Unitatea de nvmnt: ....

Aria curricular: Om - Societate

Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa pregtitoare
Numr de ore pe sptmn: 1
Numr de sptmni: 35
Profesor:

PLANIFICARE CALENDARISTIC ORIENTATIV

ANUL COLAR: 2014-2015
Conform programei colare aprobat prin O.M.E.N. nr. 3418/19.03.2013

Domenii

TEMA

Uniti
tematice

Numrul
competenei
specifice
din
program

DUMNEZEU ESTE CU NOI PRIN

DESCOPERIRE I IUBIRE

Coninuturile nvrii

Nr.
ore

Sptmna

Perioada

S1

15.09 - 19.09

S2 - S3

22.09 - 26.09

SEMESTRUL I

Iubirea lui Dumnezeu i

rspunsul omului

Prima or de religie a micului

cretin*

1.1; 3.1

Dumnezeu
ne-a creat
din iubire
1.2; 1.3; 2.1

Dumnezeu Se face cunoscut omului

1.1; 1.2; 1.3;

2.1; 3.1

Dumnezeu
este
ntotdeauna
cu noi

1.1; 3.1

Omul este cea mai important

fiin de pe pmnt (omul, fiin
creat de ctre Dumnezeu; omul i
celelalte fiine de pe pmnt;
rugciuni de mulumire ctre
Dumnezeu etc.)
Sunt copilul lui Dumnezeu i al
prinilor mei (raportarea copiilor la
Dumnezeu; raportarea copiilor la
proprii prini; ascultarea fa de
Dumnezeu i fa de prini etc.)
Lecie de consolidare a
cunotinelor**
Iisus Hristos iubete copiii (Cine
este
Domnul
Iisus
Hristos;
Mntuitorul binecuvnteaz copiii
etc.)

29.09 - 03.10

S4 - S5

06.10 - 10.10
13.10 - 17.10

S6

20.10 - 24.10

S7

27.10 - 31.10

VACAN 01.11. 2014 09.11. 2014

1.1; 3.1

Dumnezeu
este
ntotdeauna
cu noi
1.1, 3,1

Maica Domnului este ocrotitoarea

copiilor (cine este Maica Domnului;
Maica Domnului L-a ocrotit pe
Pruncul
Iisus;
icoana
Maicii
Domnului cu Pruncul etc.)
Sfinii sunt prietenii lui Dumnezeu
i ai copiilor (sfinii sunt oameni
care L-au iubit pe Dumnezeu;
exemple de minuni ale sfinilor etc.)

10.11 - 14.11

S8 - S9

S10

17.11 - 21.11

24.11 - 28.11

Obs.

Mari srbtori cretine

Sfntul
Nicolae
Naterea
Domnului,
darul lui
Dumnezeu
pentru
oameni

3.1; 3.2

Sfntul Nicolae*

S11

01.12 - 05.12

3.1; 3.2

Naterea Pruncului Iisus, bucuria

copiilor (Naterea Domnului n
Betleem; bucuria darurilor primite de
la Mo Crciun etc.)

S12

08.12 - 12.12

Cum srbtoresc Crciunul

(mpodobirea bradului; colindul;
participarea la Sfnta Liturghie etc.)

S13

15.12 - 19.12

3.1; 3.2

Vacana de Crciun 20.12.2014-04.01.2015

S14

05.01-09.01

S15

12.01-16.01

Iubirea lui
Dumnezeu i
rspunsul
omului

Lecie de consolidare a
cunotinelor**

Dumnezeu
ne-a creat
din iubire

1.1; 3.2

Ce nseamn s fiu cretin

(Iisus Hristos, Fiul lui Dumnezeu
venit ntre oameni; cum devin
cretin; semnul Sfintei Cruci etc.)

Dumnezeu
Se face
cunoscut
omului

1.1; 3.1; 3.2

Dumnezeu
este
ntotdeauna
cu noi

1.1; 3.1

ngerii sunt pzitorii copiilor

(cine sunt ngerii; prezena ngerului
pzitor n viaa cretinului etc.)

