DE MAYO
PARALELO: A
CONVIVENCIA
DESTREZAS
ACTIVIDADES
Desarrollar su identidad
mediante el reconocimiento
de sus caractersticas fsicas
y manifestaciones
emocionales para apreciarse
y diferenciarse y
diferenciarse de los demas
LUNES
Fiesta de integracin
por el da internacional
del nio
Presentacin de la
docente y los
estudiantes
Incrementar su posibilidad
Realizar ejercicios de
de interaccin con los
integracin
personas de su entorno
estableciendo relaciones que Compartir alimentos
le permiten favorecer su
Entonar canciones
proceso de socializacin
infantiles
respetando las diferencias
individuales
COMPRENSION Y
EXPRESION DEL
LENGUAJE
RECURSOS
Incrementar la capacidad
de expresin oral a travs
del manejo de adecuado
del vocabulario
Descubrir las caractersticas
MARTES
Entrega de los
distintivos con sus
respectivos nombre
Identificar su nombre
Reconocer su lonchera
y abrigo
INDICADORES
PARA
EVALUAR
SOLPRESAS
Caramelos
Bebidas
Sanduchez
Me integro a mi jardn
Repito mi nombre
oralmente
RELACIONES CON EL
MEDIO NATURAL Y
CULTURAL
Disfrutar de la
participacin en
actividades artsticas
individuales y grupales
manifestando respeto y
colaboracin con los
dems
EXPRESION
ARTISITCAS
EXPRESION CORPORAL
Lograr la coordinacin
dinmica global en las
diferentes formas de
locomocin para
desplazarse con
seguridad
Responder preguntas
Cul es tu nombre
Quien te trae a la
escuela
Quien te lleva a casa
Me integro a la ronda
MIERCOLES
Recorrer la institucin
Observar los diferentes
departamentos que hay
en el plantel
Conversar y explicar la
utilidad
Responder preguntas
Te gusta la escuela
Tus hermanos estudian
aqu
Repetir varias veces el
nombre de tu escuela
JUEVES
Presentar los diferentes
rincones que se
encuentran en el saln
Explicar la utilidad
Dar directrices como
jugar en cada uno de
ellos
Invitar a los
estudiantes a entonar
canciones
Realizar dinmicas
Realizar juegos libres
con bloques de
construccin
Loncheras
Abrigo
Rincones
Legos
Patio
Lana
VIERNES
Salir al patio
Ronda en el patio
Compartir alimentos
Explicar lo importante
de alimentarnos bien
Repito al nivel
que pertenezco
Asumir roles en
los juegos
Integrar a los
estudiante por
medio del juego
Saltar
manteniendo el
equilibrio.
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DOCENTE
VICERRECTORADO
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COORDINADOR REA
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COMISIN PEDAGGICA