I

...,_...._..,--

r--t

.......,_-

-..,.

tEf>EIUKSAAN tERCU8AAN SPM TAHUN 2012

BAHASA MELA YU KERT AS 2
SKEMA JAW AI' AN
Soalan,l
Markah pcnuh 30 dibahagi kepada:

lsi
- 20 markah
Bahasa - I 0 tnarkah

(a) lsi (20 murkuh J

Nota:
(i)

1anduan mengira perkataan

Perkataan yang dikira sebagai satu rcrkataan:
nama khas
perkataan berulang
penggunaan kata sendi di dan ke
tarikh
angka yang ditulis dengan nombor atau perkataan
gelaran
Kira dan tandakan jawapan eaton setakat 120 patah pcrkataan sahaja sebelum diperiksa.
Periksa jawapan eaton setakat 120 patah perkataan sahaja. Yang selebihnya tidak perlu
dipcriksa.
Berikan markah bagi setiap isi yang tepat dan lengkap sahaja.

(ii)
(iii)
(iv)

Sahagian

Markab

Markah

(i) .. Pcndahuluan

( ii) lsi T ersurat

10

II

12

(iii) lsi Tersirat

12

11

10

16
2

(iv) Penutup'Kesimpulan

20

Jumlah Markah

Bahasa [10 markah]

Asas pemberian markah bahasa te:takluk kepada markah isi seperti yang dinyatakan dalamjadua\ berikut:
Peringkat

Markah lsi

Markah
Bahasa

Baik

18-20
15-17

9-10
7-9

Sederhana

12-14
8-11

6-7
4-6

- Kesinambungan isi masih baik

- Struktur ayatl tatabahasa masih memuaskan
- Kosa kata masih memuaskan
- Tanda bacal ejaan juga memuaskan

Lemah

1-7

1-4

- Pada keseluruhannya dalam serba

kekurangan/ tidak memuaskan

Huraian
- Kesinambungan isi baik
- Struktur ayatl tatabahasa baik
- Kosa kata luas
- Tanda bacal ejaan betul

www.lamanbahasa.wordpress.com

.....___

__

....

Nota

(i)
(ii)
(iii)
(iv)

Jika hahasanya agak baik, tambah I markah lagi.

Jika haha~anya kurang memuaskan, tolak I markah.
Jika disalin bulat-butat perkataan demi perkataan, ayat demi ayat, walaupun jumlah
pcrkataan kurang dal'1pada 120 patah pcrkataan, berikan 0 markah.
Jika rumusan kur.mg daripada 1211 patah pcrkataan, markah tidak dipotoug.

SOALAN 1
Rumusan

[ Markah hahasa maksimum: 10 markah]

II

Pcndahuluan
Markah
Pctikan membincangk:m/ mcrumtL,kan/ mcmhincangkan/ menerangkan I
menyatakan/ menjclaskan
faktor/ punca berlakunya pencemaran air di negara ini. 2
Rumus~n

tcntang faktor/ punca

berlakunya pcncemaran air di ncgara ini.

i\:tikan membincang.kan faktor/punca berlakunya pencemaran air.

lsi tersurat 14 hingga 12 markahl

(Scbab-scbab bcrlakunya pcnccmaran air)

I. pembuangan sisa kumbahan (yang tidak sempuma- tiada = 0 markah)
2. Aktiviti pertanian sama ada yang herskala kecil(l m) mahupun berskala besar(l m)
3. Pemhukaan dan penerokaan tanah (yang tidak terkawal '-- tiada = 0 markah)
4. Pengguman racun serangga(lm) dan baja kimia(lm) dalam bidang pertanian

2
2
2
2

5. Aktiviti pentemakanju;a menjadi masalah besar I Aktiviti pentemakan haiwan I

Aktiviti pentemakan seperti penternakan ayam, lembu, kambing, dan babi (manamana dua contoh)

6. Sikap ambil mudah masyarakat yang membuang sampah ( terus ke dalam longkang
dan sungai- tiada = 0 markah)

7. Pen gal iran dan pembuangan sisa perindustrian (secara tidak selamat- tiadii."O markah) 2
8. Kegiatan ekonomi manusia yang mementingkan keuntungan semata-mata