Evaluare semestrial*

S16

S17

19.01-23.01

26.01-30.01

VACAN INTERSEMESTRIAL 31.01.2015 08.02.2015

1.1; 3.2

Dumnezeu
ne-a creat
din iubire

1.1; 1.2; 1.3;

2.1

Viaa cretinului mpreun cu

semenii

1.1; 1.3; 2.1

Dumnezeu
ne nva s
ne ajutm
unii pe alii

Mari
srbtori
cretine

Iubirea lui Dumnezeu i rspunsul

omului

SEMESTRUL al II-lea

nvierea
Domnului,
mplinirea
darului lui
Dumnezeu

1.3; 2.1

1,1; 1.3; 2.1

1.1; 1.3; 2.1

3.1; 3.2

Ce nseamn s fiu cretin

(Iisus Hristos, Fiul lui Dumnezeu
venit ntre oameni; cum devin
cretin; semnul Sfintei Cruci etc.)
Cum m comport ca un cretin
(reguli de comportament cretin;
modele de comportament cretin, n
diferite contexte; exemple concrete
de fapte bune; efectele faptelor
bune etc.)
O zi din viaa mea de cretin
(principalele aspecte ale vieii
religioase
ntr-o
zi
obinuit,
duminica i ntr-o zi de srbtoare;
exemple concrete etc.)
Sunt cretin i la coal
(coala, locul unde nv; relaia cu
adulii i cu copiii la coal;
atitudinea fa de mediul colar etc.)
Cretinii din biserica mea
(descrierea bisericii la care merg;
rolul i locul preotului i al
credincioilor n biseric; activiti
comune cu membrii parohiei etc.)
Preotul n viaa mea
(cine
este
preotul;
prezena
preotului n viaa copilului etc.)
Bucuria copiilor la Florii i la
Pati
(bucuria
copiilor
la
Intrarea
Domnului n Ierusalim; sfinirea
ramurilor de salcie; bucuria copiilor
la slujba nvierii etc.)

S1

09.02-13.02

S2

16.02-20.02

S3

23.02-27.02

S4

02.03-06.03

S5

09.03-13.03

S6

16.03-20.03

S7

23.03-27.03

Cum srbtoresc Patile?

(participarea la Sfnta Liturghie;
salutul din perioada Pascal;
ciocnirea oulor roii etc.)

3.1; 3.2

COALA ALTFEL: S tii mai multe, s fii mai bun!

S8

30.03-03.04

S9

06.04-10.04

VACANA DE PRIMVAR 11.04.2015 - 19.04.2015

Lecie de consolidare a
cunotinelor**

S10

20.04-24.04

1.3; 2.1

Familia mea
(ce este o familie; relaiile dintre
membrii familiei; activiti religioase
n familie etc.)

S11

27.04-01.05

1.2; 2.2

Primii mei prieteni

(copilria i prietenia; colegi i
prieteni;
alegerea
prietenilor;
modele de prietenie etc.)

S12

04.05-08.05

S13

11.05-15.05

S14

18.05-22.05

1.2; 2.2

Oamenii din lumea ntreag

(diversitatea oamenilor n lume;
activiti de ajutorare a semenilor
etc.)

S15

25.05-29.05

1.1; 1.3

Dumnezeu ne-a druit o lume

frumoas (frumuseea creaiei;
natura i oamenii; ocrotirea naturii
de ctre om etc.)

S16

01.06-05.06

Lecie de consolidare a
cunotinelor**

S17

08.06-12.06

Evaluare final*

S18

15.06-19.06

Iubirea lui
Dumnezeu i
rspunsul omului

Dumnezeu
ne-a creat
din iubire

Viaa
cretinului
mpreun
cu semenii

Dumnezeu
ne nva s
ne ajutm
unii pe alii

Dumnezeu
ne nva s
ne ajutm
unii pe alii

Dumnezeu
Se face
cunoscut
omului

Viaa cretinului
mpreun cu
semenii

1.1; 1.2; 1.3;

2.1; 3.1; 3.2

Dumnezeu
este
ntotdeauna
cu noi

1.3; 2.2

1.1; 1.2; 2.1;

3.1

1.1; 1.2; 1.3;

2.1; 2.2; 3.1

Cum vorbesc cu cei din jur

(rolul comunicrii n viaa omului;
reguli simple de comunicare etc.)
Ce simt fa de ceilali (iubirea
aproapelui; forme de manifestare a
sentimentelor; exemple biblice, din
vieile sfinilor i din viaa de zi cu zi,
relevante etc.)

* Lecie din orele la dispoziia profesorului.

** programa colar acoper 75% din orele de predare i evaluare, lsnd la dispoziia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu respectiv. n funcie de caracteristicile elevilor i de strategia colii din care face parte, profesorul
decide dac procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru nvare remedial, pentru
consolidarea cunotinelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performane superioare, conform unor planuri individuale
de nvare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru de nvmnt pentru
nvmntul primar)

Director,

Responsabil comisie metodic,