EDU 3107 Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak

Taju
k
1

Kandungan
Bimbingan Dan Kaunseling

Jam
2

Konsep asas bimbingan, kaunseling dan psikoterapi

Matlamat bimbingan dan kaunseling
Prinsip dan falsafah bimbingan dan kaunseling
2

Kepentingan bimbingan dan kaunseling

Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling

Jenis perkhidmatan bimbingan

Jenis kaunseling
3

Etika kaunselor
Peranan Guru Biasa Sebagai Guru Pembimbing

Pengumpulan maklumat murid

4

Mengenal pasti masalah kanak-kanak

Teori-teori Kaunseling

Teori Behavioris
Teori Pemusatan Perorangan (humanistik)
5

Terapi Rasional Emotif ( Pendekatan kognitif)

Kemahiran Asas Kaunseling

Tahap-tahap dalam kaunseling

Kemahiran melayan dan mendengar
Kemahiran mengintepretasi tingkah laku bukan lisan
Kemahiran memberi tindak balas
Kemahiran mengenal pasti masalah
6

Kemahiran melaksana intervensi

Intervensi Kaunseling Kanak-kanak

Terapi bermain
Terapi bercerita
Terapi seni (art therapy)
Terapi muzik
7

Kaunseling biblio
Kaunseling Kelompok
Asas kelompok
Pemilihan ahli kelompok

 Jenis-jenis kelompok
Proses kaunseling kelompok
Peranan kaunselor sebagai pemudahcara
8

Dinamika dalam kelompok

Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar
Konsep membina gaya hidup
Penerokaan minat kerjaya dan nilai kerjaya
Penilaian individu dengan aplikasi inventori psikologi