9. Air buangan daripada kegiatan pemiagaan (l m) dan industri (I m).

www.lamanbahasa.wordpress.com

lsi Tcrsirat l 4 hingga 12 makahl

(usahn-usaha untuk mcngatasi masalah pcnccmaran air )
I. Kcrajaan mcmpcrgiat kcmpcn Cintai Sungai

2. lbu bap<l mcndidik anak-anak agar mcngh:.ltgai suhcr air

s~jak

mcrcka kccil lagi

3. Pihak bcrkuasa harus mcngawal aktiviti pcncrokaan tanah dan pemusnahan

hutan

,-4. Pihak sckolah mcmbcri pcnekanan

sampah dengan baik.

tcrhad~

kcpcntingan mcnguruskan pcmbuangan

?.

5. Penman NGO mcngadakan kcmpcn Cintai A lam Sckitar sccara bcrkala.

6. Masyarakat mclaporkan kcpada pihak bcrkuasa sckiranya ada aktiviti yang

Mclihatkan pcnccmaran alam sckitar

Kcsimpulan
Kcsimpulannya. masyarakat pcrlu menghargai sumbcr air yang ada agar masalah
pcncc:naran air dapat dibcndung.

www.lamanbahasa.wordpress.com

Soalan 2
Markah pcnuh 35 markah dibahagikan kcpada:
Soalan 2(a) : 9 markah
Soalan 2(b): 9 markah
Soalan 2(c): 8 markah
Soalan 2(d): 9 markah

Pcrhatian IJagi soalan 2(a) hingga soalan 2(d)

---

1. Jawapan hefldaklah mcnggunakan ayat sendiri.

2. Jawap;m hcndaklah dalam :ayat yang lcugkap/scmpurna
3. Jika disalin bulat-bulat daripada tcks dan jawapan itu bctul, bcrikan scparuh (SO'Yc,) daripada
markah yang dipcrunlukkan sahaja.

Panduan l'cmarkahan

So:~'an

rcmahaman

1.. Soalan 2 markah:

MARKAH
2

DESKRIPSI
---- Jawapan tepat mengikut konleks/isi cukup dan ayat gramatis
- Jawapan kurang tepat/isi tiduk cukup

I
-

-Jawapan tidak tepatlsalah

2: Soaian 3 markah:
DESKRIPS!
- lsi cukup dan lengkap/relcvan dengan tugasan dan ayat gramatis

MARKAH
3

- lsi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis

- lsi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat gramatis
-lsi kurang lengkap dan ayat kurang gramatis

- lsi tidak betul/tidak relevan dengan tugasan tctapi ayat gramatis

3.

Soalan 4 markah:
DESKRlPSI
- lsi cukup dan lcngkap/rclcvan denga11 tugasan dan ayat gramatis

MARKAH
4

- lsi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan <ian ayat kurang gramatis

- lsi tidak cukup/kurang lengkap tctapi ayat masih gramatis

- lsi kurang lengkap/kurang relcvan dan ayat kurang gramatis

"

l~i

tidak hctul/tidak rclcvan dcngan tugasan tctapi ayat gramatis

www.lamanbahasa.wordpress.com

., I

' ......

I --

Soalan 2: l'emahaman

Soal:m 2(u) :Pctikan Umum

Markah

(i) Maksud rangkai .\emakin .\eriu.\:

bcrtambahl meningkat teruklkroniklkritikal

*lscmakin kruk/kroniklkriti'kal = I markahJ
!mcningkat scrius = 0 markah]

1Maksimum:2 markahJ
~

2 markah

(ii) K<.'San-kcsan yang akau timbtfl akibat pcnccmarau air:

memberikan kcsan kepada kehidupan akuatik dan keindahan alam

scmulajadi
isu seperti air yang berbau busuk dan tidak menyenangkan yang pernah
berlaku di Sclangor dan Putrajaya
memberi kesan buruk kepada kesihatan manusia akibat sisa buangan
industri yang mengandungi bahan keluli, bakteria, bahan-bahan organik
dan bukan organik yang tidak dirawat dengan betul
(Maksimum:3 markahJ
[terima mana-mana dua isi]

