RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

Kelas / Tahun

: 5 Bestari

Hari / Tarikh

: Selasa, 24/3/2015

Masa

: 8.40-9.40 Pagi (60 Minit)

Bilangan Murid

Bidang Kegiatan

: Membentuk dan Membuat Binaan

Tajuk

: Diorama hidupan laut

35 /35

Aktiviti / Teknik: Menghasilkan diorama menggunakan origami hidupan laut.

Hasil pembelajaran

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;

Aras 3

: (i)Membentu dan membuat binaan yang kompleks dan

menggunakan pelbagai bahan,teknik,struktur dan hiasan.

Objektif

: Pada akhir pengajaran, murid dapat:

1) Implisit
Menguasai kemahiran membentuk,menggunting dan membuat,membuat
keseimbangan dalam proses membuat diorama
2) Eksplisit.
Menghasilkan diorama yang mempunyai ciri-ciri atau prinsip-prinsip rekaan.
3) Estetika
a) Menerapkan penggunaan unsur seni dan prinsip rekaan.
Pengetahuan sedia ada murid:
a) Murid pernah mebuat origami hidupam laut..
Nilai

: Berhati-hati, kemas, cermat, sabar.

Alat dan bahan

: kertas warna,gunting ,gam dan pensil warna.

Kemahiran berfikir

: Membanding beza, menjana idea, demonstrasi (pemudahcara),

kemahiran belajar.

Strategi pembelajaran: Pemerhatian, kontekstual, koperatif, dan kecerdasan pelbagai.

Bahan bantu mengajar: a) Carta aliran proses.
b) Contoh karya diorama hidupan laut.

Peringkat Penyampaian:
Langkah /
masa
Set induksi

Perkembangan isi
kandungan
Nyanyian Lagu
Ikan Kekek

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran

1.Guru memasang lagu Ikan Kekek.
2. Murid menyanyikan lagu bersamasama dengan guru.
3. Guru bersoal jawab dengan murid
mengenai hidupan laut yang dinyatakan
dalam lagu.
a). Senaraikan nama hidupan yang
dinyanyikan dalam lagu.

Strategi/
/nilai/catatan
Kemairan bernilai
tambah:intapersonal,
Interpersonal.
Elemen muzik

b). apakah aktiviti yang kita akan

jalankan pada hari ini?
Langkah 1

Penerangan teknik
yang akan
digunakan.

1. Guru memberi penerangan mengenai

diorama hidupan laut.
2. Murid mendengar dengan penuh
minat.

Kaedah:penerangan.

Langkah 2

Alat dan bahan

untuk menghasilkan
anyaman ikan.

1. Guru menerangkan alat dan bahan

yang biasa digunakan untuk
menghasilkan diorama hidupan laut
dengan teknik origami.

Nilai:kemas,berhatihati,cermat

Kertaswarna
Gunting
Gam
Pensil warna

2. Guru mengedarkan alat dan bahan

yang akan digunakan dalam
menghasilkan diorama ikan.
3. Murid memulakan kerja.

Langkah 3

Penghasilan
diorama ikan
menggunakan
teknik origami.

Nilai:kemas,berhatihati,cermat

membuat lukisan pemandangan

yang bersaiz besar.

gambar pemandangan
dimasukan ke dalam kotak

Nilai:kemas,berhatihati,cermat

buat origami hidupan laut.

Masukkan origami dengan

menggantungkanya di dalam
kotak.

Pertama sekali, gamkan kertas

pada permukaan kotak.Pilih
warna kertas yang sesuai.

Ulang langkah yang sama

sehingga keseluruhan kotak
dibalutkan

Elemen Seni
Elemen Pergerakan

Nilai:kemas,berhatihati,cermat

Elemen Seni
Elemen Pergerakan

Gunting beberapa bentuk bunga

ataupun bentuk yang disukai
dan diletakkan pada bahagian
yang menampakkan permukaan
kotak.

Elemen Seni
Elemen Pergerakan

Kemuncak

Kemasan dan
apresiasi

Buat pelbagai origami mengikut

kreativiti dan tema yang
diberikan

Susun origami yang dibuat

didalam kotak yang telah siap
dibalut.Susunan mengikut
kreativiti kumpulan masingmasing-masing.

1.Guru memilih beberapa hasil karya

murid bagi sesi apresiasi.
.
2. Guru meminta murid membuat
kemasan sebelum karya dikutip.

Kemahiran bernilai
tambah:
Kemahiran
interpersonal

Penutup

Penutup :
Tiru Aksi Ikan

`Refleksi pengajaran:

1. Pembelajaran pada hari ini.

2. Murid akan meniru aksi ikan
yang dihasilkan.
3. Guru merumuskan apa yang
dipelajari .
4. Beri pujian dan galakan kepada
pelajar pada akhir pembelajaran

Elemen Pergerakan