RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN KELAB KRIKET

Perjumpaan
1

Topik/Program
Pendaftaran,
Suaikenal

Asas permainan
kriket dan undang-undang
permainan kriket

Kemahiran memukul bola

Kemahiran
membaling bola

Objektif
Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar dapat

1. Mendaftarkan keahlian.
2. Mengenali
guru penasihat dan
AJK.
3. Membaca
minit mesyuarat agung.
Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar dapat

1. Menyenaraikan peralatan kriket yang diperlukan dalam

satu-satu
permainan.
2. Menyenaraikan satu
persatu
undangundang
permainan
kriket antarabangsa.
Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar dapat

1. Memukul
bo-la kriket
de-ngan
cara yang
betul.
2. Menyenaraikan jenis-jenis pukulan .
Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar dapat

1. Membaling
bola kriket
dengan cara
yang betul.

Aktiviti
1. Pendaftaran ahi baru.
2. Pendaftaran semual ahli lama.
3. Mengenali guru penasiht dan
AJK kelab.
4. Memaklumkan kepada ahli
ten-tang isi kandungan minit
me-syuarat agung lalu.
5. Memaklumkan perlembagaan
kelab kepada pelajar-pelajar.
6. Memaklumkan kadar yuran yang perlu dibayar oleh setiap
ahli berdasaran minit mesyuarat agung lalu.

Alat/Bahan/Catatan
1. Borang keahlian.
2. Bukur rekod kehadiran kokurikulum.
3. Perlembagaan
kelab.
4. Aktiviti di jalankan di kelas.

1. Mendedahkan kepada pelajarpelajar tentang ukuran lakaran

ukuran padang kriket.
2. Menyenaraikan peralatan-perala-tan yang diperlukan dalam
sesua-tu permainan kriket.
3. Menerangkan kepada pelajarpelajar tentang undang-undang permainan kriket.

1. Buku rekod aktiviti kokurikulum.

2. Aktiviti dijalankan di kelas.
3. Alat / gambar
peralatan kriket.

1. Memberi tunjuk ajar kepada

pelajar-pelajar cara memukul
bola dengan betul.
2. Mengenalkan kepaada pelajarpelajar jenis-jenis pukulan seperti pukulan songsang, pukulan deras dan pukulan hadapan.

1. Buku rekod aktiviti kokurikulum.

2. Aktiviti dijalankan di padang.
3. Alat / gambar
peralatan kriket.

1. Menunjuk ajar pelajar-pelajar

cara balingan bola kriket yang
betul.
2. Pelajar-pelajar ditunjukkan beberapa teknik membaling bola
iaitu :- Teknik/fasa membaling
- Menggenggam bola
- Larian penujuan
- Balingan
- Ikut lajak

1. Buku rekod aktiviti kokurikulum.

2. Aktiviti dijalankan di padang.
3. Alat / gambar
peralatan kriket.

Perjumpaan

Topik/Program

Objektif

Kemahiran menangkap bola

Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar dapat

1. Menangkap
bola kriket
dengan cara
-cara yang
betul.

Kemahiran bermain (memadang)

Memadang

Latihan perlawanan

Latihan perlawanan

10

Program memilih pemain untuk

mewakili seko-

Pada akhir perjumpaan pelajrpelajar dapat

1. Melakukan
beberapa
pergerakan
yang boleh
meningkatka
n keupayan
pemain.
Pada akhir aktiviti; perjumpaan
ini, pelajar-pelajar dapat
1. Menyatakan
di mana posisi para pemain kriket
dalam satusatu pertandingan dan
pertandingan.
Pada akhir aktiviti kokurikulum
pelajar-pelajar
dapat ...
1. Memparktikkan apa yang mereka
telah pelajari
sebelum ini.
Pada akhir aktiviti kokurikulum
pelajar-pelajar
dapat ...
1. Memparktikkan apa yang mereka
telah pelajari
sebelum ini.
Pada akhir aktiviti kokurikulum
pelajar-pelajar

Aktiviti
3. Latihan membaling bola
secara
- Latihan ansur maju
- Berpasangan
- Menuju sasaran
1. Pelajar-pelajar dilatih membaling boa kriket secara :- Leret secara defensive
- Leret secara menyerang
- Tinggi
- Awas kepala
- Aras pinggang/ rendah
2. Pelajar-pelajar dilatih bagaimana cara untuk melempar bola
selepas ditangkap.
1. Latihan-latihan yang dilakukan
ialah :- Memadang bola leret tinggi
- Latihan menangkap dan
melempar bola
- Latihan melempar dari
arah bawah / batu.