iii. Kekangan:
masyarakat yang mementingkan diri scndiril tidak ambil peduli tentang
kcadaan sungai/ membuang sampah ke dalam sungai
tindakan tidak tegas pihak berkuasa tcrhadap pihak yang mengalirkan
sisa buangan kc sungail penguatkuasaan undang-undang yang lcmah atau
k)nggar I tidak mengambil tindakan I kawasan di bawah penguatkuasaan
sungai yang tcrlalu luas- tidak mampu mcnguatkuasakan undang-undang
semangat mencintai alam sekitar semakin pudar dalam jiwa orang ramai
I lebih mcmentingkan ckonomi dan kcperluan hidup
[ terima mana-mana 3 isi]
(Maksimum:4 markahl

www.lamanbahasa.wordpress.com

Markah

Soalan 2(b): Pctikan Ccrpcn

(i) Kcjayaan :
Ajam, anaknya yang sulung memhuka perniagaan pcngangkutan bas
antarkota.
l3aka;, seorang Sarjana Pertanian yang hckerja sehagai pengurus ladang
di scbuah estet kclapa sawit.
Mclati, anaknya yang bcrnomhor tiga. Dia scorang pensyarah di scbuah lnstitut Pengajian
Tinggi.
I

,--

(ii)

lMaksimum:2 markah]

Ti~a

cadangan :
Pcnanaman semula pokok .
Mcmbuat pengaduan kepada Jabatan Hutan.
Menjaga kcbcrsihan hutan scbagai tempat rekrcasi.
Melaporkan aktiviti pcnebangan hutan secara haram kepada pihak bcrkuasa.
Mcnycrtai/mcnyokong kempcn cintai alam sckitar yang dijalankan.
Mcnyertai kclab/ pcrsatuan NGO cintai alam sekitar yang sedia ada.
Mcnubuhkan kdah/persatunn cintai alam sekitar.
[Maksimum: 3 markah)

(iii) Pcrnatakan dalam pctikan:

Seonmg yang bertanggungjawab tcrhadap keluarga- contoh:
1+1
Bertanggungjawab membiayai p..:rbclanjaan pendidikan anak-anaknya.
Scorang yang mcmcntingkan pendidikan/ ilmu
contoh: Berjaya membesarkan anak-anak dcngan pendidikan tinggi.
Anaknya yang sulung Ajam berjaya dalam bidang pemiagaan
pengangkutan bas antarkota. Anaknya yang kedua, Bakar bekerja
scbagai pengurus ladang sebuah cstet kelapa sawit. Anaknya yang
ketiga. Melati menjadi seorang pensyarah di sebuah IPT.
1+1
Seorang yang mempunyai war.glkaya- contoh: pemiagaan pengangkutan bas antarkota
1+1
anaknya melalui hasil daripada modal ribuan ringgit yang diberikan oleh bapa.
Perwatakan dalam keseluruhan cerpen:
Scorang yang bersyukur dengan pembangunan- contoh: Pembangunan yang
telah dilakukan telah menyebabkan anak-anaknya dapat menikmati kehidupan
yang sempuma.
l+ I
Scorang yang mementingkan harta/materialistik- contoh: sanggup
memusnahkan hutan semata-mata mahu mendapatkan wang yang ban yak.
l+ I
Seorang lelaki yang penyayang - contoh: Pak Tua membelai manja
seorang cucu lelakinya yang paling kecil dan sudah terlelap di lengannya.
I+ I
Seorang yang mempunyai kesedaran- contoh: Kesal atas pencerobohan
hutan. Pak Tua kcsal kerana ketika mudanya dia telah terlibat dengan
aktiviti pembalakan.
I+ I

[Maksimum: 4 markah)

www.lamanbahasa.wordpress.com

Soalan 2(c): Pctikan t>rosa Klasik

Markah

(i) Mal.:sud
tcrpcsona yangama, sangat
IMaksimum: 2 markahl
(ii) Tiga schah Awang Sulung cnggan mcughadap Tuanlw Nakhoda Tua:
Nakhoda Tua ;entah mcngnyahkan A wang Sulung.
Awang Sulung mengatakan bahawa beliau anak sakai yang tidak layak datang
mcnghadap.
A wang Sulung bcrkccil hati dcngan Tuanku Nakhoda Tua.
IMaksimum: 3 markahl

