nd

da

ri
htt
p:/
/ur
ip.

l.

word

Diu
DOKUMEN NEGAiTA

No

lllt]illllil lllil ilt

ilililt lilt illI lilt lilt

Pe
sert
a:

#r):l

Biologi
SMA/MA IPA

Penggunaan ,stern cell (sel pr.rnca) untuk terapi diabetes mclitus

Nama
tipe I clilakukan bcrclasar pada

prinsip pluripotensr s'lem cell dalam hal kcmarnpuau bercliferensiasi. Terapi te rscbut melibatkan
objek biologi yang dikaii dalam cabang ilnru clan tingkzit organisasi ....

A.
B.
C.
D.
E.
2.

1
2

anatomi-sel
fi siologi-organ

ernbriologi-jaringan
genetika-molekul
histologi-jaringan

Perhatikan tabel di bawah ini

Eubacteria Peranan I Nitrobacter sp. 1. Perubahan nitrit.jadi nitrat II Lactobacillus
casei 2. Pembuatan biogas IIt. Methanobacteria 3. nala de coco
Acetobacler xylinum 4. Pembuatan yoshurt
Streotococcus laktis 5. Pembuatan keju
Hubungan yang tepat antara jenis Eubacteria dan perananny'a adalah ....
A. I dengan 5
B. II dengan 4
C. III dengan 3
D. IV dengan 1 E, V dengan 2

J. Perhatikan gambar organisme

berikut!

(ffiFffi
12
Organisme yang termasuk Ciliata adalah ....

A. (1) dan (3)

B. (1) dan (a)
C. (2) dan (a)
D. (2) dan (6)
E. (3) dan (5)

")l-lak Cipta pacia Pusat Pcnilaian l)cnclidikan-BAt.ll'UAr.N(i-KDIv{l)IKRIJD

DOKIJMEN NECiA}{A
I

iilt lililll ilil ill iltilr ilil illfi llil llil

Biologi SMA/MA IPA

1. Perhatikan

kelompok organisme ini !

1
2
3

Organisme-organisme di atas tergolong clalam fjlum yang sarna bercletsarkan persamaan clrt yang
dimilikinya, yaitu

A. beruas-ruas, tubuh cephalotoritlts, dan abclornen

B. tubuh beruas-nras, eksoskeleton, dan tubuh ciitutr-rp kitin
C. diploblastik, tubuh lunak, clan endoskelcton
D. triploblastik, bersayap, dan merniliki antena
E. tubuh lunak, beruas-ruas, dan endoskeleton
Salah satu usaha pemerintah Indonesia dalarn pelestarian (konservasi) Sumber Daya Alam di antaranya
adalah Cagar Alam. Yang dimaksud dengan Cagar Alarn adalah . . ..

A.
B.
C.

kawasan hutan yang dibina dan dipertahankan kelestariatrnya untuk pendidikan

kawasan suaka alam yang mempunyai

perkembangannya diserahkan pada alam

kawasan hutan alam

ciri khas tumbuhan dan ekosistem yang

yang biasanya terletak cli daerah pegunttllgan

dikonservasikan untuk melindungi lahan agar tidak erosi

D.
E.

kumpulan tumbuhan dan hewzrn langka untuk ilmu pengetahttan dan rekreasi

kawasan konservasi alam dengan ciri khas teftentu baih

di darat mallpun di perairan

Berikut adalah beberapa ciri dari kelompok tumbr-rhan

1 . belum memiliki akar, daun, dan batang yang ielas
1 fase sporofitnya dominan
2 pengangkutan zat melalui antarsel
3 spora tumbuh menjadi Protalium Manakah ciri kelompok tumbuhan di atas yang merupakan ciri
tumbuhan Pteridophyta?

A. I dan2
B. 1dan3
C. 2 dan3

yang

D. 2dan4
E. 3 dan4
pada siklus hidup cacing hati (Fasciola hepatica), setelah telur dikeluarkan melalui feses hewan
hospes, telur akan berkembang di dalam air dan menetas membentuk ....

