Anda di halaman 1dari 32

SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAN DAGANG

Satuan Pendidikan
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Kelas /Semester

:
:
:
:
:

SMK
Bisnis dan Manajemen
Keuangan
Akuntansi
XI /1

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Materi Pokok
Akuntansi Perusahaan Jasa:
1. Pengertian perusahaan jasa
2. Ruang lingkup operasi dan
karakteristik
3. Jenis transaksi keuangan
4. Klasifikasi transaksi keuangan
5. Macam-macam bukti transaksi
perusahaan

Pembelajaran

Penilaian

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
Akuntansi Perusahaan Jasa

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Akuntansi
Perusahaan Jasa

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1. Memiliki motivasi internal dan


menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.1. Menjelaskan pengertian, ruang lingkup
operasi, karakteristik perusahaan jasa
dan jenis serta klasifikasi transaksi
keuangan perusahaan jasa.
4.1 Mengelompokkan transaksi keuangan
perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Pembelajaran
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Akuntansi Perusahaan Jasa
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Akuntansi
Perusahaan Jasa
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Akuntansi Perusahaan Jasa dan
mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

1. Siklus akuntansi perusahaan


jasa
2. Penyiapan transaksi/bukti
transaksi
Fungsi pengidentifikasian
Fungsi pengukuran
Fungsi
pendokumentasian

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Siklus akuntansi perusahaan jasa


Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Siklus

akuntansi perusahaan jasa

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1. Memiliki motivasi internal dan


menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.2. Menjelaskan siklus akuntansi
perusahaan jasa dan proses penyiapan
transaksi keuangannya.

Pembelajaran

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Siklus akuntansi

perusahaan jasa
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Siklus

akuntansi perusahaan jasa


menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

9 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

Siklus akuntansi perusahaan jasa


dan mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

4.2 Menyiapkan bukti transaksi keuangan


perusahaan jasa
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Pemrosesan entri jurnal:


1. Pengertian jurnal dan fungsinya
2. Bentuk-bentuk buku jurnal (buku
harian):
Jurnal umum
Jurnal penerimaan kas,
jurnal pengeluaran kas.
3. Pencatatan Jurnal di Buku
Harian:

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Pemrosesan entri jurnal


Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah

Pemrosesan entri jurnal

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1. Memiliki motivasi internal dan


Penggunaan jurnal umum
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
untuk seluruh transaksi
menemukan dan memahami
Penggunaan jurnal
pengetahuan dasar tentang komputer
penerimaan kas, jurnal
akuntansi.
pengeluaran kas dan jurnal
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
umum
tanggungjawab, santun, responsif dan 4. Buku pembatu dan fungsinya
pro-aktif dalam berinteraksi secara
5. Pencatatan transaksi ke dalam
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
buku pembatu utang dan buku
dengan prinsip etika profesi bidang
pembantu piutang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.3. Menjelaskan pemrosesan entri jurnal

ke dalam buku harian perusahaan


jasa.

Pembelajaran

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Pemrosesan entri jurnal
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Pemrosesan

entri jurnal
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Pemrosesan entri jurnal dan
mempresentasikannya dalam bentuk
tulisan dan lisan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

4.3 Mencatat transaksi keuangan


perusahaan jasa ke dalam buku
harian.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat

Pemrosesan akun buku besar:


1. Buku besar dan kegunaannya
2. Daftar Akun (Rekening)
3. Pemindahan (Posting) entri
jurnal ke buku besar

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Pemrosesan akun buku besar


Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.4. Menjelaskan pemrosesan buku
besar perusahaan jasa.

Pembelajaran

Pemrosesan akun buku besar


Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Pemrosesan akun buku

besar
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Pemrosesan

akun buku besar


menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

Pemrosesan akun buku besar dan


mempresentasikannya dalam bentuk
tulisan dan lisan

4.4 Memindahkan entri jurnal ke buku


besar (posting) pada perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas keteraturan yang salah
satunya melalui pengembangan
berbagai keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang
Maha Esa yang menciptakan
pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan
berbagai keterampilan dalam akuntansi

Neraca Saldo:
1. Pengertian dan kegunaan
neraca saldo
2. Prosedur menyiapkan neraca
saldo
3. Keterbatasan neraca saldo
4. Menyiapkan neraca saldo
5. Mendeteksi neraca saldo yang
tidak seimbang

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
Neraca Saldo
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Neraca
Saldo

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,


disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong
royong) dalam melakukan
pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran
akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran seharihari sebagai wujud implementasi sikap
proaktif dalam melakukan kegiatan
akuntansi
3.5. Menjelaskan pemrosesan neraca

Pembelajaran

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Neraca Saldo
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Neraca Saldo
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Neraca Saldo dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

saldo perusahaan jasa


4.5 Menyiapkan neraca saldo perusahaan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

jasa
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.