(iii) Oua cadangan:

mcnawarkan pangkat I kcdudukan

mcna\\arkan h"1rta 1 wang
memmarkan diri untuk berkahwin dcngan A wang Sulung
menawarkan sebuah negeri I tcmpal tinggal/ istana
[Maksimum: 3 markabl

Soalan -2(d) : Puisi

(i)

Latar tcmpat luar ncgara

Beirut. London, Washington, Australia, Afrika

[Maksimum: 2 markab)

(ii) Cadangan [ 3 isi I

., Toleransi dalam kehidupan

Kerjasama dan sating membantu untuk menjayakan sesuatu

Menghormati hak dan kebebasan negara lain

Melalui sukan I kebudayaan I kesenian
Kempen kesedaran sedunia
[Maksimum: 3 markah)

(iii)

Oua nilai : [ 2 isi I

Nilai menghargai keindahan alam.
Nilai hormat- menghormati sesama manusia.
Nilai bertoleransi antara masyarakat.
Nilai bekerjasama dalam menjayakan sesuatu.
IMaksimum: 4 markahl

www.lamanbahasa.wordpress.com

7 Vl(fr'_d (

:z )

Soalan 3: l'cngctahuan dan Kcmahiran Bahasa

Markah pcnuh 30 markah dibahagikan kepada:
Soalan 3(a) : 6 m:trkah
Soalan 3(b) : 6 markah
Soalan 3(c): 6 markah
Soalan 3(d): 6 markah
Soalan 3(c): 6 markah
Pcrhati.Dn bagi soalan 3(a)
icrikan I markah bagi setiap ayat yang bctul.
Tobk \1, markah bagi kcsalahan ~jaan~jalan bahasaltanda baca daripada kcseluruhan soalan.
Fra~a yang bcrkcnaan digunakan scbagai peribahasa, berikan 0 markah.
Frasa digunakan sebagai nama khas, bcrikan 0 markah.
Jika memberikan makna dan tepat maknanya, berikan markah penuh 1 markah.
Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi scbenarnya lebih, tolak \12 markah bagi setiap ayat.
Jika scmua frasa digunakan dalam satu ayat, bcrikan p<:rtimbangan sebagai satu ayat.
Bolch menggunakan struktur cakap ajuk dengan mematuhi tanda bacanya.
lsi tidak jelas, tobk \1, markah.
Sengaja menambah atau mengubah imbuhan (jika berkenaan), berikan 0 markah
Jawapan 3(a)
(i)

mcnggulai
mcmasak (daging. ikan dan lain-lain) yang bcrkuah I santan

(ii)

mcnumis
memasak (lauk. sayuran, dll) dgn menggunakan minyak atau lemak: hari itu dia hendak
- ikan hih\ sama petai;

(iii)

mcnggorcng
memasak dalam kuali kering I minyak

(iv)

mcnvian(T
. ..,
membersihkan ikan I daging

(v)

mcmotong
memutushn I mengerat sesuatu (ikan, pokok, Iangan)
potong I pintas jalan
mengurangkan gaji
menoreh getah

(vi)

rnencantas
memangkas I memancung hujung dahan@kepala

[Maksimurn: 6 rnarkah]

www.lamanbahasa.wordpress.com

.2-0I.L

.lawapan 3(h)
(i)

Menam Bcrkembar Petronas itu dari jauh sudah kclihatan.

Mcnara Bcrkembar Pctronas itu sudah kclihatan dari jauh.

(ii)

Pemandangan di Taman Ncgara sungguh indah.

(iii)

Saya mohdft penjelasan yang lebih lanjut bagi memudahkan kita membuat perancangan.

(Maksimum: 6 markah(
Jawapan 3tc)
(i)

e-mail

e-mel

(ii)

berkumunikasi

berkomunikavi

(iii)

antara bangsa

antarabangsa

(iv)

memberi

memberikan

(v)

berapa

beherapa

(vi)

diguna

digunakan

[Maksimum: 6 markah)
Jawapan 3(d)
i)

ii)

iii)

rindukan

rindu akan

segan malu

segan situ

Adalah

Dengan ini

Awam

umum

memotong

menyiang

memperbaik

membaikilmembaikkan

[Maksimum: 6 markah]
Jawapan 3(e) Peribahasa
(i)

ibarat ketam mengajar anakna berjalan I

(ii)

seperti anjing dengan bayang-bayang I

(iii)

seperti pinang dibelah dua I

[Maksimum: 6 markah]

www.lamanbahasa.wordpress.com

Soalan 4
Markah pcnuh IS markah
l'anduan pcmarkahan bagi Soalan 4
(a)

i)

