ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO.

PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

TITULAR:
MTRO. ESTABAN RIOS CRUZ.

TEMA:
ORGANIZADOR GRFICO.

ALUMNA:
GUADALUPE DEL CARMEN VELASCO REYES.

LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA.

GRADO: 1.

GRUPO: A.

CIUDAD IXTEPEC OAXACA, 06 DE MARZO DE 2015.

CULTURA

Es todo lo que produce hace y crea el hombre, por lo general es en la cultural la lengua
materna que se enfoca que se aprenda en cas por mujeres, la razn es que la lengua nos
permite comentar la cultura, la lengua interpreta los dems productos culturales los traduce
a palabras y los valora.

LENGUA

Es el sistema de comunicacin ms complejo inventado por el hombre, la lengua

se adquiere no se aprende porque su asimilacin es inconsciente, la lengua es
una creatividad de los hablantes, la lengua es un producto cultural y productora de
cultura.

LENGUA
JE

LENGUAJE

Ordenacin
de signos

Comunicacin
Lingstica
LENGUAJE

Contexto y
Registro

Cada lengua tiene su propio sistema, todas las lenguas son traducibles entre s, a pesar
de las diferencias. La lengua es un cdigo constituido por un sistema de signos que se
utilizan para producir mensajes y un sistema de fonemas con los cuales se forma los
signos.

Cuando hablamos producimos mensajes apoyados en la regla y los elementos del cdigo, de
acuerdo a nuestra intencin comunicativa seleccionamos determinados elementos y los combinamos
segn sus reglas determinadas y as producimos el mensaje, hablamos. El mensaje, es la realizacin
concreta del cdigo se conoce tambin como el habla.
Contexto
semntico

En este contexto, un signo adquiere su significado con referencia al significado de

los otros signos.

Contexto
situacional

En el contexto situacional es porque se refiere a la situacin de los

hablantes en el espacio, en el tiempo y en el dialogo.

Contexto
Cultural

Es todo el acumulo de conocimientos que tiene el hablante, conocimientos

histricos, conocimientos adquiridos en la escuela, por su propia experiencias, todo
esto nos ayuda constantemente a interpretar lo que omos.