Anda di halaman 1dari 5

ANALISIS / PEMETAAN SK - KD

 

SEKOLAH MATA PELAJARAN

: SMA N 1 KARANGGEDE : MATEMATIKA

 

KELAS

 

:

XI

IPA

SEMESTER

:

1

     

Tkt.

 

Tkt.

RUANG LINGKUP

 

ALOKA

N

 

STANDAR

KOMPETENSI

 

Ran

Ran

   

SI

 

INDIKATOR

           

O

KOMPETENSI

DASAR

ah

ah

1

2

3

4

5

6

WAKT

 

KD

 

IPK

 

U

1.

1

Menggunakan

     

Membaca data dalam bentuk tabel

C1

V

6

X 45’

aturan

  • 1.1 Membaca data

dalam bentuk

ogive

C1

Membaca data dalam bentuk diagram.

C1

V

 

statistika,kaida

tabel dan diagram

Membaca data dalam bentuk ogive

C1

V

h pencacahan dan sifat –sifat peluang dalam permecahan

batang, garis, lingkaran, dan

C1

Menyatakan data dalam bentuk tabel.

C1

C1

V

V

8

X 45’

masalah .

  • 1.2 Menyajikan data

penafsirannya

Menyajikan data dalam bentuk digram

C1

V

 
 

Menyatakan data dalam bentuk ogive

dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive serta

 
       

Menyebutkan nilai data terurut.

C1

V

10 X 45’

1.3Menghitung

ukuran

 

C3

Menyebutkan nilai data terkecil

C1

V

pemusatan,

Menyebutkan nilai data terbesar

C1

V

ukuran letak, dan

Menghitung jangkauan data tunggal

C2

V

C3

V

ukuran penyebaran data,

Menentukan ukuran letak data tunggal

C1

V

serta

Menuliskan rumus ukuran emusatan

C1

V

Menyebutkan rumus pemusatan data

C3

V

penafsirannya.

Menghitung nilai ukuran pemusatan

 

data

C3

V

Menghitung rata –rata gabungan dari

dua kelompok data.

C3

V

Menentukan nilai rata –rata salah satu

N

STANDAR

KOMPETENSI

Tkt.

Ran

 

INDIKATOR

Tkt.

Ran

RUANG LINGKUP

 

ALOKA

SI

O

KOMPETENSI

DASAR

ah

 

ah

1

2

3

4

5

6

WAKT

KD

IPK

U

       

kelompok jika rata-rata gabungan dan

kelompok

C1

         

V

 

nilai rata-rata salah kelompok diketahui

C3

V

Menyebutkan rumus ukuran penyebaran

C1

V

.

C3

V

Menghitung nilai ukuran penyebaran

C3

V

data.

C3

V

Memahami data kelompok

Menghitung ukuran pemusatan data

kelompok Menghitung ukuran letak data kelompok

Menghitung ukuran penyebaran data

 

1.4 Menggunakan

 

Memahami kaidah pencacahan

C1

V

  • 6 X 45’

aturan perkalian,

C3

Memahami aturan pengisian tempat

C1

V

permutasi, dan

yang tersedia

C3

V

kombinasi dalam

Menentukan nilai faktorial suatu bilangan

C1

V

pemecahan

Menyebutkan rumus permutasi

C3

V

masalah

Menghitung banyaknya permuatsi r dari

n unsur yang tersedia

C1

V

Menyebutkan jenis-jenis permutasi

C3

V

Menentukan banyaknya permuatasi

dengan syarat-syarat tertentu

C1

V

Menyebutkan rumus kombinasi

C3

V

Menghitung banyaknya kombinasi r dari n unsur yang tersedia

C3

C1

V

  • 4 X 45’

1.5. Menentukan ruang

Menyebutkan titik-titik sampel dari suatu percobaan.

C1

V

sampel suatu

C2

V

percobaan

Menentukan banyaknya anggota ruang sampel.

Menghitung ruang sampel dari

C3

V

  • 6 X 45’

C3

percobaaan combinasi.