Jawapan bcrdasarkan scbuah novel yang dipclajari

ii)

Jawapan hcndaklah dalam ayat-ayat yang lengkap

iii)

Bcri 1 markah untuk setiap Ialar tempat

iv)

Bcri 2 markah bagi huraian I contoh yang lengkap ljclas

v)

Markah isi maksimum 4 markah

vi)

Markah bahasa maksimum 3 markah

vii)

Markah bahasa diberi secara impression

Baik

3 markah

Sederhana

2 markah

Lemah

1 markah

ix)

Jika ca1on menjawab dan markah isi 0, beri 1 markah untuk bahasa.

x)

Ca1on tidak menjawab 0 markah

[Maksimum: 7 markah]

(b)

i)

Jawapan berdasarkan sebuah novel yang dipe1ajari

ii)

Jawapan hendaklah dalam ayat-ayat yang lengkap

iii)

Beri I markah untuk setiap teknik plot

iv)

Beri 2 markah untuk setiap huraian yang lengkap I jelas bagi setiap

v)

Markah isi maksimum 6 markah ( maksimum 3 markah bagi setiap teknik plot )

vi)

Markah bahasa maksimum 2 markah

vii)

Markah bahasa diberi secara impression

Baik

2 markah

Lemah

I markah

ix)

Jika eaton menjawab dan markah isi 0, beri I markah untuk bahasa.

x)

CaJon tidak menjawab 0 markah

[Maksimum: 8 markah]

www.lamanbahasa.wordpress.com

Jawapan Soalan 4
I
Novel Papa ..................... (akhirny:t kau tcwus jua!)
(a)
La!ar tcmpat dan pcristiwa
i.
Di rumah Jcffri di Kelana Jaya - Tcmpat JeiTri dan kcluarganya scrta Mak Cik
Noraini pcmbantu rumah mercka tinggal dalam suasana yang hannoni.

ii.

(b)

Di Sckolah Mcncngah Seri Gading - Tempat Julia belajar dan tempat lntan
;-- Maliana menjadi guru Matematik.

111.

Di Hospital Univcrsiti Kebangsaan Malaysia- Tempat Intan Maliana melahirkan

anak kcmbarnya dan dirawat semasa dia dalam keadaan koma.

iv.

Di Pusat Matrikulasi, Universiti Islam Antarabangsa (UIA) - Tempat Julia dan

rakan rapatnya Rasylan meneruskan pengajian selepas tamat sekolah menengah.

v.

Di Restoran Starbucks Coffee di Mid Valley - Tempat Julia dan Rasylan

berkunjung untuk minum dan di sinilah jugalah mereka terserempak dengan papa
Julia minum bersama-sama dengan Aishah sebanyak dua kali.

3 teknik plot
1.

Pemerian

Contohnya: Petang itu cuaca sungguh nyaman. Angin bertiup beralun lembut dan
amat menyegarkan. Dengan rambutku yang ibl dan panjang memcecah bahu dan
diikat ekor kuda, dengan berseluar panjang dan berkemeja T, aku yang tadinya
berbaring sebentar di atas tilam empuk bilikku turun dari tingkat atas menuju ke
ruang dapur di tingkat bawah.
11.

Dialog
Contohnya, "Lia ... ," sambil memegang tangan perempuan yang terbaring. "Ini
Aisyah, isteri abang, adik Lia juga!" Lalu dia mencapai tangan Mak Cik Aisyah
dan menghulurl<an kapadanya.

111.

Imbas Kembali
Contohnya, Mak Cik Noraini mengingati akan kisah papa Julia bertugas sebagai
guru.

iv.

Suspens
Contohnya, pcmbaca tertanya-tanya akan nasib yang akan menimpa Intan Maliana
setelah doktor memaklumkan bahawa Intan Maliana perlu menjalani satu
pembedahan kerana ada komplikasi terhadap kandungannya.

v.

