah ... satuan volum
32
a. 16
c. 32

e. 15
5
b.

32
3

d.

32
10

22. Perhatikan gambar berikut!


Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi
sumbuX sejauh 360, maka volume benda putar
yang terjadi adalah ... satuan volum
88
c. 184

e. 280

a. 15
15
15
96
b. 15

d. 186

15
Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi
sumbuY sejauh 360, maka volume benda putar
yang terjadi adalah ...
6
9
c. 48
e. 11

a. 48
48
b.

88

8
48

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

d.

10
48

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

85,5

74,5

63,5

52,5

41,5

30,5

28. Menghitung ukuran pemusatan atau ukuran letak dari data dalam bentuk tabel,
diagram atau grafik
A. Ukuran pemusatan
1. Berat badan dari 40 siswa dalam kg tercatat
5. Perhatikan tabel berikut
pada tabel di samping. Rataan berat badan
Modus dari data pada tabel adalah
tersebut adalah
Umur
Frekuensi
a. 31,75
Berat (kg)
fi
b. 32,0
20 24
4
a. 46,20
c. 32,5
35 39
4
25 29
7
b.
47
d. 33,25
40 44
11
30 34
11
e. 33,5
c.
47,25
45 49
12
35 39
10
d. 47,50
50 54
7
e. 49,50
55 59
4
6. Perhatikan tabel berikut!
60 64
2
Berat Badan
Frekuensi
(kg)
40 45
5
2. Perhatikan tabel berikut!
Nilai rataratanya adalah
46 51
7
Nilai
Frekuensi
a. 65,83
52 57
9
b. 65,95
40 49
4
58 63
12
c. 65,98
50 59
6
64 69
7
d. 66,23
60 69
10
e. 66,25
Modus dari data pada tabel tersebut adalah
70 79
4
80 89
4
a. 57,5 + 27
d. 57,5 18
8
8
90 99
2
18
27
b. 57,5 + 8
e. 57,5 8
3. Nilai ratarata dari data pada histogram berikut
c. 57,5 15
adalah
8
Frekuensi
7. Modus dari data pada table berikut adalah ...
Frekuen
a. 20,5 + 34 5
Ukuran
si
8
3 5
b. 20,5 + 25
15
3
6 10
17
c. 20,5 + 73 5
5
11 15
18
4
16 20
22
d. 20,5 34 5
21 25
25
2
e. 20,5 73 5
26

30
21
1
31 35
4
Nilai
0
8. Data yang diberikan dalam tabel frekuensi sebagai
berikut:
a. 55,35
c. 56,36
e. 57,35
Kelas
Frekuensi
b. 55,50
d. 56,50
20 29
3
4. Ratarata dari diagram berikut yang disajikan
30 39
7
pada gambar berikut 55,8.
40 49
8
50 59
12
60 69
9
70 79
6
80 89
5
Nilai modus dari data pada tabel adalah ...
A. 49,5 40
D. 49,5 + 40
7
7
B. 49,5 36
7
Nilai p = ...
a. 8
b. 9

89

C. 49,5 + 36
7
c. 10
d. 12

e. 13

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

E. 49,5 +

48
7

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

9. Distribusi nilai ulangan matematika di kelas XIIA :


Nilai
Frekuensi
50 54
2
55 59
4
60 64
8
65 69
16
70 74
10
75 79
2
Modus dari data pada tabel adalah
d. 64,5 6 8+86
a. 64,5 + 6 86
b. 64,5 + 5 86
c. 64,5 + 5 8+86

11. Perhatikan diagram berikut!


f

6
3

e. 64,5 5 8+86

10. Perhatikan diagram berikut!

13,5 18,5 23,5 28,5 33,5 Nilai

Modus dari data pada histogram di atas adalah


a. 25,0
c. 26,0
e. 27,0
b. 25,5
d. 26,5

Modus dari data pada gambar adalah


a. 13,05
c. 13,75
e. 14,25
b. 13,50
d. 14,05

90

10

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

B. Ukuran letak
1. Perhatikan grafik berikut

40

34

30

Kumulatif

Frekuensi Kumulatif

56
48

50

19

20

10

Nilai

0
0

24,5 29,5 34,5

39,5 44,5

49,5

Nilai median dari data tersebut adalah


a. 34,5
c. 37,5
e. 43,5
b. 37,0
d. 42,0
2. Perhatikan tabel berikut!
Data
Frekuensi
10 19
2
20 29
8
30 39
12
40 49
7
50 59
3
Median dari data pada tabel adalah
10
a. 34,5 + 1612
10
b. 34,5 +
c. 29,5 +
d. 29,5 +
e. 38,5 +

