Hari

Tarikh
Masa
Kelas
Bilangan Pelajar
Mata Pelajaran
Topik
Subtopik
Objektif Pembelajaran

:
:
:
:
:
:
:
:
:

Selasa
4 Februari 2014
9.00 10.20 pagi (80 minit)
4 Inovatif
/
Matematik
Ungkapan dan Persamaan Kuadratik
Ungkapan Kuadratik
1) Memahami konsep ungkapan kuadratik.
2) Memfaktorkan ungkapan kuadratik.

Hasil Pembelajaran

Di akhir pengajaran, pelajar akan dapat ;

1) Membentuk ungkapan kuadratik berdasarkan suatu situasi tertentu.
2) Memfaktorkan ungkapan kuadratikyang berbentuk ax2 + bx + c

LANGKAH
Induksi

AKTIVITI

Perkembangan
Instruksional

Guru mengimbas kembali pembelajaran yang lalu.

Perbincangan soalan latihan pemfaktoran ungkapan kuadratik.

Guru meminta beberapa pelajar untuk menunjukkan hasil kerja mereka di
papan putih.
Guru menyemak jawapan pelajar.
Pelajar membuat pembetulan.

CATATAN
-imbas kembali

- penyelesaian masalah
- pemfaktoran

Penilaian/Pengukuhan

Kuiz individu untuk menguji tahap kefahaman pelajar.

Guru memberikan jawapan dan pelajar menyemak jawapan mereka.
Pelajar yang mendapat markhah tertinggi diberikan ganjaran.

- kuiz

Penutup

Guru meminta seorang pelajar untuk merumuskan hasil pembelajaran

mereka pada hari ini.
Guru memberikan latihan tambahan berbentuk soalan SPM.

- rumusan
- latihan

Refleksi

MATEMATIK TINGKATAN 4 | TEACHER NUR IZZATY BINTI MOHD MURAD