BAB 3

DIRIKU DAN TUBUHKU

Dapat dikatakan setiap remaja dengan sendirinya akan mengenal tubuh dan bagianbagian tubuhnya sendiri. Tetapi pada umumnya anak-anak yang baru beranjak
remaja sering kali belum mengenal -bagian tubuh serta fungsi-fungsinya secara
benar dan utuh. Bila mereka tidak memahami bagian tubuh dan fungsinya dengan
benar, maka mereka bisa lalai dalam pemeliharaan atau perawatan bahkan
penggunaannya, baik oleh diri sendiri maupun orang lain. Mengenal bagian-bagian
tubuh dengan benar membantu remaja mengenal dirinya dengan benar dan
selanjutnya bisa membantu remaja membawa diri secara benar.
Sesi I: Bagian- bagian tubuhku
Tujuan:
1. Peserta mengatasi rasa sungkan, malu, dan khawatir membicarakan hal-hal
yang menyangkut tubuh dan perubahan pada tubuh mereka.
2. Peserta lebih terbuka terhadap pembicaraan mengenai bagian-bagian tubuh
yang seringkali dianggap tidak boleh dibicarakan
Waktu: 30 Menit
ALAT BANTU
Alat Bantu:
1. Kertas Pleno
2. Spidol
Langkah-langkah Kegiatan:
1. Fasilitator memasang 3 lembar pleno di dinding ruangan -- 1 menit
2. Di setiap lembar pleno ditulis satu kata dari kata-kata berikut ini (sebaiknya diganti
dengan istilah setempat yang dipahami oleh peserta) 1 menit
LAKI-LAKI
PEREMPUAN
BUAH DADA
ZAKAR/PENIS
VAGINA
PANTAT
3.Minta semua peserta berjalan berkeliling ruangan sambil melewati kertas pleno,
dan menulis kata/istilah lain yang mereka tahu atau pernah dengan untuk setiap
kata yang tertulis di plano. Ciptakan rasa aman dan bebas agar anak mau
menuliskan apa saja tanpa rasa malu atau takut.