MAKLUMAT KURSUS DIBAWAH INI ADALAH KHUSUS

UNTUK PELAJAR AMBILAN JANUARI 2011 YANG HANYA

MENDAFTAR
KURSUS
HBEF3603
(AMALAN
PROFESIONAL) SEMESTER MEI 2015 SAHAJA.
Bagi melengkapkan kursus HBEF 3603 ini, pelajar perlu melakukan kesemua aktiviti (Aktiviti 1
- 4) mengikut keperluan/ kehendak tugasan seperti yang diterangkan. Baca dengan teliti dan
fahamkan kehendak kursus sebelum melakukannya. Sekiranya pelajar kurang memahami
kehendak kursus tersebut, gunakan FORUM untuk perbincangan dengan EOS anda.
Selamat Melakukan Tugasan.
_____________________________________________________________
Aktiviti 1 (T1A1) Praktikum dan Laporan Pemantauan Guru Pembimbing
Pelajar akan melaksanakan inovasi PdP seperti mana yang dicadangkan dalam HBEF2503. Sesi
ini akan dipantau/selia oleh Guru Pembimbing. Guru pembimbing dikehendaki melengkapkan
Borang Pemantauan Pelajar (Lampiran B - HBEF3603_01) seperti format (template) yang
disediakan.*
*Sila dapatkan lampiran 'Borang Pemantauaan Pelajar (Lampiran B - HBEF3603_01)'
pada bahagian Assignment (T1A1)

Aktiviti 2 (T1A2) - Rakaman Video Sesi Praktikum

Semasa menjalani sesi praktikum, pelajar dikehendaki merakam video yang menunjukkan
aplikasi PdP dicadangkan (HBEF2503) yang bercirikan inovasi dan kreatif. Format video
rakaman mestilah dalam youtube (Rujuk panduan dalam portal EPiC).
Nota:
Pelajar yang menjalankan latihan mengajar yang menggunakan selain dari Bahasa
Melayu dan Bahasa Inggeris DIKEHENDAKI menyediakan transcribe untuk rakaman
video tersebut.

TARIKH AKHIR PENGHANTARAN TUGASAN HBEF3603

(AKTIVITI 1 - AKTIVITI 2 ) ADALAH PADA 11 FEBRUARI
2016, 5.00pm

Aktiviti 3 (T1A3) Pelaporan Praktikum

Pelajar dikehendaki menyediakan laporan mengenai inovasi PdP yang dijalankan seperti
format dibawah:

BIL PERKARA

Refleksi PdP lalu

Pelajar perlu mengaitkan pengalaman PdP lepas dengan 4 perkara utama PdP:
o

Guru

Murid

Isi kandungan pelajaran

Persekitaran

1.

Bagi mendapatkan maklumat mengenai perkara di atas, pelajar boleh merujuk

bahan-bahan seperti markah ujian, buku latihan, bahan pengajaran dan lain-lain yang
berkaitan.

Isu / Fokus Kajian

2.

Tentukan tema / isu keprihatinan kajian / masalah.

Rumuskan masalah yang dikenalpasti daripada refleksi PdP lalu yang dibuat.

Kumpulan sasaran
3

Nyatakan dengan terperinci bilangan murid yang dikaji

Terangkan secara ringkas latarbelakang pendidikan murid yang dikaji

Perlaksanaan inovasi PdP

4.

Pelajar perlu menyediakan PdP yang berteraskan inovasi sebagai contoh:

TEKNIK COMIL : SATU KAEDAH UNTUK MENGUASAI
SUBTOPIK SIFAT KIMIA SEBATIAN KARBON

Jelaskan mengenai perlaksanaan inovasi dan aktiviti-aktiviti yang terlibat

Laporan perlaksanaan inovasi PdP berpandukan perkara-perkara berikut:

5.

Aktiviti-aktiviti yang dijalankan.

Kebaikan dan kekurangan inovasi PdP yang dijalankan.

Laporkan kaedah yang digunakan yang digunakan untuk menilai inovasi PdP yang
telah dijalankan. (Tidak perlu lapor analisis data, hanya kaedah yang digunakan sahaja.
Contohnya: guna soal selidik, temubual pelajar, pre-test dan post-test
Data yang diperolehi daripada kaedah yang digunakan perlu dilaporkan dalam HBEF4303.

Lampiran
6.

Lampirkan soalan/aktiviti yang dijalankan

Bukti penilaian selepas dan sebelum PdP

Laporan ini:

Ditaip dengan menggunakan saiz font 12 "Times New Roman" dan langkau baris 1.5

Terhad kepada 10 muka surat sahaja (tidak termasuk lampiran)

Aktiviti 4 (T1A4) Jurnal Reflektif

Sebagai penamat kepada kursus ini, anda perlu membuat aktiviti terakhir iaitu menulis Jurnal
Reflektif. Jurnal Reflektif merupakan catatan luahan perasaan/emosi; reaksi; fikiran anda
semasa membuat aktiviti 1 hingga 3. Penulisan Jurnal Reflektif anda haruslah dalam bentuk
karangan esei. Hadkan penulisan Jurnal Reflektif kepada 3-5 muka surat sahaja.(Font 12,
Times New Roman, TIADA langkau baris).

TARIKH AKHIR PENGHANTARAN TUGASAN HBEF3603

(AKTIVITI 3 - AKTIVITI 4 ) ADALAH PADA 24 FEBRUARI
2016, 5.00pm