INTERNATIONAL
LIVRE DE L'ELEVE
'
CECR
Sylvie Poisson-Quinton
Evelyne Sirejols
B2
Cf
CD MP3 inclus
UJUJUJ.CLE-inTER.COm
INTERNATIONAL
A2 | B1
CLE
Avant-propos
Amical est une methode qui s'adresse a des debutants complets, adultes ou grands adolescents,
particulierement a ceux dont la langue et la culture sont eloignees du francais.
Elle est prevue pour une centaine d'heures, chaque leoon correspondant a deux sequences d'une
heure et demie a deux heures, selon que les exercices sont faits en classe ou bien en partie en classe et
en partie comme devoirs a la maison.
Le livre de I'eleve comprend vingt-quatre lecons. Chaque lecon se decompose ainsi:
une partie lecon proprement dite sur une double page: deux ou trois courts dialogues
enregistres suivis d'une verification de la comprehension orale, d'exercices de phonetique, d'une
page d'explications lexicales et grammaticales et enfin d'une breve mise en situation permettant
une reappropriation des contenus;
une partie exercicessur une autre double page: exercices de grammaire et de lexique portant
sur les contenus de chaque lecon mais aussi exercices davantage tournes vers une production
orale et ecrite plus personnelle.
u manue
Donner aux apprenants debutants complets des savoirs et surtout des savoir-faire qui les aident
a entrer dans la langue et assez vite a pouvoir se debrouiller en situation d'interaction avec des
natifs. C'est pourquoi I'accentest mis des la premiere le^on sur les mots pourcommuniquer:
comment saluer, remercier, s'excuser, prendre conge, proposer quelque chose, accepter,
refuser... ? Savoir utiliser ces petits mots donnera confiance aux apprenants; ils constateront
que ce sont dessesames qui facilitent le contact avec les francophones.
Donner les outils de base (structures grammaticales, lexique) indispensables soit poursurvivre
dans les situations quotidiennes dans le pays cible (demander et donner des nouvelles de
quelqu'un, s'informer sur quelque chose ou sur quelqu'un, acheter quelque chose, proposer une
sortie...), soit dans leur propre pays lors des contacts avec des francophones.
Leur apporter quelques elements leur permettant de comprendre certaines regies du savoir
vivre ensemble (quand tutoyer quelqu'un, par exemple; comment aborder un inconnu,
comment s'excuser dans telle ou telle situation...).
A la fin de chaque Unite, une page Recapitulons fait le point sur I'essentiel de ce qui a ete acquis
pendant les quatre lecons de I'Unite et donne quelques pistes pour I'auto-apprentissage.
En guise de conclusion est proposee une evaluation autocorrective des connaissances sur trois
pages (Grammaire/Vocabulaire/Civilisation: la France, les Francois et les francophones).
A la fin du manuel, on trouvera un precis grammatical et des tableaux de conjugaisons, ainsi qu'un
lexique en cinq langues reprenant le vocabulaire des 24 lemons.
Un MP3 contenant les enregistrements des documents audio, ainsi qu'un livret fournissant les
corriges et les transcriptions des exercices sont inclus dans le livre de I'eleve.
Accompagnant le livre de I'eleve, un Cahier d'exercices comprenant de tres nombreuses activites
orales et ecrites permet de s'entrainer a la maison. Des sequences Entrainement pour le DELF sont
proposees, ainsi qu'un Special entrainement DELF dans le format de I'examen (DELF A1) a la fin
du Cahier.
trois
Grammaire
Savoir-faire
Vocabulaire
Phonetique
LECON 0
Bonjour!
se reperer dans
la langue franchise
LEgON 1
Contact!
saluer,demander
quelque chose,
remercier
moi/vous
c'estmoi
bonjour, au revoir
les mots pour
s'il vous plait, merci prendre contact
cava
LECON 2
Vous etes fran^ais ?
se presenter, poser
une question (1),
s'excuser
je/vous
verbe it re
masc./fem. (1)
nationalites (1)
professions (1)
masc./fem.
desadjectifs (1)
LEgON 3
Toi aussi, tu es
japonaise ?
poser
une question (2)
vous/tu
verbes connaitre,
habiter, parler
masc./fem. (2)
c'est + adjectif
nationalites (2)
professions (2)
LEgON 4
Desoleejesuis
touriste
revisions Unite 1
revisions Unite 1
il/elle
masc./fem. (3)
revisions Unite 1
masc./fem.
des adjectifs (2)
travail sur le rythme
et I'intonation
Savoir-faire
parler desoi
exprimer ses gouts,
ses preferences
poser
LEgON 6
Vous avez quel age ?
une question (3)
decrirequelqu'un(l)
demanderetdire
I'age
aimer + nom/
+ infinitif
sing./plur. (1)
les articles definis
la phrase negative
proposer quelque
chose (1)
accepter, refuser
LEgON 8
Elle est comment ?
revisions Unite 2
revisions Unite 2
decrirequelqu'un (2) masc./fem. (4)
quatre
Vocabulaire
Phonetique
sing./plur. (2)
professions (3)
verbe avoir
activites
les articles indefinis
Qui est-ce ?/Qu'est-ce
que c'est ?
LEgON 7
Vous venez avec
moi ?
Grammaire
its, elles
les loisirs (2)
articles definis ou
les spectacles
articles indefinis ?
I'article contracte
(a + le - au)
verbes aller/venir (1)
revisions Unite 2
masc./fem.
des adjectifs (3)
Savoir-faire
Grammaire
Vocabu!aire
Phonetique
LECON 9
Qu'est-ce qu'on
achete ?
sing./plur. (3)
I'expression
de la quantite (1)
ilfaut + nom
LECON 10
C'est I'anniversaire
de Marion
les aliments,
les ingredients,
faire un menu
-,-__ _ __-.
, . , .
LECON 11
C'est loin ?
sesituerdans
I'espaceO)
demander
son chemin
vouloir+ infinitif
c'est + adverbe
I'imperatif (1)
quelqu'un
I'orientation (pres,
loin, a droite,
a gauche)
les moyens
de transport (1)
LECON 12
Je voudrais voirca...
revisions Unite 3
sesituerdans
I'espace (2)
revisions Unite 3
I'imperatif (2)
aller/venir (2)
chez
revisions Unite 3
les moyens
de transport (2)
Savoir-faire
Grammaire
Vocabuiaire
Phonetique
LEgON13
Quelleheureest-il ?
I'heureO)
sesituerdans
le temps (1)
le futur proche
verbes pronominaux
LECON 14
Je voudrais
un rendez-vous...
I'heure (2)
sesituerdans
le temps (2)
prendre
rendez-vous
pouvoir+ infinitif
tout, toute
quel, quelle
I'emploi du temps
les horaires
revision du son [ R ]
LECON 15
Qu'est-ce que tu as
fait hier?
sesituerdans
le temps (3)
parlerd'actions
passees
parlerdesa
famille (1)
le passe compose
avec avoir (1)
les adjectifs
possessifs (1)
les activites
du week-end
la famille (1)
distinguer le present
du passe compose
{je mange/
j'ai mange)
LECON 16
Unefamillede
toutes les couleurs
revisions Unite 4
revisions Unite 4
le passe compose
avec avoir (2)
les adj. possessifs (2)
la place des adjectifs
revisions Unite 4
la famille (2)
sesituerdans
le temps (4)
parlerdesa
famille (2)
Savoir-faire
Grammaire
Vocabulaire
Phonetique
LEgON 17
Apres lebac...
expliquer
son parcours
parler de ses projets
professionnels
le passe compose
avec avoir (3)
le passe compose
avecefre(1)
les etudes
le travail
leCV
LEgON18
lei et la!
le passe compose
avec avoir (4)
le passe compose
avec etre (2)
prepositions et
nomsdepays(l)
les voyages
les pays
une biographie
LEgON19
On partau soleil ?
parler du temps,
des saisons
raconter ses
vacances
les verbes
impersonnels
le passe compose
avec etre (3): les
verbes pronominaux
le temps, la meteo
les activates
de vacances
LEgON 20
C'est la rentree
revisions Unite 5
revisions Unite 5
prepositions et
noms de pays (2)
revisions Unite 5
les etudes,
I'universite
Savoir-faire
Grammaire
LEgON 21
C'etait un homme
tres elegant...
decrire quelqu'un
raconter quelque
chose avec les
circonstances(l)
LEgON 22
C'etait il y a
longtemps...
raconter quelque
chose avec les
circonstances (2) et
lescommentaires(l)
LEgON 23
II estdevenu
celebre!
LEgON 24
Faits divers
I'imparfait (1)
la comparaison (1)
les pronoms COD (1)
leverbe dew/Vet savo/V
Vocabulaire
Phonetique
les vetements
lescouleurs
I'imparfait (2)
/7ya + duree
les pronoms COD (2)
la viequotidienne
dans les annees 1950
une inondation en
1910
raconter quelque
chose avec les
circonstances (3) et
lescommentaires(2)
relations imparfait/
passe compose (1)
les pronoms COI (1)
la comparaison (2)
rencontres
itinerairesdevie
comprendre un fait
divers (a la radio,
dans la presse)
relations imparfait/
le vocabulaire du fait
passe compose (2)
divers
les pronoms COI (2)
['expression de la cause
le son [j]
p. 119
p. 122
p. 130
p. 134
Mode d'emploi
Dialogue 1. Un premier dialogue, tres court,
pour introduire I'essentiel des contenus lexicaux
et grammaticaux de la le<;on.
15
^jk
Grammaire'
Toi aussi,
Conjugaison
- le verbe etre (2) -> Je suis.. ./Tu es.. ./Vous etes...
- Tues japonaise?- Non, je suis americaine. Et vous, vous etes francais ?
- Vous etes e'tudiant ? - Nonje suis professeur.
%fp tu es japonaise ?
- le verbe habiter
C o m p r e h e n s i o n orale
Ecoutez et completez.
- Vous etes Anne Merieux, n'est-ce
cc pas ?
- O u i . C'est
.
C o m p r e h e n s i o n orale
-Oui. Et toi?
- Je suis francais... Et toi aussi, tu es japonaise ?
- Non, pas du tout! Moi, je suis americaine.
je m'appclle Jenny.
- T u paries tres bien franca is ! Tu habites ici ?
- Oui, oui, j'habite a Paris. Je suis etudiante. Et toi ?
- Oui. Et je travaille aussi dans un restaurant.
-Hum... C'est tres interessant!
Verbes
connaitre
habiter (a)
parler
- le verbe parler
- le verbe travailler
Pronoms et noms
toi, tu
un(e) etudiant(e)
un restaurant
Adjectifs
americain(e)
interessantle)
joli(e)
Mots invariables
dans
Pour communiquer
Pardon ?
Salut!
Ah bon !
Vous etes...
N'est-ce pas?
Pas du tout
Manieres de dire
Bien sur!
Moi, c'est X
Le masculin et le f e m i n i n (2)
etudiant/etudiante mais atlention professeur/professeur journaliste/journaliste
francaise
b. Moi, c'est Paul. Je suis...
etudiant
professeur
journaliste
Habiter a + ville
Jeu de role
Presentez-vous. Utilisez les verbes s'appeler, etre, habiter, parler...
Phonetique ^ ^ ^ H
I
I
I
* Les liaisons
coutez et repetez:
interessant c'estinteressant
Rythme
Ecoutez et repetez:
Vous habitez ici?
ro
20 vinqi
vin9re.un.2i
sept 7
Bonjour !
Ecoutez et entourez la phrase en francais.
1
A comme... amour-
a. I'amour
j . un journal
s. Silence!
D b. un bistrot
D k. un kilo
t . toujours
c. un coiffeur
I.
la litterature
] u . utile
d . difficile
m . merveilleux
e. I'esperance
n. N o n !
w . wagon
f. facile
o. O u i !
x.xenophobe
g . une gare
p. Pardon !
h . un hopital
D q . quatre
i . une idee
r.
D v . vrai
J y. leyoga
z. u n z o o
un reve
Alia manniskor aro fodda fria och lika i varde och rattigheter. De aro
utrustade med fornuft och samvete och bor handla gentemot varandra
i en anda av broderskap.
b.
c.
"
"
Tutti ^li esseri umani nascono liberi ed egunli in di^nifa e diritfi. Essi sbr\b
dotafi di ragione e di cbscienza e devono a^ire ^li uni verso 9I1 aliri in spiri+6
di -fratellanzci.
c. I'A
e. I'l
Lec;on 0 : Bonjour !
n e. enTunisie
D f. en Belgique
n g. au Danemark
D h. au Senegal
D i. enTurquie
j . au Maroc
' Ecoutez.
Ecoutez
/^~^p^
Regardez
Repetez
>
Reliez
Lisez
O
mm
Cochez
Completez
Entourez
Barrez
Les semi-voyelles
Les consonnes
[p]
[b]
[d]
[t]
[f]
[v]
[s]
[z]
[k]
[g]
[m]
[n]
[1]
[R]
[3]
[J]
[ji]
Bonneannee!
le-la-belle-Paul
rouge-arriver-amour
j e - j o u e r - rouge
acheter-chocolat
Espagne-le champagne
m-n-o-p
q-r-s-t
u-v-w
x-y-z
uneactrice francaise
un acteur francais
14 = quatorze
40 = quarante
15 = quinze
50 = cinquante
16 = seize
60 = soixante
17 = dix-sept
70 = soixante-dix
18 = dix-huit
71 = soixante et onze
19 = dix-neuf
72 = soixante-douze
20 = vingt
73 = soixante-treize...
