Anda di halaman 1dari 29

VII.

STANDAR PEMBIAYAAN
1. Sekolah/madrasah memiliki dokumen investasi sarana dan prasarana.
A Memiliki dokumen investasi sarana dan prasarana yang lengkap
lebih dari 3 tahun terakhir
B Memiliki dokumen investasi sarana dan prasarana yang lengkap
selama 3 tahun terakhir
C Memiliki dokumen investasi sarana dan prasarana yang
lengkap selama 2 tahun terakhir
D Memiliki dokumen investasi sarana dan prasarana yang
lengkap selama 1 tahun terakhir
E

Tidak memiliki dokumen investasi sarana dan prasarana

A. JUKNIS
Dibuktikan dengan dokumen investasi sarana dan prasarana yang
ditunjukkan
adanya
alokasi
anggaran
pendapatan
dan
belanja
sekolah/madrasah untuk program keahlian.
B. PENDUKUNG
. Dokumen investasi sarana dan prasarana ditunjukkan dengan Anggaran
pendapatan dan belanja Program Pendidikan.
(dalam ribuan rupiah)
No.

Uraian

Tahun

PENDAPATAN
1

Anggaran pemerintah
APBN
APBD Provinsi
APBD Kabupaten/Kota
Sumber anggaran pemerintah lainnya

Dana masyarakat
Biaya pendidikan siswa (SPP)
Biaya pendaftaran
Sumbangan orangtua siswa
Sumber dana masyarakat lainnya

Donasi
Yayasan
Hibah (block grant)
Sumber donasi lainnya
Pendapatan lain
Penjualan hasil produksi
Sumber pendapatan lainnya

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

TOTAL PENDAPATAN
PENGELUARAN
1

Langsung pada Program Pendidikan


Gaji dan tunjangan guru
Gaji dan tunjangan tenaga
kependidikan
Biaya pengembangan guru dan tenaga
kependidikan
Kegiatan pembelajaran
Kegiatan kesiswaan
Alat tulis Program Pendidikan
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan rapat
Transport dan perjalanan dinas
Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

Lainnya
2

Daya dan
jasa

Tidak langsung pada Program Pendidikan


Investasi untuk program keahlian
L ain nya

Pengeluaran lain

TOTAL PENGELUARAN

C. ASESOR

No

Adanya APBS/RKA S/M selama 3 tahun terakhir


Adanya realisasi APBS/RKA S/M selama 3 tahun terakhir dalam bentuk investasi
Cek keberadaan sarana prasarana(investasi) tersebut,sesuai dengan daftar.
Disarankan menggunakan format seperti dibawah ini.
Jumla Th. Pengadaan
Nama Barang
Spec.
Nilai Rp.
20..
20..
20..
h

1
2
ds
t
Catatan:
Item Suplemen yang sesuai:

9.2

Bunyi Instrumen
Ada peningkatan biaya
operasional pendidikan setiap
tahun

Hasil Kajian

Sesuai SNP

Tambahan bukti
Dokumen RKA dan
Laporan Kegiatan dan
Anggaran (untuk tiga
tahun terakhir)
( Wajib Adanya).

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

No.

140. Sekolah/madrasah membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan


tenaga kependidikan berdasarkan Rencana Kerja dan Anggaran
Sekolah/Madrasah (RKA-S/M).
A
96% - 100% dari anggaran pengembangan pendidik dan
tenaga kependidikan dalam RKA-S/M
B
91% - 95% dari anggaran pengembangan pendidik dan
tenaga kependidikan dalam RKA-S/M
C
86% - 90% dari anggaran pengembangan pendidik dan
tenaga kependidikan dalam RKA-S/M
D
81% - 85% dari anggaran pengembangan pendidik dan
tenaga kependidikan dalam RKA-S/M
E
Kurang dari 81% dari anggaran pengembangan pendidik dan
tenaga kependidikan dalam RKA-S/M

A. JUKNIS
Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan meliputi biaya
pendidikan lanjut, pelatihan, seminar dan lain-lain termasuk yang dibiayai oleh
pemerintah/pemerintah daerah, yayasan, maupun lembaga lain.
Jawaban dibuktikan dengan melihat buku kas umum tahun sebelumnya.
B. PENDUKUNG
Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.
No.

Jenis kegiatan pengembangan

Jumlah (dalam rupiah)

1
2
3

C. ASESOR

Lihat RKA S/M yang ada


Hitung nilai/besar biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan yang ada
di RKA S/M
Periksa /hitung pengeluaran sebenarnya biaya pengembangan pendidik dan tenaga
kependidikan pada akhir tahun ajaran.
Cek penggunaan pada buku kas keuangan, yang dilengkapi dengan bukti-bukti
pengeluaran.
Persentase dihitung dari biaya yang sebenarnya dipergunakan pada akhir tahun
ajaran dibagi dengan jumlah rencana biaya pada RKA S/M dikalikan 100%,dengan
menggunakan format dibawah ini
No
.

Jenis kegiatan pengembangan

Dana Kegiatan Pengembangan


APBS(Rp
Realisasi(Rp
%
)
)

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

Keterangan

1
2
Ds
t
Jumlah (Rp)
Persentase rata-rata

141. Sekolah/madrasah merealisasikan modal kerja sesuai dengan RKA-S/M.


A

96% - 100% modal kerja

91% - 95% modal kerja

86% - 90% modal kerja

81% - 85% modal kerja

E Kurang dari 81% modal kerja

A. JUKNIS
Modal kerja tetap adalah anggaran yang disediakan untuk membiayai gaji
pendidik dan tenaga kependidikan, biaya operasi pendidikan dan biaya
pendidikan tidak langsung agar terlaksana proses pembelajaran secara teratur
dan berkelanjutan.
Jawaban dibuktikan dengan buku kas keuangan dan RKA-S/M,
istilahlainnya adalah Rancangan Anggaran dan Pendapatan Belanja
Sekolah/Madrasah.
B. PENDUKUNG
C. . Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.
No.