A. mirasidium

B. metaserkaria
C. serkaria
D. sporokis
E. redia

DOKUMEN NITGARA
I

ffiilIIilil ilil lll ilililr ilil llll

llll llll

tsiologi SMAflUA IPA

8. Berikut

ini gambar empat ienis hewan.

ffiE
j; s, j
Keempat hewan tersebut dikelompokkan dalam kelas yang sama berdasarkan sitat
A. jantungnya memiliki empat ruang dan kulit berbuh-r
B. bernapas dengan paru-paru dan mempunyai kelenjar sLISu
C. memiliki tiga macam gigi dan berdarah panas
D. memiliki kelenjar susu dan kulit berambut
E. berdarah panas dan kulit berbulu
9. Perhatikan

jejaring makanan berikut ini:

elang

a'
kelinci laba -laba

--+ burung

l-x t
ulat
1 belalang

t/
\ tumbuha n ----/
Ulat pada jejaring makanan tersebut berperan sebagai ....

A. produsen
B. konsumen C" konsumen 2
D. konsumen 3
E. perombak
1

10. Perhatikan daur

nitrogen.

,l-Organisme autotrof

Nitrobacter Nitrosomonas

Nlfrosococcus

Proses X dan

Y secara berurutan adalah ....

A. denitrifikasi dan nitrifikasi

B. nitrifikasi dan denitrifikasi
C. amonifikasi dan nitrifikasi
D. amonifikasi dan denitrifikasi
E. nitrifikasi dan amonifikasi

DOKUMEN NECARA

liltl illillr Iililil llllilr ilil ililt illl llll

Biologi SMA/MA IPA

II

Menyalakan mesin motor dalam ruang tertutup sangat berbahaya karener menimbr-rlkan buangan
gas hasil pembakaran karbon yang tidak sempurna dan berbahaya bagi kesehatan manusia bahkan
dapat menyebabkan kematian karena ....

A. karbon rnonoksida menimbulkan alergi pada sistem pernapasan

B. karbon monoksida mengganggu sistem pengangkutan oksigen
C. karbon monoksida memacu kerja jantung lebih cepat
D. asam karbonat menimbulkan iritasi pada kulit
E. asam karbonat menghalangi pandangan matar
12. Perhatikan percobaan osmosis berikut!
8

gram10
larutan

-_-_)
Sepotong kentang dimasukkan ke dalam wadah berisi larutan (gambar I), setelah beberapa

waktu keadaan kentang berubah (gambar II). Peristiwa yang teriadi adalah lanttan
bersifat ...,

A. hipotonik, cairan sel umbi kentang keluar

B. isotonik, cairan sel umbi kentang tetap
C. hipertonik, cairan sel umbi kentang keluar
D. hipotonik, sel-sel umbi kentang terkikis
E. hipertonik, sel-sel umbi kentang terurai
13. Perhatikan gambar sel hewan berikut!

6-rc-" dr,"""i"

Organel X berfungsi untuk sintesis ....

A. protein
B. ATP
C. lipid

D. enzim
E. DNA dan RNA

gram

fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA I lilfi llllill ilil

ilt ilililt ilil

illt ilil fit

Biologi SMA/MA IPA

t4. Suatu jaringan turnbuhan mcmiliki sifirt-sifat: rncrupakan.jaringan dnsar. terrsuspn clari scl
hidup. mempunyai strttktur morfblogi yang bcn'ariusi. nrasih cliipat rllr: rnbclulr. rlun
berfungsi dalam pembentukan tunas. .laringan tumbuhan vling dirnaksucl aciulidr ....

A. epidermis

B. xilenr
C. kolenkim
D. parenkinr
E. sklerenkim
15. Perhatikan gambar mekanisme gcrak
ta I l'ita A I'itir

otot bcrikut!

tl
r.. --. .
.. ..!.. .

Zolru ll

Slrkonrer Aktirt

Jika teriadir k an eri adiI H

IKA I KONITAKSI, a zona jrl

oan ZL aoaran . ... ZonaH Zona

Z A memendek memanJang
B. memanjang memendek
C. memanjang tidak berubah D memendek memendek
E. memaniang memaniang
16.

Wajah Meri selalu terlihat pucat, tubuhnya lesu, dan hasil uji laboratorium clarahnya
menunjukkan leukositnya jauh di atas norrnal, sedangkan sel darah merahnyzr sangat rendah.
Meri diduga menderita ....

A. anemia
B. leukemia
C. hipotensi
D. embolus
E. hemofilia

DOKUMI:N NEGAT{A

19.
I

llllt

lllill

Bi
olo
gi

A. glomerulus
B. kapsula bowman
C. tubulus kolektivus
D. tubulus kontortus

S
M
A/
M
A
IP
A

17. Perhatikan reaksi-reaksi enzimatis berikut ini!

(1) pcroksida air
(2) , Maltosa.

