Hari

Tarikh
Masa
Kelas
Bilangan Pelajar
Mata Pelajaran
Topik
Subtopik
Objektif Pembelajaran
Hasil Pembelajaran

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

LANGKAH
Induksi

AKTIVITI

Perkembangan
Instruksional

Penilaian/Pengukuhan

Penutup

Isnin
10 Februari 2014
12.00 1.40 petang (80 minit)
4 Inovatif
/
Matematik
Set
Set
1) Memahami konsep set.
Di akhir pengajaran, pelajar akan dapat ;
1) Mengisih benda-benda yang diberi kepada kumpulan tertentu.
2) Mentakrif set dengan pemerihalan dan menggunakan tatanda set.
3) Mengenalpasti sama ada suatu bena yang diberi merupakan unsur bagi suatu set dan
menggunakan simbol.
4) Mewakilkan set dengan gambar rajah Venn.

Guru memberi beberapa contoh benda dan meminta pelajar

mengklasifikasikannya kepada kategori yang sesuai.
Guru mengaitkan aktiviti sebentar tadi dengan konsep set.
Guru menerangkan konsep set.
Guru memberikan takrifan set dalam bentuk mudah.
Guru memperkenalkan tatanda set.
Guru menunjukkan cara untuk mewakilkan set dengan gambar rajah Venn.

CATATAN
- perkaitan

- konsep set

Pelajar menyalin nota.

Guru memberikan latihan berkaitan set untuk diwakilkan dalam gambar
rajah Venn.
Perbincangan.

- latihan

Guru meminta seorang pelajar untuk merumuskan hasil pembelajaran hari

ini.
Peajar memberikan takrif set.

- rumusan

Refleksi

MATEMATIK TINGKATAN 4 | TEACHER NUR IZZATY BINTI MOHD MURAD