Jurnal penyesuaian:
1. Jurnal penyesuaian dan
fungsinya
2. Jenis-jenis penyesuaian
3. Jurnal penyesuaian
4. Koreksi kesalahan dan jurnal
koreksi
5. Koreksi akun

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Jurnal penyesuaian
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Jurnal

penyesuaian
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Jurnal penyesuaian

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,


tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.6. Menjelaskan jurnal penyesuaian dan
jurnal koreksi serta posting ke akun
buku besar perusahaan jasa.

Pembelajaran
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Jurnal

penyesuaian
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Jurnal penyesuaian dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

4.6 Memproses jurnal penyesuaian dan


jurnal koreksi serta posting ke akun
buku besar perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer

Neraca Lajur:
1. Pengertian dan kegunaan
neraca lajur
2. Bentuk dan isi neraca lajur
3. Menyiapkan neraca lajur

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Neraca Lajur
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Neraca

Lajur
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.7. Menjelaskan pemrosesan neraca
lajur perusahaan jasa.

Pembelajaran
tentang Neraca Lajur
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Neraca Lajur
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Neraca Lajur dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

4.7 Memproses necara lajur perusahaan


jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.

Pemrosesan Laporan Keuangan:


1. Jenis-jenis laporan keuangan
2. Bentuk laporan keuangan
3. Menyiapkan laporan
keuangan

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Pemrosesan Laporan Keuangan


Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah

Pemrosesan Laporan Keuangan


Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Pemrosesan Laporan

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,


tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.8. Menjelaskan pemrosesan laporan
keuangan perusahaan jasa.

Pembelajaran

Keuangan
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Pemrosesan

Laporan Keuangan
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

Pemrosesan Laporan Keuangan


dan mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

4.8 Memproses laporan keuangan


perusahaan jasa
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,

Jurnal Penutup:
1. Kegunaan jurnal penutup
2. Jurnal penutup
3. Menutup akun nominal

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Jurnal Penutup
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Jurnal

Penutup
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Jurnal Penutup

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

tanggungjawab, santun, responsif dan


pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.9. Menjelaskan pemrosesan

Pembelajaran
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Jurnal Penutup
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Jurnal Penutup dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

penutupan buku dan jurnal


pembalik perusahaan jasa.
4.9 Memproses penutupan buku dan jurnal
pembalik perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,

Neraca Saldo setelah penutupan:


1. Pengertian dan kegunaan
neraca saldo setelah
penutupan
2. Bentuk-bentuk neraca saldo
setelah penutupan
3. Penyiapan neraca saldo
setelah penutupan

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Neraca Saldo setelah penutupan


Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Neraca

Saldo setelah penutupan


Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Neraca Saldo setelah

penutupan

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis

10

Kompetensi Dasar
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.10. Menjelaskan pemrosesan neraca

saldo setelah penutupan


perusahaan jasa.

Materi Pokok

Pembelajaran
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Neraca Saldo

setelah penutupan
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

Neraca Saldo setelah penutupan


dan mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

4.10 Memproses neraca saldo setelah


penutupan perusahaan jasa.

11

SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAN DAGANG


Satuan Pendidikan
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Kelas /Semester

:
:
:
:
:

SMK
Bisnis dan Manajemen
Keuangan
Akuntansi
XI / 2

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang


Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Perusahaan dagang:
1. Pengertian perusahaan
dagang
2. Ruang lingkup operasi dan
karakteristik
3. Jenis transaksi keuangan
4. Klasifikasi transaksi keuangan

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

Perusahaan dagang
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah

Perusahaan dagang

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

12

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1. Memiliki motivasi internal dan


menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.11. Menjelaskan pengertian dan ruang
lingkup operasi serta karakteristik
perusahaan dagang.