Peruntukan

Gaji dan tunjangan guru

Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan

Biaya pengembangan guru dan tenaga


kependidikan

Kegiatan pembelajaran

Kegiatan kesiswaan

Alat tulis program keahlian

Bahan habis pakai

Alat habis pakai

Jumlah (dalam rupiah)


Anggaran

Realisasi

Persentase

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

Kegiatan rapat

10

Transport dan perjalanan dinas

11

Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

12

Daya dan jasa

13

Kegiatan operasional tidak langsung

14

Biaya kebutuhan pendidikan lainnya

C. ASESOR

No
.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Lihat RKA S/M


Lihat alokasi anggaran yang direncanakan
Lihat buku kas keuangan/laporan keuangan tahunan ( realisasi sebenarnya)
Persentase dihitung dari realisasi pengeluaran sebenarnya dibagi jumlah anggaran
yang direncanakan dikalikan 100%, dapat mempergunakan format di bawah ini.
Nilai Anggaran (Rp)
Alokasi anggaran
Keterangan
Realisasi
RKA
pengeluaran
Gaji dan tunjangan guru
Gaji dan tunjangan tenaga
kependidika
Biaya pengembangan guru dan
tenaga kependidikan
Kegiatan pembelajaran
Kegiatan kesiswaan
Alat tulis program keahlian
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan rapat
Transport dan perjalanan dinas
Penggandaan soal-soal ulangan/ujian
Daya dan jasa
Kegiatan operasional tidak langsung
Biaya kebutuhan pendidikan lainnya
Jumlah
Persentase

142. Sekolah/madrasah membayar: (1) gaji, (2) honor kegiatan, (3) insentif, dan
(4) tunjangan lain bagi guru.
A Mengeluarkan dana untuk 4 jenis pengeluaran.
B Mengeluarkan dana untuk 3 jenis pengeluaran.
C Mengeluarkan dana untuk 2 jenis pengeluaran.
D Mengeluarkan dana untuk 1 jenis pengeluaran.
E Tidak mengeluarkan dana untuk 4 jenis pengeluaran.

A. JUKNIS
Pengeluaran gaji guru serta tunjangan yang melekat pada gaji (honor
kegiatan-kegiatan sekolah/madrasah, insentif, dan tunjangan lain) pada tahun
hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

berjalan. Jawaban dibuktikan dengan struktur dan sistem penggajian,


serta daftar penerimaan gaji.
Jika pendidik maupun tenaga kependidikan di sekolah tidak semuanya PNS,
maka akan ada pendidik ataupun tenaga kependidikan yang berstatus
honorer. Personalia honorer ini selain ada yang gajinya (maupun
tunjangannya, jika ada) dibayar oleh Pemerintah Pusat, Pemerintah
Provinsi atau Pemerintah Kabupaten/Kota, ada juga yang harus dibayar oleh
sekolah. Bila di suatu kabupaten/kota gaji dan tunjangan personalia honorer
harus dibayar oleh sekolah terjadi secara umum (rata-rata di setiap
sekolah), maka di dalam penghitungan BOSP, komponen Biaya Operasi
Personalia ini perlu ditambahkan, yaitu gaji (dan tunjangan, jika ada) dari
personalia honorer tersebut. Jika demikian keadaannya maka nilai BOSP
yang ditetapkan akan juga mencakup Biaya Operasi Nonpersonalia
dan Biaya Personalia untuk personalia honorer tersebut. Demikian juga,
dalam penghitungan alokasi dana ke sekolah untuk mendanai BOSP,
komponen gaji (dan tunjangan, jika ada) personalia honorer termasuk di
dalamnya.
B. PENDUKUNG
. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah)
No.

Nama

Jabatan*

Gol.**

Gaji pokok

Insentif

Transport

Tunjangan

3
4
5
6
7
8
9
10
11
Jumlah total
Keterangan: * Jabatan diisi dengan:
1. Kepala program keahlian
2. Wakil kepala program keahlian
3. Guru tetap (GT), dan
4. Guru tidak tetap (GTT).
** Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS)

143. Sekolah/Madrasah membayar: (1) gaji, (2) honor kegiatan


sekolah/madrasah, (3) insentif, dan (4) tunjangan lain bagi tenaga
kependidikan pada tahun berjalan.
hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

A Mengeluarkan dana untuk 4 jenis pengeluaran.


B Mengeluarkan dana untuk 3 jenis pengeluaran.
C Mengeluarkan dana untuk 2 jenis pengeluaran.
D Mengeluarkan dana untuk 1 jenis pengeluaran.
E Tidak mengeluarkan dana untuk 4 jenis pengeluaran.

A. JUKNIS
Gaji tenaga kependidikan serta tunjangan yang melekat pada gaji pada tahun
berjalan. Jawaban dibuktikan dengan struktur dan sistem penggajian.
B.PENDUKUNG
Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).
No.

Nama

Jabatan*

Gol.**

Gaji pokok

Insentif

Transport

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Jumlah total
keterangan: * Jabatan diisi dengan:
1. Kepala tata usaha (Ka TU),
2. Tata usaha (TU),
3. Tenaga perpustakaan (TP),
4. Tenaga laboratorium (TL),
5. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M),
6. Tukang kebun (TK),
7. Tenaga kebersihan (TB),

Tunjangan

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

8 . Penge mudi (P m),


9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya. **
Hanya untuk PNS
C. ASESOR

Lihat RKA S/M


Adanya daftar penerimaan gaji bulanan dan tunjangan-tunjangan lainnya pada tahun
berjalan untuk tenaga kependidikan.
Wawancara keberlangsungan pembayaran gaji, dengan guru/warga sekolah dan
petugas keuangan.

144. Program keahlian membelanjakan biaya penunjang pelaksanaan kegiatan


pembelajaran selama tiga tahun terakhir.
A Membelanjakan 96% - 100% biaya penunjang
B Membelanjakan 91% - 95% biaya penunjang
C Membelanjakan 86% - 90% biaya penunjang
D Membelanjakan 81% - 85% biaya penunjang
E Membelanjakan kurang dari 81% biaya penunjang

A. JUKNIS

Biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran meliputi:


pengadaan alat peraga atau model, penyusunan modul, buku teks
pelajaran, CD pembelajaran, kamus, globe, peta, ensklopedia dan
sejenisnya. Jawaban dibuktikan dengan laporan keuangan
B. PENDUKUNG
Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidikdantenaga kependidikan.
No.

