Anda di halaman 1dari 10

PEMERINTAH KOTA MANADO

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3

Jl. TNI Tikala No. 4 Telp. 864087 Fax (0431) 864838

Manado 95124
e-mail : smk_negeri3_manado@yahoo.com

Kecamatan Tikala Kota Manado


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pembelajaran
Kelas/Semester
Mata pelajaran
Topik
Jumlah pertemuan
Kompetensi Inti

: SMKN 3 MANADO
: X/2
: Pengantar Pariwisata
: Usaha-usaha Jasa Pariwisata
: 3 X Pertemuan

KI 1

: Menghayati dan mengamalkan ajaran yang dianutnya

KI 2

: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleransi, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3

: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleransi, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 4

: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawas langsung.

Kompetensi Dasar
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida, kalor dan
optik
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam

PEMERINTAH KOTA MANADO

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3

Jl. TNI Tikala No. 4 Telp. 864087 Fax (0431) 864838

Manado 95124
e-mail : smk_negeri3_manado@yahoo.com

Kecamatan Tikala Kota Manado


melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.4 Menjelaskan usaha-usaha jasa wisata
4.5 Membedakan karakteristik berbagai usaha jasa usaha wisata

Tujuan Pembelajaran
1. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat bertambah keimanannya dengan
menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
tuhan yang menciptakannya.
2. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat memiliki dan menunjukkan sikap
bertanggung jawab, kritis, kreatif dan inovatif dalam belajar pengantar pariwisata untuk
mengetahui usaha-usaha pariwisat
3. Setelah mendapatkan penjelasan mengenai usaha-usaha pariwisata, siswa dapat mengetahui
berbagai usaha pariwisata.
Materi Pembelajaran
Usaha-usaha pariwisata
Usaha pariwisata adalah kegiatan yang bertujuan menyelenggarakan jasa pariwisata
dengan menyediakan atau mengusahakan obyek dan daya tarik wisata usaha sarana pariwisata
dan usaha lain yang terkait dibidang tersebut. Sesuai dengan Undang-undang RI No. 9 Tahun
1990 tentang Kepariwisataan. Usaha pariwisata digolongkan kedalam:
a. Usaha Jasa Pariwisata
1. Jasa Biro Perjalanan Wisata
2. Jasa Agen Perjalanan Wisata
3. Jasa Pramuwisata
4. Jasa Konvensi, Perjalanan Insentif dan Pameran
5. Jasa Impresariat
6. Jasa Konsultan Pariwisata
7. Jasa Informasi Pariwisata

PEMERINTAH KOTA MANADO

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3

Jl. TNI Tikala No. 4 Telp. 864087 Fax (0431) 864838

Manado 95124
e-mail : smk_negeri3_manado@yahoo.com

Kecamatan Tikala Kota Manado


b. Pengusahaan Obyek dan Daya Tarik Wisata
1. Pengusahaan Obyek dan Daya Tarik Wisata Alam
2. Pengusahaan Obyek dan Daya Tarik Wisata Budaya
3. Pengusahaan Obyek dan Daya Tarik Wisata Minat Khusus
c. Usaha Sarana Pariwisata
1.
2.
3.
4.
5.

Penyediaan Akomodasi
Penyediaan Makanan dan Minuman
Penyediaan Angkutan Wisata
Penyediaan Sarana Wisata Tirta
Penyediaan Kawasan Pariwisata

Sesuai ketentuan, batasan pengertian dari masing-masing bidang usaha:


a. . Usaha Jasa Pariwisata
b. Pengusahaan Obyek dan Daya Tarik Wisata
c. Usaha Sarana Pariwisata.
Metode Pembelajaran
Metode ceramah, Tanya jawab diskusi kelompok dan penugasan
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
Tahapan
pendahuluan

Uraian
1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan

Waktu
5 menit

dengan kondisi dan pembelajaran


2. Siswa menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan
3. Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan,
Kegiatan Inti

manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan


Eksplorasi
1. Curah

pendapat

terkait

kedalaman

pengetahuan

dan

kemampuan siswa mengenai usaha-usaha jasa pariwisata


2. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang
berhubungan dengan usaha jasa pariwisata
Elaborasi
1. Siswa bertanya mengenai materi yang belum di pahami

