MINGGU 20

HARI : Selasa
SUBJEK: Pend Muzik
TEMA:Pengalaman Muzikal
TOPIK:Rekoder
KEMAHIRAN
Standard kandungan(Content Standard)
Standard Pembelajaran ( Learning
Standard)
1.4.1 1.4.3 1.4.5

TAHUN: 5N
BIL MURID:
MODUL:
TARIKH: 16.6.2015
MASA: 745-815
PEDAGOGI(STRATEGI/AKTIVITI)
1.Murid diminta memainkan rekoder dengan
teknik yang betul berdasarkan skor mengikut
tempo dengan bimbingan guru.

OBJEKTIF

BAHAN

Murid dapat
1.Murid memainkan rekorder dengan teknik yang
betul berdasarkan skor mengikut tempo.
2. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti
muzik.

LCD, Laptop

IMPAK / REFLEKSI

EMK (PENGISIAN KURIKULUM/KBAT/NILAI)

Semua murid mengusai objektif.

__/___ murid mengusai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
__/___ murid tidak mengusai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
Pdp ditangguhkan kerana_______

Kbat-Mengaplikasi
Nilai- hemah Tinggi
EMK-Kreativiti dan Inovasi

HARI : Selasa
SUBJEK: Pend Muzik
TEMA:Pengalaman Muzikal
TOPIK:Rekoder
KEMAHIRAN
Standard kandungan(Content Standard)

TAHUN: 5D
BIL MURID:
MODUL:
TARIKH: 16.6.2015
MASA: 815-845
PEDAGOGI(STRATEGI/AKTIVITI)

Standard Pembelajaran ( Learning

Standard)
1.4.1 1.4.3 1.4.5

1.Murid diminta memainkan rekoder dengan

teknik yang betul berdasarkan skor mengikut
tempo dengan bimbingan guru.

OBJEKTIF

BAHAN

Murid dapat
1.Murid memainkan rekorder dengan teknik yang
betul berdasarkan skor mengikut tempo.
2. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti
muzik.

LCD, Laptop

IMPAK / REFLEKSI

EMK (PENGISIAN KURIKULUM/KBAT/NILAI)

Semua murid mengusai objektif.

__/___ murid mengusai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
__/___ murid tidak mengusai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
Pdp ditangguhkan kerana_______

Kbat-Mengaplikasi
Nilai- hemah Tinggi
EMK-Kreativiti dan Inovasi

MINGGU 20

HARI : Selasa
SUBJEK: Pendidikan Seni
TEMA:Membentuk Dan Membuat Binaan
TOPIK:Hiasan Dinding
KEMAHIRAN
Standard kandungan(Content Standard)
Standard Pembelajaran ( Learning
Standard)

TAHUN: 6Z
BIL MURID:
MODUL:
TARIKH: 16.6.2015
MASA: 1205-105
PEDAGOGI(STRATEGI/AKTIVITI)
1.Murid menghasilkan lukisan.
2.Murid dikendaki memotong dan menggulung
kertas warna tersebut lalu meletakkan gam diatas
kertas lukisan.
2.Murid mempersembahkan karya masing
masing.

OBJEKTIF

BAHAN

Pada akhir pembelajaran murid dapat :

1. Mempelbagaikan serta memanipulasikan bahan
terbuang dalam menghasilkan hiasan dinding.
2. Meningkatkan koordinasi mata dan tangan.
3. Menghasilkan hiasan dinding secara kreatif.

Majalah, kertas Warna

IMPAK / REFLEKSI

EMK (PENGISIAN KURIKULUM/KBAT/NILAI)

Semua murid mengusai objektif.

__/___ murid mengusai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
__/___ murid tidak mengusai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
Pdp ditangguhkan kerana_______

Rajin
Kreatif

HARI : Selasa
SUBJEK: Sejarah
TEMA:Jata Negara
TOPIK:Jata Negara
KEMAHIRAN
Standard kandungan(Content Standard)

TAHUN: 5N
BIL MURID:
MODUL:
TARIKH: 16.6.2015
MASA: 105-135
PEDAGOGI(STRATEGI/AKTIVITI)

Standard Pembelajaran ( Learning

Standard)
9.1.5 9.1.6

1.Murid membaca petikan di dalam buku teks.

2.Guru meminta murid menyatakan jata negara
sebagai lambang perpaduan.
3.Murid menyatakan kepentingan menghayati dan
mengamalkan cogan kata Jata Negara.

OBJEKTIF

BAHAN

Murid dapat:
Menyatakan Jata Negara sebagai lambang
perpaduan.

Buku teks, lcd , projektor

MINGGU 20
Menyatakan kepentingan menghayati dan
mengamalkan cogan kata Jata Negara.

IMPAK / REFLEKSI

EMK (PENGISIAN KURIKULUM/KBAT/NILAI)

Semua murid mengusai objektif.

__/___ murid mengusai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
__/___ murid tidak mengusai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
Pdp ditangguhkan kerana____

Kreativiti dan Inovasi/

Mencipta/
Hemah tinggi