Jenis pengeluaran

Kegiatan pembelajaran

Kegiatan kesiswaan

Alat tulis program keahlian

Bahan habis pakai

Alat habis pakai

Kegiatan rapat

Transport dan perjalanan dinas

Penggandaan soal-soal
ul an ga n/uj ian

Daya dan jasa

Jumlah (dalam rupiah)


Anggaran

Realisasi

Persentase

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

10

Kegiatan operasional tidak langsung

C. ASESOR:
Adanya rencana alokasi biaya penunjang kegiatan pembelajaran selama 3 tahun
terakhir (dibuktikan dengan RKA S/M 3 tahun terakhir)
Adanya laporan keuangan tahunan dengan bukti-bukti pengeluaran, selama 3 tahun
terakhir ( realisasi penggunaan)
Persentase rata-rata 3 tahun dihitung dari besar realisasi penggunaan dana rata-rata
dalam 3 tahun dibagi besar dana perencanaan rata-rata dalam 3 tahun dikalikan
100%, dapat digunakan format sbb:
Dana Kegiatan (Rp.)
Keterangan
Pengeluaran
Perencanaan
Realisasi
Persentase
No
Kegiatan
Th
Th
Th
Tdana
T untuk
T
T
T
Tkesiswaan selama 1
145. Sekolah/madrasah
membelanjakan
kegiatan
Pembelajaran
..
..
..
h
h
h
h
h
h
tahun
terakhir.
(contoh)
..
..
..
..
..
..

A Membelanjakan
96% - 100% anggaran
1
pengadaan
alat
peraga atau model

B Membelanjakan
91% - 95% anggaran
2
penyusunan
modul
3
buku
teks pelajaran

C Membelanjakan
86% - 90% anggaran
4
CD pembelajaran
5
kamus,
globe,

D Membelanjakan
81% - 85% anggaran
peta, ensklopedia

Membelanjakan kurang dari 81% anggaran


danEsejenisnya
6
Dll
A. J
Jumlah
U
Persentase rata-rata

NIS

Kegiatan kesiswaan yang dibiayai sekolah/madrasah antara lain: kegiatan


pramuka, kerohanian, olahraga, UKS/M, OSIS/M, LKIR dan lain
sebagainya

B. PENDUKUNG : FORMAT 144

C. ASESOR

Lihat RKA S/M


Adanya rencana alokasi dana kegiatan kesiswaan selama satu tahun terakhir.
Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran kegiatan kesiswaan yang
dilengkapi bukti-bukti pengeluaran setahun terkhir.
Persentase dihitung dari realisasi penggunaan dana kesiswaan dibagi dengan
besar dana perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah
ini..

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

No
.
1
2
3
4
5
6
7

Pengeluaran Kegiatan
Kesiswaan (contoh)

Nilai Besaran (Rp.)


Perencanaa
Realisasi
Persentase
n

Kegiatan pramuka
Kegiatan kerochanian
Olah Raga
UKS
OSIS
LKIR
Dll.
Jumlah
Rp.
Persentase

Ketera
ngan

Rp.

146. Program keahlian membelanjakan biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan
pembelajaran selama 1 tahun terakhir.
A Membelanjakan 96% - 100% dari anggaran
B Membelanjakan 91% - 95% dari anggaran
C Membelanjakan 86% - 90% dari anggaran
D Membelanjakan 81% - 85% dari anggaran
E Membelanjakan kurang dari 81% dari anggaran

A. JUKNIS
Biaya untuk pengadaan alat tulis Program Keahlian misalnya: pengadaan pensil,
pena, penghapus, penggaris, stapler, kertas, buku-buku administrasi,
penggandaan atau fotocopi dan lain sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan
adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan untuk pengadaan
alat tulis.
B. PENDUKUNG: FORMAT 144
C. ASESOR

Lihat RKA S/M


Adanya rencana alokasi dana pengadaan ATK untuk kegiatan pembelajaran
selama satu tahun terakhir.
- Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan ATK untuk kegiatan
pembelajaran selama satu tahun terakhir.
- Persentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan ATK untuk kegiatan
pembelajaran selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan
dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..
Nilai Besaran (Rp.)
No
Pengeluaran ATK untuk
Ketera
Perenca
Realisasi
Persenta
.
Pembelajaran (contoh)
ngan
naan
se
1
Pengadaan pensil,pena,penghapus
2
Kertas, buku administarsi
3
Foto copi
4
Penggandaan
5
Dll.

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

Jumlah

Rp.

Rp.

Persentase
Persentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100%

147. Sekolah/madrasah membelanjakan biaya pengadaan bahan habis pakai


untuk kegiatan pembelajaran selama 1 tahun terakhir.
A Membelanjakan 96% - 100% anggaran
B Membelanjakan 91% - 95% anggaran
C Membelanjakan 86% - 90% anggaran
D Membelanjakan 81% - 85% anggaran
E Membelanjakan kurang dari 81% anggaran

A. JUKNIS
Biaya pengadaan bahan habis pakai misalnya: pengadaan bahan-bahan
praktikum, tinta, bahan kebersihan dan sebagainya. Jawaban dibuktikan
dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan
pengadaan bahan habis pakai.
B. PENDUKUNG: FORMAT 144
C. ASESOR

Lihat RKA S/M


Adanya rencana alokasi dana pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan
pembelajaran selama satu tahun terakhir.
Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan bahan habis pakai untuk
kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir.
Persentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan bahan habis pakai untuk
kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana
perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..
No
.

Pengeluaran bahan habis pakai


untuk pembelajaran (contoh)

1
2
3
4
5

pengadaan bahan-bahan praktikum


Tinta
Bahan kebersihan

Nilai Besaran (Rp.)