21 = v i n g t e t un
80 = quatre-vingts
22 = vingt-deux
81 = quatre-vingt-un
23 - vingt-trois...
90 = quatre-vingt-dix
30 = trente
91 = quatre-vingt-onze
31 = trente et un
92 = quatre-vingt-douze
32 = trente-deux...
100 = cent
onze
I1
Contact!
A116, Nicolas ? Bonjour. C'est moi, Emilie.
- Ah ! Bonjour ! ^ a va ?
- Oui, <^a va bien. Et vous ?
- Tres bien, merci.
Comprehension orale
Cochez ce que vous entendez
C'est moi, Emilie.
Bonjour, Emilie.
IH[vc
Comprehension orale
Cochez ce que vous entendez
: i a va tres bien.
a va, ca va.
Bonjour, monsieur.
- Bonjour, madame. Une baguette, s'il vous plait.
-Voila.
- Merci. Au revoir, madame.
- Au revoir, monsieur.
Comprehension orale
Cochez ce que vous entendez
Une baguette.
Une baguette, s'il vous plait.
Phonetique
Ecoutez et repetez:
Bonjour
Au revoir
Merci
12 douze
Rythme
Ecoutez et repetez:
Merci - Merci, madame
Au revoir - Au revoir, monsieur
a va - a va bien - a va tres bien - f^a va tres bien, merci
Grammaire
Presentations
Pronoms et noms
moi
vous
madame
monsieur
une baguette
Mots invariables
bien
comment ?
oui
tres
Jeu de role
Dialoguez avec votre voisin sur ce modele.
Pour c o m m u n i q u e r
AII6
Bonjour
C'est m o i !
Au revoir
Tiens!
S'il vous plait
Merci
a va ?
Comment <;a va ?
Voila!
2.-Bonjour, Tom.
-Tiens! Bonjour! Comment ca va ?
-Tres bien. Merci. Et vous ?
- a va, <;a va...
un croissant
.
treize 13
Exercices et activites
Ecouter
Bonjour, comment ca va ?
Bien, merci.
Tiens, Steve, ca va ?
Cava. Ettoi?
Un croissant, s'il vous plait, monsieur!
Merci, madame. Au revoir!
Grammaire
Q Faites des phrases avec ces mots.
a. va - Comment - ca - ?
b. Une - s'il - plait - baguette - vous
Communiquer
Q Associez situations et expressions.
a. au telephone
b.dans la rue
Dialogue 3 - Ordre:
a. Tres bien, merci. Et vous ?
b. Bonjour, monsieur Dumont. a va ?
c. a va, cava...
d . Au revoir, madame.
Dialogue 4 - Ordre :
a. Ah non, moi, c'est Alice.
b. Ah, bonjour, Alice. a va ?
c. AII6! Bonjour, c'est Pierre. C'est Claire ?
Ecouter et lire
Q
MoU'est MARILYN:
M comme Marie, A comme Anna,
R comme Richard, I comme Irene, L comme Leo,
Y comme Yannick et N comme Nicolas.
Et vous ?
A comme Anna
- B comme Bernard
- C comme Clara
- D comme Denis
- E comme Elisabeth
- F comme Florence
- G comme Gabriel
- H comme Henri
-1 comme Irene
- J comme Jacques
- K comme Kurt
- L comme Leo
- M comme Marie
- N comme Nicolas
- 0 comme Oscar
- P comme Patricia
- Q comme Quentin
- R comme Richard
- S comme Sophie
- T comme Therese
- U comme Ursula
- V comme Valentine
- W comme Wladimir
- X comme Xavier
- Y comme Yannick
- Z comme Zoe
quinze
15
Vous etes
francais ?
Oh ! Pardon !
- Oh, pardon, madame. Excusez-moi.
- Je vous en prie.
-(...) Vous etes franchise ?
- Oui. Vous aussi ?
- Non, moi, je suis suisse.
A Mo
Moi, je suis
journaliste.
Universite de Lyon II - 2-4 mars
Colloque EDUCATION ET NOUVELLES TECHNOLOGIES
(Professeur Jacques BLANC)
\y
Phonetique
Ecoutez et repetez:
fran^ais, franchise
japonais, japonaise
senegalais, senegalaise
Intonation
Oh pardon ! - Excusez-moi! Je vous en prie.
Rythme
Moi, je suis francais
Moi, je suis turc
Moi, je suis japonaise
Moi, je suis senegalais
1 6 seize
Comprehension orale
Ecoutez. Qui parle ?
a. Je suis journaliste a Istanbul.
b. Je m'appelle Anne Merieux. Je suis suisse.
c. Je travaille a Osaka. Je suis journaliste.
d. Je suis senegalais, je travaille a Dakar.
Dessin n
Dessin n
Dessin n
Dessin n
Grammaire
Conjugaison
Verbe etre + nationalite
Verbes
s'appeler
etre
travailler
Pronoms et noms
je
I'economie (f.)
un informaticien,
une informaticienne
un(e) journaliste
un(e) professeur
fran^ais(e)
japonais(e)
senegalais(e)
suisse/suisse
turc/turque
Mots invariables
aussi
non
Adjectifs
Pour c o m m u n i q u e r
Ecoutez.
Pardon!
Excusez-moi!
Je vous en prie.
francais / francaise
"]
japonais/japonaise
>
senegalais /senegalaise m
suisse/suisse
->
masculine feminin
turc/turque
->
r Jeu de role
Presentez-vous en imaginant une nationalite et une profession.
HideoTanaka -Japon-professeur
Marie Delors - France -journaliste
Ibrahim Kunal -Turquie -journaliste
Assma Bouachma - Senegal - informaticienne
dix-sept 17
Exercices et activites
Communiquer
Mettez le dialogue dans I'ordre.
a.Je vousen prie.
b. Non, je suis francaise.
c. Oh, pardon, madame, excusez-moi!
d.Vousetes suisse?
Reliez.
a. s'appeler
1 . Jesuisjournaliste.
b. etre
2.Jetravaillea Dakar.
c. travailler
3. Je m'appelle Jean-Noel.
H
1 1 D
Grammaire
O Mettez les phrases dans I'ordre.
a. informaticien - suis - Je
b. je - Moi - turc - suis
c. m ' - Goran - appelle - Je
d. ? - Vous - suisse - etes
e. francaise - je - suis - Non
Q Classez ces adjectifs en deux categories: masculin ou feminin. Attention !
japonaise - turc - francais - senegalais - francaise - suisse - turque -japonais - senegalaise
Masculin
Feminin
-dessin
- dessin
-dessin
* dessin
-dessin
dessin
Un deux trois
Quatre cinq six
Sept huit neuf dix
Toi aussi,
tu es japonaise ?
Vous etes Anne Merieux, n'est-ce pas ?
- Pardon, madame. Vous etes Anne Merieux, n'est-ce pas ?
- Oui. C'est moi.
- Vous etes professeur d'economie a Geneve ?
-Oui.
- Alors, vous connaissez monsieur Latournelle ?
- Paul Latournelle ? Oui, bien sur !
Comprehension orale
Ecoutez et completez.
-Vous etes Anne Merieux, n'est-ce pas ?
-Oui. C'est .
Comprehension orale
Cochez la bonne reponse.
a. Moi, c'est Jenny. Je suis...
japonaise
americaine
francaise
b. Moi, c'est Paul. Je suis...
etudiant
professeur
journaliste
>
Phonetique
L e s liaisons
Ecoutez et repetez:
interessant
c'estjnteressant
^
20
vingt
Rythme
c'est tres interessant
Ecoutez et repetez:
Vous habitez ici ?
Grammaire
Conjugaison
- le verbe etre (2) -> Je suis.. ./Tu es.. ./Vous etes...
- Tu esjaponaise ? - Nonje suis americaine. Et vous, vous etes francais ?
~ Vous etes etudiant ? - Nonje suis professeur.
Verbes
connattre
habiter (a)
parler
P r o n o m s et n o m s
toi, tu
un(e) etudiant(e)
un restaurant
- le verbe habiter
- le verbe s'appeler
Je m'appelle ...-Tu
- le verbe parler
- le verbe travailler
- le verbe connaitre
La d i f f e r e n c e e n t r e tu e t vous
Tu es Etudiante ?
Pardon, monsieur,
vous etes professeur ?
americain(e)
interessant(e)
joli(e)
M o t s invariables
dans
et
ici
Excusez-moi.
Vous parlez anglais ?
Pour c o m m u n i q u e r
Pardon ?
Salut!
Ah bon!
Vous etes...
N'est-ce pas ?
Pas du tout
Manieres d e dire
Biensur!
Moi, c'est X
Le masculin e t le f e m i n i n (2)
etudiant/etudiante mais attention professeur/professeur journaliste/journaliste
C'est + a d j e c t i f masculin
Habiter
a + ville
Jeu de role
Presentez-vous. Utilisez les verbes s'appeler, etre,
habiter,parler...
Exercices et activites
Ecouter
Homme
Femme
On ne sait pas
D Tu es tresjolie, Yukiko!
Grammaire
Completez avec un adjectif de nationality.
a. Yukiko habite a Tokyo, elle est
b. Jenny est etudiante aux Etats-Unis, elle est...
c. Paul habite et travaille a Geneve; il est
d . Caroline est etudiante a Bordeaux. Elle est....
e. Louisestjournalistea Dakar. II est
Rd'anglais a Montreal.
R
E a Paris
c. Paola e s t E - - D - - N - - a Bruxelles.
d . Goran est J _ _ R _ _ L
e. Anne Merieux estP
Ea Istanbul.
R d'economie.
vingt-deux
Presentez-vous.
Claude Guerin
Professeur d'economie
Universite de Bordeaux II
Adresse : 12, rue La Fayette - 33000 BORDEAUX
email: claudeguerin@yahoo.fr
,____
O Reliez.
a. Pierre, vous
b.Tu
2. habite a Lyon.
3,travaillesa Paris?
d.Je
e.J'
5. connaissez Lausanne ?
f.Elle
g.ll
Vousetes...
-Vous etes franchise ? - Non.
-Vous etes americaine ? - Non.
- Euh... Vous etesjournaliste ? - Non.
-Vous etes informaticienne ? - On non !
- Alors, vous etes etudiante ? - Non, non, non !
- Vous etes... Vous etes... vous etes... vous etes jolie!
- Mais oui, bien sur! Je m'appelle Annabelle Jolly!
Etjesuiscanadienne!
vingt-trois
23
Desolee,
je suis touriste
Comprehension orale
Cochez les bonnes reponses.
Le monsieur parle
anglais
frangais
italien
japonais
chinois
\
*
r
I
Completez
#V
a.
Thomas est
, il est
, elle est
Phonetique
Ecoutez et repetez:
je suis allemand/je suis allemande
je suis etudiant/je suis etudiante
24 vingt-quatre
Rythme
Intonation
Ecoutez et repetez:
Je suis professeur/Moi aussi, je suis professeur
Ecoutez et repetez
Bravo! Super!
dejudo.
Grammaire
La 3 e personne du singulier: elle, il;elle,
lui
IX*
Orthographe *
Pays^ France
Capitate : Paris
1 . Regardez la carte page 2 de couverture. Huit villes sont en France. Entourez-les.
NICE AMSTERDAM LILLE. MARSEILLE. MADRID ROME MOSCOU . GENEVE LYON BORDEAUX
COPENHAGUE .TOULOUSE . BUDAPEST. STRASBOURG BERLIN PARIS LISBONNE RIGA VENISE
d. I'Opera nc
Pronoms et noms
elle, il, lui
le judo
une rue
un(e) touriste
Adjectifs
allemand(e)
anglais(e)
chinois(e)
espagnol(e)
italien/italienne
Mots invariables
m a i s - u n peu
Pour communiquer
Desole(e)! (je suis desole(e)
Bravo ! - Super!
vingt-cinq 2 5
Exercices et activites
Ecouter
Vous entendez le masculin un pouce leve //Vous entendez le feminin -> deux pouces leves
// On ne sait pas - rien
/
Orthographe et grammaire
Q Completez avec des adjectifs de nationality.
a. Nest I
d . ElleestE
N.
b. Vous etes A
c. ElleestA_
e. Non, je suis S
E?
_Eet lui, il estJ_
E.
E.
_S.
--;::-.
2. Non, a Nice.
Communiquer
Q Et vous ? Repondez par OUI ou par NON.
a. Est-ce que vous parlez allemand ?
anglais 7 ....
b. Est-ce que vous connaissez la France ?
I'ltalie ?
c. Est-ce que vous etes etudiant/etudiante ?
d . Est-ce que vous travaillez ?
chinois?
.... le Canada ?
26
a. Excusez-moi =
Bravo
Merci
Super!
Pardon!
b.Tresinteressant!=
Bonjour
Super!
Au revoir
c. Salut! =
D Je vous en prie
Merci
Desole!
Bonjour
vingt-six
Regarder - ReconnaTtre
O Vous connafssez ? Mettez le nom sous la photo.
le chateau de Chambord - le theatre antique de Nimes - le Carnaval de Nice
- la Cite interdite de Pekin (Beijing) - Paris et les bouquinistes - lejet d'eau de Geneve
5.
