TUGAS STRATEGI PELAKSAAN TINDAKAN KEPERAWATAN

PEMBERIAN OBAT ORAL PENURUN PANAS PADA REMAJA

Disusun Oleh : KELOMPOK 3

1. Mutiara Lavintang
2. Munawaroh Siregar
3. Ninna Novriyana
4. Nabila Permatasari
5. Nurul Fatika sari
6. Novrita Riawan Putri
7. Nafia Rahmadhani
8. Novia Andini
9. Nurkarimah
10.Nesha Nurdilla
11.Rasfani Hafiz
12.Rahma Nugroho
13.Pratiwi Ningsih

PSIK UR
TA. 2015/2016

STRATEGI PELAKSAAN TINDAKAN KEPERAWATAN

NAMA PASIEN

: Nn. Ani Rahmadani

UMUR

: 16 tahun

Skenario
Nn. Ani pasien yang duduk di bangku kelas 2 SMA sudah dua hari dirawat dirumah sakit X
dengan diagnosa tifus. Dokter memberi intruksi kepada perawat Putri untuk memberi obat oral
penurun panas kepada Nn. Ani. Saat perawat putri datang terlihat Nn. Ani lemah, Nn. Ani juga
mengatakan ia merasa cemas karna tidak bisa belajar untuk mengikuti ulangan di sekolahnya,
saat berkomunikasi dia lebih banyak berbicara ketus, dan mengatakan dapat melakukan apa saja
walau kondisi fisiknya seperti itu. Dia merasa kesal karna penyakitnya dan dia malas untuk
meminum obat.

A. PROSES KEPERAWATAN
1. Kondisi klien
a. Klien kelihatan sangat cemas
b. Klien mengatakan merasa kesal akan keadaannya
c. Selama berkomunikasi respon klien ketus
d. Klien mengatakan bahwa ia dapat melakukan apa saja walau kondisi nya seperti
itu
e. Pasien tidak ingin untuk meminum obat

2. Tujuan khusus
a. Klien dapat menilai kemampuan yang dapat dilakukan
b. Klien dapat memilih kegiatan sesuai kondisi dan kemampuan yang dimilikinya
c. Klien sadar akan kesehatan tubuhnya

3. Tindakan keperawatan

B. STRATEGI KOMUNIKASI DALAM PELAKSANAAN TINDAKKAN

KEPERAWATAN
1. Orientasi
a. Salam terapeutik

Selamat pagi Ani , saya suster putri kamu masih ingat dengan saya ?
b. Evaluasi / validasi
bagaimana tidur kamu tadi malam ?
dengan siapa kamu ditemani disini ? oh dengan ibu kamu
c. Kontrak
Topik
: bagaimana kalau kita bercerita tentang sekolah kamu ?
Tempat
: kamu mau dimana kita bercerita ? di kursi itu ?
Waktu
: bagaimana kalau kita bercerita selama 20 menit.

2. Fase kerja
Baiklah sekarang kita akan bercerita tentang sekolah kamu . sekarang coba kamu
ceritakan kepada saya bagaimana pelajaran disekolah mu, apakah sulit ? apa kamu
bisa belajar dengan baik ? oh baguslah, oh kamu mau ulangan ya ? kapan
ulangannya? wah ternyata ulangan nya masih lama, kamu masih punya waktu untuk
belajar. Ini obat penurun panas kamu minum ya, supaya kamu cepat sembuh dan bisa
kembali belajar kesekolah.

3. Terminasi
a. Evaluasi
Evaluasi subjektif
apa perasaan Ani lebih baik setelah minum obat ?

Evaluasi objektif
apa saja pelajaran yang kamu sukai ? wah kamu anak yang rajin ya. Apa
yang kamu lakukan sebelum kamu ulangan ? apa yang kamu persiapkan ?

b. Rencana tindak lanjut klien

baiklah Ani, selanjutnya kamu bisa belajar kalau keadaan kamu membaik. Ini
jadwal kapan kamu boleh belajar dirumah sakit.

c. Kontrak yang akan datang

Topik
: besok kita atur lagi jadwalnya ya, kalau kesehatan kamu
membaik kita dapat menambah jadwal belajar kamu. Bagaimana ?
Tempat
: tempat kamu ingin belajar dimana ? bagaimana kalau di
kursi taman ini ?
Waktu
: bagaimana kalau jam 19.00 wib . malam nanti kita
bertemu lagi ? baiklah Ani sampai ketemu lagi ya.