Perenca
Realisasi
Persenta
naan
se

Ketera
ngan

Dll.
Jumlah

Rp.
Rp.
Persentase
Persentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100%

148. Sekolah/madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat habis pakai untuk


kegiatan pembelajaran selama 1 tahun terakhir.
hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

A Membelanjakan 96% - 100% anggaran


B Membelanjakan 91% - 95% anggaran
C Membelanjakan 86% - 90% anggaran
D Membelanjakan 81% - 85% anggaran
E Membelanjakan kurang dari 81% anggaran

A. JUKNIS
Biaya untuk pengadaan alat habis pakai seperti: alat-alat olahraga, set alat jahit,
alat kebersihan dan sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana
dalam RKA-S/M dan laporan keuangan pengadaan alat habis pakai.
B. PENDUKUNG : FORMAT 144
C. ASESOR

Lihat RKA S/M


Adanya rencana alokasi dana pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan
pembelajaran selama satu tahun terakhir.
Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan alat habis pakai untuk
kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir.
Persentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan alat habis pakai untuk
kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana
perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..
No
.
1
2
3
4
5

Pengeluaran alat habis pakai untuk


kegiatan pembelajaran (contoh)

Nilai Besaran (Rp.)


Perenca
Realisasi
Persenta
naan
se

Alat-alat olah raga


Set alat jahit
Alat kebersiahn
Dll.
Jumlah

Rp.
Rp.
Persentase
Persentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100%

149. Sekolah/madrasah membelanjakan biaya untuk kegiatan rapat selama 1


tahun terakhir.

Ketera
ngan

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

A Membelanjakan 96% - 100% anggaran


B Membelanjakan 91% - 95% anggaran
C Membelanjakan 86% - 90% anggaran
D Membelanjakan 81% - 85% anggaran
E Membelanjakan kurang dari 81% anggaran

A. JUKNIS
Kegiatan rapat yang dibiayai antara lain: rapat penerimaan siswa baru, rapat
evaluasi semester siswa, rapat kenaikan kelas, rapat kelulusan, rapat pemecahan
masalah, rapat koordinasi, rapat wali murid, dan sebagainya.
B. PENDUKUNG: FORMAT 144
C. ASESOR

Lihat RKA S/M


Adanya rencana alokasi dana biaya pengadaan rapat selama satu tahun terakhir.
Adanya laporan keuangan/realisasi dana biaya pengadaan rapat selama satu tahun
terakhir.
Persentase dihitung dari realisasi penggunaan dana biaya pengadaan rapat selama
satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan dikali 100%, dapat
menggunakan format seperti dibawah ini..
No
.
1
2
3
4
5
6

Pengeluaran dana biaya pengadaan


rapat (contoh)
Rapat
Rapat
Rapat
Rapat
Rapat
Dll.

Nilai Besaran (Rp.)


Perenca
Realisasi
Persenta
naan
se

Ketera
ngan

PSB
evaluasi smester
kenaikan kelas
kelulusan
pemecahan masalah
Jumlah

Rp.

Rp.

Persentase

150. Sekolah/madrasah membelanjakan biaya transportasi dan perjalanan dinas


selama 1 tahun terakhir.
A Membelanjakan 96% - 100% anggaran
B Membelanjakan 91% - 95% anggaran
C Membelanjakan 86% - 90% anggaran
D Membelanjakan 81% - 85% anggaran
E Membelanjakan kurang dari 81% anggaran

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

A. JUKNIS
Biaya pengadaan transportasi atau perjalanan dinas diantaranya:
perjalanan dinas kepala sekolah/madrasah atau kepala Program keahlian, guru
dalam kegiatan MGMP kabupaten/kota, MGMP provinsi, dan tenaga
kependidikan. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKAS/M
dan laporan keuangan pengadaan transport atau perjalanan dinas.
B. PENDUKUNG: FORMAT 144
C. ASESOR

Lihat RKA S/M


Adanya rencana alokasi dana pengadaan transport dan perjalanan dinas selama satu
tahun terakhir.
Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan transport dan perjalanan
dinas selama satu tahun terakhir.
Persentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan transport dan perjalanan
dinas selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan dikali 100%,
dapat menggunakan format seperti dibawah ini..
No
.
1
2
3
4
5

Pengeluaran transport dan


perjalanan dinas (contoh)
Perjalanan
Perjalanan
Perjalanan
Perjalanan
Dst, dll.

Nilai Besaran (Rp.)


Perenca
Realisasi
Persenta
naan
se

Ketera
ngan

dinas KS
Kaprog,
dinas guru
dinas tng kependidikan
Jumlah

Rp.
Rp.
Persentase
Persentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100%

151. Sekolah/madrasah membelanjakan biaya penggandaan soal-soal


ulangan/ujian selama 1 tahun terakhir.
A Membelanjakan 96% - 100% anggaran
B Membelanjakan 91% - 95% anggaran
C Membelanjakan 86% - 90% anggaran
D Membelanjakan 81% - 85% anggaran
E Membelanjakan kurang dari 81% anggaran

A. JUKNIS
Biaya penggandaan soal ulangan/ujian seperti: ulangan tengah semester,
ulangan akhir semester, ujian kenaikan kelas dan sebagainya. Jawaban
hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan


keuangan penggandaan soal ujian.
B. PENDUKUNG: FORMAT 144
C. ASESOR

Lihat RKA S/M


Adanya rencana alokasi dana pengadaan penggandaan soal ulangan/ ujian selama
satu tahun terakhir.
Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan penggandaan soal
ulangan/ ujian selama satu tahun terakhir.
Persentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan penggandaan soal
ulangan/ ujian selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan
dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..

No
.

Pengeluaran penggandaan soal


ulangan/ ujian (contoh)

Nilai Besaran (Rp.)


