Anda di halaman 1dari 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah

_________________________________

Mata Pelajaran

Merancang Web Database untuk Content Server

Kelas / Semester

XII/2

Pertemuan ke

1 - 10

Alokasi waktu

30 x 45 menit

Standar Kompetensi

Merancang Web Database untuk content Server

Kompetensi Dasar

Menentukan Kebutuhan System


Menetukan Prosedur Recovery

Indikator

I.

Mengetahui Kebutuhan Sistem Database

Mengetahui Perancangan Content Server

Mengetahui Teknik Recovery

Mengetahui Konsep dan Komponen Database Recovery

Tujuan Pembelajaran
Selesai mengikuti pelajaran, siswa diharapkan mampu :
1. Mengumpulkan data dan analisis
2. Merancang Database secara konseptual
3. Memilih DBMS
4. Merancang Database secara logika (data model mapping ) dan database
secara fisik
5. Memahami Implementasi Sistem Database
6. Menentukan Kebutuhan Sistem
7. Menjelaskan

tentang

ORDBMS

(Object

Relational

Database

Manajemen

System)
8. Memahami ruang lingkup penerapan basis data dan basis data untuk
multimedia
9. Memahami system pemrosessan file dan system basis data
10. Menjelaskan tentang data dictionary, model data, dan arsitektur DBMS
multiuser\
11. Memahami struktur yang digunakan untuk recovery
12. Mengenal model database
13. Mengubah mode database
14. Membackup database
a.

Nilai Nilai Karakter Bangsa


1.
Disiplin
Menumbuhkan dan mengembangkan tindakan yang menunjukkan perilaku
tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan.
2.

Kerja Keras
Menumbuhkan dan mengembangkan perilaku yang menunjukkan upaya
sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas,
serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya.

>>Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 2013/2014<<

4.

3. Kreatif
Menumbuhkan dan mengembangkan proses berpikir dan melakukan
sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah
dimiliki.
Mandiri
Menumbuhkan dan mengembangkan sikap dan perilaku yang tidak mudah
tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas.

II. Materi
-

Ajar
Kebutuhan Sistem Data Base
Perancangan Content Server
Teknik Recovery
Konsep dan Komponen Database Recavery

III. Metode Pembelajaran

Ceramah
Demonstrasi
Praktek

Diskusi dan tanya jawab


Tugas.

IV. Langkah-langkah Pembelajaran


Pertemuan ke 1 - 5
No

Proses Belajar Mengajar

Waktu

Pendahuluan
Apresiasi dan Motivasi
a) Membuka Pelajaran dengan Melakukan
Absensi Siswa
b) Menyampaikan Tujuan Pembelajaran dan
Kompetensi yang diharapkan
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru :
Mengumpulkan data dan analisis
Merancang database secara konseptual
Memilih DBMS
Merancang Database secara logika (Data Model

20 menit

185 menit

Mapping) dan database secara fisik


Memahami implementasi kebutuhan siswa
Menjelaskan
tentang
ORDBMS
(Object
Relational Database Management System)
Memahami sistem pemrosessab file dan data
sistem basis data
Menjelaskan tentang data dictionary, model
data dan arsitektur DBMS multiuser
Melibatkan peserta didik secara aktif dalam
setiap kegiatan pembelajaran
Memfasilitasi
peserta
didik

melakukan

percobaan
Elaborasi

20 menit

>>Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 2013/2014<<

Ket

Dalam kegiatan elaborasi, guru :


Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian

tugas, diskusi, dan lain untuk memunculkan


gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis.
Memberi
kesempatan
untuk
berpikir,

menganalisis, menyelesaikan masalah dan


bertindak tanpa rasa takut.
Memfasilitasi peserta didik membuat laporan

eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun


tertulis, secara individual maupun kelompok
Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan
hasil kerja individu maupun kelompok.

Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru :
Guru bertanya tentang hal-hal yang belum

diketahui siswa
Guru
bersama

siswa

bertanya

meluruskan
kesalapahaman,
penguatan dan penyimpulan.

jawab

memberikan

Penutup
a. Bersama-sama dengan peserta didik
dan/atau sendiri membuat
rangkuman/simpulan pelajaran tentang materi
yang telah dipelajari
b. Menutup pelajaran dengan Hamdallah dan
salam
c. Memberi Tugas Pekerjan Rumah (PR)

Pertemuan ke 6 - 10
No

Proses Belajar Mengajar

Waktu

Pendahuluan
Apresiasi dan Motivasi
a) Diawali dengan membaca doa sebelum

20 menit

memulai pelajaran
b) Mengulang Materi pertemuan sebelumnya.
Kegiatan Inti
Eksplorasi
185 menit

Dalam kegiatan eksplorasi, guru :


Menagih tugas pertemuan sebelumnya
Memahami struktur yang digunakan

untuk

recovery
Mengenal model database
Mengubah mode database
Membackup database
Melibatkan peserta didik secara aktif dalam

setiap kegiatan pembelajaran


Memfasilitasi
peserta
didik

melakukan

>>Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 2013/2014<<

Ket

percobaan
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru :

Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian


tugas, diskusi, dan lain untuk memunculkan
gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis.

Memberi

kesempatan

menganalisis,

untuk

menyelesaikan

berpikir,

masalah

dan

bertindak tanpa rasa takut.

Memfasilitasi peserta didik membuat laporan

20 menit

eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun


tertulis, secara individual maupun kelompok

Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan


hasil kerja individu maupun kelompok.

Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru :

Guru bertanya tentang hal-hal yang belum

diketahui siswa
Guru
bersama
meluruskan

siswa

bertanya

kesalapahaman,

jawab

memberikan

penguatan dan penyimpulan.


Penutup
a. Bersama-sama dengan peserta didik
dan/atau sendiri membuat
rangkuman/simpulan pelajaran tentang materi
yang telah dipelajari
b. Menutup pelajaran dengan Hamdallah dan
salam

V.

Alat / Bahan / Sumber Belajar :


Buku Manual Jaringan Komputer
Modul
Internet
Perangkat Jaringan Komputer

VI. Evaluasi / Penilaian


1. Mengapa automatic recovery merupakan pilihan termudah untuk melakukan
recovery database?
2. Jelaskan yang dimaksud dengan consistency dalam sebuah transaksi !

JAWAB

>>Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 2013/2014<<

1. Karena hampir tidak membutuhkan campur tangan pemakainya atau dilakukan


secara otomatis.
2. Consistency yaitu suatu transaksi bersifat mempertahankan kebenaran data.

VII. Prosedur Penilaian (Pedoman Penilaian)


Skor maksimal

Perhitungan Nilai Akhir :

NA =

skor yang diperoleh


--------------------------- x 100
skor maksimal

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

___________

______________

>>Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 2013/2014<<