Pembelajaran
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Perusahaan dagang
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Perusahaan

dagang

menyimpulkan keseluruhan materi


Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Perusahaan dagang dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

4.11 Mengidentifikasi karakteristik khusus


perusahaan dagang
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Penggunaan daftar akun (buku


besar), buku harian dan buku
pembantu:
1. Daftar Akun (Rekening)
2. Jurnal Khusus dan Jurnal Umum
3. Macam dan Bentuk Jurnal
Khusus
4. Buku Pembantu: Persediaan,
Piutang Dagang, Utang Dagang.

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
Penggunaan daftar akun (buku
besar), buku harian dan buku
pembantu
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan

13

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1. Memiliki motivasi internal dan


menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.12. Menjelaskan penggunaan daftar akun
(buku besar), buku harian dan buku
pembantu untuk mencatat berbagai
transaksi keuangan perusahaan
dagang.

Penggunaan daftar akun (buku


besar), buku harian dan buku
pembantu
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Penggunaan daftar akun
(buku besar), buku harian dan buku
pembantu
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Penggunaan
daftar akun (buku besar), buku
harian dan buku pembantu
menyimpulkan keseluruhan materi

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-

sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Penggunaan daftar akun (buku
besar), buku harian dan buku
pembantu dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

4.12 Menggunakan daftar akun (buku


besar), buku harian dan buku
pembantu untuk mencatat berbagai
transaksi keuangan perusahaan
dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam

Pembelajaran

Ketentuan bisnis untuk


perusahaan dagang:
1. Penyerahan hak kepemilikan
barang/syarat penyerahan:

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

ketentuan bisnis untuk

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan

14

Kompetensi Dasar
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.13. Menjelaskan ketentuan bisnis yang
berlaku terkait dengan penyerahan hak
milik barang dan insentif pelunasan
untuk perusahaan dagang.

Materi Pokok

Free On Board (FOB)


Shipping Point
Free On Board (FOB)
Destination
2. Insentif pelunasan/syarat
pembayaran:
p/10, n/20
p/10, EOM

perusahaan dagang
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah ketentuan

bisnis untuk perusahaan dagang


Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang ketentuan bisnis untuk

perusahaan dagang
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang ketentuan

bisnis untuk perusahaan


dagang
menyimpulkan keseluruhan materi

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
tansi
untuk
SMK

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)

masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

ketentuan bisnis untuk


perusahaan dagang dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

4.13 Menentukan hak milik barang


dagangan dalam proses jual beli dan
menghitung insentif pelunasan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas keteraturan yang salah
satunya melalui pengembangan

Pembelajaran

Potongan pemasaran dan retur &


pemotongan harga:

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Tugas
Individu/ke-

15

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

berbagai keterampilan dalam akuntansi


1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang
Maha Esa yang menciptakan
pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan
berbagai keterampilan dalam akuntansi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong
royong) dalam melakukan
pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran
akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran seharihari sebagai wujud implementasi sikap
proaktif dalam melakukan kegiatan
akuntansi
3.14. Menjelaskan ketentuan bisnis yang
berlaku terkait dengan potongan
penjualan dan retur & keringan harga

1. Potongan pemasaran:
Potongan kuantitas
(quantity discount)
Potongan dagang (trade
discount)
2. Retur dan keringanan harga:
Retur barang dagangan
ke penjual
Keringanan harga untuk
barang yang tidak sesuai
pesanan

potongan pemasaran dan retur &


pemotongan harga

lompok
Pemecahan
masalah

Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah potongan

pemasaran dan retur &


pemotongan harga
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang potongan pemasaran dan

retur & pemotongan harga


Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang potongan

pemasaran dan retur &


pemotongan harga

menyimpulkan keseluruhan materi

4.14 Menghitung potongan penjualan dan


retur & keringan harga

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

potongan pemasaran dan retur &


pemotongan harga dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi

Informasi persediaan barang:


1. Informasi keuangan perusahaan
dagang:

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Tugas
Individu/ke-

16

Kompetensi Dasar
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.15. Menjelaskan sistem periodik dan

Materi Pokok

Informasi persediaan
barang
Informasi laba bruto
Informasi transaksi
pembelian dan penjualan
barang dagangan
2. Penyediaan informasi
persediaan barang:
Metode periodik (metode
fisik) baik secara FIFO,
LIFO, Rata-rata sederhana,
Rata-rata tertimbang, dan
Pengenal /identifikasi
*khusus
Metode perpetual (metode
permanen) baik secara
FIFO, LIFO, Rata-rata
Bergerak.
3. Perbedaan metode periodik dan
metode perpetual

Pembelajaran
Informasi persediaan barang
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Informasi
persediaan barang
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Informasi persediaan barang
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Informasi
persediaan barang
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Informasi persediaan barang dan
mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

Penilaian
lompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

sistem perpetual dalam pencatatan


persediaan barang dagangan dan
menjelaskan perbedaan antara
keduanya didasarkan pada transaksitransaksi perusahaan dagang.