Alat/Bahan/Catatan

1. Buku rekod aktiviti kokurikulum.

2. Aktiviti dijalankan di padang.
3. Alat / gambar
peralatan kriket.

1. Buku rekod aktiviti kokurikulum.

2. Aktiviti dijalankan di padang.
3. Alat / gambar
peralatan kriket.

1. Mengenalkan bebrapa posisi

seorang pemain kriket:
- Posisi gaya peminat
- Poisi gaya bersedia
- Posisi menangkap bola
-

1. Buku rekod aktiviti kokurikulum.

2. Aktiviti dijalankan di padang.
3. Alat / gambar
peralatan kriket.

1. Mengadakan pertandingan dalaman sesama ahli kelab bagi

mempraktikkan apa yang telah
dipelajari sebelum ini.
2. Mengadakan pertandingan
ba-gi meningkatkan
kemahiran mereka.
3. Membiasakan diri dalam suasana perlawanan.
1. Mengadakan pertandingan dalaman sesama ahli kelab bagi
mempraktikkan apa yang telah
dipelajari sebelum ini.
2. Mengadakan pertandingan
ba-gi meningkatkan
kemahiran mereka.
3. Membiasakan diri dalam suasana perlawanan.
1. Mengadakan program penilaian untuk mengenalpasti bakat
dan kebolehan pelajar dalam

1. Diadakan di padang kriket.

2. Sediakan peralatan secukup-nya
(kon, skeetle dll).

1. Diadakan di padang kriket.

2. Sediakan peralatan secukupnya (kon, skeetle
dll).

1. Diadakan di padang kriket.

2. Sediakan per-

Perjumpaan

Topik/Program
lah.

11

Mengelolakan
pertandingan.

12

Mesyuarat
Agung Kelab

Objektif
dapat ...
1. Mengenalpasti kebolehan diri
dalam
permainan
kriket.
2. Melatih pemain junior
sebagai
pelapis.
Pada akhir aktiviti kokurikulum,
pelajar-pelajar
dapat
1. Mengelolakan satu
pertandingan sendiri.

Pada akhir aktiviti kokurikulum,

pelajar-pelajar
dapat
1. Memilih
AJK untuk
sesi akan
datang.
2. Mengendalikan mesyuarat agung.
3. Menentukan
kadar yuran
setiap pelajar.

2.

3.

1.

1.
2.
3.
4.

Aktiviti
permainan kriket.
Mengadakan program TID (talent identificationt program)
untuk mengenalpasti bakatbakat baru yang boleh diketengahkan sebagai pemain kriket
akan datang.
Mengenalpasti bakal pemain
untuk pertandingan kriket
MSSD dan SBP untuk tahun
hadapan.
Pelajar-pelajar diterangkan
ten-tang
- Bentuk pertandingan.
- Penyediaan borang penyertaan.
- Menentukan yuran penyertaan.
- Borang pemarkahan.
- Menyusun jadual pertandingan.
- Syarat & peraturan pertandingan.
Melatih pelajar-pelajar mengendalikan mesyuarat agung
sendiri.
Menyusun aktiviti sepanjang
tahun hadapan.
Membincangkan yuran untuk
sesi akan datang.
Membacakan perlembagaan
kepada pelajar-pelajar baru.

Alat/Bahan/Catatan
alatan secukupnya (kon, skeetle
dll).
3. Jika perlu, jemput pakar dari luar untuk menilai.

1. Diadakan satu
simulasi pertandingan.
2. Dilaksanakan di
dalam kelas.

1. Dijalankan di dalam kelas.

2. Guru membimbing pelajar-pelajar megelolakan mesyuarat.