For each of the following statements, please indicate how true it is for you by marking / in the

appropriate spaces, using the following scale:

1
not at all
true

#
1

4
5
somewhat
true

Item

1
1. Interest/Enjoyment
I enjoyed doing this activity/task very
much

Saya sangat seronok melakukan aktiviti/tugasan ini.

This activity/task was fun to do

Aktiviti/tugasan ini menyeronokkan untuk dilakukan.

I thought this was a boring activity/task

Saya sangkakan aktiviti/tugasan ini membosankan.

This activity/task did not hold my
attention at all

Aktiviti/tugasan ini tidak menarik perhatian saya.

I would describe this activity/task as very
interesting

8
9

7
very
true

Saya boleh nyatakan yang aktiviti/tugasan ini sangat

menarik.
I thought this activity/task was quite
enjoyable
Saya rasa aktiviti/tugasan ini menyeronokkan
While I was doing this activity/task, I was
thinking about how much I enjoyed it
Semasa saya menjalankan aktiviti/tugasan ini, saya
berfikir betapa saya seronok melakukannya
2. Perceived Competence
I think I am good at this activity/task.
Saya rasa saya bagus dalam aktiviti/tugasan ini.
I think I did well at this activity/task,
compared to other students
Saya rasa saya menjalankan aktiviti/tugasan ini lebih

10

11

baik barbanding pelajar lain.

After working at this activity/task for
awhile, I felt quite competent
Selepas menjalankan aktiviti/tugasan ini untuk
seketika, saya berasa cukup berwibawa.
I am satisfied with my performance at
this activity/task
Saya berpuas hati dengan pencapaian saya dalam
aktiviti/tugasan ini.

12

I was quite skilled at this activity/task

Saya agak mahir dalam aktiviti/tugasan ini.

13

This was an activity/task that I couldnt

do very well
Ini adalah satu aktiviti/tugasan yang saya tidak
mampu lakukan dengan baik.

14

3. Effort/Importance
I put a lot of effort into this
Saya memberikan banyak usaha dalam
aktiviti/tugasan ini.

15

I didnt try very hard to do well at this

activity/task
Saya tidak mencuba sedaya upaya untuk melakukan
aktiviti ini dengan baik

16

I tried very hard on this activity/task

Saya cuba dengan bersungguh-sungguh dalam
aktiviti/tugasan ini.

17

It was important to me to do well at this

activity/task
Amat penting bagi saya untuk melakukan
aktiviti/tugasan ini dengan baik.

18

I didnt put much energy into this

Adapted from Intrinsic Motivation Inventory (Ryan, 1982)

Saya tidak memberikan banyak tenaga untuk

aktiviti/tugasan ini.
19

4. Pressure/Tension
I did not feel nervous at all while doing
this
Saya tidak berasa cemas apabila
melakukan aktiviti/tugasan

20

I felt very tense while doing this

activity/task
Saya berasa amat tertekan semasa
melakukan aktiviti/tugasan ini.

21

I was very relaxed in doing these

Saya berasa amat tenang melakukannya

22

I was anxious while working on this

activity/task
Saya berasa ingin tahu semasa
melakukan aktiviti/tugasan ini.

23

I felt pressured while doing these

Saya rasa terbeban semasa
melakukannya.

Item

24

5. Value/Usefulness
I believe this activity/task could be of
some value to me
Saya percaya aktiviti/tugasan ini boleh memberi nilai
kepada saya.

25

I think that doing this activity/task is

useful for acquiring in-depth content
knowledge
Saya rasa dengan melakukan aktivit/tugasan ini, ia
berguna untuk mendapat ilmu dengan lebih

mendalam.
26

I think this is important to do because it

enhances my thinking skills (creative,
critical & problem solving skills)
Saya rasa amat penting untuk melakukannya kerana
ia meningkatkan kemahiran berfikir (kreatif, kritikal
& kemahiran menyelesaikan masalah).

27

I would be willing to do this again

because it has some value to me
Saya sanggup melakukannya lagi kerana ia amat
bernilai untuk saya.

28

I think doing this activity/task help me to

think about my own learning process
Saya rasa dengan melakukan aktiviti/tugasan ini, ia
boleh membantu saya berfikir tentang proses
pembelajaran kendiri.

29

I believe doing this activity/task enhances

my soft skills (communication, work with
others, leadership, self-directed)
Saya percaya aktiviti ini meningkatkan kemahiran
insaniah (komunikasi, kerjasama, kepimpinan,
kendiri).

30

I believe doing this activity/task enhances

my media and technological skills
Saya percaya dengan melakukan aktiviti/tugasan, ia
meningkatkan kemahirann media dan teknologi saya.

31

I think this is an important activity/task

Saya rasa ini merupakan aktiviti/tugasan ini penting.

32

6. Relatedness
I felt really distant to my group
Saya rasa jauh dengan ahli kumpulan saya.

Adapted from Intrinsic Motivation Inventory (Ryan, 1982)

33

34

I really doubt that my group and I would

ever be close
Saya benar-benar ragu kumpulan saya dan saya
takkan pernah rapat.
I felt like I could really trust my group
Saya rasa saya boleh percaya kawan saya.

35

Id like a chance to interact with my

group more often
Saya inginkan peluang untuk berinteraksi dengan
kumpulan saya dengan lebih kerap.

36

Id really prefer not to interact with my

group in the future
Saya berharap untuk tidak berinteraksi dengan
kumpulan saya pada masa hadapan.

37

38

It is likely that my group and I could

become close if we interacted a lot
Seolah-olah kumpulan saya dan saya
boleh menjadi lebih rapat sekiranya
banyak berinteraksi.
I feel close to my group
Saya rasa rapat dengan ahli kumpulan.

Further comments about your learning experiences that you would like to share:
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Thankyouforyourcooperation