17

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4.15 Mengidentifikasi perbedaan sistem


periodik dan sistem perpetual
didasarkan pada transaksi-transaksi
khusus perusahaan dagang.

18

SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAN DAGANG


Satuan Pendidikan
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Kelas /Semester

:
:
:
:
:

SMK
Bisnis dan Manajemen
Keuangan
Akuntansi
XII / 1

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang


Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Pencatatan transaksi barang dagang


dengan metode periodik:
1. Akun-akun terkait dengan
transaksi barang dagangan.
2. Pembelian dan beban angkut
pembelian
3. Potongan pembelian
4. Retur dan keringanan pembelian
5. Pelunasan utang
6. Penjualan dan beban pengiriman
penjualan

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

pencatatan transaksi barang


dagang dengan metode periodik
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah

pencatatan transaksi barang

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

19

Kompetensi Dasar
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.16. Menjelaskan pencatatan transaksi
perusahaan dagang yang
menggunakan pencatatan metode
periodik.

Materi Pokok
7.
8.
9.
10.

Potongan penjualan
Retur dan keringanan penjualan
Pelunasan piutang
Pemindah-bukuan transaksi
barang dagangan
11. Penyusunan laporan keuangan

Penilaian

dagang dengan metode periodik

individu/
kelompok

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang pencatatan transaksi

Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok

barang dagang dengan metode


periodik
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang pencatatan

transaksi barang dagang


dengan metode periodik

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk

Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

menyimpulkan keseluruhan materi


Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

pencatatan transaksi barang


dagang dengan metode periodik
dan mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

4.16 Mencatat transaksi perusahaan


dagang yang menggunakan
pencatatan metode periodik
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan

Pembelajaran

Pencatatan transaksi barang dagang


dengan metode perpetual
1. Akun-akun terkait dengan
transaksi barang dagangan.
2. Pembelian dan beban angkut
pembelian
3. Potongan pembelian

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

pencatatan transaksi barang


dagang dengan metode perpetual

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

20

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

informasi keuangan yang mudah


dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.17. Menjelaskan pencatatan transaksi
perusahaan dagang yang
menggunakan pencatatan metode
perpetual.

4. Retur dan keringanan pembelian


5. Pelunasan utang
6. Penjualan dan beban pengiriman
penjualan
7. Potongan penjualan
8. Retur dan keringanan penjualan
9. Pelunasan piutang
10. Pemindah-bukuan transaksi
barang dagangan
11. Penyusunan laporan keuangan

Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah

pencatatan transaksi barang


dagang dengan metode perpetual
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang pencatatan transaksi

barang dagang dengan metode


perpetual
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang pencatatan

transaksi barang dagang


dengan metode perpetual

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
SMK

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

menyimpulkan keseluruhan materi


Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

pencatatan transaksi barang


dagang dengan metode perpetual

4.17 Mencatat transaksi perusahaan


dagang yang menggunakan
pencatatan metode perpetual.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam

Pembelajaran

dan mempresentasikannya dalam


bentuk tulisan dan lisan

Penentuan harga pokok


penjualan:
1. Prinsip penandingan harga
pokok dengan pendapatan

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

penentuan harga pokok untuk

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan

21

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

memanfaatkan ilmu pengetahuan dan


teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.18. Menjelaskan metode-metode
penentuan harga pokok penjualan
(metode identifikasi khusus, pertama
masuk pertama keluar (FIFO), masuk
terakhir keluar pertama (LIFO), ratarata sederhana, rata-rata tertimbang.

