Por medio de éste dos o más puntos distantes establecen comunicación con una capacidad de
transmisión y recepción de audio y video en forma bidireccional. Esto hace que en un medio
organizacional y educativo, el conferencista, el docente y los estudiantes, desde todos los
sitios, se vean unos a otros y establezcan una comunicación interactiva y simultánea.
Dada su flexibilidad, la videoconferencia posee grandes ventajas sobre el resto de los medios
de comunicación. Su interacción es más real, productiva y eficaz. Representa el modelo más
cercano de divulgar de una manera virtual cara a cara, ya que permite el empleo de técnicas
grupales, de pregunta y respuesta, de exposición y sustentación de ideas y generación de
debates. Es por lo tanto, un medio de gran valor didáctico, en el que se involucran el
intercambio de datos, imágenes, videos, y, prácticamente, cualquier tipo de información.