1610
9
12
1610
9
12
16 10
10
12
16 10
10
12

3. Perhatikan tabel distribusi frekuensi berikut:


Nilai median dari data pada tabel tersebut adalah

Skor
Frekuensi
a. 30,50
b. 32,50
10 19
8
c. 32,83
20 29
12
d. 34,50
30 39
10
e. 38,50
40 49
13
50 59
7
4. Perhatikan tabel berikut!
Median dari data yang disajikan berikut adalah

Nilai
Frekuensi
a. 32,00
20 24
2
b. 37,625
25 29
8
c. 38,25
30 34
10
d. 43,25
35 39
16
e. 44,50
40 44
12
45 49
8
50 54
4

91

5. Kuartil bawah data pada table berikut ini


adalah
Berat Badan (Kg) Frekuensi
30 34
4
35 39
10
40 44
14
45 49
7
50 54
5
A. 31,5
D. 42,5
B. 36,5
E. 45,9
C. 37,5
6. Tabel berikut memuat data tinggi badan
sejumlah siswa
Tinggi Badan Frekuensi
150 154
4
155 159
5
160 164
10
165 169
5
170 174
6
Kuartil bawah dari data pada tabel tersebut
adalah
A. 157,3
D. 167,3
B. 157,5
E. 168,0
C. 158,0
7. Tabel berikut adalah hasil pengukuran tinggi
badan sekelompok siswa.
Tinggi Badan
f
150 154
4
155 159
10
160 164
6
165 169
8
170 174
4
175 179
8
Kuartil bawah dari data pada tabel tersebut
adalah
A. 155,5 cm
D. 158,5 cm
B. 156,5 cm
E. 159,5 cm
C. 157,5 cm
8. Kuartil bawah data pada table berikut ini
adalah
Nilai
Frekuensi
31 40
3
41 50
5
51 60
10
61 70
11
71 80
8
81 90
3
A. 48,5
D. 54,5
B. 51,5
E. 58,5
C. 52,5

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

9. Kuartil bawah pada data pada tabel berikut


ini adalah
Upah harian
Banyak
(Rp)
karyawan
50 54
3
55 59
5
60 64
10
65 69
16
70 74
14
75 79
8
80 84
4
A. 59,5
D. 63,0
B. 60,7
E. 64,5
C. 62,5
10. Data pada tabel berikut merupakan hasil
ulangan harian matematika di suatu kelas.
Kuartil atas dari data tersebut adalah
Nilai
Frekuensi
41 50
2
51 60
3
61 70
11
71 80
7
81 90
4
91 100
5
A. 70,5
D. 83,0
B. 73,0
E. 85,5
C. 80,5
11. Nilai kuartil atas dari data pada tabel berikut
adalah
Nilai
F
40 47
2
48 55
3
56 63
5
64 71
9
72 79
7
80 87
3
88 95
1
A. 71,5
D. 75,5
B. 72,0
E. 76,5
C. 73,5

12. Tabel berikut menyajikan data berat badan


sekelompok siswa
Berat Badan (kg) Frekuensi
45 49
3
50 54
6
55 59
10
60 64
12
65 69
15
70 74
6
75 79
4
Kuartil atas data dalam tabel tersebut adalah

A. 66

'

B. 67
C. 67

D. 68
E. 68

'

