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Director o Supervisor
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ndice
Presentacin
2. Aspectos a evaluar
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4. Bibliografa
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Presentacin
La Ley General del Servicio Profesional Docente (lgspd) establece en el Artculo 52 que
la evaluacin del desempeo es obligatoria para los docentes y para quienes ejerzan funciones de direccin o de supervisin en la Educacin Bsica y Media Superior que imparta
el Estado. El Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin (inee) determinar su
periodicidad, considerando que se realizar por lo menos cada cuatro aos.
El Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales constituye la primera
etapa del proceso de Evaluacin del desempeo docente. El propsito de esta etapa es
identificar el grado de cumplimiento de las responsabilidades profesionales del docente
que son inherentes a su profesin.
Esta gua tiene la finalidad de apoyar directivos o en su caso supervisores en la recopilacin de la informacin acerca del cumplimiento de responsabilidades del docente para que
sea evaluada en un momento posterior. La gua tiene los siguientes apartados:
1. Referentes generales de la Evaluacin del desempeo docente
2. Aspectos a evaluar
3. El Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales.
3.1 Datos generales
3.2 Trabajo en la escuela
4. Bibliografa
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Identificar necesidades de formacin de los docentes de Educacin Bsica, que permita generar acciones sistemticas de formacin continua, tutora y asistencia tcnica dirigidas a mejorar sus prcticas de enseanza y su desarrollo profesional.
Regular la funcin docente, en la medida en que la Evaluacin del desempeo docente servir de base para definir los procesos de promocin en la funcin y de reconocimiento profesional del personal docente de Educacin Bsica.
Para contribuir al logro de estos propsitos la Evaluacin del desempeo docente toma como punto
de partida el documento Perfil, parmetros e indicadores de desempeo docente. Educacin Bsica. Ciclo Escolar 2015-2106 autorizados por el inee.
La Evaluacin del desempeo docente considera los siguientes aspectos: la planeacin didctica,
el dominio de los contenidos, el ambiente en el aula, las prcticas didcticas, la colaboracin en la
escuela y la Normalidad Mnima de Operacin Escolar, as como el vnculo con las familias de los
alumnos.
Para evaluar el desempeo docente se han definido las siguientes etapas:
Etapa 1. Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales. En esta etapa el director de la escuela o en su caso el supervisor, emitir el informe con la intencin de identificar el grado
de cumplimiento de las responsabilidades profesionales del docente que son inherentes a su profesin, su participacin en el funcionamiento de la escuela, en rganos colegiados y su vinculacin
con los padres de familia y con la comunidad.
Etapa 2. Expediente de evidencias de enseanza. En esta etapa el docente recuperar una
muestra de los trabajos de sus alumnos como evidencia de su prctica de enseanza. Esta evidencia
ser analizada y explicada por el docente, como parte del ejercicio cotidiano de reflexin que hace
sobre su prctica y sobre los efectos que sta tiene en el aprendizaje de los alumnos.
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Etapa 5. Examen complementario. Segunda Lengua: Ingls. Para el caso de los docentes de Secundaria que imparten la Asignatura Segunda Lengua: Ingls, se desarrollar una etapa adicional
de evaluacin, que consiste en la aplicacin de un examen estandarizado que permita identificar el
nivel de dominio de esta segunda lengua.
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2. Aspectos a evaluar
Los aspectos a evaluar en el Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales, marcados en el documento Perfil, parmetros e indicadores de desempeo docente y tcnico
docente. Educacin Bsica. Ciclo Escolar 2015-2016 y sealados en el documento Etapas, aspectos, mtodos e instrumentos. Proceso de Evaluacin del Desempeo Docente. Educacin
Bsica, se presentan en la siguiente tabla:
Parmetro
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Indicador
2.4.3 Desarrolla acciones basadas en el dilogo,
el respeto mutuo y la inclusin para generar un
clima de confianza entre docente y alumnos como
parte de las estrategias didcticas de la asignatura
que imparte.
3.1.1 Determina a partir del anlisis de las
evidencias de su prctica profesional aspectos a
mejorar en su funcin docente.
3.1.3 Participa con sus pares en el anlisis de su
prctica profesional con la finalidad de identificar
aspectos a mejorar.
Parmetro
Indicador
5.1.1 Participa en el Consejo Tcnico Escolar
en la construccin de propuestas para dar
cumplimiento a la Normalidad Mnima de
Operacin Escolar.
5.1.2 Participa en el Consejo Tcnico Escolar
en la construccin de propuestas para abatir el
rezago educativo y fortalecer el aprendizaje de los
alumnos.
Perfil, parmetros e indicadores de desempeo docente. Educacin Bsica. Ciclo Escolar 2015-2016
Etapas, aspectos, mtodos e instrumentos. Proceso de Evaluacin del Desempeo Docente. Educacin Bsica
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Desarrollo profesional se refiere a aspectos para mejorar su formacin y prctica profesional y al propio desarrollo profesional del docente.
4. Bibliografa
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