Tkt. Tkt. ALOKA RUANG LINGKUP N STANDAR KOMPETENSI Ran Ran SI INDIKATOR O KOMPETENSI DASAR ah
Tkt.
Tkt.
ALOKA
RUANG LINGKUP
N
STANDAR
KOMPETENSI
Ran
Ran
SI
INDIKATOR
O
KOMPETENSI
DASAR
ah
ah
WAKT
1
2
3
4
5
6
KD
IPK
U
C3
V
1.6.
Menentukan
C3
V
peluang suatu
C3
V
kejadian dan
penafsirannya
Menentukan nilai kemungkinan / peluang
kejadian tunggal dari suatu percobaan.
Menentukan Frekuensi harapan dari
suatu kejadian .
Menentukan peluang komplemen suatu
kejadian.
Menentukan nilai kemungkinan / peluang
kejadian majemukl dari suatu
percobaan.
Menentukan peluang suatu kejadian
besyarat.
C3
V
C3
V
Menngunakan rumus peluang untuk
menyelesaikan masalah dalam
kehidupan sehari – hari.
2
2. Menurunkan
rumus
trigonometri
dan
penggunaanny
2.1 Menggunakan
rumus sinus dan
kosinus jumlah
dua sudut, selisih
dua sudut, dan
Menyatakan
rumus
sinus
dan kosinus
V
10 X 45’
C3
C1
V
C1
V
a.
sudut
ganda
C1
untuk
menghitung sinus
dan kosinus sudut
tertentu.
jumlah dua sudut
 Menyatakan rumus sinus dan kosinus
selisih dua sudut,
 Menyatakan rumus sinus dan kosinus
sudut ganda
 Menghitung sinus dan kosinus sudut
tertentu menggunakan rumus sinus dan
kosinus jumlah dua sudut, selisih dua
sudut, dan sudut ganda
 Menentukan nilai sinus dan kosinus
menggunakan rumus sinus dan kosinus
jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan
sudut ganda
V
C2
V
C3
2.2Menurunkan rumus
jumlah dan selisih
sinus dan kosinus
C3
 Menyatakan perkalian sinus dan kosinus
V
6 X 45’
dalam
jumlah
atau
selisih sinus atau
C1
kosinus.
 Mengubah rumus trigonometri perkalian
C2
V
Tkt. Tkt. ALOKA RUANG LINGKUP N STANDAR KOMPETENSI Ran Ran SI INDIKATOR O KOMPETENSI DASAR ah
Tkt.
Tkt.
ALOKA
RUANG LINGKUP
N
STANDAR
KOMPETENSI
Ran
Ran
SI
INDIKATOR
O
KOMPETENSI
DASAR
ah
ah
WAKT
1
2
3
4
5
6
KD
IPK
U
sinus dan kosinus menjadi rumus jumlah
dan selisih dua sudut
2.3
Menggunakan
rumus jumlah dan
selisih sinus dan
kosinus
C3
Menyelesaikan
perkalian
sinus dan
8
X 45’
C2
V
kosinus dua sudut
Menyelesaikan jumlah dan selisih sinus
dan kosinus dua sudut
 Menentukan nilai trigonometri
menggunakan rumus perkalian, jumlah
dan selisih sinus dan kosinus
 Menerapkan rumus jumlah dan selisih
sinus dan kosinus dalam bentuk identitas
trigonometri
Merumuskan persamaan lingkaran yang
berpusat di (0, 0) dan (a, b).
Merumuskan Bentuk umum persamaan
lingkaran.
C2
V
C3
V
C3
V
3. Menyusun
3.1.
Menyusun
persamaan
lingkaran yang
memenuhi
persyaratan yang
ditentukan.
C5
C5
V
8
X 45’
persamaan
lingkaran
dan
C5
V
garis
singgungnya.
V
C3
Menentukan pusat dan jari-jari lingkaran
yang persamaannya diketahui.
Menentukan persamaan lingkaran yang
memenuhi kriteria tertentu.
Menentukan posisi titik terhadap
lingkaran
Menentukan posisi garis terhadap
lingkaran.
V
C3
C3
V
C3
V
3.1Menentukan
C3
Membuat
gambar
garis
yang
8
X 45’
persamaan
garis
menyinggung lingkaran pada suatu titik
C3
V
singgung
pada
kedudukan
garis
lingkaran
dalam
 Mengidentifikasi
terhadap lingkaran
C1
V
berbagai situasi
Menemukan
rumus
persamaan
garis
C3
V
singgung lingkaran.
Menentukan persamaan garis singgung
C2
V
lingkaran
melalui
titik pada lingkaran

N

STANDAR

KOMPETENSI

Tkt.

Ran

 

INDIKATOR

Tkt.

Ran

RUANG LINGKUP

 

ALOKA

SI

O

KOMPETENSI

DASAR

ah

 

ah

1

2

3

4

5

6

WAKT

KD

IPK

U

     

dengan

persamaan bentuk baku atau

               

umum Menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang gradiennya diketahui

lingkaran melalui titik di luar lingkaran

C3

V

Menentukan persamaan garis singgung

C3

V

KETERANGAN RUANG LINGKUP :

 
  • 1. 3. GEOMETRI

LOGIKA

5. KALKULUS

 
  • 2. 4. TRIGONOMETRI 6. STATISTIKA DAN PELUANG

ALJABAR

 

Karanggede,

Januari 2011

 

MENGETAHUI KEPALA SEKOLAH

SLAMET RIYADI, S.Pd, M.Pd
SLAMET RIYADI, S.Pd, M.Pd

NIP. 19571108 198303 1 012

Guru Mata Pelajaran Kl. XI IPA

SETIYA ANTARA, S.Pd

NIP.19750811 200501 1003