Anda di halaman 1dari 14

Rancangan Pengajaran Harian (Sejarah Tingkatan 2)

Hari / Tarikh

: Jumaat ( 24 JULAI 2015)

Masa

: 1.45-2.45 pagi (60 minit)

Tingkatan

: 2 Aspirasi.

Bil. Pelajar

: 39 orang.

Tajuk

: Bab 8: Kebangkitan Semangat Kebangsaan untuk mengangkat martabat bangsa (m/s 196-219)

Subtajuk

: Topik 8.1 Maksud Semangat Kebangsaan (m/s 1187-189)


: Topik 8.2 Perkembangan (m/s 182-183)
: Topik 8.3 Gerakan Islah mencetuskan kesedaran kebangsaan (m/s

Pengetahuan sedia ada (PSA) : Pelajar-pelajar telah didedahkan dengan topik Penentangan Dato Bahaman di Pahang, Mat Salleh dan Antanom di
Sabah
Hasil pembelajaran

: Sepanjang masa pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat :


i. Menceritakan faktor dan kronologi perjuangan Tok Janggut di Kelantan
ii. Menyatakan faktor penentangan Haji Abdul Rahman Limbong dan kronologi kebangkitan Tani.

KPS / KBKK

: Memahami kronologi, Meneroka Bukti, membuat Interpretasi, dan menghubungkait.

BBM

: Buku teks sejarah tingkatan 2, komputer riba, video tokoh, projektor

Strategi pengajaran sejarah

: Penerangan, soal jawab, aktiviti dan perbincangan dalam kumpulan.

Nilai-nilai patriotisme / murni : Patuh kepada arahan, Kerjasama, Berani mencuba, Mencungkil Kreativiti dan Menghargai jasa tokoh pejuang,
mempertahankan negara dan Cinta akan negara

Langkah /
Masa

Isi Kandungan

Aktiviti pengajaran dan pengajaran


Aktiviti guru

Pengenalan
( 3 minit )

Set Induksi
Guru akan memperkenalkan
tajuk yang dibincangkan
melalui paparan gambar
gajah dan Gunung Kinabalu

Hasil Pembelajaran
i. Menceritakan faktor
dan kronologi
perjuangan Dato
Bahaman sebagai
pahlawan Pahang
ii. Menyatakan faktor dan
kronologi penentangan
Mat Salleh di Sabah
iii. Menyatakan faktor dan
kronologi penentangan

1. Guru memaparkan gambar


Gajah dan Gunung Kinabalu.
2. Guru bertanya tentang
gambar tersebut.
3. Guru mengaitkan gambar
gajah dan gunung Kinabalu
dengan pelajaran hari ini iaitu
berkaitan dengan perjuangan
tokoh di Pahang dan Sabah.
1. Guru memberitahu hasil
pembelajaran yang harus
dicapai oleh pelajar pada hari
ini

Nilai/ konsep/ istilah

Aktiviti pelajar
1. Pelajar memberi perhatian
kepada gambar yang
dipaparkan.
2. Pelajar akan memberi
jawapan kepada soalan guru

1. Pelajar memberi perhatian


dan mendengar dengan teliti

KPS/KBKK:
Membuat Interpretasi
BBM :
Gambar gajah dan
gunung Kinabalu

NILAI:
1. Patuh pada
arahan
2. Minat
3. Berdisiplin

Antanom Pahlawan
Rimba.

Langkah 1
[15 minit]
Perkembangan
pelajaran

Isi Pelajaran:
Tayangan Video Dato
Bahaman

1. Guru menayangkan video Tok


Janggut sebagai permulaan
perkembangan pengajaran
2. Guru meminta pelajar melihat
dan mendengar dengan teliti
inti pati video yang
dipaparkan.

1. Pelajar bersedia untuk


mengikuti paparan video
pengajaran guru.
2. Pelajar melihat video
dengan teliti.

KPS/KBKK:
Meneroka bukti
BBM:
Buku Teks Sejarah
Tingkatan 2,Video Tok
Janggut
NILAI:

1. Faktor Penentangan
Tok Janggut di
kelantan
a) Peraturan Tanah
Pengenalan cukai
diperkenalkan pada
1915 yang wajibkan
semua petani bayar
cukai
b) Cukai yang
membebankan
Cukai pokok kelapa - 3
sen/pokok
Pokok pinang - 1
sen/pokok
Sirih 5 sen/junjung
Kerbau/lembu 20
sen/ekor
Bebankan rakyat.
c) Perasaan anti-British
Seruan daripada perang
dunia pertama 1914
British serang Turki
Uthmaniah.
Seruan disahut di Pasir
Puteh.