6.
vingt-
U n , deux, trois... C o n t a c t !
Recapitulons
Maintenant, vous savez ...
Dire bonjour, au revoir
Dire pardon,
merci
etre/habiter/parler/travailler/connaitre
VOUS
La difference masculin/feminin
A I'ecrit
A I'oral
frangais/francaise
japonais/japonaise
+ [z]
Je suis
ollemand/allemande
+ [d]
Je suis
Je suis
americain/americaine
italien/italienne
[e] - [en]
mais
Je suis espagnol/espagnole
Je suis turc/turque
m e m e prononciation, orthographe
differente
mais
Je suis suisse/suisse
m e m e prononciation, m e m e orthographe
a la maison
Repetez les dialogues a haute voix devant une glace.
Ecoutez une chanson avec le texte
{http://www.liensutiles.org/musique.htm).
Essayez de chanter a votre t o u r le refrain.
vingt-huit
Qu'est-ce que
vous aimez ?
Qu'est-ce que tu aimes ?
^ Objectifs
indiquer ses gouts, ses preferences - parler de soi
les articles definis - le pluriel des noms (1) - la phrase negative
aimer + nom; aimer + infinitif -ne ...pas
vingt-neuf
29
Qu'est-ce
que tu aimes ?
Elle aime..., il aime...
Laura
Elle aime les vacances.
Elle aime bien danser.
Elle adore le sport.
Elle n'aime pas beaucoup la plage.
Alex
II aime dormir.
II n'aime pas le sport.
II deteste danser.
II aime la plage.
Comprehension orale
Comprehension orale
Ecoutez et repondez.
a. Qui aime lire ? Chris ou Julie ?
b. Qui aime le sport ?
c. Qui aime l'opera ?
J Phonetique
Intonation
I
Ecoutez et repetez:
Oh la la ! - D'accord !
3 0 trente
O r a l * Ecrit
Ecoutez et barrez les lettres que vous n'entendez pas.
a. vingt ans
b. beaucoup
c. le sport
d. francos
e. d'accord
Grammaire
Le verbe aimer
aimer + nom
La 3 personne du singulier
Verbes
adorer
aimer
danser
detester
dormir
faire
lire
preferer
Pronoms et noms
le cinema
lefoot(ball)
la moto
I'opera (m.)
la plage
le sport
les vacances
Mots invariables
beaucoup
(> Est-ce que vous parlez francais ? = Vous parlez frangais ? - Reponse: Oui/Non
Qu'est-ce que vous aimez ? - Reponse: J'aime le cinema, j'aime le
tennis...
Pour c o m m u n i q u e r
D'accord
Oh la l a !
J'aime bien...
J'adore
J'aime beaucoup
J'aime
J'aime bien mais je prefere
Je n'aime pas beaucoup
Je n'aime pas
Je deteste
r Jeu de role
Demandez a votre voisin(e) ce qu'il (elle) aime et ce qu'il (elle) aime faire.
a. Qu'est-ce que tu aimes ?
aimer + un nom -le cinema / le sport / le foot / la moto / les vacances...
b. Qu'est-ce que tu aimes faire ?
V^ aimer + un verbe infinitif -travailler / dormir / danser / parler francais / lire.
trente et un < 31
Exercices et activites
Ecouter et prononcer
O
@ Ecoutez et barrez les lettres que vous n'entendez pas, puis lisez les phrases a voix haute.
Ecouter et comprendre
Ecoutez. C'est un homme (H) ou une femme (F) ?
a
a. II habite a Ostende.
->
->
->
-*
g. II est beige.
->
->
->
->
-*
Grammaire
QCompletez par le, la, / ' o u les.
a. Elle connait M. Ledoux,... professeur d'economie.
b. Je deteste ... gateaux.
c.Tu aimes... foot?
d. Elle aime beaucoup ... moto.
e. Elle deteste ... plage
3 Reliez pour faire des phrases.
a. Pardon, madame, vous
b. Mary
c. Pierre
d.Je
e. Et toi, tu
est
aimes bien
parlez
anglais?
tres sportif mais Mary deteste le sport.
le sport ?
n'aime pas
suis
CAFE D LA SORBONNE
J'aime Paris
J'aime bien la tour Eiffel
J'aime beaucoup le Quartier latin
Et ]'adore Louis, un etudiant de la Sorbonne
,
Q
;_
Classer
Q Ms sont celebres mais pour quoi ? Classez ces vingt personnes.
Vous ne connaissez pas ? Regardez sur Internet.
a. ZinedineZidane
b. Madonna
c. Jean Renoir
d. Eddy Merckx
e. Maradona
f. Jean-Jacques Rousseau
g. Claude Debussy
h. Jean-Luc Godard
i. Jacques Brel
j . Charles Aznavour
k. Roger Federer
I. Francis Poulenc
m. Marcel Proust
n. Alain Resnais
o. Michael Jordan
p. Henri Dutilleux
q. Michel Houellebecq
r. Sophie Marceau
s.Jacques Demy
t. Albert Camus
Sport
Cinema
Litterature
Musique
trente-trois
33
Q i T e s t - c e q u e vous a i m e z ?
Vous avez
quel age ?
!'est pour toi.
Qu'est-ce que c'est ?
C'est un petit cadeau pour toi! Bon anniversaire
tf
Comprehension orale
Ecoutez et repondez.
Qui est Jacques Chazelles ?
C'est un
, il a
Phonetique
, il est
, il est
ila
>
34
trente-quatre
Grammaire
r
Verbes
avoir
Pronoms et n o m s
I'age (m.)
un ami, uneamie
un an
un cadeau
mademoiselle
un magazine
un(e) peintre
une photo
un(e) photographe
Il/elle est jeune, il/elle a vingt ans. Ils/elles ne sont pas jeunes, ils/elles ont
quatre-vingts ans.
Les articles i n d e f i n i s : un, une, des
Cest un journaliste de France 2. - Cest une amie iranienne. II fait des photos.
La f o r m e n e g a t i v e ( 2 ) : sujet + ne (n') + verbe + pas
Adjectifs
beau/belle
celebre
iranien/iranienne
jeune
petit(e)
- Qui est-ce ?
Manieres de dires
Cest magnifique!
avoir + age (Vous avez
quelage?J'ai 24ans)
Bon anniversaire!
- J'ai 24 ans.
(vz> Difference e n t r e :
// est photographe. //Cest un photographe de mode. Cest un photographe chinois tres celebre.
\^
Parler]
Qui est-ce ? Imaginez.
trente-cinq 35
Exercices et activites
Ecouter
O Ecoutez et cochez ce que vous entendez.
a.D J'aime bien la moto.
II a 24ans,elleaussi.
u Elleestitalienne.
Grammaire
Q Est-ce qu(e)... ou Qu'est-cequ(e)... ?
a. -
c'est ?
b. -
c. -
d. -
tu aimes faire ?
e. -
vous preferez ?
b. -
? - Un professeur de francais.
c. -
d. -
? - C'est moi!
e. -
d. Moi, j(e)
e. Vous
f. II
vingt ans.
tres jeune !
jeune et tres beau.
un ami de Montreal.
b.
est canadien.
c.
d.
un journaliste de television.
e.
Comprendre et agir
O
RUE
BONAPARTE
I7S9 1821 NHOH 60N4PAHU
RUE
DE SEVIGNE
O Regardez cette affiche et dites si les phrases suivantes sont vraies (V) ou fausses (F).
a. II y a une exposition du 15/11 au 30/12.
D^^fSiB[3l3oi3^nre
d. C'est a Paris.
a motifs traditionnels
en crepe de soie et fils d'argent
Du 15 fevrier au 30 mars 2011
Maison de la culture du Japon
101 bis quai Branly - Paris 15e
01 44 37 95 00 (3,50/5 euros)
37
Vous venez
avec mol ?
Devant la Sorbonne
- Tiens, Marion, salut.
- Ah, salut, Louis. Tu vas ou ?
- Je vais au cinema. Tu viens avec moi ?
II y a un bon film au Champo.
- Qu'est-ce que c'est ?
- C'est un nouveau film de Spielberg.
Comprehension orale
Ecoutez et completez.
Ou va Louis ?
Ecoutez et repondez:
a. Le soir, Jacques va ou ?
b. II y a un, deux ou trois musiciens ?
c. Ou est le concert ?
d. Aquelleheure ?
Phonetique
Opposition des sons [e] et [e]
^
Ecoutez et repetez:
a. Une baguette, s'il vous plait.
38
trente-huit
r Grammaire
Conjugaison des verbes aller et venir
Aller
Jevais
Nousallons
Tuvas
Vousallez
ll/Elle/On va lls/Elles vont
Venir
Jeviens
Tuviens
ll/Elle/On vient
Nousvenons
Vous venez
lls/Elles viennent
Verbes
aller
venir
Pronoms et noms
ils
on
un concert
unfilm
une heure
le jazz
un musicien
Adjectifs
bon(ne)
excellent(e)
nouveau/nouvelle
Mots invariables
avec
ou
Pour c o m m u n i q u e r
A tout a I'heure!
Bonne idee!
/ g_T...
r Jeu de role
Sur le modele du dialogue page 26, vous proposez une sortie a un(e) ami(e)
a. Musee d'Orsay / exposition : Degas.
b. Le Zenith / concert (chanteur: Jacques Dutronc).
c. Restaurant Chez Louisette / dejeuner.
trente-neuf 39
Exercices et activites
Ecouter
O
a. Jacques va au concert.
b. Tu viens au cinema ?
D Tu vasau cinema ?
Grammaire
Completez par le verbe aller.
a.Tu
au theatre.
b. Alice et Chris
c. On
d . Je
a la plage.
a I'opera.
au cinema.
e. Vous
a Bruxelles ?
f. Nous
a I'universite.
d . Non, nous ne
b. Oui,je
c. Vous
avec moi ?
d.
b.
c.
? C'est un peintrejaponais.
f.
Regarder et reconnaTtre
Ousont-ils?
OY
a.llssonta Paris
b.
c
universite
d
cinema
Geneve.
h.
f.
opera.
-rTTTTmrrnTii
plage
Quebec.
uarante et un
Elle est
comment ?
Elle est sympa.
- Regarde, ce sont les photos de Noel.
- Tu es tres bien. Florence aussi.
Et elle, la petite brune, qui est-ce ?
- Anne. C'est la nouvelle amie de Tom.
- Ah bon ! Elle est comment ?
-Sympa...
Comprehension orale
Ecoutez et repondez.
Qui est Anne?
Elle est comment ?
II arrive demain.
Oscar : Lucas, j'ai un probleme : le professeur Henderson arrive de Chicago demain
a 18 heures et je travaille.
Lucas : Moi, je suis libre. Je vais a I'aeroport. II est comment ? Blond ? Brun ? Roux ?
Oscar : Pas du tout, il a les cheveux blancs, un peu longs. II a une queue de cheval,
une barbe, des lunettes... II est tres grand et tres maigre.
Lucas : D'accord.
Comprehension orale
Ecoutez et repondez.
Dessinez le professeur Henderson.
Phonetique
le feminin de certains adjectifs
Ecoutez et repetez:
a. il est grand, elle est grande
b. il est blond, elle est blonde
c. il est petit, elle est petite
d. il est roux, elle est rousse
e. un cheveu blanc, une barbe blanche
4 2 quarante-deux
Grammaire
Le f e m i n i n des a d j e c t i f s (4)
II y a plusieurs possibility:
a. masculin = feminin (a I'oral et a I'ecrit)
// est libre, elle est libre - il est maigre, elle est maigre
+/g/
+/s/
+ ft/
d . masculin ;* feminin
/'/ est beau, elle est belle - il est bon, elle est bonne - il est brun, elle est brune
^ 3 il a les cheveux blonds-il est blond
MAIS
&&>,
Verbes
arnver
P r o n o m s et n o m s
un aeroport
une barbe
les cheveux (m.)
des lunettes (f.)
un probleme
une queue-de-cheval
Adjectifs
blanc/blanche
biond(e)
brun(e)
grand(e)
libre
long/longue
maigre
roux/rousse
sympathique (= sympa)
Mots invariables
demain
Manieres d e dire
Elle est comment?
(personnalite ou
caracteristiques
physiques)
Tu es tres bien !
1 . Ils parlent tous francais et cherchent des amis. Lisez les petites
annonces.
Dialo. Je suis senegalais, j'habite "
a Dakar, j'ai 26 ans. Je suis tres
grand, j'aime le basket, la musique
et la danse africaines. Je cherche
une amie francophone.
>,.*
v .
-.. :
:':
'
<
->
Diane -
Stephanie ->
Joseph ->
Nicolas
->
Exercices et activites
Ecouter
O
Grammaire
0
et
, elle est
et
, elle est
, elle est
va au cinema
b.
adorons I'opera et
c.
sont chinois,
d.
suis senegalais et
e.
Regarder, lire
Q
44
quarante-quatre
visitent le Canada.
A vous de faire !
O Choisissez un des deux projets.
Projet 1 : DECOUVRIR UNE VILLE, TOULOUSE
Cherchez sur la carte (page 2 de couverture) ou est Toulouse. Cherchez sur Internet des
informations sur la ville et des photos. Choisissez trois photos et ecrivez sous chaque photo une
petite phrase d'explication.
