b)
c)
d)
e)
f)
g)
f)
Perbuatan atau tabiat diatas mungkin menunjukkan bahawa bahan
bacaan yang sedang dibaca oleh murid tidak sesuai, atau tidak diminatinya.
Walaupun demikian, perkara seperti diatas dikaji dengan teliti oleh guru
untuk menetukan perkaitan antara tabiat tersebut dengan sesuatu
kelemahan membaca.
g)
Nama murid : .
..
Tarikh :
Riwayat hidup
b)
Pengembaraan
c)
Cerita binatang
d)
Dongeng
e)
Berita
4. Namakan buku-buku yang telah anda baca pada tahun lalu dan
tandakan buku yang anda suka.
5. Dari manakah anda dapat buku untuk dibaca?
1)
Prosedur pelaksanaan:
1.
2.
3.
4. Murid menyanyi lagu Huruf Besar Dan Huruf Kecil sambil menyebut
huruf yang ditunjukkan oleh guru.
2)
Prosedur pelaksanaan:
1.
4. Murid bermain kastenet mengikut detik sambil menyebut suku kata KVKV
seperti saya suka hati,jari , kaki
3)
1.
2.
3.
4.
Murid mengeja dan menyebut suku kata KVKV tanpa bimbingan guru.
4)
Prosedur pelaksanaan:
1.
5)
Prosedur pelaksanaan:
1.
2. Seorang murid dalam setiap kumpulan akan diberi kad ayat yang
mengandungi ayat lengkap atau maklumat .
3.
4. Murid lain akan menyebut perkataan dan membina ayat yang tepat
berdasarkan pemerhatian tadi.
PEMULIHAN TULISAN
Salah satu keperluan akademik di sekolah ialah kebolehan menulis
dalam kalangan muri-murid. Kebolehan menulis diperlukan bagi semua mata
pelajaran di sekolah. Guru sangat hebat dalam mengenal pasti kenal tulisan
buruk, dan selalunya mereka akan marah kerana terpaksa memeriksa
beratus-ratus halaman buku dalam setahun yang menyukarkarkan mereka
untuk membaca.
Berikut merupakan cara yang boleh digunakan oleh guru untuk mengesan,
atau membuat saringan mengenai kebolehan menulis dalam kalangan muridmurid dalam bilik darjah.
2. Setelah murid membaca ayat yang diberikan beberapa kali dan setelah
mereka kenal semua kandungannya, maka guru boleh memberitahu murid
supaya menulis ayat tersebut sebanyak lima kali dengan tulisan yang terbaik
dan masa yang diberikan adalah tidak dihadkan.
b) Kaitan kualiti antara tulisan dalam ujian yang tidak dihadkan masa dan
ujian yang menghadkan masa.
c) Kadar penulisan dalam ujian yang masanya terhad dikira seperti berikut:
Jumlah perkataan dibahagi dengan masa.