--&lqb!q-+ Air + oksigen. Amilum Ptialin

Lemak Lipase

(3) , Asarn lemak + gliserol.

(4)

pepticla PePtidase

, Asam arnino.

(5) Maltosa Maltase r2 Glukosa

Berdasarkan reaksi enzimatis tersebut, peristiwa yang

terjadi di dalam Lrsus ltalus
ditunjukkan oleh....

A" ( 1) dan (2)

B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (a)
E. (a) dan (5)
18.

Seorang siswa melakukan percobaan respirasi

menggunakan respirometer. Percobaan I mengukur
pernapasan normal dan diperoleh data 480 mL.
Selanjutnya, percobaan II mengukur hembusan udara
maksimal dari parlr-paru dan menghirup sekuat-kuatnya.
Hasil percobaan diketahui bahwa udara komplementer
hasil ekspirasi : 980 mL, udara suplementer hasil

inspirasi

1.460 mL. Jika diketahui volume udara

tersisa setelah ekspirasi maksimal : 1.000 mL, kapasitas

vital paru-paru siswa tersebut adalah . ...

A. 1.480 mL
B. 1.940 mL
C. 2.840 mI'
D. 2.920 mL
E. 3.920 mL

Adanya protein albumin dan

protein lain dalam urin
menunjukkan
terjadinya
gangguan fungsi kerja pada
sistem ekskresi di bagian ....

distal

E.

tubulus kontortus
Proksimal

20.

Seorang anak menangis

menarik
kakinya dengan
dan
cepat setelah menginjak puntung
rokok yang menyala. Urutan
pengantaran rangsang akan

diteruskan ke ....

A
.
s
e
n
s
o
r
i
k

o
t
a
k

m
o
t
o
r
i
k

e
f
e
k
t
o
r

e
f
e
k
t
o
r

motorik
-otak

-senso
rik
-efekto
r

C. sumsum tulang belakang -otak -motorik -efektor

D. motorik -sumsum
tulang belakang

-sensorik

-efektor

E.
tulang

-sumsum
belakang -motorik

sensorik

DOKUMEN NEGATTA

ilililillI ilil ilt riililt ilil ililt illl ilt

Biologi SMAiMA IPA

21. Perhatikan siklus mcnstruasi beriktrt

o o @@ @@:Js$..&@J

--------> X ---------------+

Proses yang terjadi pada bargiarn x ziclalah ....

A. korpus luteum menghasilkan progcstcron ur"rttrk pcnciralitn enclomclriurn

B. penyusutan korpus lutcr-rrn clan FSII menclorong pcnebalan cndometriun-r
C. hipofisis melepaskan [rSF[ merangsang pembentukan tblikcl bartr
D. FSH merangsang pembentukan estrogen clan prclgestcron
E. penebalan endometrium yang dirar-rgsang oleh I-II
22. Makrofag menjalankan fungsi pertahanan tr.rbrih clcngan cara menangkap bakteri dern
kemudian menghancurkannya melalui mekanisnle ....

A. melisiskan bakteri dengan iisosorn

B. melubangi membran sel bakteri
C. menyelubungi bakteri dengan sekret
D. memecah bakteri secara mekanis
E. menyerap sitoplasma bakteri
23. Tabel berikut menunjukkan pertumbuhan kecambah kacang huau pada intensitas cahaya an berbed

beda.
a-Deoa. No

Kondisi cahaya _t_irygfGrn)pacla hari ke

, l--JI 5 1 Gelap 1 5 (r.l I li.6 2 Remang-

remang 1,5 )) 2,6 4.5 3 Terang 0,6 1,3 1,5 J

a
Berdasarkan tabel tersebut, dapat disimpulkan bahwa ....

A. pertumbuhan berbanding lurus dengan kenaikan intensitas cahaya

B. makin rendah cahaya, pertumbuhan makin cepat
C. cahaya tidak berpengaruh pada tumbuhan
D. cahaya dapat menghambat pertumbuhan
E. pertumbuhan tidak memerlukan cahaya

DOKL]NTEN NH(JARA

lilfi lfiilil fiil

ilt ilIilil illt

ilfl illt lllt

10 Biologi SMA/MA IPA

'tA

La-Perhatikan

grafik yang melukiskan

hubungan antara aktivitas enzim

katalase dengan suhu berikut ini!

