INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN

NAMA

UMUR

TARIKH LAHIR

JENIS MASALAH PEMBELAJARAN

SEKOLAH

INSTRUMEN KEMAHIRAN MENDENGAR

TANDAKAN ( / ) BAGI JAWAPAN YANG BETUL, (X) JIKA MURID TIDAK DAPAT
MEMENUHI OBJEKTIF KEMAHIRAN
BIL

KEMAHIRAN

MENGIKUT ARAHAN MUDAH

1.1 Guru menyeruh pelajar memegang telinga
kanan sendiri
1.2 Guru menyuruh pelajar memegang telinga
kiri sendiri
1.3 Guru menyuruh pelajar memegang telinga
kanan kawan
1.4 Guru menyuruh pelajar memegang keduadua telinga kawan
1.5 Guru menyuruh pelajar berbisik di telinga
kawan

MENGENAL PASTI ARAH BUNYI

2.1 Bunyi dari arah hadapan.
2.2 Bunyi dari arah belakang
2.3 Bunyi dari arah kiri.
2.4 Bunyi dari arah kanan
2.5 Bunyi dari arah atas

MENGAJUK BUNYI YANG DI DENGAR

3.1 Bunyi kucing (meow)
3.2 Bunyi itik (kuek - kuek)
3.3 Bunyi motor (vroom)
3.4 Bunyi hon (pon-pon)
3.5 Bunyi anak ayam (cin - cik)

MENAMAKAN BUNYI YANG DI DENGAR

PENGUASAAN
YA

TIDAK

4.1 Ring - ring (bunyi loceng)

4.2 Tik-tok (jam)
4.3 Siren (ambulan)
4.4 kring kring (bunyi telefon)
4.5 Bek-bek (kambing)
5

MEMAHAMI ARAHAN DAN SOALAN.

5.1 Guru menyuruh pelajar menepuk tangan.
5.2 Guru menyuruh pelajar menghentak kaki.
5.3 Guru menyuruh pelajar mengambil pen
berwarna merah.
5.4 Guru menyuruh pelajar membuka pintu.
5.5 Guru menyuruh pelajar menjawab telefon

PENSKORAN MENDENGAR :
=

/25

TAHAP PENGUASAAN
0% - 35% = LEMAH
40% - 75% = SEDERHANA
80% - 100% = BAIK

INSTRUMEN KEMAHIRAN BERTUTUR

TANDAKAN ( / ) BAGI JAWAPAN YANG BETUL, () JIKA MURID TIDAK DAPAT

MEMENUHI OBJEKTIF KEMAHIRAN

BIL
1

KEMAHIRAN
Mengenal alat pertuturan
1.1 Guru menyuruh pelajar memegang mulut
sendiri
1.2 Guru menyuruh pelajar memberitahu fungsi
mulut
1.3 Guru menyuruh pelajar membuka mulut
1.4 Guru meminta murid menjelirkan lidah
1.5 Guru meminta murid menunjukkan gigi

Latihan fonologi vokal dan konsonan

2.1 Pelajar diminta menyebut huruf vokal
a,e,I,o,u
2.2 Pelajar diminta menyebut huruf konsonan
yang dipilih secara rawak
2.3 Pelajar diminta menyebut huruf v+kv seperti
api, ibu, dan ubi
2.4 Pelajar diminta menyebut huruf kv+kv seperti
lori, buku dan cili
2.5 Pelajar diminta menyebut huruf kv+kvk
seperti katak,cawan, dan kakak

Pengucapan bertatasusila
3.1 Murid diminta memberi ucapan yang sesuai
apabila memasuki kelas
3.2 Murid diminta memberi ucapan yang sesuai
apabila hendak pulang
3.3 Murid diminta memberi ucapan yang sesuai
apabila menerima sesuatu dari seseorang
3.4 Murid diminta memberi ucapan yang sesuai
mengikut waktu dengan tepat (contoh : selamat
pagi dan tengahari)
3.5 Murid diminta memberi ucapan yang sesuai
sewaktu hari keraian seperti Hari Raya

Menguji pengetahuan murid mengenai orang

yang dikenali
4.1 Menyebut nama ayah
4.2 Menyebut nama ibu
4.3 Menyebut nama guru

PENGUASAAN

4.4 Menyebut nama rakan

4.5 Menyebut nama ahli keluarga yang lain
5

Menguji pengetahuan murid mengenai anggota

badan yang ditunjuk guru,
seterusnya murid diminta menyebutnya
5.1 kepala
5.2 tangan
5.3 kaki
5.4 perut
5.5 leher

PENSKORAN BERTUTUR :
=

/25

TAHAP PENGUASAAN
0% - 35% = LEMAH
40% - 75% = SEDERHANA
80% - 100% = BAIK

SKOR KESELURUHAN MENDENGAR DAN BERTUTUR (LISAN)

= MENDENGAR + BERTUTUR / 200%
=

TAHAP PENGUASAAN
0% - 35% = LEMAH
40% - 75% = SEDERHANA
80% - 100% = BAIK