1.

1 Latar Belakang Masalah

Penggunaan internet bukanlah suatu hal yang istimewa atau khusus untuk kalangan
tertentu, baik dari segi profesi, kalangan masyarakat, pendidikan dan usia, dan hampir semua
golongan mengetahui dan akrab dengan internet.
Seiring dengan berjalannya waktu yang pesat, banyak situs dan aplikasi pertemanan
promosi dan aplikasi-aplikasi lain. Diantaranya adalah Google Talk, AIM, Yahoo, Live
Mesengger, My Space, Friendster, Twitter dan Facebook.
Pada Proposal penelitian ini kami mencoba menganalisa dampak pengarus Facebook
terhadap pelajar dan menghubukannya terhadap tingkat prestasi belajar mereka masingmasing. Proposal penelitian ini sudah kami rancang sedemikian rupa sesuai dengan topik
yang sudah kami bahas dengan materi serta pembahasan secara garis besar. Berikut ini
adalah isi daripada karya tulis yang sudah kami buat. Semoga anda membacanya
memperoleh pengetahuan seperti yang anda inginkan sebelumnya.
1.2 Rumusan Masalah
Dalam Proposal ini, rumusan masalah yang kelompok kami dapat disimpulkan sesuai
dengan masalah pada judul penelitian kami adalah sebagai berikut :
a) Apa sebenarnya yang dimaksud dengan FB ?
b) Mengapa banyak remaja yang menggunakan FB ?
c) Apa dampak FB bagi kalangan remaja ?
1.3 Tujuan Penelitian
a) Untuk mengetahui arti FB sebenarnya
b) Untuk mengetahui alasan remaja mengetahui FB
c) Untuk mengetahui dampak positif dan negatif dari FB bagi kalangan remaja
1.4 Hipotesis
Hipotesis kelompok kami dapat disimpulkan pada proposal ini terdiri dari 2 bagian
yaitu sebagai berikut :
Ho
: Tidak adanya pengaruh Facebook siswa MA NURUL HUDA terhadap prestasi
belajar
Hi
: Adanya pengaruh Facebook siswa MA NURUL HUDA terhadap prestasi belajar
1.5 Operasionalisasi Variabel
Variabel yang ada dalam Karya Tulis ini terbagi menjadi 2 variabel, yaitu :
- Variabel Bebas : Pengaruh Facebook terhadap pelajar
- Variabel Terikat : Prestasi Belajar

BAB II
METODE PENELITIAN
Pada bagian ini, metode penelitian yang kami gunakan adalah metode penelitian
kuantitatif dengan pendekatan secara deskriftif.
Metode penelitian yang kami gunakan pada laporan hasil penelitian kami ini juga
meliputi beberapa indikator.
2.1

Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang kelompok kami terapkan pada laporan hasil penelitian ini
adalah jenis penelitian kuantitatif. Kami memilih jenis penelitian tersebut karena
disebabkan jangka waktu yang kami miliki hanya sebentar sehingga tidak memungkinkan
kami untuk menerapkan jenis penelitian kualitatif.

2.2

Lokasi Penelitian
Lokasi yang menjadi tempat bagi kami untuk melakukan penelitian adalah
lingkungan MA NURUL HUDA seluruhnya.

2.3

Metode Pengumpulan Data

Metode yang kami lakukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Metode Observasi
Yaitu dilakukan dengan cara melakukan pengamatan secara langsung terhadap
aktifitas di lapangan.
2. Metode Study Pustaka
Yaitu berupa kajian literature yang sesuai dengan penelitian baik berupa buku
maupun dari sumber internet.

2.4

Populasi dan Sampel

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MA NURUL HUDA.
Sedangkan, sampel yang berjumlah 2 orang siswa MA NURUL HUDA dari masingmasing kelas.

BAB III
MATERI PENJELASAN TENTANG FACEBOOK
3.1

Sejarah Facebook
Facebook adalah situs web jaringan sosial yang diluncurkan pada 4 Februari 2004
dan didirikan oleh Mark Zuckerberg.
Pada Juli 2007 situs ini memiliki jumlah pengguna terbesar diantara sistus-situs
lain.

3.2

Dampak Positif Facebook

a. Lebih informatif, ada new speed, status update, photos, posted item. Kita bisa dengan
mudah memantau hal apa saja yang terjadi.
b. Lebih mudah mengecek pembicaraan dengan rekan-rekan kita.
c. Jika ada event kemudian ada foto-foto, kita bisa men-tagged teman kita sehingga bisa
melihat foto tersebut dari tempat mereka.

3.3

Dampak Negatif Facebook

a. Autis membayangi kita
b. Minimnya sosialisasi dengan lingkungan
c. Boros
d. Mengganggu kesehatan
e. Waktu belajar kurang
f. Kurangnya perhatian untuk keluarga
g. Tersebarnya data pribadi
h. Mudah menemukan sesuatu berbau pornografi dan sex
i. Rawan terjadinya perselisihan
j. Rawan penipuan

3.4

Alasan Remaja Menggunakan Facebook

1. Mempermudah kegiatan belajar, karena dapat digunakan sebagai sarana untuk
berdiskusi dengan teman
2. Mencari dan menambah teman, karena akun FB dapat berteman kembali dengan
teman lama
3. Menghilangkan kepenatan belajar, itu bisa menjadi obat stres setelah seharian bergelut
dengan pelajaran di sekolah.

3.5

Pencegah hal-hal yang Tidak Diinginkan Dalam Menggunakan Facebook

1. Memasang fhoto profil yang sopan karena dengan memasang foto profil ydapat
menimbulkan bahkan menimbulkan nafsu
2. Membuat FB yang tidak menyindir siapapun. Jangan sekali-kali melampiaskan kepada
orang lain di jejaring sosial.
3. Bersikap sopan jaga tingkah laku dan ucapan kita karena dilihat dan disaksikan orang
banyak
4. Menulis sesuatu dan menjelekkan orang lain membuat pengguna FB yang lain merasa
malu dan terimidasi dengan sikap kita yang sebenarnya hanya bercanda.

BAB IV
PENUTUP
4.1

Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan terhadap seluruh siswa MA
NURUL HUDA, facebook adalah suatu jejaring sosial yang mempunyai beberapa
kelebihan dan kekurangan. Facebook juga mempunyai beberapa manfaat, namun juga
memberikan dampak negatif. Semua itu tergantung pada diri kita sendiri.
Akan tetapi dampak buruk facebook terhadap kehidupan sosial remaja lebih
berbahaya dan perlu diantidifasi.

4.2

Saran
a. Remaja
Sebaiknya para remaja dapat menggunakan facebook secara konsekuen dengan
cara memilih waktu antara waktu belajar dan menggunakan facebook.
b. Sekolah
Sebaiknya diadakan pembinaan dan sosialisasi terhadap remaja yang nantinya
remaja mengerti apa dampak buruk dari facebook.