RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

: Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakarta

Mata Pelajaran

: Kimia

Kelas/Semester

: X MIA/2

Materi Pokok

: Hidrokarbon

Alokasi Waktu: 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan
senyawa makromolekul
Kompetensi Dasar

4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan teknilk pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta
kegunaannya.
4.4 Menjelaskan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari dalam bidang
pangan, sandang, perdagangan, seni dan estetika.
A. Indikator Pembelajaran
1. Mendeskripsikan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam
2. Menjelaskan komponan-komponen utama penyusun minyak bumi
3. Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskan dasar dan teknik
pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi.
4. Membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktannya.
5. Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang
pangan, sandang, papan, dan dalam bidang seni dan estetika

B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mendeskripsikan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam
2. Peserta didik dapat menjelaskan komponan-komponen utama penyusun minyak bumi
3. Peserta didik dapat menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskan
dasar dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi.
4. Peserta didik dapat membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktannya.
5. Peserta didik dapat mendeskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon
dalam bidang pangan, sandang, papan, dan seni estetika.
C. Materi Pembelajaran
1.

Minyak bumi

2.

Fraksi minyak bumi

3.

Mutu bensin

4.

Dampak pembakaran bahan bakar

D. Metode dan Pendekatan Pembelajaran

1. Metode

: Ceramah, diskusi, dan tanya jawab

2. Pendekatan

: Ekspositori

E. Skenario Pembelajaran
Pertemuan 1
1. Kegiatan awal
Kegiatan
Guru

Kegiatan
Peserta
didik

Karakt
er

Alok

Apersepsi
Guru memberi salam

Peserta didik menjawab Religius

salam

Disiplin

Guru memeriksa kebersihan

dan kerapihan kelas
Guru mengabsen kehadiran Peserta didik sudah siap
peserta didik

Peserta

didik

merespon

absen
Motivasi
Guru

Peserta

Be

menanya

didik

rpi

kan

merespo

kir

materi

kri

pembelaj

pertanya

tis

aran

an guru

sebelumn

mengen

ya

yang

ai materi

berhubun

pembela

gan

jaran

dengan

sebelum

materi

nya.

yang
akan
diajarkan
.

2. Kegiatan inti
Alok
Kegiatan
Pesert

Kegiatan Guru

Karak

ter

didik

Eksplorasi
Guru

Peserta didik menyimak

menjelaska
n

dan mencatat

rpi
kir

pembentuk

kri

bumi
gas

dan
alam

Peserta didik menyimak

dan mencatat

tis

Ra
sa

melalui

In

video.

gi

Guru
menjelaska

Peserta didik menyimak

dan mencatat

n
komponen
utama
penyusun
minyak

Peserta didik menyimak

dan mencatat

bumi
Guru
menunjukk Peserta didik menyimak
an bagan
dan mencatat
penyulinga
n
bertingkat

n
ta
hu

komponan-

Be

proses

an minyak

25

untuk
menjelaska Peserta didik menyimak
dan mencatat
n dasar dan
teknik
pemisahan
fraksifraksi
minyak
bumi.

Guru
menjelaska
n
perbedaan
kualitas
bensin
berdasarka
n bilangan
oktannya.

Guru
memberika
n

konsep

mengenai
dampak
pembakara
n

bahan

bakar
terhadap
lingkungan
.

Guru
menjelaska
n kegunaan
dan

komposisi
senyawa
hidrokarbo
n

dalam

bidang
pangan,
sandang,
papan, dan
seni
estetika.
Elaborasi
Guru

Peserta didik menjawab Kerja sama

meminta

pertanyaan

beberapa

diberikan guru

35

yang Tekun
Komunikati

orang

peserta
didik
menuliskan
jawaban
dari contoh
soal

yang

diberikan.
Konfirmasi
Guru
Peserta
mengarahk

didik Fokus

menyimpulkan

an peserta
didik untuk
membuat
kesimpulan
mengenai
pembelajar
an

yang

telah
berjalan

Peserta didik menyimak

dan mencatat

Guru
memberika
n

catatan

penting
tentang
materi
pokok yang
harus
dikuasai
peserta
didik

3. Kegiatan akhir
Alok

Kegiatan

Kegiatan

Guru

Refleksi
Guru

Peserta Jujur
didik

jawab

menang

tentang

gapinya

yang
belum
diketahui
dan
kesulitan
yang
dihadapi

ter

didik

bertanya

hal-hal

Karak

Peserta

Tanggung
jawab

10

peserta

Guru

didik
Penugasan
memberikan
PR

individu

Peserta

didik
mencat

Guru

mengakhiri

pembelajaran

dengan

salam

ur

Ke

at soal

rja

PR

ke

yang

ras

diberika

Juj

Ta

ng

Peserta

gu

didik

ng

menjaw

ja

ab

wa

salam

M
an
dir
i

F. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

1. Alat

: Spidol, papan tulis, laptop, LCD.