1. Guru memberi penerangan


semula tentang faktor dan
kronologi Tok Janggut
setelah video selesai
ditayangkan

Patuh kepada arahan.


1. Pelajar memberi perhatian dan
mendengar penerangan guru
dengan teliti.

2. Guru meminta beberapa


orang pelajar untuk
menyatakan semula faktor
penentangan Tok Janggut
selepas sesi penerangan.

2. Pelajar menampilkan diri dan


menyatakan semula faktor
penentangan Tok Janggut

3. Guru memberi kesimpulan


secara keseluruhan tentang
perjuangan Tok Janggut

3. Pelajar mendengar kesimpulan


guru dengan teliti.

d) Pembayaran cukai
yang menyusahkan
Pejabat bayaran cukai
jauh dari kampung
Tok janggut gagal
bayar cukai dan orang
yang gagal bayar cukai
akan ditangkap
Britsih biadap dengan
penduduk tempatan
.
2. Peristiwa penting
28 April 1915
Peristiwa:
-Encik Abdul Latif, pegawai
daerah hantar sarjan Che
Wan tangkap Tok Janggut
kerana gagal bayar cukai
Kesan :
-berlaku perbalahan dan
Sarjan Che Wan mati
ditikan
29 April 1915
Peristiwa:
-Tok Janggut, Engku Besar
Jeram, Penghulu Adam dan
Che Sahak Merbol serang

Pasir Puteh.
-Menduduki P.Puteh selama
3 hari dan isytiharkan bebas
dari British
Kesan :
-Ungku Besar Jeram dan
Tuan Ahmad dilantik
sebagai Raja P.Puteh dan
Tok Janggut sebagai P,M
9 Mei 1915
Peristiwa:
-Tawaran 500 dolar
ditawarkan bagi sesiapa
yang tangkap Tok Janggut
dan pemimpin kanannya
23 Mei 1915
Peristiwa:
-Rumah Tok Janggut
dibakar kerana enggan serah
diri
Kesan:
-Tok Janggut serang Pasir
Puteh
24 Mei 1915
Peristiwa:
-British serang Kubu Tok
Janggut di Kg.Dalam
Pupuh, Saring

Kesan:
-Tok janggut terbunuh
-Mayat beliau di arak ke
P.Puteh dan K.Bharu dan
digantung songsang di
Padang Balai Besar selama
4 jam
-Tok janggut dikebumikan
di Pasir Pekan.

Langkah 2
(15 minit)
Perkembangan
pelajaran

Penggunaan paparan
Video Haji Abdul Rahman
Limbong

1. Faktor kebangkitan
Tani
a) Penguatkuasaan
undang-undang
Binatang Buas
1923 undang2

3. Guru menayangkan video


Haji Abdul Rahman Limbong.
sebagai permulaan
perkembangan pengajaran ke2
4. Guru meminta pelajar melihat
dan mendengar dengan teliti
inti pati video yang
dipaparkan.

4. Guru memberi penerangan


semula tentang faktor dan
kronologi Tok Janggut
setelah video selesai
ditayangkan

1. Pelajar bersedia untuk


mengikuti paparan video
pengajaran guru.
2. Pelajar melihat video
dengan teliti

1. Pelajar memberi perhatian


dan mendengar penerangan
guru dengan teliti.

KPS/KBKK:
Meneroka bukti
BBM:
Buku Teks Sejarah
Tingkatan 2, Video Haji
Abdul Rahman
Limbong
NILAI:
Patuh kepada arahan.

diperkenalkan
melarang memburu
binatang liar
Denda 500 dolar akan
dikenakan dan senjata
akan dirampas
sekiranya diingkari.

b) Peraturan Tanah 1924


penduduk wajib
mendaftar dan bayar
Rm 2.50 setiap
seorang.
c) Pas kebenaran yang
membebankan
Peraturan tanah 1921
-Petani yang hendak
buka tanah dan
bercucuk tanam perlu
mendapat pas
kebenaran dengan
bayaran 50 sen
Bayaran sama untuk
penebangan pokok dan
kutip hasil hutan
daun nipah, palas, sagu
dan rotan
Bebankan petani
miskin