13. Perhatikan grafik berikut

Nilai ulangan harian dari suatu kelas disajikan


dengan histogram seperti pada gambar. Kuartil
bawah data tersebut adalah
A. 76
C. 73,5
E. 71,5
B. 74,5
D. 72,5
14. Perhatikan tabel berikut!
Nilai
Frekuensi
30 39
1
40 49
3
50 59
11
60 69
21
70 79
43
80 89
32
90 99
9
Kuartil bawah dari data yang tersaji pada tabel
distribusi di atas adalah
A. 66,9
C. 66,2
E. 66,0
B. 66,6
D. 66,1
15. Nilai kuartil bawah (Q1) dari data hasil ulangan
matematika di bawah ini adalah
Nilai
Frekuensi
40 49
4
A. 58,57
50 59
5
B. 59,75
60 69
14
C. 59,57
70 79
10
D. 59,97
80 89
4
E. 60,21
90 99
3

92

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

16. Perhatikan tabel berikut!


Nilai kuartil bawahnya adalah
Berat badan
fi
a. 50,5 kg
36 45
5
b. 52,5 kg
46 55
10
c. 53,5 kg
56 65
12
d. 54,5 kg
66 75
7
e. 55,5 kg
76 85
6

20. Nilai kuartil atas (Q3)


adalah
Nilai
Frek
151 155
4
156 160
7
161 165 12
166 170 10
171 175
7

17. kuartil bawah (Q1) dari data pada tabel berikut


adalah
Tinggi
Frek
badan
a. 152,9 cm
b. 153,9 cm
150 152
8
c. 154,4 cm
153 155
15
d. 156,9 cm
156 158
12
e. 157,4 cm
159 161
18
162 164
5
165 167
2

21. Perhatikan table berikut!


Nilai kuartil atas (Q3) dari data yang disajikan
adalah
Nilai
Frek
A. 54,50
40 49
7
B. 60,50
50 59
6
C. 78,25
60 69
10
D. 78,50
70 79
8
E. 78,75
80 89
9
Jumlah
40

18. Tabel di bawah ini merupakan data hasil test


penerimaan karyawan suatu perusahaan. Nilai
kuartil atas (Q3) dari data tersebut adalah
Nilai
Frekuensi
A. 33,50
1 10
4
11 20
8
B. 45,50
21 30
12
C. 47,50
31 40
16
D. 50,50
41 50
10
51 60
7
E. 68,50
61 70
3

22. Perhatikan tabel berikut!


Nilai kuartil atas (Q3) dari data yang disajikan
adalah
Nilai
Frek
A. 167
151 155
4
B. 167,5
156 160
7
C. 168
161 165 12
D. 168,5
166 170 10
E. 169
171 175
7

19. Perhatikan tabel berikut!


Nilai kuartil atas (Q3) dari data yang disajikan
adalah
Nilai
Frek
a. 54,50
40 49
7
b. 60,50
50 59
6
c. 78,25
60 69
10
d. 78,50
70 79
8
e. 78,75
80 89
9
Jumlah
40

93

dari data yang disajikan

a. 167
b. 167,5
c. 168
d. 168,5
e. 169

23. Nilai kuartil atas dari data nilai ulangan kimia 80


siswa SMA Q pada distribusi frekuensi di bawah
ini adalah
Nilai
Frekuensi
A. 60,5
31 37
5
B. 61,0
38 44
12
D. 62,0
45 51
18
C. 61,5
52 58
20
E. 62,5
59 65
10
66 72
13
73 79
2