2. Sumber

: Buku Sekolah Elektronik Kimia Untuk SMA/MA Kelas X (Penulis:

Budi Utami, dkk. Penerbit: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional)

G. Penilaian
1. Jenis tagihan
a) Tugas individu
b) Ulangan

2. Bentuk instrumen
a) Tes tertulis
Tujuan
Soal
Pembelajara
n
a. Peserta didik 1. Jelaskan menurut pemahaman Anda proses
pembentukan minyak bumi dan gas alam!
dapat
Jawaban:
mendeskripsi
Minyak bumi terbentuk dari fosil-fosil
hewan dan tumbuhan yang hidup di laut
kan
proses
dan tertimbun selama berjuta-juta tahun
pembentukan
lampau. Akibat pengaruh tekanan dan
minyak bumi
suhu bumi yang tinggi, lapisan-lapisan
lumpur dan pasir berubah menjadi
dan gas alam
batuan. Akibat tekanan dan panas bumi,
fosil hewan dan tumbuhan yang terjebak
di lapisan batuan secara perlahan
berubah menjadi minyak mentah dan gas
alam.
2. Jelaskan proses eksplorasi minyak bumi!
Jawaban:
Tahap pertama eksplorasi minyak bumi
adalah mencari petunjuk di permukaan
bumi seperti adanya lipatan-lipatan
batuan. Hasil pengamatannya kemudian
diselidiki
menggunakan
pancaran
gelombang seismik. Gelombang seismik
diciptakan menggunakan ledakan kecil.
Ledakan
ini
akan
menghasilkan
gelombang dan mengirimkannya sampai
kedalaman tertentu. Jika ada struktur
batuan yang menggelembung, gelombang
akan dipantulkan kembali. Pantulan ini
dapat dideteksi oleh sensor sehingga
dapat diketahui secara akurat posisi
minyak bumi.
b. Peserta

didik

dapat

menjelaskan komponankomponen

utama

penyusun minyak bumi

c. Peserta

didik

dapat

Skor
10

10

3. Sebutkan komponen utama hidrokarbon

yang terkandung dalam minyak mentah!
Jawaban:
Sebagian besar komponen hidrokarbon
dalam minyak mentah terdiri atas
hidrokarbon jenuh, alifatik, dan alisiklik.

10

4. Lengkapi skema penyulingan minyak

10

menafsirkan

bagan

penyulingan

bertingkat

mentah dengan menyebutkan fraksifraksi yang ditunjukkan dengan nomor

berikut:

untuk menjelaskan dasar

dan teknik pemisahan
fraksi-fraksi

minyak

bumi.

10

Jawaban:
1. Gas; 2. Gasolin; 3. Kerosin; 4. Diesel;
5. Pelumas; 6. Residu.
5. Jelaskan prinsip dasar fraksionasi minyak
mentah!
Jawaban:
Prinsip dasar dalam fraksionasi minyak
mentah adalah perbedaan titik didih
fraksi-fraksi dalam minyak mentah.
Fraksi minyak mentah yang memiliki
massa molekul rendah merupakan yang
pertama kali keluar.
d. Peserta

didik

membedakan
bensin

dapat
kualitas

berdasarkan

bilangan oktannya.

6. Zat aditif yang ditambahkan untuk

menaikkan bilangan oktan (mutu) bensin
adalah...
a. Isooktana
b. n-heksana
c. Nafta
d. Tetra etil timbal
e. Siklopentana
7. Campuran hidrokarbon yang digunakan
sebagai
standar
bilangan
oktan
adalah .....
a. isooktana dan n-butana
b. n-heptana dan isooktana
c. 2,2,4-trimetilheptana dan n-pentana
d. isooktena dan 2,2,4-trimetilpentana
e. n-heptana dan n-pentana

10

10

10

d. Peserta

didik

menganalisis

dapat
dampak

pembakaran bahan bakar

terhadap lingkungan

e. Peserta didik
dapat
mendeskripsi
kan kegunaan
dan
komposisi
senyawa
hidrokarbon
dalam bidang

8. Komposisi bensin premium dengan

bilangan oktan 80 adalah .....
a. 20%
n-heptana
dan
80%
isooktana
b. 20% isooktana dan 80% n-heptana
c. 20% n-heksana dan 80% isooktana
d. 20% isooktana dan 80% n-heksana
e. 20% n-pentana dan 80% isooktana
9. Perhatikan senyawa-senyawa berikut:
1. CO2
2. CO
3. SO2
4. H2SO4
5. CH4
Manakah yang merupakan polutan yang
dihasilkan dari pembakaran tidak
sempurna minyak bumi?
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 5
e. 3 dan 4
10. Perhatikan tabel berikut:
No.
Jumla
Td
h
ato
m
C
1
1-4
<40
2
5-10
403
11-12
4
13-25
5
26-28
160-

10

10

pangan,
sandang,
papan,

220dan

seni estetika
>350
a.
b.
c.
d.
e.

Fraksi no. 3 digunakan untuk .....

Bahan bakar pesawat dan disesel
Bensin premium
Pembuatan LPG
Bahan baku plastik
Pembuatan parafin
Jumlah

100

Ciputat, 28 Mei 2015

Guru Pamong

Guru PPKT

Ermawati, M.Si
NIP. 1969020120072031

Dessy Maulidina
NIM. 1111016200038

Mengetahui,
Dosen Pembimbing PPKT

Burhanudin Milama, M.Pd

NIP. 19770201 200801 1 001