Perenca
Realisasi
Persenta
naan
se

Ketera
ngan

1
2
3
4
5

Ulangan tengah smester


Ulangan akhir smester
Ulangan keneikan kelas
Ujian sekolah dll.
Dst, dll.
Jumlah
Rp.
Rp.
Persentase
Persentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100%

152. Sekolah/madrasah membelanjakan biaya daya dan jasa selama 1 tahun


terakhir.
A Membelanjakan 96% - 100% anggaran
B Membelanjakan 91% - 95% anggaran
C Membelanjakan 86% - 90% anggaran
D Membelanjakan 81% - 85% anggaran
E Membelanjakan kurang dari 81% anggaran
A. JUKNIS
Biaya daya dan jasa misalnya: listrik, telepon, dan air. Jawaban dibuktikan dengan
adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan daya dan jasa
B. PENDUKUNG: FORMAT 144
C. ASESOR
hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

Lihat RKA S/M


Adanya rencana alokasi dana pengadaan daya dan jasa selama satu tahun terakhir.
Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan daya dan jasa selama
satu tahun terakhir.
Persentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan daya dan jasa selama satu
tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan dikali 100%, dapat
menggunakan format seperti dibawah ini..
Nilai Besaran (Rp.)
No
Pengeluaran daya dan jasa
Ketera
Perenca
Realisasi
Persenta
.
(contoh)
ngan
naan
se
1
Biaya listrik
2
Biaya telpun
3
Langganan air
4
Langganan internet
5
Dll.
Jumlah
Rp.
Rp.
Persentase
Persentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100%

153. Sekolah/madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan


operasional tidak langsung selama 3 tahun terakhir.
A Membelanjakan 96% - 100% anggaran
B Membelanjakan 91% - 95% anggaran
C Membelanjakan 86% - 90% anggaran
D Membelanjakan 81% - 85% anggaran
E Membelanjakan kurang dari 81% anggaran
A. JUKNIS

Biaya untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung di antaranya: uang


lembur, konsumsi, asuransi dan lain sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya
RKA-S/M dan laporan keuangan

B. PENDUKUNG : FORMAT 144

C. ASESOR

Lihat RKA S/M


Adanya rencana alokasi dana pengadaan untuk mendukung operasional tdk langsung
selama satu tahun terakhir.
Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan untuk mendukung
operasional tdk langsung selama satu tahun terakhir.
Persentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan untuk mendukung
operasional tdk langsung selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana
perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

No
.
1
2
3
4

Pengeluaran untuk mendukung


operasional tdk langsung (contoh)

Nilai Besaran (Rp.)


Perenca
Realisasi
Persenta
naan
se

Ketera
ngan

Uang lembur
Konsumsi
Asuransi
Dll.
Jumlah

Rp.
Rp.
Persentase
Persentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100%

154. Sekolah/madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang kegiatan (1)


prakerin, (2) uji kompetensi, (3) bimbingan karir, dan (4) program
kewirausahaan.
A Membelanjakan biaya untuk 4 kegiatan
B Membelanjakan biaya untuk 3 kegiatan
C Membelanjakan biaya untuk 2 kegiatan
D Membelanjakan biaya untuk 1 kegiatan
E Tidak membelanjakan

JUKNIS
Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi biaya untuk kegiatan prakerin, uji
kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan dalam RKAS/M,
maupun bukti realisasi anggaran.

PENDUKUNG

. Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program
kewirausahaan
No.

Jenis biaya pengeluaran

Prakerin

Uji kompetensi

Bimbingan karir

Program kewirausahaan

Jumlah (dalam rupiah)

ASESOR

Lihat RKA S/M


Adanya rencana alokasi dana pengadaan biaya untuk prakerin, ujikom, bk dan
kewirausahaan selama satu tahun terakhir.
Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan biaya untuk prakerin,
ujikom, bk dan kewirausahaan selama satu tahun terakhir.
Persentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan biaya untuk prakerin,
ujikom, bk dan kewirausahaan selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana
perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..
No
Pengeluaran untuk
Nilai Besaran (Rp.)
Ketera

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

.
1
2
3
4

prakerin,ujikom,BK dan
kewirausahaan (contoh)
Prakerin
Uji Kompetensi
Bimbingan Karier
Kewirausahaan
Jumlah
Persentase

Perenca
naan

Rp.

Realisasi

Persenta
se

ngan

Rp.

155. Sumbangan pendidikan dari masyarakat dikelola secara baik dan


dilaporkan kepada pihak: (1) orangtua siswa, (2) masyarakat, dan (3)
dinas atau yayasan.
A Dikelola secara baik dan dilaporkan kepada 3 pihak.
B Dikelola secara baik dan dilaporkan kepada 2 pihak.
CDikelola secara baik dan dilaporkan kepada 1 pihak.
D Dikelola secara baik tetapi tidak dilaporkan.
E Dikelola dengan tidak baik dan tidak dilaporkan.
A. JUKNIS
Laporan sumbangan pendidikan yang baik meliputi:
1) sistematis (sesuai aturan)
2) transparan (terbuka)
3) efisien (hemat)
4) akuntabel (dapat dipertanggungjawabkan)
Sumbangan pendidikan dari masyarakat berupa uang atau barang. Biaya yang
dikeluarkan oleh calon siswa untuk dapat diterima sebagai siswa dengan
berbagai istilah antara lain: uang pangkal, uang gedung, pembiayaan
investasi sekolah/madrasah. Sekolah/madrasah negeri mengikuti aturan
yang dikeluarkan oleh Dinas/Kanwil setempat. (Lihat RKA-S/M).
B. PENDUKUNG
Sumbangan masyarakat untuk menunjang pendidikan dibuktikan dengan:
1. Laporan penerimaan uang/barang.
2. Penggunaan barang/pengeluaran uang
3. Laporan pertanggungjawaban
4. Bukti penyerahan/pengiriman
5.