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

29. Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan,


permutasi atau kombinasi
A. Aturan perkalian
1. Bagus memiliki koleksi 5 macam celana panjang
dengan warna berbeda dan 15 kemeja dengan
corak berbeda. Banyak cara Bagus berpakaian
dengan penampilan berbeda adalah cara
a. 5
c. 20
e. 75
b. 15
d. 30
2. Dari angka-angka 2, 3, 5, 7, dan 8 disusun
bilangan yang terdiri atas tiga angka yang
berbeda. Banyak bilangan yang dapat disusun
adalah
a. 10
c. 20
e. 60
b. 15
d. 48
3. Dari angka-angka 1,2,3,4,5, dan 6 akan disusun
suatu bilangan terdiri dari empat angka. Banyak
bilangan genap yang dapat tersusun dan tidak
ada angka yang berulang adalah
a. 120
c. 360
e. 648
b. 180
d. 480
4. Bilangan terdiri dari 4 angka disusun dari angkaangka 1,2,3,5,6,dan 7. Banyak susunan bilangan
dengan angka-angka yang berlainan (angkaangkanya tidak boleh berulang) adalah
A. 20
C. 80
E. 360
B. 40
D. 120
5. Dari angka-angka 1, 2, 3, dan 4 akan
dibentuk bilangan genap yang terdiri dari
tiga angka berbeda. Banyak bilangan genap
yang terbentuk adalah
A. 18
D. 8
B. 16
E. 6
C. 12
6. Banyak bilangan terdiri dari 3 angka berbeda
dan lebih dari 200 yang dapat disusun dari
angka-angka 1, 2, 3, 4, dan 5 adalah
A. 24
D. 60
B. 36
E. 75
C. 48
7. Banyak bilangan terdiri dari 3 angka berbeda
lebih dari 200 yang dapat disusun dari
angka-angka 1, 2, 3, 5, 7, 9 adalah
A. 100
D. 78
B. 92
E.68
C. 80
8. Dari angka 2, 3, 6, dan 8 dibuat bilangan
kurang dari 500 yang terdiri dari 3 angka
berbeda. Banyak bilangan yang dapat di
bentuk adalah
A. 4
D. 10
B. 6
E. 12

94

C. 8
9. Dari angka 3, 5, 6, 7 dan 9 akan dibentuk
bilangan genap yang terdiri dari tiga angka
berbeda. Banyak bilangan yang lebih dari
400 dan kurang dari 800 adalah
A. 36
D. 18
B. 20
E. 17
C. 19
10. Dari angka-angka 2, 3, 4, 5, 6, dan 8 akan
dibentuk bilangan terdiri dari tiga angka
berlainan. Banyak bilangan antara 300 dan
700 yang dapat dibentuk dari angka-angka
tersebut adalah
A. 144
D. 80
B. 120
E. 24
C. 100
11. Banyak bilangan terdiri dari angka berlainan
antara 100 dan 400 yang dapat disusun dari
angka-angka 1, 2, 3, 4, 5 adalah
A. 36
D. 60
B. 48
E. 68
C. 52
12. Dari angka-angka : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 akan disusun
suatu bilangan yang terdiri dari 3 angka dengan
tidak ada angka yang berulang. Banyak bilangan
yang dapat disusun lebih dari 320 adalah
a. 60
c. 96
e. 120
b. 80
d. 109
13. Seorang ingin melakukan pembicaraan melalui
sebuah wartel. Ada 4 buah kamar bicara dan ada
6 buah nomor yang akan dihubungi. Banyak
susunan pasangan kamar bicara dan nomor
telepon yang dapat dihubungi adalah
a. 10
c. 360
e. 4.096
b. 24
d. 1.296
14. Pada pelaksanaan Ujian praktek Olah raga di
sekolah A, setiap peserta diberi nomor yang
terdiri dari tiga angka dengan angka pertama
tidak nol. Banyaknya peserta ujian yang
bernomor ganjil adalah
a. 360
c. 450
e. 729
b. 405
d. 500
15. Dalam ruang tunggu, terdapat tempat duduk
sebanyak kursi yang akan diduduki oleh 4 pemuda
dan 3 pemudi. Banyak cara duduk berjajar agar
mereka dapat duduk selang-seling pemuda dan
pemudi dalam satu kelompok adalah
a. 12
c. 144
e. 576
b. 84
d. 288

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

B. Permutasi
1. Di depan sebuah gedung terpasang secara
berjajar sepuluh taing bendera. Jika terdapat 6
buah bendera yang berbeda, maka banyak cara
berbeda menempatkan bendera-bendera itu pada
tiang-tiang tersebut adalah
!
a. 10
c. 64!!
e. 62!!
6!
!
b. 10
4!

!
d. 10
2!