Projet 2 : ON SORT CE SOIR !
Regardez le programme. Vous choisissez un spectacle (un film, une piece de theatre, un concert.
et vous ecrivez un petit e-mail pour proposer a un ami de venir avec vous.
LA FLUTE ENCHANTEE
de Mozart
Mise en scene : Pefer Brook
Theatre des Bouffes-du-Nord - Paris 10e
Du mardi au vendredi:
21 h, samedi : 15h30 et 21 h - 22/27
CLAUDE MONET
(1840-1926)
au Grand Palais de 10 h a 22 h - 12
Samedia20h
Concert de rock a I'Olympia
28 boulevard des Capucines - Paris 9e
IZIA
une rockeuse a 100 000 volts
une voix extraordinaire
Cinematheque franchise,
ce soir a 19h30
Nana
de Jean Renoir
une adaptation du roman d'fimile Zola
51 rue de Bercy - Metro Bercy (5 )
Recapitulons
Maintenant, vous savez...
Compterjusqu'a 100
Dire votre age
Parler de vos gouts
Decrire une personne physiquement
Poser des questions sur une personne, sur un objet
quarante-six
Faire
des projets
Qu'est-ce qu'on achete ?
^ Objectifs
faire des achats - poser une question sur un objet, sur une quantite,
sur un prix - donner des indications sur un objet, sur une quantite,
sur un prix
le pluriel des noms et des adjectifs (3) - le pluriel des verbes (2) I'expression de la quantite (1) - /'/ faut + nom
C'est loin ?
^ Objectifs
se situer dans I'espace (1) - demander son chemin
vouloir+ infinitif- I'imperatif (1) - c'est + adverbe - quelqu'un
|uarante-sept
47
Qu'est-ce
qu'on achete ?
On achete des cerises ?
=p\ - Oh, on achete des cerises ? Elles sont superbes et pas tres cheres !
- Pas cheres ! Huit euros cinquante le kilo, c'est cher !
- Bon. Alors, on prend un ananas ? C'est combien, monsieur ?
- Seulement deux euros, et ils sont delicieux.
Comprehension orale
Ecoutez et entourez la bonne reponse.
a. Les cerises, c'est combien ?
b. Et I'ananas ?
6,40
2
Comprehension orale
Lisez et soulignez les fruits et les legumes du dialogue.
un epi de maTs - une salade - une tomate - une carotte - un ananas - une banane
un melon - des haricots verts - une pomme de terre - une orange
Phonetique
1. Distinction des sons [a] et [e]
Quand vous entendez | o |, levez une main; quand vous entendez [e], levez les deux mains.
2 . L'expression intonative : Pexclamation et I'accent d'insjstance
Ecoutez et repetez: C'est cher! - Ils sont delicieux! - Les enfants adorent ca!
4 8 quante-huit
r Grammaire
r
Verbes
acheter
prendre
Pronoms et noms
un fruit run ananas,
une banane, une cerise,
une orange
un legume: une pomme
de terre, des haricots
verts (m.)
une boite
le cafe
un enfant
un euro
un kilo
le lait
un litre
un paquet
une salade
Rappel:
Adjectifs
Les cerises sont belles mais cheres. MAIS Les cerises, c'est beau mais cher.
cher/chere
delicieux/delicieuse
superbe
Mots invariables
seulement
un kilod'oranges
Manieres de dire
C'est combien ?
C'est vrai!
un litre de lait
un paquet de cafe
une boite
de haricots
Activite
Pour faire une salade de fruits, qu'est-ce qu'il faut ? Cochez les bonnes reponses.
des cerises
u n ananas
u n gateau
D u n croissant
une orange
une salade
une banane
Exercices et activites
Ecouter
O
II faut un cafe.
a. C'est cher ?
b. C'est bon ?
C'est delicieux!
d . C'est beau ?
C'est superbe !
b. Qui est-ce ?
C'est un etudiant. Ce sont des etudiants.
C'est un Italien. Ce sont des Italiens.
C'est un ami. Ce sont des amis.
Grammaire
O Singulier/pluriel - Reecrivez ce texte et remplacez un ou une par deux .
Accordez les adjectifs et les noms.
Je prends un litre de lait, un petit ananas, un kilo d'oranges, une baguette et une boite de haricots
verts. a fait combien ?
Je prends deux litres de lait,
Q Liste surrealiste... Remettez de I'ordre dans cette liste pour alter au supermarche.
Vous pouvez aussi la completer!
Un litre d'oranges
Un packet de lait
Un kilo d'ananas
Une botte de cafe
Un haricot vert
Communiquer
%0 Au marche de Padipado.
(A faire classe entiere ou deux par deux a I'oral. Vous pouvez preparer I'activite avec un dictionnaire.)
Vous etes au marche de Padipado, en Afrique. Qu'est-ce que vous achetez ? (Attention, vous ne
prenez pas de produits avec i ou o qui s'entendent. Par exemple, des haricots, non !
mais des ananas, d'accord !)
- Bonjour, mam'zelle,
les fruits sont superbes aujourd'hui...
- Bonjour, madame, c'est vrai!
Alors je prends un ananas,
deux oranges,
trois bananes,
quatre pommes,
cinq poires,
six kiwis
et beaucoup de cerises.
- Et voila, mademoiselle,
une belle fraise pour le joli sourire !
cinquante et un
C'est I'anniversaire
de Marion
Comprehension orale
Ecoutez et cochez le menu pour I'anniversaire de Marion.
A
r Phonetique
Les sons [ce] et [0]
Ecoutez et repetez:
1. Le son [ce]
a. du beurre
b. ilestjeune
c. un ceuf
2. Le son [0]
a. un peu
b. des ceufs
c. deux ceufs
5 2 !> cinquante-deux
d. c'est delicieux
r Grammaire
Conjugaison du verbe faire
Je fais
Tu fais
ll/Elle/Onfait
Nous faisons
Vous faites
lls/Ellesfont
Pronoms et noms
le beurre, du beurre
une bougie
une bouteille
le chocolat
un dessert
la farine, de la farine
des frites (f.)
un gigot
~&xx C ^
un ceuf
un plat
un poisson, du poisson
le sucre, du sucre
une tarte
la viande, de la viande
Mots invariables
ou
un poisson
du poisson
une saiade
de la saiade
unananas
del'ananas
Manieres de dire
C'est parfait!
a s'arrose (ga se fete)
faire les courses
je voudrais, elle
voudrait... (pour
exprimer le desir,
le souhait)
parexemple
tout le monde
[> Qu'est-ce ce queje fais comme plat 1 comme dessert ? - pas d'article
Jeu de role
(un client / un vendeur)
Vous etes dans une petite epicerie.
Vous faites les courses avec une liste.
Vous demandez la quantite et le prix.
Vous achetez. Vous payez.
cafe (1 pacjuet)
bananes (1 kilo)
saiade (1)
loit (1 litre)
oranges (1 kilo)
ananas (1)
pommes de terre (Z kilos)
ufs (.6?)
cinquante-trois
53
71 Exercices et activites
Grammaire
%J Les verbes etre, avoir, aller, venir et faire - Completez et conjuguez comme dans I'exemple.
Exemple: Qu'est-ce que je fais comme dessert ?
a.
Vous
b.
Je
c.
Comme plat, tu
d.
Vous
e.
Marion
f.
Je
quel age ?
au cinema. II y a u n f i l m deTim Burton.Tu
avec moi ?
de la viande ou du poisson ?
au supermarche ? II faut acheter des fruits, des ceufs et de la viande.
etudiante. Elle
unesalade
] dela salade
la salade
] la viande ?
une viande?
de la viande?
lechocolat
du chocolat
un chocolat
] un poisson
du poisson
le poisson
-~J
LAir
, un paquet de
, un litre de
uneboitede
Jouer
O
C'est I'
54
cinquante-quatre
..'. } . / T < . .
de Marion !
Vocabulaire
G B
DC
Saucisson sec
Salade de tomates
Pouletfrites
Poisson g r i l l e - r i z
Gateau au chocolat
Salade de fruits
Fromage-Glace
%0\)(Cl
un morceau
de fromage
une tranche
dejambon
un bouquet
defleurs
un pot
de yaourt
une canette
de coca
@ Ecoutez et repetez.
air
C'est loin ?
Le Louvre, c'est loin ?
- Je voudrais aller au Louvre, s'il vous plait. C'est loin ?
- Non, c'est tout pres. Vous prenez la deuxieme rue
a gauche. C'est la !
Comprehension orale
Ecoutez et cochez la bonne reponse.
Elle voudrait aller...
a Montmartre
a la tour Eiffel
au Louvre
Comprehension orale
Ecoutez et cochez la bonne reponse.
Montmartre c'est un peu loin... avec le bus
a pied
5 6 ' cinquante-six
avec le metro
Comprehension oraie
Ecoutez et cochez
la bonne reponse.
La gare du Nord, c'est...
tout droit et a gauche
tout droit eta droite
a gauche et apres a droite
Phonetique
Les sons [u] et [y]
Ecoutez et repetez:
l.Leson [u|
2. Le son [y]
3. Les sons [u] et [yj
k.
a. Bonjour!
a. II habite rue du Bac.
a. Salut, tout le monde!
c. Tu aimes le foot ?
c. Salut!
r Grammaire
r
Verbes
chercher
demander
Adjectifs
direct(e)
facile
perdu(e)
premier/premiere
deuxieme
troisieme
Mots invariables
a pres
la
loin
pres (tout pres)
quelqu'un
L'imperatif (1)
P r o n o m s st n o m s
un autobus (un bus)
une banque
unegare
le metro
une minute
Cest + adverbe
- Cest loin ?-Non, c'estpres, c'est tout pres.
r Jeu
de role
Pour communiquer
prendre le bus
prendre le metro
prendre une rue
aller a pied
aller tout droit
a gauche
a droite
Je vous en prie
^v
cinquante-sept - 5 7
Exercices et activites
Ecouter
O
Ecoutez deux fois ces phrases. Vous entendez [u] ou [y] ? Cochez.
[u]
[y]
Q
Ecoutez et completez.
1 . a. Pour
b. C'est
c.C'est
d . Non, c'est tout
?
, puis prenez la deuxieme
a pied.
a Saint-Germain, je suis
Prenez le bus 92, c'est
Communiquer
O Donnez des conseils avec I'imperatif.
Exemple: Sam ne lit pas. Us!
a. Les enfants ne dorment pas. - *
b. Pierre a rendez-vous dans 5 minutes et il est en retard. -
c. Marie ne mange rien. -
!
d.Vous proposez a Thomas d'aller a Versailles ensemble. ->
e. Vous conseillez a Jenny de prendre le metro.
Mettez les verbes entre parentheses a la forme correcte.
a. Nous {chercher)
un bus direct pour {alter)
b. Les touristes (efre)
perdus; ils {demander)
c. Qu'est-ce que vous {fake)
d . Pour faire ce gateau, il {falloir)
? Nous {alter)
!
!
!
!.
a I'Opera.
ou est la gare.
au cinema. Vous {venir)
Lire et ecrire
Q Lisez ce mail et repondez aux questions.
De:
A:
Marion
Lisa
Chere Lisa,
Enfin, tu viens a Bruges ! C'est super! Viens a la maison. Pour aller chez moi, c'est facile:
a la gare, prends le bus 16, c'est direct. Ou prends un taxi, ce n'est pas cher. Descends a I'arret
Vismarkt ( marche aux poissons, en flamand). J'habite dans la rue apres le marche,
rue Braambergstraat, au numero 35. C'est tout pres, 5 minutes a pied.
Ici, c'est bien, on parle flamand, mais aussi anglais et un peu francais. Pas de probleme!
Bises.
Marion
a. Ou habite Marion ?.
b. Qui vient a Bruges ?
c. Apres la gare, comment elle arrive
chez Marion ?
Marion
Chere Marion,
cinquante-neuf
59
Je voudrais
voir ca...
Une tres belle expo
Bruno : II y a une expo de Soulages. C'est tres beau, je crois
Viens avec moi!
Sam : C'est ou ?
Bruno : Au Centre Pompidou.
Sam : Ah, c'est tout pres de chez moi. Super !
Comprehension orale
Ecoutez et completez.
a. IIy a une
deSoulagt
b. C'est au
Pompidou.
c. Super! C'est tout
dechez
!
Une folie !
Le 31 decembre, faites une petite folie !
Allez chez Maxim's pour diner I
Comprehension orale
Ecoutez et cochez ce que vous entendez.
Dinezchez Maxim's:
le 11 decembre Hie 21 dece
le 31 decembre
Week-end au Mont-Saint-Michel
Leo : On a un grand week-end : vendredi, samedi,
dimanche. Qu'est-ce qu'on fait ?
Mick : On fait un petit voyage ?
Je voudrais voir les chateaux de la Loire. D'accord ?
Leo : Hum... C'est un peu loin, non ? J'ai une idee :
allons au Mont-Saint-Michel
Mick : Oui, tres bien ! On part en voiture
ou en train ?
Comprehension orale
Leo : Moi, je prefere le train.
Vrai ou faux ?
Prends les billets, s'il te plait.
a. Ms vont au Mont-Saint-Michel.