5. Guru meminta beberapa


orang pelajar untuk
menyatakan semula faktor
penentangan Tok Janggut
selepas sesi penerangan.
1. Guru memberi kesimpulan
secara keseluruhan tentang
perjuangan Tok Janggut

2. Pelajar menampilkan diri


dan menyatakan Syarat
Perjanjian April 1898

3. Pelajar mendengar
kesimpulan guru dengan
teliti.

d) Pengaruh pemimpin
agama
Tanah adalah Hak
Allah dan rakyat bebas
kerjakan tanpa bayaran
Haji Musa Abdul Ghani
sifatkan peraturan
British bertentangan
dengan syariah Islam..
2. Kronologi
kebangkitan Tani
Tahun 1922
penentangan berlaku di
Kuala Temelong
dengan membersihkan
tanah tanpa pas
kebenaran
Kesan:
43 orang petani
ditangkap tetapi
dibebaskan kerana Haji
Abdul Rahman
Limbong
menghujahkan bumi
Hak Allah.
Tahun 1925

300-500 petani
bercucuk tanam di
Kuala Temelong
200 ekar tanah Tengku
Nik Maimunah dan 400
ekar tanah kerajaan
dibersihkan kerana
British mahu beri
konsesi tanah kepada
Saudagar Cina.
Kesan:
Sultan Sulaiman
didesak bertindak tetapi
Haji Abdul Rahman
memberitahu British
menindas rakyat
Tahun 1928
British ancam petani
yang enggan bayar
cukai
1000 orang berhimpun
di Marang, Kuala
Telemong dan Kuala
Berang dan menduduki
balai polis dan
bangunan kerajaan
Petang diisytiharkan
dan bendera merah

dikibarkan
Kesan:
British minta bantuan
Tentera NNMB
Berlaku pertempuran
dan 12 orang terkorban
Semua pemimpin
petani dan Haji Abdul
Rahman Limbong
ditangkap dan
dibicarakan di Kuala
Terengganu
Dibuang negeri ke
Makkah atas tuduhan
menghasut
mencetuskan
kebangkitan.

Langkah 2
(10 minit)

Pengukuhan
.
a) Aktiviti berkumpulan
menghasilkan pantun

1. Guru meminta pelajar


membentuk 3 kumpulan
besar.
2. Guru meminta pelajar
berbincang dan hasilkan 3
rangkap pantun berkaitan
dengan tokoh pejuang yang
dibincangkan dalam isi
pelajaran.
3. Guru meminta setiap
kumpulan tampil ke hadapan

1. Pelajar membentuk 3
kumpulan besar
2. Pelajar berbincang
sesama sendiri untuk
menghasilkan pantun

3. Pelajar tampil ke hadapan


dan persembahkan pantun

KPS / KBKK :
Interpretasi, memahami
dan menghubungkait.

Nilai :
Memberi perhatian
Kerjasama, Mencungkil
kreativiti pelajar dan
berani mencuba

untuk mempersembahkan
pantun kumpulan.
b) Soalan rawak

Penutup
( 2minit )

Penutup

1. Guru mengemukakan
beberapa soalan rawak untuk
memastikan kefahaman
pelajar terhadap topik yang
dibincangkan..
i. Apakah 3 faktor kebangkitan
Dato Bahaman?
ii. Sebutkan Perjanjian penting
anatara Mat Salleh dengan
SBUB
iii. Nyatakan faktor kebangkitan
Antanom di Sabah.

1. Guru meminta wakil pelajar


untuk memberitahu input
yang diperoleh daripada
pengajaran dan pembelajaran.
2. Guru merumuskan isi
pelajaran berdasarkan
objektif pelajaran sebagai
penutup

kumpulan.

1. Pelajar memberi
kerjasama apabila disoal
oleh guru

2. Jangkaan murid akan


dapat menjawab soalan

1. Pelajar memberi pendapat


berkaitan topik yang telah
dibincangkan
2. Pelajar memberi perhatian
kepada rumusan guru.

Nilai :
Menghargai jasa
perwira,
mempertahankan
negara dan Cinta akan
negara.

Refleksi

2 Cemerlang

REFLEKSI:

ULASAN PENYELIA