DAFTAR PUSTAKA

1. 3. Badan Pusat Statistik. Profil anak 2011. Jakarta: Kementrian Pemberdayaan

Perempuan dan Perlindungan Anak; 2011.p.1.
2. 13. Behrman R E, Kliegman RM. Ilmu Kesehatan Anak Nelson. 15th ed. Jakarta;
2013.p.69-71.
3. 19. Dwija IW. Hubungan Antara Konsep Diri, Motivasi Berprestasi dan Perhatian Orang
Tua Dengan Hasil Belajar Sosiologi Pada Siswa Kelas II Sekolah Menengah Atas
Unggulan

di

Kota

Amlapura.

JPP

Undiksha;

41.

Available

at:

http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/1977, 2008.
4. 8. Faizin A. Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama kerja Perawat dengan Kinerja
Perawat

di

RSU

Pandan

Arang

Kabupaten

Boyolali.

Available

at:

http://publikasiilmiah.ums.ac.id/handle/123456789/499, 2008.
5. 6. Gibney MJ, Margetts B, Kearney J, Arab L. Gizi Kesehatan Masyarakat. 1st ed.
Jakarta: Penerbit buku kedokteran EGC; 2008.p.322.
6. 16. Hidayat AF. Hubungan Regulasi Diri dengan Prestasi Belajar Kalkulus II Ditinjau
dari Aspek Metakognisi, Motivasi dan Perilaku. Jurnal Elektronik Pendidikan
Matematika

Tadulako.

Available

at:

http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/JEPMT/article/view/1691, 2013.
7. 15. Hidayat M, Suherman J. Pengaruh Kenaikan Kadar Glukosa Darah terhadap
Peningkatan Daya Ingat Jangka Pendek pada Wanita Dewasa. Jurnal Kedokteran
Maranatha. 2010;8:p.15.
8. Kartiwi DP. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah ditinjau dari Bakat Numerik dan
Kecemasan Siswa terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 1
Kuta.

Jurnal

Ilmiah

Pendidikan

dan

Pembelajaran.

Available

at:

http://119.252.161.254/e-journal/index.php/jurnal_pp/article/view/3, 2012.
9. 4. Khomsan A. Pangan dan Gizi Untuk Kesehatan. Jakarta: Rajagrafindo Persada; 2004.
10. Khomsan A. Ekologi Masalah Gizi, Pangan, dan Kemiskinan. Bandung: CV Alfabeta;
2012.p.150-1.
11. 14. Lestari DY. Hubungan Antara Makan Pagi dengan Kemampuan Konsentrasi Belajar
Anak

Usia

Sekolah

Dasar.

Available

at:

http://ejournal.umm.ac.id/index.php/sainmed/article/view/1001/1111, 2009.
12. 9. Madanijah S, Fitriana N. Kebiasaan sarapan, aktivitas fisik, dan status gizi mahasiswa
mayor ilmu gizi dan mayor konservasi sumberdaya hutan dan ekowisata IPB. IPB

(Bogor

Agricultural

University).

Available

at:

http://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/51419, 2011.
13. 12. Mariza YY. Hubungan Antara Kebiasaan Sarapan dan KEbiasaan Jajan Dengan
Status Gizi pada Anak Sekolah Dasar di Kecamatan Pedurungan Kota Semarang.
Available

at:

http://eprints.undip.ac.id/38609/1/506_YUNI_YANTI_MARIZA_G2C008078.pdf,
2012.
14. 18. Nufrita I. Hubungan tingkat pendidikan ibu dengan perkembangan kognitif anak
prasekolah (3 6 tahun) di taman kanak kanak pertiwi Pondok Labu Jakarta Barat.
Jakarta: Universitas Pembangunan Nasional veteran; 2010.
15. 7. Peraturan Pemerintah No 74 tahun 2008 tentang

Guru.

Available

at:

http://eprints.undip.ac.id/234/1/pp-no-74-tahun-2008_guru.pdf, 2008.
16. Rencana Strategis Kementrian Kebudayaan tahun 2010-2014. Available at:
http://dikmen.kemdikbud.go.id/dak/Renstra%20Ditjen%20Dikmen%202013.pdf, 2010
17. 16. Sherwood L. Fisiologi manusia dari sel ke sistem. 6th ed. Jakarta: EGC; 2009.
18. 2. Sinaga T, Koesharto CM, Sulaeman A, Setiawan B. Kualitas sarapan menu sepinggan,
daya terima, tingkat kesukaan, dan status gizi siswa sekolah dasar. Teknologi Kejuruan.
Available

at:

http://journal.um.ac.id/index.php/teknologi-kejuruan/article/view/3710,

2013.
19. 11. Soedibyo S, Gunawan H. Kebiasaan Sarapan di Kalangan Anak Usia Sekolah Dasar
di Poliklinik Umum Departemen Ilmu Kesehatan Anak FKUI-RSCM. Sari Pediatri.
2009.p.6670.
20. Subiono HS. Kondisi Fisik dan Prestasi Belajar Siswa (Studi Kasus di Mts Al Asror).
Media

Ilmu

Keolahragaan

Indonesia.

Available

at:

http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/miki/article/view/1133, 2011.
21. 21. Susanto H. Mengembangkan Kemampuan Self Regulation untuk Meningkatkan
Keberhasilan Akademik Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur. 2006.
22. 17. Taki Y, Hashizume H, Sassa Y, Takeuchi H, Asano M, Asano K, et al. Breakfast
Staple Types Affect Brain Gray Matter Volume and Cognitive Function in Healthy
Children. Deli MA, editor. Plos ONE. 2010.
23. 10. Usfar AA, Fahmida U. Do Indonesians follow its Dietary Guidelines? Evidence
related to food consumption, healthy lifestyle, and nutritional status within the period
2000-2010.

Asia

Pacific

journal

of

clinical

nutrition.

Available

at:

http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&profile=ehost&scope=site&authtype=crawler&jrnl=09647058&AN=66000

757&h=xN7byTxKwbK6%2FBhvRNhxV37no%2FZbmCJvKt1Sp0LKt4T4wrxg
%2BhsNY1%2FE3%2F4xkjYxHxA0T%2BelDf5jv0L2XYS89w%3D%3D&crl=c,
2011.
24. 23.Warsito H. Hubungan antara self-efficacy dengan penyesuaian akademik dan prestasi
akademik (Studi Pada Mahasiswa FIP Universitas Negeri Surabaya). Pedagogi.
2012.p.2947.
25. 20. Waruwu FFE. Korelasi antara optimisme dan prestasi akademik siswa SD Santa
Maria

kelas

di

cirebon.

Available

at:

http://ejurnal.esaunggul.ac.id/index.php/Psi/article/viewFile/41/40, 2013.
26. 22. Wibowo J R. Hubungan Antara Infeksi Soil Transmitted Helminthes dengan Prestasi
Belajar Anak Sekolah Dasar 03 Pringapus, Kabupaten Semarang Jawa Tengah. Fakultas
Kedokteran Universitas Diponegoro.2008.
27. 5. Widodo J. Perilaku makan anak sekolah. Available at: http://gizi.depkes.go.id/wpcontent/uploads/2012/05/perilaku-makan-anak-sekolah.pdf, 2012.
28. 1. Yudesti I, Prayitno N. Perbedaan Status Gizi Anak SD Kelas IV Dan V Di SD
Unggulan (06 Pagi Makasar) Dan SD Non Unggulan (09 Pagi Pinang Ranti) Kecamatan
Makasar Jakarta Timur Tahun 2012. Jurnal Ilmiah Kesehatan. 2013;5:1.