C. ASESOR

Adanya pedoman/aturan yg dikeluarkan oleh dinas pendidikan, dalam penggunaan


alokasi dana keuangan
Adanya perencanaan penggunaan keuangan, yg berpedoman dari acuan yang ada
(RKA).
Adanya laporan penggunaan keuangan sesuai dengan perencanaan penggunaan
keuangan yang dilengkapi dengan bukti-bukti pengeluaran yang ditandatangani
komite sekolah/yayasan.
Dapat dilihat dari perencanaan dan penggunaan dana dari RKA tahun sebelumnya.
Untuk memudahkan pengecekan dapat menggunakan format di bawah ini

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

No.

Penggunaan

1
2
3
4
5
6
7

Kesejahteraan TPK
Pengembangan TPK
Sarana & Prasarana
Pengembangan Kurikulum
Pengemb. Pembelajaran
Pengemb.Ketatausahaan
Dll.
Jumlah, Rp.

Bentuk Implementasinya
Ada (Rp)
tdk

Keterangan

156. Penetapan besarnya uang sekolah/madrasah atau program keahlian


mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua siswa.
A 91% - 100% siswa dari keluarga tidak mampu
mendapatkan keringanan
B 81% - 90% siswa dari keluarga tidak mampu
mendapatkan keringanan
C 71% - 80% siswa dari keluarga tidak mampu
mendapatkan keringanan
D 61% - 70% siswa dari keluarga tidak mampu
mendapatkan keringanan
E Kurang dari 61% siswa dari keluarga tidak mampu
mendapatkan keringanan

A. JUKNIS
Penetapan uang sekolah/madrasah atau Program Keahlian (iuran bulanan)
mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua siswa. Jawaban
dibuktikan dengan data siswa tidak mampu, bukti (kartu bayaran) uang
sekolah/madrasah yang dibayarkan, atau surat ketetapan kepala
sekolah/madrasah atau yayasan.
Bila Pemerintah/Pemerintah Daerah menetapkan pendidikan gratis bagi
seluruh siswa dengan peraturan resmi, maka pilihannya adalah A.
B. PENDUKUNG
Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (dengan keringanan
biaya pendidikan).
No.
Kelas
Jumlah
Uang
Jumlah (dalam
sekolah/madrasah
siswa
rupiah)
1

XI

XII
Jumlah

C. ASESOR
hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

Adanya dokumen rapat awal tahun pembelajaran (undangan, daftar hadir, notulen rapat
dll.)
Adanya RKA S/M hasil persetujuan rapat orang tua
Adanya data siswa yang tdk mampu di sekolah tersebut,yang didata dimasing-masing
tingkat
Adanya data siswa yang tdk mampu yang mendapatkan keringanan dimasing-masing
tingkat, didasarkan atas surat keputusan ( SK) kepala sekolah.
Persentase dihitung dari jumlah yang mendapatkan keringanan dibagi jumlah siswa
yang tdk mampu (total) dikalikan 100%.
Yang
No.SK
Bentuk
Jum.siswa
mendapat
tentang
No
Kelas
Persentase
Keringan
tdk mampu
keringan
keringan
Biaya
biaya
biaya
1
X
2
XI
3
XII
Jumlah

157. Siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun pelajaran.
ATidak ada siswa yang dikenakan biaya pendaftaran ulang
B

1% - 25% siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang

C
D

26% - 50% siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang

51% - 75% siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang

76% - 100% siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang

A. JUKNIS
Biaya pendaftaran ulang merupakan biaya yang dikeluarkan oleh siswa
pada awal tahun ajaran baru. Sekolah/Madrasah negeri mengikuti aturan yang
dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi/Kanwil Depag dan/atau Dinas
Pendidikan
Kab/Kota/Kandepag
setempat
atau
Yayasan
bagi
sekolah/madrasah swasta.
Bila Pemerintah/Pemerintah Daerah menetapkan pendidikan gratis bagi seluruh
siswa dengan peraturan resmi, maka pilihannya adalah A
B. PENDUKUNG
Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun.
No.

Kelas

XI

XII

Besar biaya pendaftaran

Jumlah (dalam rupiah)

C. ASESOR

Lihat edaran akhir tahun ajaran yang berkaitan dengan penarikan keuangan awal
tahun ajaran baru, untuk masing-masing tingkat
Cek /periksa ada/tdknya aturan yang dikeluarkan oleh dinas pendidikan yang
berkaitan dengan awal tahun ajaran baru

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

Cek / periksa buku penerimaan keuangan harian sekolah


Lakukan wawancara dengan siswa dan guru secara acak, ttg penarikan keuangan
yang berkaitan dengan tahun ajaran baru.
Untuk menghitung Persentase dapat digunakan format berikut:
No
Jumlah
Daftar Ulang
.
Kelas
Siswa total Ada,Jumlah siswa tdk
Keterangan
1
2
3

Tingkat X
Tingkat XI
Tingkat XII
Jumlah
Persentase

158. Sekolah/madrasah dan/atau program keahlian memberikan bantuan untuk


siswa yang kurang mampu secara ekonomi.
A Membantu 91% -100% siswa kurang mampu secara ekonomi
B Membantu 81% -90% siswa kurang mampu secara ekonomi
CMembantu 71% -80% siswa kurang mampu secara ekonomi
D Membantu 61% -70% siswa kurang mampu secara ekonomi
EMembantu kurang dari 61% siswa kurang mampu secara ekonomi

A. JUKNIS
Sekolah/Madrasah melakukan bantuan kepada siswa yang kurang mampu
secara ekonomi, baik melalui pengurangan dan pembebasan biaya
pendidikan (SPP), pemberian beasiswa dan sebagainya untuk membantu
siswa dari keluarga kurang mampu agar dapat mengikuti pendidikan
secara teratur dan berkelanjutan. Bantuan pemerintah, pemerintah daerah,
maupun lembaga lain dapat dimasukkan sebagai bantuan.
Bila Pemerintah/Pemerintah Daerah menetapkan pendidikan gratis bagi seluruh
siswa dengan peraturan resmi, maka pilihannya adalah A.
B. PENDUKUNG
Biaya subsidi silang meliputi: pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan,
pemberian bea siswa maupun bentuk bantuan lainnya.
No.