2. Empat siswa dan dua siswi akan duduk


berdampingan. Apabila siswi selalu duduk
paling pinggir, banyak cara mereka duduk
adalah
A. 24
D. 108
B. 48
E. 120
C. 72
3. Terdapat 2 siswa laki-laki dan 5 siswa
perempuan duduk berdampingan pada kursi
berjajar. Jika siswa laki-laki duduk di ujung,
banyak cara mereka duduk berdampingan
adalah
A. 240
D. 21
B. 120
E. 10
C. 42
4. Tujuh anak akan duduk pada tiga kursi A, B,
dan C secara berdampingan. Banyak
kemungkinan mereka duduk adalah
A. 35
D. 180
B. 60
E. 210
C. 120
5. Lima anak akan duduk pada tiga kursi A, B,
dan C secara berdampingan. Banyaknya
kemungkinan mereka duduk adalah
A. 60
D. 20
B. 45
E. 10
C. 25
6. Enam anak A, B, C, D, E, dan F akan berfoto
berjajar dalam satu baris. Banyaknya cara
berfoto jika B, C, dan D harus selalu
berdampingan adalah
A. 144
D. 1.080
B. 360
E. 2.160
C. 720
7. Dua keluarga yang masing-masing terdiri
dari 2 orang dan 3 orang ingin foto bersama.
Banyak posisi foto yang berbeda dengan
anggota keluarga yang sama selalu
berdampingan adalah
A. 24
D. 72
B. 36
E. 96
C. 48
8. Dari 5 calon pengurus OSIS akan dipilih
ketua, wakil, dan sekretaris. Banyak cara
pemilihan tersebut adalah
A. 10
D. 60
B. 15
E. 68
C. 45

95

9. Pada musyawarah karang taruna akan dipilih


pengurus organisasi yang baru, terdiri dari
ketua, sekretaris, bendahara, dan koordinator
olah raga. Dari hasil seleksi lolos 6 orang
calon pengurus. Banyak susunan pengurus
yang dapat di bentuk adalah
A. 360
D. 45
B. 240
E. 15
C. 120
10. Dalam rangka memperingati HUT RI, Pak RT
membentuk tim panitia HUT RI yang dibentuk dari
8 pemuda untuk dijadikan ketua panitia,
sekretaris, dan bendahara masing-masing 1
orang. Banyaknya cara pemilihan tim panitia yang
dapat disusun adalah
a. 24
c. 168
e. 6720
b. 56
d. 336
11. Dari 7 orang pengurus suatu ekstrakurikuler akan
dipilih seorang ketua, wakil ketua, sekretaris,
bendahara, dan humas. Banyak cara pemilihan
pengurus adalah
a. 2.100
c. 2.520
e. 8.400
b. 2.500
d. 4.200
12. Dari 10 calon pengurus OSIS akan dipilih ketua,
sekretaris, dan bendahara. Banyak cara memilih
pengurus OSIS adalah cara
a. 720
c. 30
e. 9
b. 70
d. 10
13. Ada 5 orang anak akan foto bersama tiga-tiga di
tempat penobatan juara I, II, dan III. Jika salah
seorang diantaranya harus selalu ada dan selalu
menempati tempat juara I, maka banyak foto
berbeda yang mungkin tercetak adalah
a. 6
c. 20
e. 40
b. 12
d. 24
14. Dalam kompetisi bola basket yang terdiri dari 10
regu akan dipilih juara 1, 2, dan 3. Banyak cara
memilih adalah
a. 120
c. 540
e. 900
b. 360
d. 720
15. Banyak susunan kata yang dapat di bentuk dari
kataWIYATA adalah. kata
A. 360
C. 90
E. 30
B. 180
D. 60
16. Susunan berbeda yang dapat dibentuk dari kata
DITATA adalah
a. 90
c. 360
e. 720
b. 180
d. 450`
17. Dalam sebuah keluarga yang terdiri dari Ayah,
Ibu, dan 5 orang anaknya akan makan bersama
duduk mengelilingi meja bundar. Jika Ayah dan
Ibu duduknya selalu berdampingan, maka banyak
cara mereka duduk mengelilingi meja bundar
tersebut adalah....
A. 120
C. 720
E. 5.040
B. 240
D. 1.020