50
menit

PEMERINTAH KOTA MANADO

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3

Jl. TNI Tikala No. 4 Telp. 864087 Fax (0431) 864838

Manado 95124
e-mail : smk_negeri3_manado@yahoo.com

Kecamatan Tikala Kota Manado


2. Siswa yang lain mencoba menjawab pertanyaan dari temannya
sebelum guru menjelaskannya

20
menit

Konfirmasi
1. Siswa diminta guru untuk menyimpulkan pernyataan atau

Penutup

jawaban yang telah disampaikan oleh guru secara keseluruhan


2. Siswa mendengarkan umpan balik dan penguatan dari guru
1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah

5 menit
10
menit

dilakukan
3. Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran
Jumlah

90
menit

Pertemuan kedua
Tahapan
pendahuluan

Uraian
1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan

Waktu
5 menit

dengan kondisi dan pembelajaran


2. Siswa menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan
3. Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan,
Kegiatan Inti

manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan


Eksplorasi
1. Curah

pendapat

terkait

kedalaman

pengetahuan

dan

50
menit

kemampuan siswa mengenai pengusahaan objek daya tarik


wisata dan usaha saran pariwisata
2. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang
berhubungan dengan pengusahaan objek daya tarik wisata dan
usaha saran pariwisata

20
menit

Elaborasi
1. Siswa bertanya mengenai materi yang belum di pahami
2. Siswa yang lain mencoba menjawab pertanyaan dari temannya
5 menit

PEMERINTAH KOTA MANADO

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3

Jl. TNI Tikala No. 4 Telp. 864087 Fax (0431) 864838

Manado 95124
e-mail : smk_negeri3_manado@yahoo.com

Kecamatan Tikala Kota Manado


sebelum guru menjelaskannya
Konfirmasi
1. Siswa diminta guru untuk menyimpulkan pernyataan atau

Penutup

jawaban yang telah disampaikan oleh guru secara keseluruhan


2. Siswa mendengarkan umpan balik dan penguatan dari guru
1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah

10
menit

dilakukan
3. Siswa menyimak dan mencatat tugas kelompok yang harus
dikerjakan di rumah (mendiskusikan salah satu contoh usaha
bidang pariwisata)
4. Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran
Jumlah

90
menit

Pertemuan ketiga
Tahapan
pendahuluan

Uraian
1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan

Waktu
5 menit

dengan kondisi dan pembelajaran


2. Siswa menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan
3. Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan,
Kegiatan Inti

manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan


Eksplorasi
1. Curah

pendapat

terkait

kedalaman

pengetahuan

dan

kemampuan siswa mengenai usaha bidang pariwisata


2. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang
berhubungan dengan usaha bidang pariwisata
Elaborasi
1. Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 4 orang, masing-

10
menit

PEMERINTAH KOTA MANADO

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3

Jl. TNI Tikala No. 4 Telp. 864087 Fax (0431) 864838

Manado 95124
e-mail : smk_negeri3_manado@yahoo.com

Kecamatan Tikala Kota Manado


masing

kelompok

mempersentasikan

mempersiapkan

tugas

diskusi

kelompok

diri
yang

untuk

60

telah

menit

diberikan pertemuan sebelumnya


2. Setiap kelompok mengumpulkan tugas hasil diskusinya
3. Dengan sikap tanggung jawab, kritis, kreatif dan inovatif siswa
secara berkelompok mempresentasikan hasil diskusi mengenai
contoh usaha bidang pariwisata
4. Secara bergiliran masing-masing kelompok mempresentasikan
hasil diskusinya
5. Kelompok yang lain merespon atau menanggapi dengan kritis
dan inovatif
Konfirmasi
1. Siswa diminta guru untuk menyimpulkan hasil diskusi secara
keseluruhan
2. Siswa mendengarkan umpan balik dan penguatan dari guru
Penutup

1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran


2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah

5 menit
10
menit

dilakukan
3. Siwa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
4. Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran
Jumlah

90
menit

Penilaian
Penilaian proses
No

Aspek yang dinilai

1
2
3
4
5

Religius
Tanggung jawab
Kritis
Kreatif
Inovatif

Teknik
Penilaian
pengamatan

Waktu
Penilaian
proses

Instrumen
Penilaian
Lembar

Keterangan
Hasil penilaian no 1

pengamatan

& 2 untuk masukan


pembinaan &
informasi bagi guru

PEMERINTAH KOTA MANADO

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3

Jl. TNI Tikala No. 4 Telp. 864087 Fax (0431) 864838

Manado 95124
e-mail : smk_negeri3_manado@yahoo.com

Kecamatan Tikala Kota Manado


agama & guru PKN
Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Mendeskripsikan

Teknik
Bentuk
Penilaian
Penilaian
Pertemuan Pertama
Tes tertulis Keterampilan

pengertian usaha biro


perjalanan wisata
Mendeskripsikan

tertulis
Tes tertulis

pengertian jasa agen


perjalanan wisata
Mendeskripsikan

tertulis
Tes tertulis

pengertian usaha jasa


pramuwisata
Mendeskripsikan

Keterampilan
tertulis

Tes tertulis

pengertian usaha jasa


MICE!
Mendeskripsikan

Keterampilan

Keterampilan
tertulis

Tes tertulis

pengertian jasa

Keterampilan
tertulis

Instrumen

1. Deskripsikan pengertian jasa


biro perjalanan wisata!
2. Deskripsikan pengertian jasa
agen perjalanan wisata!
3. Deskripsikan

pengertian

usaha jasa pramuwisata!