J OJ
c3 1

o. ul
0

l0 20 30 40 50 6i) Suhu ("C)

Kesimpulan yang tepat untuk grafik tersebut adalah . . ..

A. pada suhu 0o C enzim katalase tetap aktif

B. enzim katalase mengalami denaturasi pada suhu di atas 40" C
C. suhu tidak mempengaruhi keria enzint katalase
D. berapa pun suhunya enzim katalasc tetap aktit
E. enzim katalase bekerja optimurn pada stthu 40" C
25. Perhatikan pernyataan terkait metabolisme berikut!
1
2
3
4
5

hasil akhir berupa 2 ATP, 2 NADH dan} asam piruvat

prosesnya terjadi di dalam sitoplasma
pada akhir proses dihasilkan glukosa dan Oz
bahan dasar untuk proses COz dan HzO
proses terjadi pada matriks mitokondria

Peristiwa glikolisis merupakan salah satu tahapan katabolisme, pernyataan yang tepat pada
peristiwa tersebut adalah . . ..

A. I danZ
B. ldan5
C. 2 dan3
D. 3dan4
E. 4dan5
26.

Senyawa kimia yang dihasilkan oleh katabolisme karbohidrat, lemak, dan protein yang
selanjutnya memasuki rangkaian reaksi dalam siklus Krebs adalah ....

A. asam Piruvat

B. asetil KoA
C. gliseraldehid *3P
D. oksaloasetat

E. asam sitrat

('Fllrk

Oipta paclzt I)trsat Pcnilaian Pcnclidikan-llA[.]-l'l]r\N(i-KI,\41)lKI]t'I)

ililfi lillill Iilil il ilililI llll lilll

DOKUMEN NEGARA

llll llll

t2
DOKTJMEN
NI:GARA

Biologi

ilillt ilililt ilil ilt illilt

C. l dan4
D. 2dan4
E. 3dan5

ilil lllt
SMA/MAililtIPA
ilil

29. Skema berikut ini

lt

28. Perhatikan skema proses

respirasi anaerob berikut!

Biologi SMA/MA IPA

27. Beberapa pernyataan tentang proses anabolisme:

1.
2.
3.
4.
5.

Terjadi di grana
Membutuhkan ATP dan NADPFI
Membutuhkan COz
Terjadi fotofosforilasi
Menghasilkan glukosa Pernyataan yang berkaitan dengan reaksi
terang aclalah ....

2
Asetalde
hid

A. l danZ
B. I dan3

Berdasarkan skema, respirasi anaerob menghasilkan

tahap reaksi yang terjadi adalah ....

2 ATP karena tahapan untuk menghasilkan X

A. dekarboksilasi oksidatif
B. fotofosforilasi
C. transfer elektron
D. siklus Krebs
E. glikolisis
Molekul yang ditunjukkan oleh 1,2,3, dan 4 berturut-turut adalah

A. gula deoksiribosa -fosfat -adenin -guanin

B. fbsfat -gula deoksiribosa -guanin -adenin
C. basa nitrogen -gula deoksiribosa -adenin -sitosin
D. fosfat -gula deoksiribosa -adenin -timin
E. basa nitrogen -fosfat -guanin -sitosin
30. Perhatikan diagram sintesis protein berikut:

tr

Glukosa

Peristiwa yang terjadi pada proses 1 adalah ....

A. translasi, pencetakan RNAd oleh DNA
B. transkripsi, duPlikasi DNA
C. transkripsi, pencetakan RNAd oleh DNA
D. translasi, penerjemahan RNAd oleh RNAI
E. replikasi, duPlikasi DNA

DOKtiMEN NtlGARA
I

ililt lililil ilil

lil illlill illt lilfl ilil

lilt

13

Biologi SMA/MA IPA

31. Sebuah sel diamati melalui mikroskop dan tampak seperti gambar be rikut.

Proses yang terjadi di dalam sel tersebut adalah ....

A.

setiap pasangan kronlosonr homolog berytisah dan bcrgcrak

berlawanan

kc arah

kutub

B. kromatid memadat dan bergerak ke arah kutub berlawanan

C. kromosom berada di bidang ekuator '
D. kromosom berduplikasi membujur ke arah kutub berlaw,anan
E. kromosom berpegangan pada benang gelendong pembelahan
1"t

)2. Tanaman labu bulat (B) dominan terhadap kisut (b), tinggi (T) dominan terhadap rendah (t).
Tanaman labu dengan genotip BbTt disilangkan clengan Bbtt dan menghasilkan keturunan
sebanyak 240 tanaman. Rerapa banyak labu berfenotip bulat tinggi akan dihasilkan?