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

C. Kombinasi
1. Seorang siswa diwajibkan mengerjakan 8 dari 10
soal, tetapi nomor 1 sampai 4 wajib dikerjakan.
Banyak pilihan yang harus diambil siswa tersebut
adalah
a. 10
c. 20
e. 30
b. 15
d. 25
2. Dalam suatu ujian terdapat 10 soal, dari nomor 1
sampai nomor 10. Jika soal nomor 3, 5, dan 8
harus dikerjakan dan peserta ujian hanya diminta
mengerjakan 8 dari 10 soal yang tersedia, maka
banyak cara seorang peserta memilih soal yang
dikerjakan adalah
a. 14
c. 45
e. 2.520
b. 21
d. 66
3. Seorang peserta ujian harus mengerjakan 6 soal
dari 10 soal yang ada. Banyak cara peserta
memilih soal ujian yang harus dikerjakan adalah

a. 210
c. 230
e. 5.400
b. 110
d. 5.040
4. Dalam suatu ujian terdapat 10 soal, dari nomor 1
sampai nomor 10. Jika soal nomor 3, 5, dan 8
harus dikerjakan dan peserta ujian hanya diminta
mengerjakan 8 dari 10 soal yang tersedia, maka
banyak cara seorang peserta memilih soal yang
dikerjakan adalah
a. 14
c. 45
e. 2.520
b. 21
d. 66
5. Setiap 2 warna yang berbeda dicampur dapat
menghasilkan warna baru yang khas. Banyak
warna baru yang khas apabila disediakan 5 warna
yang berbeda adalah
a. 60
c. 15
e. 8
b. 20
d. 10
6. Sebuah kotak berisi 4 bola putih dan 5 bola biru.
Dari dalam kotak diambil 3 bola sekaligus, banyak
cara pengambilan sedemikian hingga sedikitnya
terdapat 2 bola biru adalah cara
a. 10
c. 50
e. 140
b. 24
d. 55

96

7. Diketahui 7 titik dan tidak ada 3 titik atau lebih


segaris. Banyak segitiga yang dapat dibentuk dari
titik-titik tersebut adalah
a. 10
c. 30
e. 70
b. 21
d. 35
8. Pada sebuah bidang datar terdapat 15 titik yang
berbeda. Melalui setiap 2 titik yang berbeda
dibuat sebuah garis lurus. Jumlah garis lurus
yang dapat dibuat adalah
a. 210
c. 90
e. 65
b. 105
d. 75
9. Dari 10 orang finalis suatu lomba kecantikan akan
dipilih secara acak 3 yang terbaik. Banyak cara
pemilihan tersebut ada cara
a. 70
c. 120
e. 220
b. 80
d. 160
10. Banyak cara menyusun suatu regu cerdas cermat
yang terdiri dari 3 siswa dipilih dari 10 siswa yang
tersedia adalah
a. 80
c. 160
e. 720
b. 120
d. 240
11. Banyak kelompok yang terdiri atas 3 siswa
berbeda dapat dipilih dari 12 siswa pandai untuk
mewakili sekolahnya dalam kompetisi matematika
adalah
a. 180
c. 240
e. 1.320
b. 220
d. 420
12. Dari 20 orang siswa yang berkumpul, mereka
saling berjabat tangan, maka banyaknya jabatan
tangan yang terjadi adalah
a. 40
c. 190
e. 400
b. 80
d. 360
13. Seorang ibu mempunyai 8 sahabat. Banyak
komposisi jika ibu ingin mengundang 5
sahabatnya untuk makan malam adalah
e. 5!8!3!
a. 8! 5!
c. 83!!
b. 8! 3!

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

d. 85!!

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

30. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian


1. Pak Amir akan memancing pada sebuah kolam
yang berisi 21 ikan mujair, 12 ikan mas, dan 27
ikan tawes. Peluang Pak Amir mendapatkan ikan
mas untuk satu kali memancing adalah
1
7
a. 15
c. 20
e. 45
b. 15

b. 14

9
d. 20

2. Sebuah dadu dilempar undi sebanyak satu kali.


Peluang muncul mata dadu bilangan prima genap
adalah
a. 16
c. 12
e. 34
b.

