k

i
a
L
a

m
a
L
a
s
S
@
uM
@_@

PENGELOLAAN SAMPAH DI INSTITUSI

PENDIDIKAN
SD NEGERI I REMPOAH

DEPARTEMEN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN DEPKES SEMARANG
JURUSAN KESEHATAN LINGKUNGAN
PROGRAM STUDI DIII KESEHATAN LINGKUNGAN
PURWOKERTO
2009

BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Institusi pendidikan adalah salah satu tempat
dimana terdapat salah satu aktivitas manusia
secara berkelompok dan melembaga yang dan
biasanya menghasilkan sampah tertentu dan
spesifik sesua dengan sifat ataupun jenis
kegiatannya
Institusi pendidikan adalah suatu tempat untuk
mendidik generasi muda yang seharusnya
tidak hanya tanggap terhadap maalah
pengetahuan saja tetapi juga harus tanggap
terhadap sosial dan lingkungan

B. TUJUAN
1. Untuk mengetahui alur kegiatan
produksi sampah yang ada di
institusi pendidikan
2. Untuk mengetahui sumber asal
sampah di institusi pendidikan
3. Untuk mengetahui karakteristik
sampah yang ada di institusi
pendidikan

C. MANFAAT
1. Bagi mahasiswa
2. Bagi siswa SDN I rempoah
3. Bagi SDN I rempoah
4. Bagi almamater

BAB II
HASIL KEGIATAN
A. DATA UMUM
Nama institusi : SDN I Rempoah
Nama kepala sekolah : Ibu Sri Mardiah, S. Pd
Alamat Institusi : Desa Rempoah,
Kecamatan Baturraden
Luas bangunan : 409 m2
Jmlh guru/karyawan: 10 orang
Jumlah siswa : 170 orag
Petugas kebersihan : Bpk. Sugiyanto

B. JENIS INSTITUSI
Institui pendidikan sekolah dasar, yaitu SDN
I Rempoah, Kecamatan Baturraden,
Kabupaten Banyumas

C. ALUR KEGIATAN PRODUKSI SAMPAH

Sampah

Guru

Tempat
Tempat
sampah
sampah

Tempat
sampah

TPA

Kantin

Tempat
sampah

Halaman

D.
D.SUMBER
SUMBERASAL
ASALSAMPAH
SAMPAH
- -Ruang
RuangKelas
Kelas
- -Kantor
Kantor
- -Kantin
Kantin
- -Halaman
Halamansekolah
sekolah

E. KARAKTERISTIK SAMPAH YANG

DIHASILKAN
- Sampah organik (daun-daunan)
- Sampah anorganik (plastik dan
kertas)

F. EXISTING PENGELOLAAN SAMPAH

Siswa
Guru/karyawan
Tempat Gerobak
Kantin
sampah
Halaman sekolah
TPA
Dibakar Ditimbun

G. KEBIJAKAN/TATA TERTIB
Memberikan pendekatanpendekatan terhadap siswa melalui
kegiatan belajar mengajar
Memberikan sanksi terhadap
pelanggaran yang dilakukan oleh
siswa secara nyata belum ada,
upaya yang dilakukan masih
sebatas teguran lisan saja

H. SDM PENGELOLAAN SAMPAH

Tenaga pengelola sampah yang ada di
SDN I Rempoah sebanyak 3 orang,
petugas tersebut belum memiliki
keahlian dalam bidang pengelolaan
sampah, sehingga belum
memperhatikan pemanfaatan sampah
secara maksimal

I. SARANA PENGELOLAAN SAMPAH

. Tong sampah disetiap kelas dan
halaman, berjumlah 9 buah
. Sapu ijuk 8 buah @ kelas
. Ikrak
. Sapu lidi
. Gerobak

BAB III
PERMASALAHAN DAN PEMBAHASAN
A.

INVESTASI PERMASALAHAN
. Pada proses pembuangan akhir sampah,
sampah yang dihasilkan langsung diangkut
ke TPA yang ada dibelakang sekolah. Cara
penanganan sampah tidak dikelola oleh DLH
tetapi dibakar setiap musim kering, ada pula
yang ditimbun dan ditutup dengan tanah
. Keterbatasan kemampuan petugas
kebersihan dalam mengelola dan
memanfaatkan sampah

B. HAMBATAN DALAM PENGELOLAAN SAMPAH

Belum ada kerjasama antara DLH dan
pihak sekolah tentang pengangkutan
sampah
TPA dengan ukuran lahan yang tidak terlalu
luas, kadang membuat sampah menumpuk
dan hal itu secara tidak langsung dapat
mengganggu ketidaknyamanan di
lingkungan SDN I Rempoah
Kurangnya tanggapan dari pihak institusi
tentang pengelolaan sampah di SD
tersebut dirasakan belum begitu
merisaukan

C. PRIORITAS MASALAH
Belum adanya kerjasama antara
DLH dan pihak SDN I Rempoah
untuk pengangkutan sampah
Pihak sekolah yang beranggapan
bahwa volume sampah yang
dihasilkann sedikit, dirasa belum
atau tidak begitu menjadi masalah
pokok

D. ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH

Menyisihkan sebagian dana atau
kas sekolah untuk pendanaan
retribusi sampah
Meminta keringanan atau subsidi
dari pemerintah untuk
penanganan sampah terutama di
institusi pendidikan sehingga
dapat menjalin kerjasama dengan
DLH

Di Susun Oleh
1. Brian Bagus P
2. Eva Yunita
3. Hidayatul M
4. Irta Silviana D
5. Laeli N
6. Rinawati
7. Sanaa Binti B
8. Siti Ambara W
9. Wahyuning H
10.
Yanuar Tri Wibowo
11.
Surya Andalas P

WASSALAM
M...