4. Deskripsikan

pengertian

usaha jasa MICE!


5. Deskripsikan pengertian jasa
impresariat!

impresariat
Mendeskripsikan

Pertemuan Kedua
Tes tertulis Keterampilan

pengertian pengusahaan

tertulis

obyek dan daya tarik


wisata minat khusus
Mendeskripsikan

pengertian penyediaan
angkutan wisata

pengertian

pengusahaan obyek dan daya


tarik wisata minat khusus!

Tes tertulis

pengertian penyediaan
akomodasi
Mendeskripsikan

1. Deskripsikan

Keterampilan
tertulis

Tes tertulis

Keterampilan
tertulis

2. Deskripsikan

pengertian

penyediaan akomodasi!
3. Deskripsikan

pengertian

penyediaan angkutan wisata!

PEMERINTAH KOTA MANADO

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3

Jl. TNI Tikala No. 4 Telp. 864087 Fax (0431) 864838

Manado 95124
e-mail : smk_negeri3_manado@yahoo.com

Kecamatan Tikala Kota Manado


Mendeskripsikan

Tes tertulis

pengertian penyediaan
sarana wisata tirta
Mendeskripsikan
pengertian penyediaan

Mendiskusikan contoh

4. Deskripsikan

tertulis
Tes tertulis

kawasan pariwisata

Keterampilan

penyediaan

Keterampilan

pengertian
sarana

tirta!
5. Deskripsikan

tertulis

pengertian

penyediaan

kawasan

pariwisata!
Pertemuan Ketiga (diskusi kelompok)
Tes tertulis Keterampilan
Diskusikan contoh usaha bidang

usaha bidang pariwisata


& lisan
tertulis & lisan pariwisata
Rubrik Penilaian Presentasi dan Penilaian Diskusi Kelompok
Kelas

Kelompok

Nama Anggota

Rubrik Penilaian Presentasi :


No

Skala Penilaian

Aspek yang Dinilai


4

1
2
3

wisata

Kemampuan menjelaskan
Sistematika penyajian
Penggunaan bahasa
JUMLAH SKOR

Pedoman Penskoran
:
1. Kemampuan menjelaskan
Skor 4: sangat menguasai materi
Skor 3: menguasai materi
Skor 2: cukup menguasai materi
Skor 1: kurang menguasai materi
2. Sistematika penyajian
Skor 4: sangat sesuai dengan sistematika
Skor 3: sesuai dengan sistematika
Skor 2: cukup sesuai dengan sistematika
Skor 1: kurang sesuai dengan sistematika

Skor
Butir

PEMERINTAH KOTA MANADO

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3

Jl. TNI Tikala No. 4 Telp. 864087 Fax (0431) 864838

Manado 95124
e-mail : smk_negeri3_manado@yahoo.com

Kecamatan Tikala Kota Manado

1
2
3
4
5
Pedoman Penskoran
:
No
Aspek yang Dinilai
1

Keaktifan

Kerja sama

Menghargai pendapat

Komunikasi

Kriteria
Sangat aktif
Aktif
Cukup aktif
Kurang aktif (pasif)
Sangat baik
Baik
Cukup baik
Kurang baik
Sangat menghargai
Menghargai
Cukup menghargai
Kurang menghargai
Sangat baik
Baik
Cukup baik
Kurang baik (banyak diam)

Penentuan skor
:
Skor
: Skor yang diperoleh x 100%
Skor maksimal
Keterangan:

Komunikasi

Nama Siswa

pendapat Menghargai

No

Kerja sama

Indikator

Keaktifan

3. Penggunaan bahasa
Skor 4: komunikasi sangat baik dan jelas
Skor 3: komunikasi baik dan jelas
Skor 2: komunikasi cukup baik dan jelas
Skor 1: komunikasi kurang baik dan jelas
Rubrik Penilaian Diskusi :

Skor Butir

Skor
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1

PEMERINTAH KOTA MANADO

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3

Jl. TNI Tikala No. 4 Telp. 864087 Fax (0431) 864838

Manado 95124
e-mail : smk_negeri3_manado@yahoo.com

Kecamatan Tikala Kota Manado


1. Jumlah aspek yang dinilai (4)
2. Rentang skor tiap aspek (1 sampai dengan 4)
3. Skor perolehan (jumlah skor perolehan siswa pada 4 aspek)
4. Skor maksimal (4 x 4 = 16)
Sumber Belajar

Sugiarto dan Sulartiningrum. 2001. Pengantar Akomodasi dan Restoran. Jakarta: Gramedia

Pustaka Utama
Pamuji, Gita Mahardika. 2012. Memutakhirkan Informasi Industri Pariwisata.
Wibowo, Andrean Hartanu. 2012. Kepariwisataan