Mick : D'accord. Je fais ca tout de suite
b. Ils prennent le train.
sur Internet.
Phonetique
Les sons [wa], [wi] et [we]
Ecoutez et repetez:
a.-C'esttoi, Louis?
b. - Oui, oui, c'est moi.
60 soixante
c. - On va chez Francois ?
d. - Ah non, c'est loin!
Vrai
Faux
CJ
Grammaire
L'imperatif (2) Trois personnes: tu, nous, vous
Rappel: pas de pronom sujet!
Viens avec moi! - Allons au Mont-Saint-Michel!
Le 31 decembre, faites une petite folie, allez chez Maxim's pour diner!
On va a Montmartre a pied, en voiture, en bus.
On prend le train, la voiture, le bus... = on part en train, en voiture, en bus.
[> Difference:
entre le verbe aller (du point ou je suis vers le point ou je vais):
Verbes
- Ou tu vas ?
diner
partir
voir
Pronoms et noms
un billet
un chateau
decembre
dimanche (m.)
une expo(sition)
unefolie
une idee
samedi (m.)
un train
vendredi (m.)
une voiture
un voyage
un week-end
- Je vais au cinema.
chez + quelqu'un :
Je vais chez Marina. ~ On va chez toi ?-Je vais chez des amis.
j$*si&>
Visitez la France !
Les grands sites touristiques de France (2009)
Nombre
de visiteurs
Sites touristiques
Mots invariables
chez
Pour communiquer
Je crois!
Manieres de dire
prendre le train
surInternet
tout de suite
Acces
gratuit
Disneyland Paris
15 300 000
Notre-Dame de Paris
13 600 000
11 millions
10 500 000
8423 000
La tour Eiffel
6 930 000
Le chateau de Versailles
5 613 850
5 483 941
3 042 000
10
3 025 164
11
Le Pare Asterix
1 800 000
12
1 610 000
13
1389427
14
1280410
15
L'abbaye du Mont-Saint-Michel
1 202 704
b.desmusees?
c.a Paris?
Exercices et activites
Grammaire
QAU,
(Attention ! Les mots termines en -theque et en -erie sont feminins, les mots termines en -ee aussi
sauf musee et lycee.)
a. J'ai rendez-vous
bibliotheque.
b. Moi, je vais
cinema. Tu viens ?
c. Nous allons
e. On se retrouve
f. Tu peux aller
toi,
moi ou
Bruno ?
ou ?
- Non. Impossible. Je
au cinema.Tu
avec nous ?
Chercher et imaginer
Q Avec votre dictionnaire, proposez dix moyens de locomotion.
a. la voiture
f.
b.
g.
c.
h.
d.
i.
e.
j.
i < i ft
Reflechir
Reflechissez deux par deux.
Pourquoi dit-on : a pied, a bicyclette, a cheval... mais en bus, en voiture, en train, en metro ?
Reliez.
62
soixante-deux
Ecouter et chanter
Q
C'est gratuit!
(c'est gratuit!)
ou montez en haut de la
A vous d'agir!
Projet.
Cherchez sur Internet des informations et des photos sur des personnes ou des personnages
francais celebres d'aujourd'hui.
Par exemple: Asterix le Gaulois, Christian Lacroix, Carla Bruni, Charlotte Gainsbourg, Romain Duris,
YannickNoah...
Presentez-les a la classe.
soixante-trois
Recapitulons
Maintenant, vous savez...
Faire des courses
Faire un menu
Donner des indications sur une quantite, un prix
Proposer a quelqu'un de faire quelque chose
Vous situer ou situer quelque chose dans I'espace, poser une question sur un itineraire,
demander votre chemin
nom
Rappel :
- Avec tu, toujours un -s sauf ye veux.jepeux.
- Avec nous, toujours -ons sauf nous sommes.
- Avec vous, toujours -ez sauf vous etes, vous faites.
- Avec /7s, elles, toujours -ent sauf Us sont, Us ont, Us font, Us vont.
64
soixante-quatre
Qu'est-ce que
vous avez fait
hier?
Quelle heure est-il ?
^ Objectifs
se situer dans le temps (1) - demander et donner I'heure
les verbes pronominaux (rappel du present et de Hmperatif)
lefutur proche
Je voudrais un rendez-vous.
^ Objectifs
se situer dans le temps (2) - prendre rendez-vous - les jours
de la semaine - heure familiere, heure officielle
le verbe pouvoir + infinitif - tout, toute - quel, quelle
soixante-cinq
65
Quelle heure
est-il ?
II est huit heures et demie a Paris.
*
Comprehension orale
Ecoutez et repondez.
II est quelle heure a Paris ?
Eta Hongkong ?
>
Comprehension oraie
Ecoutez et completez.
a. La mere reveille les enfants a
heures. Ils prennent le
a sept heures et demie. Ils partent a l'ecole a
heures.
b. Ils se ...,..; la mere
le petit dejeuner.
Phonetique
Le son [ R ]
Ecoutez et repetez:
I.Leson [RJ en initiale
a. un restaurant
3. Le son [R] en
6 6 * soixante-six
finale
b. la ruede Rivoli
c. Regardez!
d.Repondez!
b. Tres bien
c. Merci
d. Pardon !
a. II est huit heures b. Huit heures et quart c. Allez, on part! d. Je voudrais dormir
r Grammaire
Verbes
appeler
se depecher
se doucher
s'habiller
preparer
se reveiller
Pronoms et noms
le bureau
la confiture
I'ecole (f.)
midi
le petit dejeuner
le quart
Conjugaison
a. Les verbes pronominaux au present {s'appeler, s'habiller, se depecher,
se doucher, se reveiller...)
- Precis grammatical page 126
Exempie: se doucher
Je me douche
Nous nous douchons
Tu te douches
Vous vous douchez
ll/Elle/On se douche
IIs/El les se douche nt
Depechons-nous! Depechez-vous!
Habillons-nous!
Habillez-vous!
Reveillons-nous! Reveillez-vous!
demi(e)
fatigue(e)
quel/quelle
Mots invariables
debout - encore - vite
Pour communiquer
Attention! - Allez!
S'il te plait!
Manieres de dire
avoir I'heure
C'est I'heure!
Quelle heure est-il ?
Pas question!
tout de suite
II est cinq heures et quart
Activite
Une journee de Theo et Alice. Qu'est-ce qu'ils font ? Ecrivez.
Les enfants
I Is
nsoixante-sept - 67
Exercices et activites
Ecouter et dire
Prononciation - Ecoutez et repetez.
- Quelle heure est-il ?
- II est une heure.
- II est quatre heures.
- II est cinq heures.
- II est neuf heures.
- II est dix heures et demie.
Ecouter
$ ?
a.
b. u
c.
d.
e.
Grammaire
(fp Completez ces verbes pronominaux au present.
Je
depeche.
Vous
habillez.
Nous
reveillons.
II
appelle Lucas.
Vous
depechez.
Je
habille.
Tu
Elles
douches.
preparent.
1. Douche-toi!
b. Vous n'etes pas habilles.
2. Depechons-nous!
c.Tu n'es pas douche.
3. Reveillez-vous!
d. Vous dormez, il est 7 heures.
5. Habillez-vous!
f.Toi et moi, nous adorons le cinema.
6. Repose-toi!
Ecrire
Quelle heure est-il ? Qu'est-ce que vous faites ?
68
soixante-huit
Lire et comprendre
Lisez ce texte puis cochez la ou les bonne(s) reponse(s).
a. Ce document est:
une publicite
un article de journal
petite
d . A Geneve, il y a :
I lamer
en Suisse
la montagne
danser
entrain
un mail
au Luxembourg
nouvelle
un opera
faire du sport
des theatres
se relaxer
] en avion | ] en bateau
a bicyclette
en voiture
3.
le TGV Paris/Geneve
4.
5. G la pension complete
6.
le petit dejeuner
7.
le diner
8.
9.
Debout!
Non, j'ai sommeil...
Allez, reveille-toi! Leve-toi!
D'accord, je me reveille, je me leve.
Habille-toi!
Ok, je m'habille.
Prends ton sac!
Mais oui, je prends mon sac
Allez, vite, tu...
Oh la la ! Stop ! D'accord, d'accord, je pars !
soixante-neuf
69
Je voudrais
un rendez-vous...
Je voudrais un rendez-vous...
- Bonjour, mademoiselle. Je voudrais un rendez-vous
avec le docteur Roux, s'il vous plait.
- Oui. Quand ? Jeudi a 15hl5, c,a va ?
- Demain, ce n'est pas possible ?
- Demain mercredi... Oui mais le soir. Vous pouvez
venir a 18h45 ?
- Sept heures moins le quart ? Oui, c'est parfait. Merci
beaucoup.
- Vous etes madame... ?
Comprehension orale
Ecoutez et entourez la bonne reponse.
a. Le rendez-vous est:
mercredi
jeudi
b.Aquelleheure?
13h15
15h45
vendredi
18h15
samedi
18h45
Dejeuner de travail
Michel: Allo, Jacques, c'est Michel, comment allez-vous ?
Jacques : Tres bien, merci.
Michel: On peut se voir la semaine prochaine pour le projet Hudson ? Oui ? Quel jour ?
Jacques : Attendez... lundi prochain, vous etes libre 1'apres-midi ?
Michel: Non, desole, lundi, je suis a Bruxelles toute la journee. Et mardi ? Le matin ?
Jacques : Mardi, mardi... A quelle heure ?
J'ai un rendez-vous a onze heures.
Comprehension orale
On se retrouve a llh45 ?
Ecoutez et completez.
Je suis libre tout 1'apres-midi.
On dejeune ensemble ?
Michel et Jacques prennent
pour parler d'un
projet. Michel n'est pas
lundi :il est a Bruxelles
Michel: Tres bien. A mardi!
>
Phonetique
Revision du son [ R ]
Ecoutez et repetez:
a. AII6, c'est le docteur Roux ?
d. Je prefere mercredi, mercredi apres-midi.
70 soixante-dix
b. Je voudrais un rendez-vous.
e. Quatre heures moins le quart, $a va ?
c. Mardi ou mercredi ?
Grammaire
Conjugaison du verbe
Jepeux
Nous pouvons
pouvoir
Tupeux
Vous pouvez
ll/Elle/On peut
I Is/Elles peuvent
Pouvoir + infinitif
dejeuner
se retrouver
Pronoms et noms
I'apres-midi (m.)
un docteur
unjour
unejournee
le matin
un projet
un rendez-vous
unesemaine
lesoir
Les jours de la semaine :
lundi, mardi, mercredi,
jeudi, vendredi, samedi,
dimanche
midi dix =
minuit et quart =
possible
prochain(e)
tout(e)
- La semaine prochaine.
- Vendredi.
-A neuf heures trente.
Mot invariable
quand
Activite
L'emploi du temps - Qu'est-ce que vous faites ? Ecrivez.
Lundia 11 h
- Je
Jeudi a 18 h
-> Je
Samedi a 23 h
-> Je
Dimanchea9h
-Je
soixanteetonze
71
Exercices et activites
Grammaire
O Conjugaison du verbe pouvoir - Completez.
a. - Demain, nous ne
b. - Non, desole, je ne
rester a la maison.
0 Reliez.
a. - Quelle heure est-il ?
1 . - A six heures.
2 . - En Belgique.
3. - Le samedi et le dimanche.
5.-Vingt-deuxans.
lesetudiantset
b. II travaille
c. Elle est
les jours.
Vocabulaire
Q L'heure. Mettez dans I'ordre chronologique.
a. Dix-huit heures quinze
f. Midi etdemi
Ordre:
Jouer et ecrire
Le jeu du pendu. (Les mots a decouvrir viennent des lemons 13 et 14.)
a. C _ N
b. M . R
__ I
c. D .
N R
72
soixante-douze
Communiquer
Jeuderole.
a. Prendre rendez-vous chez le coiffeur par telephone.
(Deux personnes : un(e) client(e) et un coiffeur/une coiffeuse)
b. Dans le salon de coiffure.
l/ocabi//a/re;sefairecouper les cheveux- une coupe- un shampoing - un brushing.
Regardez cet agenda d'un lyceen de classe terminale S et repondez par Vrai (V), Faux (F)
ou On nesait pas (?).
Horaires
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
LV2
de8h
a9h
Philosophie
(Philo)
Languevivante2
(espagnol)
de9ha10h
Mathematiques
(Maths)
LV2
LV2
Samedi
Devoir
sur table
PAUSE
de10h15
all h
Physique
Anglais
Sciences
Philo
Devoir
sur table
Devoir
sur table
de 11 h
a12h
Maths
Histoiregeographie
Anglais
Maths
Anglais
de12h
a 13 h
Sciences de la vie
et de la Terre (SVT)
Maths
Histoire-geo
Physique
Maths
DEJEUNER
de!4h
a15h
Philo
SPORT
OPTIONS
Maths
de15h
al6h
Physique
SPORT
OPTIONS
Anglais
Physique/
chimie
SVT
PAUSE
de16 h 15
a 17 h
Maths
(soutien)
OPTIONS
Maths
(soutien)
Ecoute
Ecoutez sur Internet la chanson de Joe Dassin,
Aux Champs-Elysees .
