Ta Carolina Opazo Valenzuela

Colegio Armando Guzmn

Morales
PRUEBA DE DIAGNSTICO DE MSICA
Nombre alumno:---------------------------------------------------curso:------------I.

Comprensin de lectura.

Lee atentamente el texto y luego responde las preguntas.

La msica chilena
Al igual que toda la msica Latinoamrica, sta es originaria de la mezcla entre indgenas y
espaoles. Es por eso que la msica chilena es la herencia de los antepasados aborgenes y
europeos que al unirse crearon los hermosos ritmos chilenos.
Chile ubicado en Sur Amrica, al lado de la cordillera de los Andes invade cada parte de su
territorio de msica; porque antes de la colonizacin en Chile ya se cantaba, danzaba al ritmo de
las flautas y de todos aquellos instrumentos musicales de origen araucano.
Con la llegada de los espaoles, se introdujeron nuevos ritmos en Chile los cuales se fusionaron
con los ya existentes. Fue as como en el XVIII, la msica espaola caracterizada por el zapateo
y el fandango se fue convirtiendo en la cueca y la palla. A travs de estas dos expresiones se
puede ver la mezcla indgena-espaol, ya que en la cueca y palla se usaban los instrumentos
trados de Espaa pero se le daba el carcter religioso, tpico de la msica aborigen.
Con el paso de los aos se fueron descubriendo otros bailes distintivos a lo largo de Chile tales
como el de la isla de Pascua, caractersticos por su fuerte influencia polinsica; de igual forma
los bailes del norte estn fuertemente influenciados por los pases vecinos como Per y Bolivia,
stos han originado el baile de la Tirana; baile representativo de la cultura chilena.
1- Cul era el sentido de la msica aborigen en Chile? (1pto)
a)

Festivo (celebracin)

b) entretencin c) religioso

2- Cul es el origen de la msica chilena? (1pto)

a) Se origina de la msica mapuche.
b) Se origina de la msica espaola
c) Se origina de la mezcla espaola y aborigen.
3- El baile haitiano se caracteriza por: (2pts)
a) Su fuerte influencia polinsica
anteriores

b) coloridos trajes

c) ninguna de las

4- Chile, Per y Bolivia han originado: (1pto)

a) La cueca y la palla

b) el baile de la tirana c) el fandango

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II.

LENGUAJE MUSICAL

Las figuras musicales nos permiten especificar la duracin de un sonido. A continuacin

escribe el nombre y el valor de cada figura musical dibujada (1pto cada figura)
Figura Nombre

Valor
Tiene un valor de -----------

---------------------------------------

Tiene un valor de---------Tiene un valor de -----------

--------------- Tiene un valor de -----------

III.

Iguala la misma cantidad de tiempos con otra alternativa utilizando las

figuras musicales conocidas: (2pts
cada figura)
=

=
IV.

Dibuja el pentagrama con la clave o

llave de sol (4 puntos)
=

V.

Nombra las notas musicales (7 puntos)

VI.

Escribe el Himno Nacional. (5 puntos)

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