1
4

d.

2
3

3. Dua buah dadu dilempar undi bersama-sama


satu kali. Peluang muncul mata dadu berjumlah 5
atau 7 adalah
1
5
5
C.
E.
A.
9
18
9
1
2
B.
D.
6
3
4. Dua buah dadu dilempar undi bersamaan
sebanyak satu kali. Peluang kedua mata dadu
yang muncul tidak ada yang sama adalah ...
A. 16
C. 12
E. 56
B.

1
3

D.

2
3

5. Dua dadu dilempar undi bersama-sama. Peluang


muncul jumlah mata dadu habis dibagi 5 adalah

2
5
8
a. 36
c. 36
e. 36
4
b. 36

7
d. 36

9
d. 36

a. 1

12
b. 1
9

c. 1

6
d. 1
3

e. 1

8. Sebuah dadu dan sekeping mata uang logam


(sisi dan angka) dilempar undi bersama-sama
sekali. Peluang munculnya mata dadu lima dan
angka pada mata uang logam adalah
1
a. 24
c. 16
e. 56
1
b. 12

97

d. 23

b. 12

d. 23

11. Tiga keping uang dilempar undi bersama-sama


satu kali. Peluang munculnya paling sedikit 1
gambar adalah
a. 18
c. 12
e. 78
b. 14

d. 34

12. Sebuah keluarga merencanakan mempunyai tiga


orang anak. Peluang keluarga tersebut
mempunyai paling sedikit dua anak laki-laki
adalah
a. 1

8
b. 1
3

c. 3

8
d. 1
2

e. 3
4

13. Dari dalam kantong berisi 8 kelereng merah dan


10 kelereng putih akan diambil 2 kelereng
sekaligus secara acak. Peluang yang terambil 2
kelereng putih adalah
20
45
90
a. 153
c. 153
e. 153
56
d. 153

14. Pada percobaan lempar undi dua dadu, peluang


munculnya jumlah kedua mata dadu kurang dari 5
atau jumlah mata dadu 8 adalah
5
a. 36
c. 11
e. 15
36
36
b. 16

7. Dua dadu dilempar bersama. Peluang muncul


mata dadu berjumlah 7 adalah

d. 83

10. Tiga uang logam dilambungkan satu kali. Peluang


muncul 1 angka adalah....
a. 13
c. 83
e. 56

28
b. 153

6. Dua buah dadu dilempar undi bersama-sama.


Peluang munculnya jumlah kedua mata dadu
merupakan bilangan prima adalah
1
4
a. 36
c. 36
e. 15
36
b. 16

9. Sebuah dadu dan satu koin dilambungkan


bersama satu kali, peluang muncul mata dadu
bilangan prima dan sisi gambar pada koin adalah

a. 16
c. 13
e. 12

d. 13
36

15. Di dalam sebuah kotak terdapat 6 bola putih dan


3 bola merah, diambil 1 bola secara acak.
Peluang terambil bola berwarna putih adalah
2
c. 26
e. 23
a. 18
b. 92

5
d. 12

16. Sebuah kotak berisi 6 bola hitam dan 5 bola putih.


Jika dari kotak tersebut diambil 2 bola secara
acak, maka peluang terambil 2 bola hitam adalah

2
25
a. 55
c. 12
e. 55
55
6
b. 55

Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2014

d. 15
55

Soal Per Indikator UN 2013 Prog. IPA


http://www.soalmatematik.com

17. Dua buah dadu dilempar undi bersama-sama


sebanyak satu kali. Peluang munculnya mata 3
pada dadu pertama atau 2 pada dadu kedua
adalah
5
a. 36
c. 11
e. 17
36
36
6
b. 36

d. 12
36

18. :Dua buah dadu dilempar undi satu kali. Peluang


munculnya mata dadu jumlah 5 atau 9 adalah
a. 1

18
b. 5
36

c. 2

9
d. 1
4

e. 1

19. Sebuah kotak berisi 4 bola merah, 3 bola putih,


dan 3 bola hitam. Diambil sebuah bola secara
acak, peluang terambil bola merah atau hitam
adalah
1
c. 63
e. 10
a. 45
7
b. 10

d. 26

20. Dalam sebuah kotak terdapat 4 bola merah, 8


bola kuning, dan 3 bola biru. Jika dari kotak
diambil satu bola secara acak, peluang terambil
bola kuning atau biru adalah
7
11
a. 1
c. 15
e. 15
b.

