RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KELAB KESELAMATAN JALAN RAYA

SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR TASIK PUTERI
TAHUN 2015
Minggu/
Tarikh

1
4 Februari
2015

Topik/
Program
Pendaftaran,
Suaikenal
dan
mesyuarat
agung

Objektif
Pada akhir aktiviti
kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Mendaftarkan
keahlian.
2. Mengenali guru
penasihat .
3. Membaca minit
mesyuarat agung
lalu.
4. Pelantikan AJK baru

Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.

6.
7.

2
&3

Pengenalan
Isyaratisyarat di
jalan raya.

25 Februari
&
4 Mac
2015

4&
5

Pengenalan
tentang
keselamatan
penggunaan
basikal.

25 Mac
&
8 April
2015

6&
7
29 April &
6 Mei 2015

Pengenalan
tentang
keselamatan
penggunaan
motosikal.

Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Mengetahui jenis
isyarat-isyarat di
jalan raya.
2. Membezakan
penggunaan isyaratisyarat di jalan raya.

1.

Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Menjelaskan
komponen asas
yang terdapat dalam
basikal dan
pengunaannya.
2. Menjalankan kerja
pemeriksaan atas
basikal tanpa
bantuan orang lain
Pada akhir aktiviti
kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Menyatakan langkah
keselamatan
penggunaan
motosikal.

1.

2.

3.

2.

3.

8&
9

Pemanduan
berhemah

27 Mei &
8 Julai
2015

10
29 Julai &
5 Ogos

Teori &
Latihan
praktikal
pejalan kaki,

Pendaftaran ahi baru.

Pendaftaran semula ahli
lama.
Mengenali guru penasihat
Memaklumkan kepada ahli
tentang isi kandungan minit
mesyuarat agung lalu.
Memaklumkan
perlembagaan kelab
kepada pelajar-pelajar.
Melakukan sesi pelantikan
AJK baru 2015
Sesi Berkenalan dengan
AJK baru
Pelajar diajar tentang
isyarar-isyarat di jalan raya.
Pelajar diberi sekeping
gambar tanda isyarat dan
diminta menamakan tanda
tersebut.
Sesi soal jawab.

1.

Guru memberi penerangan

tentang komponen asas
basikal dan
penggunaannya,
Pelajar memeriksa
basikal(brek ,tayar dan lainlain.

1. Buku rekod

1. Guru menerangkan

2.

Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Menyatakan caracara memandu yang
berhemah.

1.

Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Melakukan isyarat-

1.

2.
3.

2.

Alat/Bahan/Catatan

pengetahuan sebelum
menunggang motosikal dan
semasa menunggang
motosikal.
Pelajar-pelajar menjawab
lembaran kerja yang diberi.
Perbincangan latihan yang
diberi.
Guru menerangkan konsep
pemanduan berhemah.
Pelajar memberi pendapat
tentang cara pemanduan
berhemah.
Pelajar menyalin nota.
Pelajar-pelajar diajar teori
pejalan kaki,memandu
kereta dan berbasikal.
Pelajar-pelajar menjalankan

2.
3.
4.

1.

2.
3.

2.
3.

Senarai nama
edaran PK KO
Buku rekod
kehadiran
kokurikulum.
Perlembagaan
kelab.
Aktiviti dijalankan
di PSS Sekolah.

Buku rekod
aktiviti
kokurikulum
pelajar.
Buku log
kokurikulum.
Bahan edaran

aktiviti
kokurikulum
pelajar.
Buku log
kokurikulum.
Basikal

1. Buku rekod

2.
3.

aktiviti
kokurikulum
pelajar.
Buku log
kokurikulum.
Lembaran kerja

1. Buku rekod

2.
1.

aktiviti
kokurikulum
pelajar.
Buku log
kokurikulum.
Buku rekod
aktiviti
kokurikulum
pelajar.

Guru Bertugas/
Penyedia RPH
Guru Bertugas:
1. Pn Raihan Rahayu
2. Pn Normegawati
3. Pn Syarifah
Rosyamira

Guru Bertugas:
1. Pn Raihan Rahayu
2. Pn Normegawati
3. Pn Syarifah
Rosyamira

Guru Bertugas:
1. Pn Raihan Rahayu
2. Pn Normegawati
3. Pn Syarifah
Rosyamira

Guru Bertugas:
1. Pn Raihan Rahayu
2. Pn Normegawati
3. Pn Syarifah
Rosyamira

Guru Bertugas:
1. Pn Raihan Rahayu
2. Pn Normegawati
3. Pn Syarifah
Rosyamira
Guru Bertugas:
1. Pn Raihan Rahayu
2. Pn Normegawati

Minggu/
Tarikh
2015

Topik/
Program
memandu
kereta dan
berbasikal

11

Buku skrap

26 Ogos
2015

12

Sistem
KEJARA

9
September
2015

13

Melukis
poster

30
September
2015

14

Khidmat
masyarakat

7 Oktober
2015

15
28 Oktober
2015

Kuiz
keselamatan
jalan raya

Objektif
isyarat tangan untuk
pejalan
kaki,memandu kereta
dan berbasikal
dengan betul.
2. Menentukan wakil
untuk mewakili
sekolah jika ada
pertandingan luar
Pada akhir aktiviti
kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Mengamalkan sikap
kerjasama sesama
ahli kumpulan.
2. Menghasilkan satu
buku skrap yang
bermutu.