Monolog Dalamao
Contohnya, Aku hanya memandang keluar tingkap kereta, ke jalan raya dan
melihat kereta yang banyak lalu lalang. Aku meletakkan diriku di tempat mama
sekarang, apa yang bakal dirasainya kalau dia tahu semua ini?

www.lamanbahasa.wordpress.com

tL J
1
(a)

Novel Konscrto Tcrakhir

Latar tcmpal dan pcrisliwa
i)
ii)
iii)
iv)
v)
vi)
vii)
viii)

(b)

cJClu.~v;;

.:2<:YJ2

Kcbun Datuk Johari -Hilmi yang scdang mengcrjakan kcbun bunga telah ditcgur
olch Daluk Johari dan basil ke~janya dipuji olch Doktor Nathan.
Rumah Daluk Johari (Bilik Datuk Johari) - Datin Salmah tcringat akan kata-kata
kakaknya mcngcnai rasa malu yang dibawa oleh Hilmi terhadap kcluarganya.
Kcbun Datuk Johari - Hilmi membunuh kumbang-kumbung yung merosakkan
tanamannya dcngan bantuan daripada Hayati.
Rumah Datuk Johari - Datin Salmah berpesan kepada Hilmi untuk mcnjagu
rumah sepcrgian kcluarga itu ke luar ncgara.
Rumah Encik Bakar - Hilmi mula belajar muzik dengan Encik Bakar sctclah
diperkenalkan olch Mamat.
Dewan Tunku Canselor, Universiti Malaya - Hayati mcnggantikan Hilmi di
malam konsert Orkes Perdana RTM apabila Hilmi tidak muncul.
Hospital Besar - Pak Karim memberitahu rahsia mengenai Hilmi kepada Datuk
Johari.
Rumah Datuk Johari- Datuk .lohari meninggal sejurus mendengar bcrita kematian
Hilmi

3 teknik plot
i.

Dialog
Contohnya:

11.

Dialog antara Hilmi dengan Datuk Johari:

"Terima kasih.''
" Kau suka ?"
" Lebih daripada suka. Saya memang suka berkebun"

Pemerian
Contohnya:
Ada sebuah permaidani yang besar sedikit daripiida sejadah
terletak di atas lantai tepi katilnya. Lantainya dari papan berkilat.
Ada juga almari besar yang ditampal di dinding. Ada meja solek,
berserakan dengan barang-barang solekan beraneka jenis yang
sudah dipakai.

iii.

Teknik imbas kembali

Contohnya:
Hilmi teringat kata-kata ayahnya sebelum dia ke Kuala Lumpur
apabila dia mendapat layanan buruk daripada Datin Salmah.

www.lamanbahasa.wordpress.com

iv.

Tcknik imbas muka

Contohnya:
En. Bakar yakin bahawa Hilmi akan mcnjadi seorang seniman
tcrkcnal I llilmi mcmbayangkan dia sedang bcrhadapan dcngan
para pcnonton dalam pertunjukannya.

v.

Tcknik mono log

Contohnya:
Hilmi scring bermonolog scndirian sambil mdayani perasaannya
tcrhadap Hayati.

vi.

Teknik monolog; dalaman

Contohnya:
Perbualan dalam diri Datin Salmah tentang hubungan Hayati
dengan Hilmi.

vii)

Teknik kejutan
Contohnya:
Berita perkahwinan antara Hayati dengan Mohsin membuatkan
Hilmi rasa terkilan. I Kemunculan Hayati secara mengejut
menggantikan tempat Hilmi sebagai pemimpin orkestra. I Datuk
Johari terkejut apabila mendapat tahu bahawa Hilmi ialah anak
kandungnya.

viii)

Teknik saspens
Contohnya:
Hilmi gelisah menanti dipanggil oleh Datin Salmah setelah
merosakkan piano Hayati. I En. Bakar gelisah menunggu
keputusan mesyuarat jawatankuasa Persatuan Pemain-pemain
Muzik Nasional berkaitan tuduhan melanggar tatatcrtib persatuan
itu. I Hilmi tidak muncul pada malam Pertunjukan Orkes Perdana
kerana berada di hospital untuk rawatan kecemasan

*"'*terima mana-manajawapan yang sesuai dalam novel

TAMAT

www.lamanbahasa.wordpress.com