Anda di halaman 1dari 34

INSTRUMEN PENILAIAN PENGAMATAN SIKAP

DALAM PROSES PEMBELAJARAN


(KERJA KELOMPOK)
: Pendidikan Kewarganegaraan
: VIII.B / 2
: Bersatu Kita Teguh
: Unsur-unsur NKRI
:

Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Topik
Sub Topik
Pertemuan Ke

Petunjuk Pengisian Siklus 1:


Berikan angka 1 - 4 pada kolom yang sesuai dengan perilaku siswa dalam kerja kelomok selama proses pembelajaran berlangsung
Aspek yang diobservasi
No.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Kelompok

Nama Siswa

ADITHYA
AHMAD SOLIHIN
ALI ROHMAN
ANDRE SEPTIANA
AZIS MAULANA
CARLI
DANDI KEVIN SUBASTIAN
DEDE GINANJAR
DEDE RISKI RAMADDANI
DENILA RAHMADANI

Interaksi siswa
dalam konteks
pembelajaran
kelompok

Kesungguhan dalam
mengerjakan tugas
kelompok

Kerja sama
antarsiswa dalam
belajar kelompok

1
4
1
2
3
3
3
4
4
4

2
3
2
2
3
2
4
4
3
4

3
4
1
2
3
3
3
3
3
3

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

DENY HIDAYAT
DESI INDRIANTI
DIAN TIANA
DIDIN WAHIDIN
DIKI HERMAWAN
ENTIN SUHARTINI
INDAH LAELASARI
IRA NURHAYATI
IWAN WANSA NUGRAHA
KADARISMAN S IRAWAN
KHOIRUL IMAM
LENA PUSPITASARI
LESI LAELASARI
MANDA ANISA DEWI YANTI
MUHAMAD ALPARRI
PIPIT RAHMAWATI
REGI RIANI
RETINA NURHANIFAH
RITA SUNARSIH
SINTA SEPTIANA
SRI MULYANI
SUGIH CAHYA ROHMAN
VITKY BACTIAR
WIDIAWATI
WOMBI
YOGI FAJRILAH
YOLANDA
YULI NURAENI
ABDUL GANI
ANGGIS MEILANI

1
4
1
2
3
3
3
4
3
4
4
1
4
1
2
3
3
3
4
4
4
1
4
1
2
3
3
3
4
4

2
4
1
2
3
2
4
4
2
4
4
2
4
1
2
3
2
4
4
4
4
2
4
1
2
3
2
4
4
4

3
3
4
2
3
3
3
3
2
3
3
3
4
1
2
3
3
3
3
3
3
3
4
1
2
3
3
3
3
3

41
42

4
4

CAHYADIN
ANASTASYA

4
2

3
3

Kualifikasi Nilai Akhir :


Skor
Kualifikasi
1,00 - 1,99
Kurang (K)
2,00 - 2,99
Cukup (C)
3,00 - 3,99
Baik (B)
4
Sangat Baik (SB)

INSTRUMEN PENILAIAN PENGAMATAN SIKAP


DALAM PROSES PEMBELAJARAN
(KERJA KELOMPOK)
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Topik
Sub Topik
Pertemuan Ke

: Pendidikan Kewarganegaraan
: VIII.C / 2
: Bersatu Kita Teguh
: Unsur-unsur NKRI
:

Petunjuk Pengisian Siklus 2 :


Berikan angka 1 - 4 pada kolom yang sesuai dengan perilaku siswa dalam kerja kelomok selama proses pembelajaran berlangsung
Aspek yang diobservasi
No.

Kelompok

Nama Siswa

No.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Kelompok

Nama Siswa

ABDUL MUHTAR
ADITYA FAMUNGKAS
ALI
ANDI SUHANDI
ANDRIANS JAMALUDIN
ANGGA SUGARA
ARI PRATAMA
AYU SRI RAHAYU
DAHLAN DAILUL AKHIRAT
DANDI SATRIA JAYA
DEDE SAMSUL MA'ARIP
DEVI DESIANA
DIMAS AWAL SEPTIADI
DIMAS SETIAWAN
DINI ELIAWATI
FITRI NURSA'ADAH
GANI RENALDI
HAMDANI ALAMSYAH
CANDRA
HERNAWAN
IMAM SOBARNA
LISA NURMALASARI EPENDI
MAESAROH
MUHAMMAD ANANDA AL-FADILLAH
MULYANA

Interaksi siswa
dalam konteks
pembelajaran
kelompok

Kesungguhan dalam
mengerjakan tugas
kelompok

Kerja sama
antarsiswa dalam
belajar kelompok

4
1
2
3
3
3
4
3
4
4
1
4
1
2
3
3
3
4
4
4
3
3
3
4
3

4
1
2
3
2
4
4
2
4
4
2
4
1
2
3
2
4
4
4
4
3
2
4
4
2

3
4
2
3
3
3
3
2
3
3
3
4
1
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2

26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42

PIAN TUROPIQ
PIYA SOPIAH
REZA ALIMU RAMADHAN
RIFA FAUJZIAH
RINTO ARYANTO
RIZAL AZHAR
SINTA SETIA DEWI
SUSI NURHASANAH
TANTI WULANDARI
UKARDI
WAWAN ROBI DARMAWAN
IDEN SONJAYA
MOHAMAD YUSUP