A. 30
B. 60

c. 90
D. 120
E. 180
'l .)

J.)

Jika bunga Linaria marocana ungu (AaBb) disilangkan dengan Linaria marocana warna putih
(aabb), dengan A
putih adalah . . ..

A. 100%
B. 50%
c. 25%
D. 12,50
E. 0%

: antosianin dan B : reaksi bersilat basa, persentase keturunarl yang berrvarna

DOKUMtTN NEGARA
l lillr

lllllll

l4

Biologi S

31. Perhatikan diagram pewarisan

sifat hemofilia!

Keterangan:

L-] = laki-laki normal

:laki-laki hemofilia

N
rvanita normal

O:

@= rvanita normal karir

rvanita hemofilia

@=
Berapakah kemungkinan keturunannya yang berfenotip normal?

A. 12,5

B. 25%

c. 30%
D. 50%
E. 75%
35.

Duplikasi kromosom x pada anak laki-laki menghasilkan xxy yang muncul sekali
kelahiran hidup. Orang dengan kelainan ini menderita sindrom ....

dalan-r 200

A. Klinefelter
B. Patatt
C. Down
D. Edwards
E. Turner
36. Berikut ini adalah pernyataan yang berhubungan dengan asal-usul kehidupan:

l. Timbulnya kehidupan hanya mungkin jika telah ada kehidupan sebelumnya.

1. Belatung tidak terbentuk dari daging yang membusuk
2. Pada atmosfer purba tidak terdapat unsur oksigen
3. Zathidup yang paling sederhana berkembang menjadi organisme yang lebih kompleks dalam waktu
berjuta-juta tahun
Pernyataan di atas yang sesuai dengan teori Biologi modern adalah ....

A.

I dan}

B. 1dan3
C. 2 dan3
D. 2dan4
E. 3 dan4

DOKTJMIIN NEGARA

itilfi ilIilil ilil ilt ilililI ilil ililt ilit fit

15

31

Iliologi SMA/MA IPA

f'ahun 1926 Muller melakukan eksperimen terhaclap lalat br-rah yang clipcnganrhi sinar X. I-lasil
eksperimen ntcmuncttlkan variasi tcnotip ),ang titlak pcrnuir cliiunrpai parla poptrlasi liar, scperti
individu tanpa selyap clart bersayap nlclcngkuns ),rurg nuunplr mcnrbcntuli populasi di
laboratorium.

Apakah alasan yang tepat bahwa cksperinicn tcrsebut tlapat

mcnrpengan-rhi

keberlangsungan cvo Iusi?

n. Fenotip tersebut bcrsifat steril clan ticlak stabil.

B. Terjadi perubahan fcnotip akibat clcsakan lingkunsan.
C. Fenotip tersebut hanya muncul jika dipcngaruhi sinar X.
D. Fenotip tersebut di alam tidak adaptil'sehingga tidak lolos seleksi alanr.
E. Fenotip tcrsebut hanya berubah sesaat, ketika ticlak dipengaruhi sinar X al<an kembali normal
38.

Prinsip dasar pemanfaatan bioteknologi adalah meningkatkan kualitas barang dan jasa,
bioteknologi konvensional dilakukan dengan proses ....

A. rekayasa genetika
B. fermentasi
C. perbanyakan embrio
D. kultr-rr j aringan F.. pemanfaatan teknologi terapan
39.

Salah satu masalzrh yang dihadapi perra petani adalah kurangnya bibit trnggul clalan-r jumlah
banyak. untuk rnengatasi hal lersebut nraka bioteknologi yang dikernbangkan adalah....

A. kultur jaringan
B. rekayasa genetika
C. cangkok gen
D. kultur in vilro
E. fusi protoplasma
40.

Keberhasilan rekayasa genetika menghasilkan tumbuhan unggul dan pengernbangan hasilnya

terus-menerus telah meningkatkan kekuatiran banyak kalangan, terutama ahli biologi karena ...

A. menurunkan populasi plasma nutfah

B. memberikan keunggulan yang sesaat pada manttsia
C. sifat unggul tidak dapat dipertahankan
D. sifat unggul memiliki toleransi yang tinggi terhaderp lingkungan
E. gen-gen unggul plasma nutf'ah menjacli inaktif