I.
II.
III.
DATOS INFORMATIVOS:
1. I.E
2. DOCENTE
3. GRADO Y SECCIN
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA
DE
APRENDIZAJE
FECHA: 15- 11-12
: N 1279
: Nancy Quispe Sarmiento.
: 5 B
: Leyendo nos informamos y aprendemos mejor
ORGANIZADOR
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
Comunicacin
Produccin de
textos
Produccin de textos
narrativos
(creacin de cuentos)
Es tolerante y persevera
al corregir sus escritos
INDICADORES
Crea cuentos con
mucha dedicacin
respetando los signos de
puntuacin.
o
INICIO
MO
ME
N
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
PROCESO
A partir de una
SALIDA
Lmina
Siluetas
Pizarra
Plumones
masking
20
Pizarra
Plumones
Imagen
cuaderno
De pronto
60
Finalmente
Papelotes
plumones
Uso de la
computador
a (Word)
10
_____________________
__________________________
Profesora
SESIN
I.
TIE
MP
METERIA
L
RECURSO
Registro
Carteles
DATOS INFORMATIVOS:
Director
DE
APRENDIZAJE
FECHA: 21- 11-12
II.
III.
1. I.E
2. DOCENTE
3. GRADO Y SECCIN
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA
: N 1279
: Nancy Quispe Sarmiento.
: 5 B
: Narrando nuestros cuentos
ORGANIZADOR
1.2Expone un tema
relacionado a sus
vivencias, respetando la
estructura formal,
caractersticas del
auditorio y usando
recursos visuales
Expresin oral
Comunicacin
IV.
SECUENCIA METODOLGICA:
MO
ME
N
CONOCIMIENTOS
-La exposicin
de textos narrativos
ACTITUDES
-Demuestra respeto hacia
el otro cuando participa
en exposiciones
INDICADORES
-Expone un cuento
producido de manera
ordenada y con fluidez.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MOTIVACIN: Por medio de una narracin de un texto con introduccin, desarrollo y conclusin
PROCESO
INICIO
CAPACIDADES
20
Pizarra
Papelgrafo
Plumones
Conclusin
Es un pequeo resumen
del cuerpo
Papelotes
plumones
regla
Lmina
Siluetas
Pizarra
Plumones
masking
60
Cuerpo
Es la parte de la
presentacin del tema
TIE
MP
cuaderno
eeeexposici{onexposic
in
Introduccin
METERIA
L
RECURSO
Registro
Carteles
TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS: Los alumnos realizan la exposicin del cuento en familia.
Hoja de
control
10
_____________________
__________________________
Profesora
Director
Sesin de APRENDIZAJe
I. DATOS GENERALES:
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
Provincia
U.G.E.L.
I.E. N
Profesora
:
:
:
:
ATE
06
1279
Nancy, QUIPE SARMIENTO
:
Educacin Primaria
:
5 B
:
25
: Nmero, Relacin y funciones.
: 2 horas pedaggicas.
CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDO SOLUCIONADO
aplicando
operaciones
combinadas
de
adicin,
propiedades
clculo
mental.
2.
Participa
activamente
en
la
Juego Lgico:
Fichas de Domin
Formando Parejas
Actividades Didcticas
TIEMP
O
INDICADORE
S DE
LOGRO
INSTRUM
ENTOS DE
EVALUAC
IN
MATERIA
LES Y
RECURSO
S
INICIO:
matemticas bsicas.
10
minutos
DESARROLLO:
20
7+5
12
20
minutos
Ficha
de
coevaluaci
n
5+15
Tijera
Goma
Cartn
Cartulina
grado de estudio )
30 10
20+5
6+3
10+5
20+10
40-2
15+5 10+10
12-3
6+3
12-5
2+4
15
minutos
15
minutos
Papelotes
Plumones
equitativa
Cada jugador voltea sus cartas con el nmero hacia arriba y comienza a
formar todas las parejas posibles. (cartas con el mismo valor)
Si un jugador termina con todas sus cartas, es el ganador
tarjetas.
Exponen sus conclusiones y opiniones sobre el juego lgico con
tarjetas lgicos.
Se encarga la actividad de extensin:
Construye un juego de domin de 16 piezas que contengan
Se realizan la actividad de
METACOGNICIN: Qu aprendimos?,
Cartulina
Plumones
40 min
20
minutos
Observa
Papelote
Cinta
adhesiva
DOCENTE
DIRECTOR
UB DIRECTOR