Anda di halaman 1dari 1

PM1 : SPM (Tingkatan 5)

Tindakan Guru Mata Pelajaran


SMK TOH INDERA WANGSA AHMAD, 31007 BATU GAJAH
ANALISA "POST-MORTEM"/KLINIKAL MATA PELAJARAN
Peperiksaan
: Peperiksaan Pertengahan Tahun
Panitia
: Kimia
Mata Pelajaran
: Kimia
Nama
Guru
Bil Lulus

Bil
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

VERONICA A/P FRANCIS


16

Peratus
Lulus

51.61

Kelas
Bil Gagal

Nama Murid (disusun ikut ranking)


Nur Syafika Binti Abd Hamid
Ganeswari A/P Mageswaran
Nazatul Syafiqah Bt Amri
Ahmad Hilmi Bin Abdul Shukur
Muhammad Saiful Daniel B. Saiful Adhar
Nuradrina Farisya Bt Nor Hakimi
Nur Asyikin Bt Shamsul Anuar
Noor Shafinaz Bt. Razuan
Farah Hanim Bt Nd Nazri
Muhammad Faizwan Bin Ses
Mohammad Zaim Idzrin Bin Hidzir
Nur Amirah Hikmah Bt Razali
Siti Aishah Bt Abdullah
Nur Diana Amalin Bt. Mohamad Mazri
Muhamad Farhan Bin Samiun
Gayathiri A/P Paranjothi
Raja Nasharul Amizad Bin Mohamad Saad
Diviyasri A/P Sammantham
Siti Najihah Bt Hamizi
Muhammad Muizuddin Bin Mohd Murad
Nurul Natasya Bt. Khairul Nizam
Nurul Amelia Bt Rosnizam
Muhammad Iqbal Bin Mat Saad
Nurul Jannah Bt Jaffar Sedak
Pragalathan A/L Sugumaran
Mohammad Isma Nizam Bin Ismail
Nur Faziela Binti Mohd Suhaimi
Nur Adlina Atirah Bt Rosdi
Nur Shafiqah Shaharuddin
Ezza Aqila Bt. Abdul Rahman
Zaidatul Akma Bt Zaimi

5SC2

15

Peratus
Gagal

K1

K2

K3

JUM

35
35
28
32
29
32
28
27
28
28
30
27
26
26
28
29
26
24
24
28
22
25
22
26
23
22
21
22
22
20
21

51
49
44
38
41
35
34
33
32
33
29
31
33
32
29
31
28
29
28
18
25
21
22
14
18
16
18
16
16
17
15

16
16
14
14
14
12
10
12
12
13
11
12
10
11
12
9
12
11
10
16
10
11
11
12
9
10
9
10
9
6
TH

59
58
50
49
48
46
42
42
42
41
41
41
40
40
40
40
38
37
36
36
33
33
32
30
29
28
28
28
27
25
21

48.39

Tahun :

2015

Bil Murid

31

Bil Tidak
Hadir

Tindakan Guru Pemantauan Individu

Masalah Pembelajaran dikenalpasti:


1. Kurang latihan pengukuhan
melibatkan topik Ting.4
Setiap minggu satu set latihan diberikan
sebagai latihan ulangkaji
2. Lemah dalam menulis persamaan
lengkap Terutamanya elektrolisis
Menambahkan latihan berbentuk
persamaan
3. Fokus yang kurang dalam PdP.
Pelajar kurang bermatlamat
Motivasi dan kepelbagaian PdP dalam
meningkatkan minat pelajar
4. Bahagian B Kertas 2 hampir 50%
tidak dilengkapkan. (kurang
kemahiran menjawab bahagian
B)
Meningkatkan kemahiran menjawab
bahagian B melalui kelas tambahan
terancang
5. Kurang kemahiran dalam
menulis formula molekul dan
struktur
Meminta pelajar menyediakan senarai
molekul kimia/ ion yang biasa digunakan
6. Lemah dalam latihan melibatkan
pengiraan mol
Meningkat penguasaan melalui
bimbingan berterusan