Aux Champs-Elysees, aux Champs-Elysees
Au soleil,sous la pluie
A midi oua minuit
II y a tout ce que vous voulez
Aux Champs-Elysees
Ecoutez la chanson sur www.youtube.com
et... visitez Paris!
soixante-treize
73
Qu'est-ce que
tu as fait hier ?
Un diner en famille
- Qu'est-ce que tu as fait dimanche dernier ?
- Un petit diner en famille. On a dine chez mes
parents avec mon frere et sa femme.
Et leurs enfants, bien sur !
Comprehension orale
Ecoutez et cochez la/les bonne(s) reponse(s).
a. Hierellea dine...
chez elle
3 chez des amis
b. Avec qui ?
ses parents
son frere
les enfants de son frere
Phonetique
D i f f e r e n c i e r le p r e s e n t e t le p a s s e c o m p o s e
Ecoutez et repetez:
a. je mange/j'ai mange
b. je bavarde/j'ai bavarde
d. je regarde la tele/j'ai regarde la tele
e. je fais le menage/j'ai fait le menage
f. je vois des copains/j'ai vu des copains
g. je dors/j'ai dormi
74 soixante-quatorze
c. je travaille/j'ai travaille
Grammaire
Verbes
bavarder
manger
On fait une fete chez mes parents avec mon frere, sa femme et leurs enfants.
L'adjectif possessif s'accorde avec la personne ou la chose possedee
(et non avec le possesseur).
Pronoms et noms
un copain/une copine
un diner
unefamille
une femme
un frere
des parents (m.)
latele(vision)
dernier/derniere
mon, ma, mes
son, sa, ses... leur(s)
M o t s invariables
aujourd'hui
ensuite
hier
presque
rien
Nom singulier
masc./fem.
Nom pluriel
je
mon
ma
mes
il/elle
son
sa
ses
ils/elles
leur
leurs
[X^ On utilise mon, ton, son devant un nom feminin singulier commencant
par une voyelle: mon ecole, ton universite, son amie Christine.
Manieres de dire
diner en famille
faire le menage
passer (+ temps)
a la maison (= chez nous)
autres verbes:
regarder
regarder
travailler
dormir
voir
faire
-* regarde
-> travaille
-> dormi
-> vu
- fait
- J'ai dormi.
C Activite
Voici le programme de votre dernier week-end. Racontez.
samedi
dimanche
matin: dormir
apres-midi: faire du judo et travailler pour le bureau
soir: regarder la tele
Exercices et activites
Ecouter
Ecoutez. Vous entendez un present ou un passe compose ? Cochez.
a
Present
Passe compose
@ Ecoutez et completez.
Alors, qu'est-cequej'ai
dimanche? Euh
Grammaire
Q Completez avec son, sa, ses, leur, leuts.
a. M. et Mme Dufour habitent a cote de Quebec avec
grandeetjolie. Mme Dufour dejeunesouvent avec
deux enfants
amies.
maison est
soixante-seize
17 k
Kende^wut
curve Le Oo6tewr QaUieir
mercredi 18
13 k Vejetuter aueo
jeudi 19
18 k Spwt
vendredi 20
21 k Vt*ter: restaurant
avec Pierre eir Nathalie
samedi 21
dimanche 22
12k30: OejeuAter
auto les parents;
20 OHA Marion, (bet)
Mardi dernier,
renseignements.
Prenom :
Profession :
Age des enfants:
i
b. Vous habitez Rennes et vous voulez faire du baby-sitting. Ecrivez un mail pour vous
presenter et proposer votre candidature.
Une famille de
toutes les couleurs
Au cafe
- Bonjour ! Qu'est-ce que vous prenez ?
- Un the vert pour ma grand-mere, un petit cafe pour moi,
deux croissants et l'addition, s'il vous plait.
- Voila votre cafe, votre the, vos croissants... et l'addition !
Comprehension orale
Ecoutez et cochez les bonnes reponses.
Qu'est-ce qu'ils prennent ?
deux petits cafes
un grand cafe etun
un cafe et un the vert
un gateau
li un croissant
deux croissants
/*ZL
/
^
**
Comprehension orale
Ecoutez et completez.
Son pere est
et sa mere est
est irlandaise. C'est une
femme
chinois. Ils ont eu un
et une
La
de son
Sa sceur a un
Phonetique
Rythme
Ecoutez et repetez:
a. C'est une femme.
b. C'est un chocolat.
c. C'est un the.
7 8 soixante-dix-huit
r Grammaire
Verbes
epouser
vivre
Pronoms et noms
une addition
unefemme
unefille
unfils
une grand-mere
un grand-pere
un mari
une mere
un pere
unesoeur
un the
Hadesenfantstressympas.
//a deuxjolies filles.
La place de l'adjectif
unejeune femme anglaise - un bon gateau- un grand cafe noir
Les adjectifs de couleur et de nationalite sont toujours places derriere
lenom.
Adjectifs
irlandais(e)
notre, nos
ton, ta, tes
vert(e)
votre, vos
Mots invariables
longtemps
maintenant
partout
C'esf ta famille ? - Ce sont tes parents ? - Cest notre petite sceur. Voila votre cafe et vos croissants.
Nom singulier
masc/fem.
tu
M a n i e r e s d e dire
Incroyable!
prendre un cafe
ton
ta
Nom pluriel
tes
nous
notre
nos
vous
votre
vos
s&SUs*
La famill 3 en France
A - Nombres des mariages et des divorces de 1946 a 2006
1946
1966
1986
2006
Manages
517 000
330 700
265 000
267 000
Divorces
64 000
36 700
108 400
135 900
1974
1984
1994
2009
2,9
2,1
1,8
1,6
2,02
Exercices et activites
Ecouter
Q
Grammaire
Q
a. C'est leur I leurs I mes frere, il s'appelle Laurent. La, sur la photo, il est avec son I sal ses copines
Florence et Paola.
b . - T u connais ma /leurs / son parents ? - N o n j e connais/eur/ ma / ta frere, c'est tout.
c . - T u connais la sceurde mescopains Rodriguez?
- Non. Je connais ses I ses I leurs parents mais pas ma I leur I sa sceur.
Q
Vocabulaire
C h e r c h e z dans le dictionnaire et donnez le contraire des mots.
a.grand *
b.jeune*
c.facile * ....
d . possible #
e. adorer *
f. accepter *
Chercher
Q
a. orange
b. violet
c. bleu
d.jaune
e. vert
f. rouge
g . noir
h. rose
i. marron
j . blanc
Lire et reagir
Q En France comme partout, les couleurs ont une vaieur symbolique. Cochez la bonne
reponse. Vous pouvez utiliser votre dictionnaire.
A votre avis, est-ce qu'en France...
a. le blancest la couleur
delamort
Ddelavie
de la peur
en blanc
en noir
de I'esperance
D le blanc
de la colere
J en rouge
de la passion
rouges
le bleu
en bleu
] de la tristesse
blanches
jaunes
J le rouge
de la violence
de la purete
de I'amour
roses
levert
de I'esperance
de I'amour
Communiquer
Q Dans votre culture, quelle est la vaieur symbolique de ces couleurs ?
blanc -+
noir -
rouge -
bleu -
vert -*
jaune -
Q Quelques expressions idiomatiques - Quelle est I'expression equivalente dans votre langue ?
voir rouge: se mettre brusquement en colere (mais on dit: une colere noire ) -
voir la vie en rose: etre optimiste, voir les choses de maniere optimiste -
voir tout en noir: etre pessimiste, triste -
avoir une peur bleue: une peur terrible ->
La rose
Rose rose, rose blanche,
Rose the,
J'ai cueilli la rose en branche
Au soleil de l'ete.
Rose blanche, rose rose,
Rose d'or,
J'ai cueilli la rose eclose
El son parfum m'endorl.
,
A vous d'agir
Projet: votre famille.
Dessinez votre arbre genealogique sur trois generations.
Cherchez une photo des membres de votre famille pour illustrer I'arbre.
Preparez une petite presentation de chaque personne.
Presentez votre arbre a la classe et repondez aux questions de vos camarades.
quatre-vingt-un
81
Recapitulons
Maintenant, vous savez...
Qualifier une personne, un objet
Parlerde la famille
Demander etdirel'heure
Situer une action dans le temps (1
Prendre un rendez-vous
Parler de vos projets
Parler d'un evenement passe
quatre-vingt-deux
Ici et la !
^ Objectifs
poser des questions et repondre a des questions sur son passe (2)
depuis, pendant - le passe compose avec I'auxiliaire avoir (4)
et etre (2) - prepositions et noms de pays (1)
On part au soleil ?
^ Objectifs
parler des saisons, parler du temps qu'il fait - raconter ses vacances
quelques verbes impersonnels {ilpleutjlneige...) - le passe
compose des verbes pronominaux - c'est + adjectif masculin
{c'estbeau, la Bretagne!) - les pronomstoniques
C'est la rentree
^ Objectifs
parler d'evenements passes - expliquer ce qu'on fait comme
etudes, parler de I'universite
revision du passe compose - prepositions et noms de pays (2)
quatre-vingt-trois
83
Apres le bac...
Pro jets d'avenir
*
Comprehension orale
Ecoutez et cochez ce que vous entendez.
a. La fille voudrait etre:
professeur
b. Et legarcon :
Dpeintre
c. Les etudes de veterinaire sont: D faciles
veterinaire
ijoumaliste
pas tres difficiles
photographe
informaticien
difficiles
Comprehension orale
Numerotez dans I'ordre ce que vous entendez.
Alix:
... Elleest partie a Mexico.
... Elle a fait des etudes de theatre
.. Elle a travaille a Rennes.
... Elle a rencontre Pierre.
Marie:
... Elle travaille a Berlin.
... Elleest en vacances.
,. Elle a fait des etudes d'allemand.
Phonetique
Les sons [a], [5] et [e] (1)
Ecoutez et repetez:
1. Le son [a]: les parents - les enfants - les vacances
84 quatre-vingt-quatre
Grammaire
Verbes
rencontrer
trouver
vouloir
Pronoms et noms
un animal
lebac
une entreprise
les etudes (f.)
un ingenieur
un ordinateur
le theatre
un travail
un/une veterinaire
Adjectifs
celibataire
difficile
Mots invariables
la-bas
Le verbe vouloir
Conjugaison:
Je veux
Tu veux
ll/Elle/On veut
Nous voulons
Vous voulez
I Is/El les veulent
Construction:
- vouloir + nom
-i/ou/o/r+infinitif
Manieres de dire
plustard (=dans
lefutur)
Raconte-moi!
avoir un poste
Fini!
faire des etudes
faire un master
Activite
Lisez le curriculum vitae (CV) de Delphine Legoff
et ecrivez son parcours.
Elle est nee.
Curriculum vitae
Delphine LEGOFF
22 rue du Verger
36000 Bordeaux
Nee le 22/05/1976 a Paris
franchise
Etudes
1994 : bac A (anglais, espagnol)
1999: master d'espagnol
Experience professionnelle
2000-2005 : professeur de francais/lycee
fran^ais de Madrid
2006-2009 : professeur d'espagnol/Bordeaux
Langues
espagnol, anglais
quatre-vingt-cinq 85
Exercices et activites
Ecouter
O
b
fois
c
fois
d
fois
fois
Grammaire
Ecoutez et cochez quand vous entendez le passe compose.
a
Passe compose
Ecrivez ces phrases au passe compose.
a. Ma sceur part au Canada en avril. Elle a un poste de journaliste au Quebecois.
b. Louise et son mari vont en Espagne en juillet. I Is adorent I'Andalousie.
c. Adele rencontre beaucoup d'amis a I'universite. Ils font leur master ensemble.
d . Ta mere vient chez toi pour Noel ? Vous faites une soiree avec la famille ?
Lire et ecrire
Passer un entretien - Posez les questions correspondant aux reponses.
- Bonjour, mademoiselle
- Florence Maigret.
_
Lire et comprendre
Q
a. Nous sommes alles vivre a Paris de 2003 a 2008 pour le travail de Fabrice.
b.Jesuis nee a Dakar etje suis restee la-bas pendant 18ans.
c. La-bas, j'ai rencontre Fabrice, un journaliste reunionnais.
d . Apres le bac, je suis partie etudier a Aix-en-Provence et j'ai fait un master d'economie.
e. Maintenant, nous sommes revenus a la Reunion.
f. Nous aimons beaucoup la vie ici.
g. En 2001, Fabrice est devenu mon mari.
h. Avec mon master, j'ai eu un premier poste a la Reunion dans un lycee.
Ordre: b
Lire et ecrire
Q Vacances a la Reunion
A. Lisez cette carte puis repondez aux questions.
Lit**"****'***"*"
?**
BW
87
Ici et la !
- Alors, vous etes steward depuis deux ans ? Vous avez de la
chance, vous voyagez souvent.
- Oui, j'adore ca ! Mais les longs voyages, e'est tres fatigant!
Par exemple, la semaine derniere, je suis alle au Japon et a
Singapour; je suis reste trois jours la-bas. Lundi prochain,
je pars au Canada et aux Etats-Unis.
Comprehension orale
Ecoutez et completez.
II est steward ........ deux ans. La semaine derniere, il
au Japon. La semaine
, il part . Canada et
Etats-Unis
Qui suis-je ?