2. Harga pokok penjualan (cost


of sales)
3. Metode penentuan harga
pokok penjualan:
metode identifikasi
khusus,
metode pertama masuk
pertama keluar (FIFO),
metode masuk terakhir
keluar pertama (LIFO),
metode rata-rata
sederhana,
metode rata-rata
tertimbang.
4. Penentuan harga pokok
penjualan sesuai dengan
peraturan pajak

Pembelajaran

barang yang terjual


Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah

penentuan harga pokok untuk


barang yang terjual
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang penentuan harga pokok

untuk barang yang terjual


Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang penentuan

harga pokok untuk barang yang


terjual

menyimpulkan keseluruhan materi

Penilaian
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
tansi
untuk
SMK

Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

penentuan harga pokok untuk


barang yang terjual dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

4.18 Mengidentifikasi metode-metode


penentuan harga pokok penjualan
(metode identifikasi khusus, pertama
masuk pertama keluar (FIFO), masuk
terakhir keluar pertama (LIFO), rata-

22

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Penentuan harga pokok barang


terjual dan penyajiannya dalam
laporan keuangan dengan metode
periodik melalui contoh-contoh:
1. metode identifikasi khusus,
2. metode pertama masuk pertama
keluar (FIFO),
3. metode masuk terakhir keluar
pertama (LIFO),
4. metode rata-rata sederhana,
5. metode rata-rata tertimbang.

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
penentuan harga pokok barang

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

rata sederhana, rata-rata tertimbang.


1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas keteraturan yang salah
satunya melalui pengembangan
berbagai keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang
Maha Esa yang menciptakan
pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan
berbagai keterampilan dalam akuntansi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong
royong) dalam melakukan
pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran
akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran seharihari sebagai wujud implementasi sikap
proaktif dalam melakukan kegiatan
akuntansi
3.19. Menjelaskan penentuan harga pokok
barang yang dijual dan penyajiannya
dalam laporan keuangan dengan
metode periodik.
4.19 Menentukan harga pokok barang yang
dijual dan menyajikannya dalam
laporan keuangan dengan metode
periodik.

terjual dan penyajiannya dalam


laporan keuangan dengan
metode periodik
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah

penentuan harga pokok barang


terjual dan penyajiannya dalam
laporan keuangan dengan
metode periodik
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang penentuan harga pokok

barang terjual dan penyajiannya


dalam laporan keuangan dengan
metode periodik

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang penentuan

harga pokok barang terjual dan


penyajiannya dalam laporan
23

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

keuangan dengan metode


periodik

menyimpulkan keseluruhan materi


Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

Potongan pemasaran dan retur &


pemotongan harga dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.

Penentuan harga pokok barang


terjual dan penyajiannya dalam
laporan keuangan dengan metode
perpetual melalui contoh-contoh:
1. metode pertama masuk
pertama keluar (FIFO),
2. metode masuk terakhir keluar
pertama (LIFO),
3. metode rata-rata bergerak

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
penentuan harga pokok barang
terjual dan penyajiannya dalam
laporan keuangan dengan metode
perpetual
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah penentuan
harga pokok barang terjual dan
penyajiannya dalam laporan
keuangan dengan metode perpetual
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang penentuan harga pokok

barang terjual dan penyajiannya


dalam laporan keuangan dengan

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis

24

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

2.3. Menghargai kerja individu dan


kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.20. Menjelaskan penentuan harga pokok
barang yang dijual dan penyajiannya
dalam laporan keuangan dengan metode
perpetual.

metode perpetual

4.20 Menentukan harga pokok barang yang


dijual dan menyajikannya dalam
laporan keuangan dengan metode
perpetual.

menyimpulkan keseluruhan materi

Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang penentuan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

harga pokok barang terjual dan


penyajiannya dalam laporan
keuangan dengan metode
perpetual
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

penentuan harga pokok barang


terjual dan penyajiannya dalam
laporan keuangan dengan
metode perpetual dan
mempresentasi-kannya dalam
bentuk tulisan dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Buku besar dan neraca saldo:


1. Buku besar dan buku tambahan
2. Pemindahan (Posting) entri
jurnal ke buku besar
3. Neraca saldo dan Kegunaannya
4. Prosedur membuat neraca saldo
5. Menyiapkan neraca saldo
perusahaan dagang

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
buku besar dan neraca saldo
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah buku besar
dan neraca saldo

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan

25

Kompetensi Dasar
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.21. Menjelaskan pemrosesan buku besar
dan neraca saldo untuk perusahaan
dagang.