4
3
3
4
1
4
1
2
3
3
3
4
3

4
2
4
4
2
4
1
2
3
2
4
4
2

Kualifikasi Nilai Akhir :


Skor
Kualifikasi
1,00 - 1,99
Kurang (K)
2,00 - 2,99
Cukup (C)
3,00 - 3,99
Baik (B)
4
Sangat Baik (SB)

3
3
3
3
3
4
1
2
3
3
3
3
3

NILAIAN PENGAMATAN SIKAP


OSES PEMBELAJARAN
RJA KELOMPOK)

Aspek yang diobservasi


Menghargai
Menghargai
Nilai Akhir
Pendapat teman
pendapat teman
dalam satu kelompok dalam kelompok lain
4
4
3
2
3
2
4
3
3
4

4
4
3
2
3
3
3
3
3
4

2.80
3.80
2.00
2.00
3.00
2.60
3.40
3.40
3.20
3.80

Kualifikasi

C
B
C
C
B
C
B
B
B
B

4
4
2
2
3
2
4
3
2
3
3
4
4
1
2
3
2
4
3
3
3
4
4
1
2
3
2
4
3
3

4
4
2
2
3
3
3
3
2
3
3
4
4
1
2
3
3
3
3
3
3
4
4
1
2
3
3
3
3
3

2.80
3.80
2.00
2.00
3.00
2.60
3.40
3.40
2.20
3.40
3.40
2.80
4.00
1.00
2.00
3.00
2.60
3.40
3.40
3.40
3.40
2.80
4.00
1.00
2.00
3.00
2.60
3.40
3.40
3.40

C
B
C
C
B
C
B
B
C
B
B
C
SB
K
C
B
C
B
B
B
B
C
SB
K
C
B
C
B
B
B

3
3
Keterangan Nilai
4
3
2
1

3
3

3.40
3.00

B
B

Nilai Akhir

Kualifikasi

Selalu tampak
Sering tampak
Mulai tampak
Belum tampak

NILAIAN PENGAMATAN SIKAP


OSES PEMBELAJARAN
RJA KELOMPOK)

Aspek yang diobservasi

Menghargai
Menghargai
Nilai Akhir
Pendapat teman
pendapat teman
dalam satu kelompok dalam kelompok lain
4
2
2
3
2
4
3
2
3
3
4
4
1
2
3
2
4
3
3
3
3
2
4
3
2

4
2
2
3
3
3
3
2
3
3
4
4
1
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2

3.80
2.00
2.00
3.00
2.60
3.40
3.40
2.20
3.40
3.40
2.80
4.00
1.00
2.00
3.00
2.60
3.40
3.40
3.40
3.40
3.00
2.60
3.40
3.40
2.20

Kualifikasi

B
C
C
B
C
B
B
C
B
B
C
SB
K
C
B
C
B
B
B
B
B
C
B
B
C

3
2
4
3
4
4
1
2
3
2
4
3
2

Keterangan Nilai
4
3
2
1

3
3
3
3
4
4
1
2
3
3
3
3
3

Selalu tampak
Sering tampak
Mulai tampak
Belum tampak

3.40
2.60
3.40
3.40
2.80
4.00
2.80
4.00
1.00
2.00
3.00
2.60
3.40

B
C
B
B
C
SB
C
SB
K
C
B
C
B

INSTRUMEN PENILAIAN PENGAMATAN SIKAP


DALAM PROSES PEMBELAJARAN
(KERJA INDIVIDU)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Topik
Sub Topik
Pertemuan Ke

:
:
:
:
:
:
Kegiatan
Pelaksanaan

Persiapan
No.

Nama Siswa

1 Amir
2 Emir
3 Muis
4 Munir
5 Endah
6 Rina
7 Setia
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

Penyiapan
sumber dan
Bahan

Penyusunan
Desain

Proses
penyelesaian
Soal

28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ENILAIAN PENGAMATAN SIKAP


PROSES PEMBELAJARAN
KERJA INDIVIDU)