Tahun

Jumlah siswa layak terima

Jumlah siswa penerima

1
2
3
4
Jumlah

C. ASESOR
Adanya program sekolah ttg bantuan subsidi silang bagi siswa tidak mampu
Adanya data siswa yang tdk mampu yg mendapatkan subsidi silang, untuk maksimal
4 tahun terakhir.

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

Adanya SK Kepala Sekolah dan komite sekolah ttg subsidi silang siswa yang tdk
mampu, untuk maksimal 4 tahun terakhir.
Adanya daftar siswa penerima subsidi silang, untuk waktu maksimal 4 tahun terakhir.
Adanya bukti penerimaan siswa penerima subsidi silang, untuk waktu maksimal
4tahun terakhir.
Dapat dipergunakan format di bawah ini:
Jum.siswa tdk
Yang mendapat
Persentase
Keterangan
mampu
Subsidi
No Kelas T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
1
X
2
XI
3
XII
Jumlah
Persentase rata-rata

159. Sekolah/madrasah dan/atau program keahlian melakukan pungutan biaya


personal selain uang sekolah/madrasah.
A Tidak melakukan pungutan
B Melakukan 1 jenis pungutan
C Melakukan 2 jenis pungutan
D Melakukan 3 jenis pungutan
E Melakukan 4 jenis atau lebih pungutan

A. JUKNIS
Biaya personal lain adalah biaya yang dikeluarkan oleh siswa selain uang
sekolah/madrasah. Yang dimaksud dengan 4 jenis pungutan biaya personal
adalah seperti:
1) biaya ujian;
2) biaya praktikum;
3) biaya perpisahan;
4) biaya study tour;
5) biaya pembangunan sarana dan prasarana; dan

6) biaya kegiatan ektra kurikuler


Dibuktikan melalui wawancara dengan orang tua, siswa, dan perwakilan
guru.
Bila pemerintah/pemerintah daerah menetapkan pendidikan gratis bagi
seluruh siswa dengan peraturan resmi, maka pilihannya adalah A.
B. PENDUKUNG
hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

Pungutan biaya personal di samping uang sekolah/madrasah.


No.

C.

Jenis pungutan

Biaya ujian

Biaya praktikum

Biaya perpisahan

Biaya study tour

Biaya pembangunan sarana dan


prasa ran a

Biaya kegiatan ektra kurikuler

Ada*

Tidak ada

Keterangan: *Isilah tanda ceklis (v') pada kolom jawaban Ada atau Tidak ada
D. ASESOR

Cek tentang macam-macam jenis pungutan yang ada

Pencocokan jenis pungutan (jika ada) dengan RKA S/M

Wawancara dengan komite sekolah, guru dan siswa secara acak.

Dapat dipergunakan format dibawah ini:


Keberadaan
No.
Jenis pungutan
Keterangan
Ada
tdk
(Rp)
1
Biaya Ujian
2
Biaya Praktikum
3
Biaya Perpisahan
4
Biaya Studi Tour
5
Dll.
Bukti lain , wawancara dengan warga sekolah, komite sekolah dan siswa

160. Pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai


biaya personal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.
A Melibatkan penyelenggara pendidikan/yayasan, kepala
sekolah/ madrasah, komite sekolah/madrasah, perwakilan guru,
perwakilan tenaga kependidikan
B Melibatkan penyelenggara pendidikan/yayasan, kepala
sekolah/ madrasah, komite sekolah/madrasah, dan perwakilan
guru
C Melibatkan penyelenggara pendidikan/yayasan, kepala
sekolah/ madrasah dan komite sekolah/madrasah
D Melibatkan penyelenggara pendidikan/yayasan dan
kepala seko la h/mad ra sa h
Hanya melibatkan kepala sekolah/madrasah

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

A. JUKNIS
Proses pengambilan keputusan dalam penggalian dana dari masyarakat
dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak. (dibuktikan dengan hasil rapat).
Bila Pemerintah/Pemerintah Daerah menetapkan pendidikan gratis bagi
seluruh siswa dengan peraturan resmi, maka pilihannya adalah A.
B. PENDUKUNG
Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak.
No.

Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan

1
2
3
4

C. ASESOR
a.
b.
c.
d.
e.
f.
-

Adanya dokumen rapat (undangan, daftar hadir, notulen rapat)


Adanya berita acara keputusan rapat.
Daftar hadir keterlibatan meliputi :
Yayasan/dinas
Kepala Sekolah
Komite sekolah
Perwakilan guru/pendidik
Perwakilan tenaga kependidikan
Orang tua siswa
Dapat digunakan format dibawah ini:
Keterlibata
No
n
Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan
Keterangan
.
Ada
tdk
1
Yayasan, (Dinas)
2
Kepala Sekolah
3
Komite Sekolah
4
Perwakilan Guru
5
Perwakilan tenaga Kependidikan
6
Orang tua siswa
Jumlah Pihak yang terlibat

161. Sekolah/madrasah membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan


tenaga kependidikan berdasarkan Rencana Kerja dan Anggaran
Sekolah/Madrasah (RKA-S/M).
A
91% - 100% dana dari masyarakat tercantum dalam RKA-S/M
B

81% - 90% dana dari masyarakat tercantum dalam RKA-S/M

71% - 80% dana dari masyarakat tercantum dalam RKA-S/M

61% - 70% dana dari masyarakat tercantum dalam RKA-S/M

EKurang dari 61% dana dari masyarakat tercantum dalam RKA-S/M

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

A. JUKNIS
Biaya personal yang dimaksud meliputi biaya pendidikan yang harus
dikeluarkan peserta didik untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara
teratur dan berkelanjutan (PP 19/2005, pasal 62 ayat 3). Jawaban
dibuktikan dengan dokumen RKA-S/M.
B. PENDUKUNG
Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M.
Tercantum dalam RKA-S/M
No.
Biaya personal yang dikeluarkan siswa
Ya
Tidak
1
2
3

C.