Aktiviti

3.

1.
2.

3.

Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Mengenali
kesalahan-kesalahan
yang terjadual dalam
sistem KEJARA
Malaysia.

1.

Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Menghasilkan satu
poster yang
bertemakan berhatihati di jalan raya
2. Mengamalkan nilai
murni seperti sayang
kepada nyawa.
Pada akhir aktiviti
kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Mengamalkan nilainilai murni seperti
kerjasama dan
bermuafakat.
2. Melibatkan diri dalam
aktiviti khidmat
masyarakat yang
dirancangkan.
Pada akhir aktiviti
kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Menjawab soalansoalan kuiz
keselamatan jalan
raya.

1.

2.

3.

2.
3.

1.

2.

latihan praktikal pejalan

kaki,memandu kereta dan
berbasikal .
Guru memberi penerangan
tentang kesalahan yang
sering dilakukan oleh
pejalan kaki,pemandu
kereta dan pemandu
basikal.
Pelajar-pelajar diedarkan
surat khabar lama.
Pelajar-pelajar
menggunting artikel/berita
yang berkaitan kemalangan
jalan raya atau
keselamatan jalan raya.
Pelajar-pelajar menulis
refleksi/pengajaran/nilai
murni yang didapati dalam
keratan akhbar tersebut.
Guru memperkenalkan
sistem kejara Malaysia
Guru memberi penerangan
tentang kesalahankesalahan yang terjadual
dalam sistem KEJARA.
Pelajar menyalin
kesalahan-kesalahan yang
terjadual.
Guru menunjukkan contoh
poster yang berkaitan tema
berhati-hati di jalan raya.
Pelajar menghasilkan
poster mengikut kreativiti
sendiri.
Pelajar menerangkan
mesej yang disampaikan
melalui poster masingmasing.
Guru menerangkan jenis
khidmat masyarakat yang
boleh dijalankan.
Pelajar-pelajar menjalankan
aktiviti khidmat masyarakat
(mengutip sampah di
Taman Herba atau
membersihkan kawasan
sekolah) mengikut
kumpulan.

1. Pelajar-pelajar diberi

2.

3.

peluang untuk
mengelolakan sendiri
aktiviti/pertandingan kuiz di
antara ahli kelab.
Guru membimbing murid
untuk pembahagian tugas
dan menerangkan tugastugas yang berkaitan.
Pelajar-pelajar menjawab
soalan secara lisan atau
bertulis.

Alat/Bahan/Catatan
2.

Buku log
kokurikulum.

1. Buku rekod

2.
3.

aktiviti
kokurikulum
pelajar.
Buku log
kokurikulum
Surat khabar
lama

1. Buku rekod

2.

1.

2.
3.
4.
1.

2.

1.
2.
3.

4.

aktiviti
kokurikullum
pelajar.
Buku log
kokurikulum.

Guru Bertugas/
Penyedia RPH
3. Pn Syarifah
Rosyamira

Guru Bertugas:
1. Pn Raihan Rahayu
2. Pn Normegawati
3. Pn Syarifah
Rosyamira

Guru Bertugas:
1. Pn Raihan Rahayu
2. Pn Normegawati
3. Pn Syarifah
Rosyamira

Buku rekod
aktiviti
kokurikullum
pelajar.
Buku log
kokurikulum.
Kertas lukisan
Alat melukis

Guru Bertugas:

Buku rekod
aktiviti
kokurikulum
pelajar.
Tong sampah
/penyapu.

Guru Bertugas:

Dijalankan di
dalam kelas.
Meja dan papan
markah yang
sesuai.
Bahan/bahan
atau soalansoalan kuiz.
Peraturan aktiviti
atau
pertandingan.

Guru Bertugas:

1. Pn Raihan Rahayu
2. Pn Normegawati
3. Pn Syarifah
Rosyamira

1. Pn Raihan Rahayu
2. Pn Normegawati
3. Pn Syarifah
Rosyamira

1. Pn Raihan Rahayu
2. Pn Normegawati
3. Pn Syarifah
Rosyamira