PROGRAM PENGAYAAAN

KEGIATAN LANJUTAN
Mendengarkan lagu yang lain yang disukai dan mencoba mencatat kata-kata yang didengar sampai
paham maknanya
Model Pembelajaran Project Based Learning: Finding A Song of Peace
Kompetensi Dasar

Topik
Sub Topik
Tujuan Pembelajaran

:
:
:

Alokasi Waktu

3.11 Menyebutkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lagu

sederhana
4.16 Menangkap makna lagu sederhana
Learning through Songs
Peace
1. Menunjukkan kesungguhan belajar bahasa Inggris melalui
pemahaman lagu
2. Menunjukkan perilaku cinta damai, percaya diri, dan
tanggungjawab dalam melaksanakan komunikasi tentang makna
lagu
3. Menyebutkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lagu
4. Merespon makna lagu sederhana
4 x 45 menit

TAHAP-TAHAP
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Penentuan pertanyaan mendasar Guru memberi pertanyaan-pertanyaan:
- Do you think that living peacefully is important?
- What makes people live peacefully?
- What can we do to make our world peaceful?
- Do you agree that people may build understanding through
songs?
- Etc.
Guru meminta siswa untuk mengumpulkan kata-kata yang
berhubungan dengan perdamaian (peace)
Mendesain perencanaan proyek

Menyusun Jadwal

Memonitor peserta peserta dan

kemajuan proyek
Menguji hasil

Mengevaluasi pengalaman

- Siswa dibagi dalam kelompok-kelompok yang terdiri atas 4

orang
- Dalam kelompok, siswa mencari lagu bertemakan perdamaian
sesuai dengan vocabulary yang sudah dikumpulkan (setiap
kelompok memilih lagu yang berbeda)
- Guru memberikan panduan/petunjuk (berdasarkan
kesepakatan dengan siswa) tentang apa yang dilakukan
dengan lagu-lagu yang telah dipilih tersebut, seperti
memahami lagu tersebut, mencari makna kata-kata yang sulit
dari lagu tersebut, mencari padanan kata dari kata sulit
tersebut, dan sebagainya.
Berdasarkan kesepakatan bersama, guru dan siswa membuat
jadwal, misalnya
1. mencari lagu bertemakan perdamaian dalam waktu 2 hari,
2. memahami isi lagu dalam waktu 2 hari,
3. melakukan presentasi pada hari ke-7
Setiap kelompok menunjukkan bukti bahwa mereka telah
mengerjakan proyek sesuai dengan jadwal yang sudah disepakati
bersama
Setiap kelompok melakukan presentasi hasil kerja mereka
meliputi pesan dari lagu yang mereka pilih, kata-kata sukar dari
lagu tersebut, dan padanan kata-kata yang sukar dari lagu
tersebut
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan kesulitan yang dialami ketika mengerjakan
proyek.
Pernyataan dari siswa yang diharapkan seperti:

diransang dengan pertanyaan:

How did you get the song?
Was it difficult?
Did you translate the vocabulary easily?
Did you get difficulties with the time we have agreed?

Format Penilaian Proyek

Mata Pelajaran
: BAHASA INGGRIS
Nama Proyek
: FINDING A SONG OF PEACE
Alokasi Waktu
: 7 hari
Guru Pembimbing :
Nama
:
Kelas
:
No.
ASPEK
1
PERENCANAAN :
Pembagian Kelompok
2
PELAKSANAAN
1. Kerjasama antar siswa
2. Keakuratan Sumber Data
3. Kuantitas Sumber Data
3
LAPORAN PROYEK
1. Unjuk Kerja dalam bentuk Time Table
2. Presentasi
TOTAL SKOR
Mata Pelajaran
: BAHASA INGGRIS
Nama Proyek
: FINDING A SONG OF PEACE
Alokasi Waktu
: 7 hari
Guru Pembimbing :
Nama
:
Kelas
:
No.
ASPEK
1
TAHAP PERENCANAAN BAHAN:
Brainstorming kosakata tentang perdamaian (peace)
2
TAHAP PROSES PEMBUATAN:
1. Mencari lagu dengan tema perdamaian
2. Menganalisa lagu berdasarkan pesan yang ingin
disampaikan oleh pencipta lagu
3. Mencari kosakata yang sulit
4. Membuat 3-5 kalimat dari kata-kata yang ada dalam
lagu
3
TAHAP AKHIR (HASIL PRODUK)
Bukti Fisik
TOTAL SKOR

SKOR (1-5)

SKOR (1-5)