4
Keterangan: Isilah tanda ceklis (1) pada kolom jawaban Ya atau Tidak

C. ASESOR
Adanya RKA S/M
Pencocokan dana masyarakat dengan RKA S/M
Wawancara dengan warga sekolah, komite sekolah, guru dan siswa secara acak.
Informasi tentang penggunaan dana personal kepada warga sekolah
Adanya laporan penggunaan dana personal yang ditandatangani oleh komite
sekolah/yayasan.
Dapat dipergunakan format dibawah ini.
KeberadaanDlm APBS
Biaya personal yang
No.
Keterangan
dikeluarkan siswa/tahun
Ada
tdk
1
DSP
2
SPP
3
Prakerin
4
Uang Praktek
5
Uji Kompetensi
7
Ulangan Umum
8
Dll.
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak
RKA-S/M dan APBS sekolah harus dilampirkan.
Dan dibuktikan kembali dengan wawancara kepada warga sekolah, komite sekolah
dan siswa.

162. Sekolah/Madrasah dan/atau program keahlian memiliki pedoman


pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan RKA-S/M.
A Memiliki pedoman pengelolaan keuangan selama 4 tahun
terakhir secara berturut-turut
B Memiliki pedoman pengelolaan keuangan selama 3 tahun
terakhir secara berturut-turut

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

C Memiliki pedoman pengelolaan keuangan selama 2 tahun


terakhir secara berturut-turut
D Memiliki pedoman pengelolaan keuangan selama 1 tahun
terakhir secara berturut-turut
E

Tidak memiliki pedoman pengelolaan keuangan

A. JUKNIS
RKA-S/M berpedoman pada pengelolaan keuangan diputuskan komite
sekolah/madrasah dan ditetapkan oleh kepala sekolah/madrasah.
Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen pedoman pengelolaan keuangan.
B. PENDUKUNG
Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.
No.

C.

Kepemilikan

Tahun kepemilikan
20...

20...

20...

20...

Pedoman pengelolaan keuangan.

Keterangan: Isilah tanda ceklis (1) pada kolom jawaban 20...

C. ASESOR

Adanya pedoman pengelolaan keuangan yg diputuskan oleh Komite Sekolah dan


ditetapkan oleh kepala sekolah/madrasah untuk kurun waktu 4 tahun terakhir
Adanya bukti/kesesuaian pedoman pengelolaan keuangan dengan rincian komponen
dalam RKA, untuk kurun waktu 4 tahun terakhir
Periksa dokumennya menggunakan format dibawah ini.
Keberadaan Pedoman
Keteranga
n
No
Th..
Th..
Th..
Th..
Kepemilikan
.
ad
td
ad
td
ad
td
ad
td
a
k
a
k
a
k
a
k
1
Pedoman pengelolaan
keuangan
Catatan:
Item Suplemen yang sesuai:
No.
Bunyi Instrumen
Hasil Kajian
Tambahan bukti
Memiliki pedoman pengelolaan
Tidak Ada
8.7
biaya investasi dan biaya
Sesuai SNP
Tambahan
operasional.
BUkti

163. Sekolah/Madrasah dan/atau program keahlian memiliki Buku Kas Umum


(BKU).

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

AMemiliki BKU yang diisi dengan benar selama 4 tahun terakhir


BMemiliki BKU yang diisi dengan benar selama 3 tahun terakhir
CMemiliki BKU yang diisi dengan benar selama 2 tahun terakhir
DMemiliki BKU yang diisi dengan benar selama 1 tahun terakhir
E Tidak memiliki BKU

A. JUKNIS
Bukti dokumen buku kas pembukuan biaya operasional
B. PENDUKUNG
Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.

No.

C.

Dilaksanakan

Tahun kepemilikan
20...

20...

20...

20...

Pembukuan biaya operasional.

Keterangan: Berilah tanda ceklis (1) pada kolom jawaban 20..., jika Dilaksanakan.

C. ASESOR
-

Adanya dokumen pembukuan biaya operasional, untuk kurun waktu 4 tahun


terakhir, ( buku penerimaan harian, buku kas pembantu penerimaan, buku kas
pembantu pengeluaran, buku kas umum, laporan keuangan tahunan).
- Periksa data mulai tahun keberadaan pembukuan biaya operasional dengan
format di bawah.
Keberadaan Pembukuan
Keterangan
Th..
Th..
Th..
Th..
No.
Kepemilikan
ad
td
ad
td
ad
td
ad
td
a
k
a
k
a
k
a
k
1
Pembukuan biaya
operasional

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

26. Sekolah/Madrasah dan/atau program keahlian membuat laporan


pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya kepada
pemerintah atau yayasan.

A. Membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan


menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan selama 4
tahun terakhir

Membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan


dan menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan selama
3 tahun terakhir

Membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan


dan menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan selama
2 tahun terakhir

Membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan


dan menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan selama
1 tahun terakhir

Tidak membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan


keuangan

A. JUKNIS
Sekolah/Madrasah dapat menunjukkan bukti kesesuaian antara pedoman
pengelolaan keuangan dengan rincian komponen-komponen biaya
operasional yang telah dibelanjakan selama satu tahun dan jika ada
disertakan pula bukti pelaporan.
B. PENDUKUNG
Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat
tahun terakhir.
No.
1

Dilaksanakan

Tahun pembuatan
20...

20...

20...

20...

Laporan pertanggungjawaban
pengelolaan keuangan

Keterangan: Isilah tanda ceklis (1) pada kolom jawaban 20..., jika dilaksanakan
C. ASESOR
Adanya laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan yg sesuai dengan
pedoman pengelolaan keuangan dengan rincian komponen-komponen biaya
operasional, untuk minimal 4 tahun terakhir
Adanya bukti penyampaian laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan
kepada pemerintah/yayasan/penyelenggara pendidikan lainnya, untuk minimal 4
tahun terakhir.
Keberadaan Pedoman
Keterangan
Th..
Th..
Th..
Th..
No.
Kepemilikan
ad
td
ad
td
ad
td
ad
td
a
k
a
k
a
k
a
k

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

hal. /31PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

Laporan
pertanggungjawaban
pengelolaan
keuangan