Materi Pokok

Pembelajaran
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang buku besar dan neraca
saldo
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang buku besar dan
neraca saldo
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang buku
besar dan neraca saldo dan
mempresentasikannya dalam bentuk
tulisan dan lisan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

4.21 Menyiapkan buku besar dan neraca


saldo untuk perusahaan dagang.

26

SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAN DAGANG


Satuan Pendidikan
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Kelas /Semester

:
:
:
:
:

SMK
Bisnis dan Manajemen
Keuangan
Akuntansi
XII / 2

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Materi Pokok

Jurnal penyesuaian:
1. Jurnal penyesuaian dan
fungsinya
2. Jenis-jenis penyesuaian
3. Jurnal penyesuaian
4. Posting jurnal penyesuian ke
buku besar
5. Koreksi kesalahan dan jurnal
koreksi
6. Koreksi akun

Pembelajaran

Penilaian

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

Jurnal penyesuaian
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Jurnal

penyesuaian

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

27

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1. Memiliki motivasi internal dan


menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.22. Menjelaskan jurnal penyesuaian dan
jurnal koreksi serta koreksi akun bagi
perusahaan dagang.
4.22 Memproses jurnal penyesuaian dan
jurnal koreksi serta mengadakan
koreksi akun bagi perusahaan dagang
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Pembelajaran
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Jurnal penyesuaian
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Jurnal

penyesuaian
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Jurnal penyesuaian dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

Neraca lajur:
1. Pengertian dan kegunaan
neraca lajur
2. Bentuk dan isi neraca lajur
3. Menyiapkan neraca lajur

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Neraca lajur
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Neraca

lajur

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan

28

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1. Memiliki motivasi internal dan


menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.23. Menjelaskan pemrosesan neraca lajur
bagi perusahaan dagang.

Pembelajaran
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Neraca lajur
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Neraca lajur
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Neraca lajur dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan
lisan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

4.23 Memproses necara lajur bagi


perusahaan dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Laporan keuangan:
1. Penyajian harga pokok
barang yang dijual
2. Laporan laba-rugi perusahaan
dagang

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Laporan keuangan
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Laporan

keuangan

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan

29

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1. Memiliki motivasi internal dan


menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.24. Menjelaskan penyajian laporan harga
pokok barang yang dijual dan
penyajiannya dalam laporan keuangan
perusahaan dagang.

Pembelajaran
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Laporan keuangan
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Laporan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk

individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok

keuangan
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Laporan keuangan dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

4.24 Menyajikan laporan harga pokok


barang yang dijual dan menyajikannya
dalam laporan keuangan perusahaan
dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas keteraturan yang salah
satunya melalui pengembangan
berbagai keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang
Maha Esa yang menciptakan
pengetahuan yang salah satunya

Jurnal penutup
1. Kegunaan jurnal penutup
2. Jurnal penutup
3. Posting jurnal penutup ke
buku besar
4. Menutup akun nominal

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Jurnal penutup
Menanya

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

30

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

keteraturan melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam akuntansi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran
sehingga menjadi motivasi internal
dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran seharihari sebagai wujud implementasi sikap
proaktif dalam melakukan kegiatan
akuntansi
3.25. Menjelaskan pemrosesan penutupan
buku dan jurnal pembalik bagi
perusahaan dagang

Merumuskan pertanyaan untuk


mengidentifikasi masalah Jurnal

penutup
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Jurnal penutup
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Jurnal penutup
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Jurnal penutup dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

4.25 Memproses penutupan buku dan jurnal


pembalik bagi perusahaan dagang
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Pembelajaran

Neraca saldo setelah penutupan


1. Pengertian dan kegunaan
neraca saldo setelah
penutupan
2. Bentuk-bentuk neraca saldo
setelah penutupan
3. Penyiapan neraca saldo
setelah penutupan

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang

Neraca saldo setelah penutupan


Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Neraca

saldo setelah penutupan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
SMK

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan

31

Kompetensi Dasar
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.26. Menjelaskan pemrosesan neraca saldo
setelah penutupan bagi perusahaan
dagang.

Materi Pokok

Pembelajaran
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi
tentang Neraca saldo setelah

penutupan
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Neraca saldo

setelah penutupan

menyimpulkan keseluruhan materi


Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

sikap kegiatan
individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

Neraca saldo setelah penutupan


dan mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

4.26 Memproses neraca saldo setelah


penutupan bagi perusahaan dagang.

32