Kegiatan
Pelaksanaan

Pelaporan

Hasil Akhir
Penyelesaian
Soal

Kerapian dan
Kelengkapan

Ketetapan
Waktu

Jumlah

2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Nilai
Akhir

Tahapan

Persiapan

Pelaksanaan

Pelaporan

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Deskripsi Kegiatan

Penyiapan sumber
dan bahan

Penyusunan Desain

Proses
Penyelesaian Soal

Hasil Akhir
Penyelesaian Soal

Kerapian dan
Kelengkapan

Ketepatan Waktu

Kriteria
Menuliskan 3 sumber belajar atau lebih
Menuliskan 2 sumber belajar
Menuliskan 1 sumber belajar
Tidak menuliskan sumber belajar
Semua soal ditulis kriteria kesukarannya
Sebagian besar soal ditulis kriteria kesukarannya
Sebagian kecil soal ditulis kriteria kesukarannya
Semua soal tidak ditulis kriteria kesukarannya
Semua soal diselesaikan dengan proses yang benar
Sebagian besar soal diselesaikan dengan proses yang benar
Sebagian kecil soal diselesaikan dengan proses yang benar
Semua soal tidak dikerjakan dengan proses yang benar
Semua soal diselesaikan dengan hasil yang benar
Sebagian besar soal diselesaikan dengan hasil yang benar
Sebagian kecil diselesaikan dengan hasil yang benar
Semua soal tidak dikerjakan dengan hasil yang benar
Semua soal dan penyelesaian ditulis dengan rapi
Sebagian besar soal dan penyelesaian ditulis dengan rapi
Sebagian kecil soal dan penyelesaian ditulis dengan rapi
Semua soal dan penyelesaian tidak ditulis dengan rapi
Tugas dikumpulkan tepat waktu
Tugas dikumpulkan tidak tepat waktu dengan memberikan alasan
yang rasional/ logis
Tugas dikumpulkan tidak tepat waktu dengan memberikan alasan
yang tidak rasional/ tidak logis
Tidak mengumpulkan tugas

Skor
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1

INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK KETERAMPILAN DALAM BENTUK PENUGASAN PROYEK

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Topik
Sub Topik
Pertemuan Ke

:
:
:
:
:
:

Petunjuk Penugasan Individu

Bacalah buku-buku atau sumber belajar lain tentang Kinematika Gerak Lurus serta
tuliskan sumber-sumber belajar yang anda baca dan pelajari

Buatlah 10 soal dan perhatikan urutan soal dari yang tingkat kesukarannya mudah,
sedang dan sukar, berilah keterangan tingkat kesukaran pada tiap-tiap soal yang
anda buat

Selesaikan soal-soal yang anda bat secara runut dan perhatikan kerapian/ kejelasan
penulisan soal-soal tersebut

Kumpulkan pada saat pertemuan berikutnya

Contoh Format Laporan Tugas Individual


Buku/ Sumber Belajar
1 Buku Fisika Jilid 1 karangan Marthen Kangenan Halaman . . . . Sampai . . . .
2 Buku Fisika Jilid 1 A karangan Dr. Bob Foster Halaman . . . . Sampai . . . .
3 Website http://rumahbelajar.kemdikbud.go.id diakses pada . . . . .
4 Blog Guru Fisika http://fisikarudy.wordpress.com diakses pada . . . .
Tingkat Kesukaran Soal
Soal Mudah : soal pada nomor . . . .
Soal Sedang : soal pada nomor . . . .
Soal Sukar : soal pada nomor . . . .
Soal dan Jawaban
1
2
3

4
dst

PENUGASAN PROYEK

Gerak Lurus serta

ukarannya mudah,
p-tiap soal yang

kerapian/ kejelasan

ampai . . . .

DAFTAR NILAI SISWA ASPEK SKAP DALAM PEMBELAJARAN


TEKNIK NON TES BENTUK PENGAMATAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Topik
Sub Topik
Pertemuan Ke

:
:
:
:
:
:
Skor Aktivitas Siswa

No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Nama Siswa

Interaksi Kerjasama

Kesungguhan

32
33
34
35
36
37
38
39
40

P DALAM PEMBELAJARAN
K PENGAMATAN

Kualifikasi Nilai Akhir :


Skor
Kualifikasi
1,00 - 1,99
Kurang (K)
2,00 - 2,99
Cukup (C)
3,00 - 3,99
Baik (B)
4
Sangat Baik (SB)

ktivitas Siswa
Menghargai
dalam
kelompok

Menghargai
Jumlah
Kelompok Lain

Nilai
Akhir
0 #N/A
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0

Keterangan Nilai
4
Selalu tampak
3
Sering tampak
2
Mulai tampak
1
Belum tampak

Diberikan soal pada masing-masing siswa :


Petunjuk Pengerjaan
1
Kerjakan soal dengan cermat, teliti, jujur, dan mandiri
Perhatikan instruksi yang diberikan oleh guru dan sikap dalam
2
mengerjakan soal akan diamati oleh guru
Soal :
Diberikan soal yang sesuai dengan tugas proyek atau buatan guru
Misalnya : 5 soal

No.

Jawaban :

Pedoman Penskoran :
Kriteria Jawaban Setiap Nomor Soal
Proses dan hasil akhir sesuai
Proses sesuai tetapi hasil akhir tidak sesuai
Proses tidak sesuai tetapi hasil akhir sesuai
Proses dan hasil akhir tidak sesuai
Tidak Menjawab

Skor
4
3
2
1
0

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

35
36
37
38
39
40

DAFTAR NILAI SISWA ASPEK PENGETAHUAN


Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Topik
Sub Topik
Pertemuan Ke
Nama Siswa

:
:
:
:
:
:

Nomor Soal
2
3
4

Jumlah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Nilai
Akhir
#N/A

0
0
0
0
0
0