Je ne suis pas francais mais j'ai vecu
en France pendant longtemps.
Je suis ne en Espagne en 1881 et je suis
mort en 1973 en France.
J'ai habite a Paris et sur la Cote d'Azur.
J'ai ete peintre.
J'ai eu une periode rose et une periode
bleue.
Verbes
mourir (je suis mort) - naitre (je suis ne) - rester
voyager
P r o n o m s e t norrts
un decorateur - une periode - un sculpteur un steward - un tableau
Adjectifs
bleu(e) - fatigant(e) - rose
M o t s invariables
depuis - pendant - souvent
M a n i e r e s d e dire
avoir de la chance
Phonetique
L e s sons [ J ] e t [ 3 ]
Ecoutez et repetez:
1. Le son [j]: chinois - les cheveux - la chance - le chocolat - acheter - dimanche
Achete du chocolat pour Charles.
3. Les sons [J-] et [3] : Jeudi, j'ai mange chez Jean.-II voyage, il a de la chance I
88
quatre-vingt-huit
Le passe compose
avec I'auxiliaire avoir (4) II a vecu en France pendant longtemps. II a ete peintre etsculpteur.
Conjugaison au passe compose des verbes:
- etre:
- vivre:
j'ai ete, tu as ete, il/elle/on a ete, nous avons ete, vous avez ete, ils/elles ont ete
j'ai vecu, tu as vecu, il/elle/on a vecu, nous avons vecu, vous avez vecu, ils/elles ont vecu
avec I'auxiliaire etre (2) Elle est restee en Chine pendant six ans. - II est ne en Espagne et il est mort en France.
Conjugaison au passe compose des verbes:
- naitre: je suis ne(e), tu es ne(e), il est ne, elle est nee, on est ne, nous sommes nes(e)s, vous etes ne(e)(s),
ils sont nes, elles sont nees
- mourir: je suis mort(e), tu es mort(e), il est mort, elle est morte, on est mort, nous sommes mort(e)s,
vous etes mort(e)(s), ils sont morts, elles sont mortes
Etre/habiter/aller/partir...
Regardez les dates et completez le texte avec des verbes au passe compose.
Simone de Beauvoir
- 1908: nee a Paris
- 1 9 2 9 : rencontre de Jean-Paul Sartre
- 1949: livre tres celebre: Le Deuxieme Sexe
Exercices et activites
Ecouter
fj Ecoutez et cochez ce que vous entendez.
a. D J'ai vecu a Amsterdam.
J'ai vu Amsterdam.
Je vais voir le Canada avec elle.
b. Je pars au Canada avecelle.
Je vais aller au Japon et en Chine.
c.
Je suis alle au Japon et en Chine.
Elle est nee a Paris en 1978.
d . D II est ne a Paris en 1918.
e.
Ilssont la depuis longtemps.
Ils sont morts depuis longtemps.
Grammaire
Q Mettez ces phrases au passe compose. Attention a I'orthographe!
a. J'habite au Bresil et mes parents vivent en Australie.
b. Pierre et moi, nous partons en Grece. Nous restons deux semaines a Athenes.
c. Je fais une exposition de toutes mes photos en octobre.
d. II a de la chance ! II va tres souvent en Italie pour son travail.
e. Elle vient te voir ? Elle reste longtemps ?
Q
Vrai
L:
Faux
Lire et comprendre
Q Lisez le texte et cochez la bonne reponse.
Je me presente. Anna Longman, de nationalite suisse. J'ai 27 ans et j'ai un master d'economie (universite de Lausanne,
mention Tres Bien). Je suis specialiste en analyse macro-economique (option finances). J'ai travaille deux ans a la Banque
nationale suisse (BNS) a Geneve comme conscillere financiere pour des societes etrangeres implantees en Suisse.
Je cherche un poste similaire dans une banque canadienne. Je parle francais, anglais, allemand, italien.
Disponible immediatement. Contacter annalongman@hotmail.com
quatre-vin<
D a la BNS a Montreal
D en strategie geopolitique
identique
dans un mois
a Paris
en economie
different
dans 6 mois
au Canada
Ljencomptabilite
bien paye
maintenant
Jouer
Q Le jeu des cinq erreurs - Regardez ces deux dessins et trouvez les cinq differences.
Lire et ecrire
V i e et mort de Napoleon Bonaparte.
a. Avec ces indications, ecrivez un texte au passe compose.
1769
1779-1784
1796
1799
1804
1804-1814
1810
1811
1815
1821
Vous etes a
'
On part
au soleil ?
Comprehension orale
- II fait quel temps aujourd'hui ? II pleut ?
- Non, mais il fait froid. Mets une echarpe et
tes grosses chaussures. II va peut-etre neiger !
tf
Comprehension orale
Ecoutez et completez.
Marion rentre de
.Elle
allee sur la Coted'Azur. Ilyaeu
beaucoup de
. Elle s'est baignee tous les .
.. Monsieur et
madame Ploumadec
partis en Bretagne: i l . . . .
la chaleur.
II plu deux ou trois .... ... Ils
fait du velo et du bateau.
Phonetique
Les sons [a], [5] et [e] (2)
Ecoutez et repetez:
1. Le son [a]: les vacances - les enfants - les parents - le temps
2. Le son [5]: pas question - Marion - bronze
3. Le son [c] : Tu viens ? - lundi - prochain - un peu - informaticien
4. Les sons [a], [5], [e] : Nous allons chez mes parents. -Tu viens maintenant ? - Les enfants vont bien.
92
quatre-vingt-douze
Grammaire
Verbes
Le passe compose ( 4 ) :
baigner (se)
mettre
neiger (/'/ neige)
pleuvoir (ilpleut)
rentrer
reposer (se)
Pronoms et noms
eux
la chaleur
des chaussures (f.)
uneecharpe
le soleil
le temps
Adjectifs
II fait froid
II fait chaud!
Ilpleut
II neige
IIy a du soleil...
bronze(e) - gros/grosse
M o t s invariables
peut-etre - sans
Pour c o m m u n i q u e r
Comme d'habitude!
O suffit!
Manieres de dire
faire du velo
fa ire du bateau
II fait quel temps ?
il fait beau, il fait chaud,
il fait froid
Activite
Regardez cette carte meteo et completez le texte.
beau, soleil - neige - pleut, froid - chaud
En Belgique, il ne fait pas tres
En France, il
En Espagne, il fait
(14 C)
(18 C)
(21 C) et il y a du
quatre-vingt-treize
93
Exercices et activites
Ecouter
Q Ecoutez et cochez la phrase que vous entendez.
a. II fait chaud i ujourd'hui.
II a fait chaud aujourd'hui.
b. II va neigera Paris.
II a neige a Paris.
c. n II veut partir au soleil.
II va partir au soleil.
d. II a tres froid.
II a fait froid.
e. II afaitchauc .
II va faire chaud.
Grammaire
Q Faites les accords si c'est necessaire.
a. Mary est alle... au Canada.
b. Vous avez parle... avec Louis ?
c. Joseph et Nicolas ontvecu... a Bordeaux.
d. Alice et sa soeur ne sont pas venu... nous voir.
e. Sa sceur s'est couche... tot.
f. Les enfants se sont baigne... tous les jours.
Mettez ces phrases au passe compose.
a. Mes amis partent a Nice. -
b. Nous passons les vacances chez nos parents. -"
c. Vous vous reposez sur la plage ? -
d . Nous nous baignons tous les matins. -
e. II neige ; elle met un gros pull et une echarpe.
f. Elles vont a Hongkong pendant I'ete. ->
Completez les phrases par des pronoms toniques: moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles,
a. - Vous habitez chez vos amis ? - Oui, j'habite chez
b. - A qui sont les chaussures vertes, a ta sceur ? - Non, elles ne sont pas a
, elles sont a moi.
c. - Tu viens avec tes parents ? - Non, je viens sans
, ils sont fatigues.
d . - Le livre sur la table est pour Anne ? - Oui, il est pour
, c'est son anniversaire.
e. - Je voudrais parler avec M. Dupuy, s'il vous plait. J'ai rendez-vous avec
f. - Vous venez au cinema avec moi ? - Non, desoiee, je ne peux pas venir avec
Parler
Q Parlez de la meteo.
C'est comment...
a. I'hiver a Montreal ? - // fait tres froid. II fait souvent -30 C. IIy a de la neige.
b. I'ete a Dakar ? ->
c. I'automne a Bruxelles ? -
d . le mois de mai a Paris ?
e. Noel a Rio ? -
quatre-vingt-quatorze
AVOAX
frouv un jott AppArfemenf dA*x le cenfre hUforlaj/e. f Lerre a. eoMH*e*vce xon frAVAlt
ef It exf *rex confenf.
3'AL
quatre-vingt-quinze
C'est la rentree
Les cours commencent quand ?
- Pardon, madame, les cours a l'universite commencent quand ? Je suis en 2e annee
de philosophic
- Regardez sur la porte ! La rentree, c'est lundi 19 octobre.
- Merci bien
Comprehension orale
>
Ii2 e annee
de philosophie
le 19 septembre
Je viens de Lisbonne.
0Je*
,6*
Phonetique
Les sons [s] et [z]
Ecoutez et repetez:
1. Le son [s]: six - dix - ici - un semestre - reussir - les vacances - l'universite
r Gram ma ire
r
Verbes
Venir de
(d')/du/des...
Pronoms et noms
un cours - un ete un examen - j u i n la philosophie - une
porte - le printemps la rentree - un semestre septembre une universite
+ d'+ nom de ville et de pays commencant par une voyelle (masc. ou fern.)
Elle vientd'Amsterdam. - lls arrivent d'Espagne, d'lran.
+ des + nom de pays pluriel
Elle arrive des Etats-Unis, des Philippines.
Mots invariables
exactement
heureusement
Un an / Une annee
Elle a vingt ans. - Elle est en deuxieme annee de philosophie.
- On utilise an apres un nombre (un, deux, trois...) pour compter:
J'ai trente ans. -II a ha bite deux ans en Italie.
Manieres de dire
Merci bien
a s'est bien passe
fac (= faculte = universite)
un prof (= un professeur)
$8&
L'annee universitaire
Calendrier universitaire 2010-2011
er
l semestre
Debut de tous les cours : lundi 18 octobre 2010
Vacances de Noel: du samedi 18 decembre 2010 au soir au lundi 3 Janvier 2011 au matin
Fin des cours du l er semestre : samedi 15 Janvier 2011
Examens : semaines du 17 et du 24 Janvier 2011
2e semestre
Debut des cours : lundi 7 fevrier 2011
Vacances de printemps : du samedi 16 avril au soir au lundi 2 mai 2011 au matin
Fin des cours du 2 semestre : samedi 14 mai 2011
Examens : semaines du 16 et du 23 mai 2011
I.Vraioufaux?
a. II y a environ quarante semaines de cours dans l'annee.
b. Les examens de fin de semestre durent deux semaines.
c. Les vacances de Noel durent trois semaines.
d. Les etudiants ne vont pas a I'universite pendant I'ete.
Vrai
Faux
i l Exercices et activites
Grammaire
O Les pronoms toniques.
A. Relisez le Precis grammatical p. 123 et repondez aux questions.
a. Quel est le pluriel de elle ?
b. Et celui de toi ?
c. Est-ce que nous et vous peuvent etre pronoms sujets et pronoms toniques ?
d. toi + moi =
f. se baigner / elles
g. faire du bateau / on -
caller a Marseille/tu
h. se reposer/ elles -
d. avoir de la chance / je
j . regarder la television / tu -+
Les Franca is utilisent beaucoup les abreviations. Donnez le mot entier. Vous pouvez
regarder dans votre dictionnaire.
quatre-vingt-dix-huit
Communiquer
Reliez une question et une reponse.
a.Tu viens d'ou ?
1. Le 15 septembre.
3. A midi.
e. a commence quand ?
8.Tressympa.
lls parlent pour quoi faire ? Associez les phrases et les verbes d'action.
a. Pour aller a la gare du nord,
mes parents.
accepter
refuser
expliquer un itineraire
raconter quelque chose
demander une information
proposer quelque chose
annoncer une nouvelle
demander un prix,
une quantite
j . a y est! Je me marie!
d. La deuxieme a droite.
e. C'est com bien ?
f. Oui, bonne idee !
g. Pas question ! C'est non !
h. Devine ! J'ai trouve
un appartement!
et puis...
I. Ah non, je deteste <;a !
m. Tout droit et a gauche.
n. On dine ensemble demain ?
o. II est quelle heure, s'il vous plait ?
p. Une douzaine, s'il vous plait.
Ecouter et lire
Ecoutez et lisez les premiers vers dun poeme de Verlaine.
Des violons
D'une langueur
De l'automne
Monotone.
A vous d'aair!
Projet.
a. Vous preparez un petit programme pour un voyage de quatre jours avec les etudiants de votre
cours. Vous choisissez une date. Vous cherchez une destination, Vous regardez sur Internet la
meteo (http://fr.weather.yahoo.com) et vous presentez votre projet oralement a la classe.
b. Apres votre voyage, vous ecrivez pour le journal de votre ecole un petit compte rendu quotidien
des activites et visites pendant votre sejour.
I
quatre-vingt-dix-neuf,f
99
Recapitulons
Maintenant, vous savez...