4
15

d.

8
15

21. Dari setumpuk kartu bridge yang terdiri dari 52


kartu, diambil sebuah kartu secara acak. Peluang
munculnya kartu raja (king) atau kartu wajik
adalah
a. 4

52
13
b.
52

c. 16

52
d. 17
52

e. 18

52

22. Dalam kantong terdapat 4 kelereng merah dan 5


kelereng biru. Jika dari kantong diambil dua
kelereng sekaligus, maka peluang mendapatkan
kelereng satu warna merah dan satu warna biru
adalah
9
a. 81
c. 94
e. 45
b. 20
81

d. 95

23. Sebuah kotak berisi 4 bola merah dan 5 bola


putih. Dari dalam kotak diambil 3 bola sekaligus
secara acak. Peluang terambil 1 bola merah dan
2 bola putih adalah
3
a. 20
c. 13
e. 10
21
b. 92

9
d. 20

24. Kotak A berisi 2 bola merah dan 3 bola putih.


Kotak B berisi 5 bola merah dan 3 bola putih. Dari
masing-masing kotak diambil satu bola. Peluang
bola yang terambil bola merah dari kotak A dan
bola putih dari kotak B adalah
1
31
a. 40
c. 83
e. 40
3
b. 20

25. Dalam kotak terdapat 3 kelereng merah dan 4


kelereng putih, kemudian di ambil 3 kelereng
sekaligus secara acak. Peluang terambil paling
sedikit 2 kelereng putih adalah.
22
3
7
C.
E.
A.
35
35
35
4
12
B.
D.
35
35
26. Seorang peneliti memprediksikan dampak
kenaikan harga BBM terhadap kenaikan harga
sembako dan kenaikan gaji pegawai negeri.
Peluang harga sembako naik adalah 0,92
sedangkan peluang gaji pegawai negeri tidak naik
hanya 0,15. Bila prediksi ini benar, maka besar
peluang gaji pegawai negeri dan harga sembako
naik adalah
a. 0,78
c. 0,68
e. 0,12
b. 0,75
d. 0,6
27. Pada sebuah lemari pakaian tersimpan 5 baju
putih dan 3 baju biru. Jika diambil dua baju
secara acak satu persatu berturut-turut tanpa
pengembalian, maka peluang terambil pertama
baju putih dan kedua baju biru adalah
a. 15

64
b. 15
56

c. 5

14
d. 8
15

e. 3
4

28. Dalam suatu kotak terdapat 6 bola kuning dan 10


bola biru. Dua bola diambil satu demi satu tanpa
pengembalian bola pertama ke dalam kotak.
Peluang terambilnya pertama bola kuning dan
kedua bola biru adalah
a. 15
c. 14
e. 35
64
64
3
b. 20

4
d. 25

29. Sebuah kotak berisi 6 kelereng merah dan 7


kelereng putih. Dua buah kelereng diambil
berturut-turut tanpa pengembalian. Peluang
terambil pertama kelereng merah dan kedua
kelereng merah adalah ...
4
2
20
a. 13
c. 13
e. 169
3
b. 13

30
d. 169

30. Dalam sebuah kotak terdapat 20 bola lampu.


Empat diantaranya sudah mati. Dari kotak tersebut
diambil satu bola lampu dan tidak dikembalikan,
kemudian diambil satu bola lampu lagi. Peluang
pengambilan pertama mendapat bola lampu mati
dan yang kedua mendapat bola lampu hidup
adalah ...
4
4
a. 25
c. 16
e. 380
95
4
b. 95

d. 64
95

d. 25

98 Janganlah takut salah saat berlatih, karena dari kesalahan tersebut akan di temukan suatu kebenaran