Parler de vos etudes, de votre parcours scolaire et universitaire
Vous situer et situer une action dans le temps
Parler d'evenements passes et exprimer votre sentiment a ce sujet
Parler du temps qu'il fait, parler des saisons
cent
C'etait il y a longtemps...
^ Objectifs
decrire un evenement - decrire une situation au passe
imparfait (2) - ilya + duree - les pronoms complements directs (2)
Faits divers
^ Objectifs
comprendre un fait divers
relations passe compose/imparfait (2) - les pronoms complements
directs (3) et indirects (2) - la relation de cause: parce que
centun
101
C'etait un homme
tres elegant...
Tu la trouves comment ?
Alice : Dis-moi, Jeanne, qu'est-ce que je mets
pour sortir ? Ma robe rouge ? Ou plutot une
autre ? La jaune, tu la trouves comment ?
Jeanne : Hum, pas terrible ! Je prefere la verte,
elle est plus jolie. Tu l'essaies ?(...) Oui, c,a va.
Et comme chaussures, tu mets les noires ?
Alice : Non, je ne les aime pas beaucoup.
Je prefere les blanches, elles sont moins
classiques que les noires.
Comprehension orale
Ecoutez et dites si c'est vrai ou faux.
Vrai Faux
D
Comprehension orale
Ecoutez et completez.
a. Le
du pere de Simon etait un
homme tres
b. II mettait son chapeau noir pour aller
a
ou au
c. Simon voudrait mettre le chapeau noir
pour la
de son
d. Le chapeau noir est precieux : c'est un
important pour le pere de Simon.
Phonetique
R y t h m e e t intonation
1. Les sons [o] et [o] - Ecoutez et repetez.
a. jolie - une jolie robe - un docteur - un homme - alors - d'accord.
b. une autre - il faut - un chapeau - jaune - des chaussures.
V . c. Mets une autre robe. - Mets ta robe jaune.
102
cent deux
2. Ecoutez et repetez.
a. D'accord!
b. D'accord mais fais attention!
c. D'accord mais fais attention, c'est precieux!
Grammaire
Le v e r b e savoir
jesais
nous savons
tu sais
vous savez
il/elle/on sait
ils/elles savent
Le v e r b e devoir
je dois
nousdevons
tu dois
vousdevez
il/elle/on doit
ils/elles doivent
II exprime I'obligation.
Verbes
devoir
essayer
pouvoir
savoir
sortir
Pronoms et noms
unechambre
un chapeau
une fete
un homme
un lycee
une robe
un souvenir
Adjectifs
autre
classique
elegant(e)
important(e)
jaune
noir(e)
precieux/precieuse
rouge
Mots invariables
d'abord
moins... (que)
plus... (que)
plutot
L'imparfait (1) - Sa f o r m e
II se forme a partirdela 1 re personnedu plurieldu present.
Les terminaisons sont toujours: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
Quelques exemples
Verbes
Present
Imparfait
alter
nousall-ons
j'all-ais
nous all-ions
tu all-ais
vousall-iez
il/elle/on all-ait
ils/elles all-aient
avoir
nous av-ons
j'av-ais
nous av-ions
tu av-ais
vous av-iez
il/elle/on av-ait,
ils/elles av-aient
savoir
nous sav-ons
je sav-ais
noussav-ions
tu sav-ais
voussav-iez
il/elle/on sav-ait,
ils/elles sav-aient
Pour communiquer
Dis-moi...
Manieres de dire
comme qa
Fais attention!
pas terrible (= pas
tres beau, pas tres
interessant)
tu sais
Avous !
Donnez l'imparfait des verbes mettre, faire, vouloir et pouvoir.
a.mettre:je
,tu
c.vouloir:elle
,ils...
b. faire :je
, nous
d. pouvoir :je
,vous
cent trois 1 0 3
Exercices et activites
Ecouter
Q Ecoutez et cochez ce que vous entendez.
a. D D'accord mais attention, c'est precieux.
b. Commechaussuresje mets les noires ?
c. C'etait le pere de ton grand-pere.
d . II y a une fete au lycee.
Orthographe
Q Completez.
Attention! Les mots sais {je sais) I sait {il/elle/on sait) I c'est {c'est moi, c'est vrai...) I s'est (il s'est baigne,
on s'est reposes...) I ses {il adore sesenfants...) se prononcentde la memefacon : [se].
a. Hier, Jacques, Laurence et moi, on est alles sur la plage. On
baignes, I'eau etait tres bonne.
b. Je connais bien Francois mais je ne connais pas
freres.
c.Tu
a qui est lechapeau noir ?
lechapeau deton grand-pere ?
d. J'ai vu des photos, je
que c'etait un homme tres elegant.
e. - Regarde,
Pierre Hardy avec
deux filles.
- Pierre qui ? Pierre Hardy ? Je ne
pas qui
!
- Mais enfin ! Pierre Hardy ! II est tres celebre ! Tu as vu
films!
Vocabulaire
Q Un chapeau, des chapeaux... Mettez le bon chapeau sur la bonne tete.
un hautde-forme
un chapeau
melon
c.
~~~
une casquette
d.
e.
un beret
un kepi
un casque
Grammaire
Q Completez avec le pronom complement
a.-Tu metsteschaussures noires ?
b. - Tu ecoutes la radio francaise ? RFI ?
c. - Et la television ?TV5 parexemple?
d. - Vous connaissez Jim Thompson ?
e.-Tu as les billets detrain ?
104
cent quatre
On parle de quoi ?
I . L i Les films de BertrandTavernier.
2 . D Le museedes Invalides.
3 . D L'Espagnedu Sud.
1.D Les derniers livres de Houellebecq.
2.
Meschaussures noires.
seulement
des robes.
b. Avant, nous
c. Avant, il
Ecouter et lire
Q
En 1986, Martin avait vingt ans. II etait etudiant a Montpellier dans le sud de la France. II voulait
devenir veterinaire. II adorait les animaux, surtout les animaux sauvages. II revait de travailler comme
veterinaire dans un zoo. Mais les etudes sont difficiles et il ne travaillait pas beaucoup. II n'allait
pas tres souvent aux cours, il preferait aller a la plage, chez ses copains... II a arrete ses etudes en
deuxieme annee.
Et maintenant, qu'est-ce qu'il fait ? II travaille dans un zoo mais comme gardien.
Ecrire
Q
decrivez-le.
cent cinq
105
C'etait il y a
longtemps..
C'etait comment, avant ?
Mathieu : Mamie, vous faisiez comment quand il n'y avait pas de tele,
pas de portable, pas d'Internet ? Mais vous aviez la radio, hein ?
La grand-mere : Oui, on l'avait, bien sur ! Et le telephone existait aussi!
Comment les gens vivaient il y a cinquante ou soixante ans ? Bien !
D'abord, on allait souvent au cinema, on sortait avec nos amis, on les
invitait a la maison. Ensuite, on ecoutait la radio, on lisait les journaux,
on ecrivait des lettres... C'etait different mais c'etait bien aussi!
Comprehension orale
Ecoutez et repondez.
(Janvier 1910 - Crue maximum : 9 m. 50) Le pas&eur du Ministcrc .ies Affaires Eir.inj^
Comprehension orale
Ecoutez et dites si c'est vrai ou faux.
Vrai Faux
D
C Phonetique
1. Revision du son [e] - Ecoutez et repetez.
a. On sortait beaucoup. b. On allait au cinema, c. On invitait des amis. d. On lisait, on ecrivait.
2. in- ou im- + consonne -> son [i] - Ecoutez et repetez.
C'est impossible - C'est incroyable - C'est interessant - C'est important
Grammaire
L ' i m p a r f a i t (2)
On utilise l'imparfait pour decrire des habitudes dans une epoque passee.
Quandj'etaisjeune, nous allions souventau cinema, nous ecoutions la radio...
Avant, les enfants allaient a I'ecole a pied. Maintenant, Us prennent le bus.
Verbes
circuler
ecouter
ecrire
exister
inviter
passer
Pronoms et noms
I'eau (f.)
lesgens (m.)
une inondation
Janvier
un journal
une lettre
un pont
un portable
la radio
un reportage
le telephone
[V^
Depuis -> L'action a commence dans le passe et elle continue dans le present.
// habite a San Francisco depuis deux ans. (il habite encore la-bas)
Ussontmaries depuis vingtans. (ils sonttoujours maries)
Ilya - Un moment determine dans le passe.
// est arrive a San Francisco ilya deux ans. (par exemple, en mars 2009)
Ils ont eu un bebe ilya deux mois. (par exemple, le 12 octobre dernier)
Le p r o n o m COD (2)
- Vous aviez la radio ? - Oui, on I'avait.
-Etle telephone?
- On I'avait aussi!
Adjectifs
different(e)
impossible
Mots invariables
avant
sous
[\^
Rappel - on + singulier
Manieres de dire
hein ? (= n'est-ce pas ?)
il y a + duree
_
cent sept; 107
Exercices et activites
Ecouter
Q Ecoutez et cochez ce que vous entendez
a.
Avant, on invitait nos amis.
D Avant, j'invitais desamis.
b.
Les gens lisaient, sortaient, ecrivaient...
Les gens lisaient, ecrivaient, sortaient...
c.
I C'etait different mais c'etait trestres bien.
C'etait different mais c'etait bien aussi.
d. D En 1910, il y a eu une inondation terrible! En 1910, on a eu une inondation terrible!
Grammaire
Q Completez avec depuis ou Hya.
a. Ils se sont rencontres pour la premiere fois
trois ans chez des amis.
b. J'ai vu ce film a New York,
un an.
c. - Vous vivez a Paris
longtemps ?
- Oh oui, nous sommes arrives
presque vingt ans !
d. Nous sommes maries
le 25 juin 2008.
e. Je la connais
des annees !
f. Je suis alle en Russie une seule fois,
trois ans.
Q Completez avec pendant (2 fois), depuis (1 fois) ou Hya (2 fois).
Paul etVirginie sont arrives en France
un an. D'abord, ilsont habitea I'hotel
deux semaines parce qu'ils cherchaient un appartement. Ils ont trouve un joli studio a Montmartre
et se sont installes.
Ils sont restes la
six mois mais c'etait tres petit
I'ete dernier, ils habitent pres du
Luxembourg, dans un appartement plus grand.
J'ai dine chez eux
unesemaine;j'adore leur appartement.
Donner I'infin itif des verbes soulignes.
a. Nous invitions des amis. ->
f. C'etait bien !-
va
en ecoutez aussi ?
Q c o m p l e t e z ces reponses et utilisez un complement d'objet direct (le, la, I', les)
ou un complement d'objet indirect (lui, leur).
a. - Elle voit encore ses amis de lycee ? - Non, mais elle
telephone souvent.
b. - Avant, vous invitiez souvent vos amis chez vous ? - Bien sur, nous
invitions toutes les
semaines. Et pendant les vacances, on
envoyait des cartes postales ou des lettres.
c. - Mamie, tu ecoutais la radio, avant ? - Non, je preferais lire.Ta mere adorait les histoires. Alors,
tous les soirs, je
lisais des contes.
d. - Tu as vu Alexandre ? - Non, je
depuis longtemps
ai pas vu
Ecrire
Q Le temps passe pour tout le monde...: ilestplus...,
Ip#3Pl
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ilestmoins...
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Hiv ^
En 1972, Depardieu,
fl
<T
Aujourd'hui,
ntneuf
109
Comprehension orale
Ecoutez et completez.
>
Comprehension orale
En 1970, il s'appelait Jacques Dupont. C'etait
de ma sceur.
I 1 0 - cent dix
tres celebre.
Phonetique
Rythme et intonation
Adjectifs
timide
vieux/vieille
Mots invariables
deja
en face (de)
vraiment
Grammaire
L'imparfait e t le passe c o m p o s e (1)
Pour c o m m u n i q u e r
C'a alors!
Etalors?
Pas d'accord!
Manieres d e dire
tomberamoureux
dequelqu'un
juste
La c o m p a r a i s o n ( 2 ) : aussi + a d j e c t i f + que
- Precis grammatical page 126
Activite
Regardez ces trois vignettes et redigez un petit texte.
Avant,
Unjour,
Maintenant,
cent onze - 1 I I
Exercices et activates
Ecouter
Q Ecoutez et cochez ce que vous entendez.
a.
Mon copain, je le connais depuis six ans.
b. L'an dernier, c'etait mon voisin.
c. Avant, il travaillait dans un restaurant.
d . L'annee prochaineje vais changer de travail.
e. II est plus vieux maisaussi beau.
Lire et ecouter
Q
Grammaire
Q Les pronoms complements - Completez avec le, la, /'ou avec lui.
a. - Vous connaissez le monsieur du deuxieme etage ?
- Le monsieur antillais ?Oui,je
connais un peu. Je
ai parle deux ou trois fois.
b. Notre voisine est bizarre. Quand on
parle, quand on
demande quelque chose, elle ne
repond pas. Hier, par exemple, mon fils
a demande I'heure. Eh bien, la voisine
a regarde
mais elle ne
a pas repondu. Elle est rentree chez elle sans dire un mot.
O Imparfait ou passe compose ? Relisez les explications p. 111 et dans le Precis grammatical
p. 128 et conjuguez le verbe entre parentheses.
a. Je suis desolee. Quand tu {telephoned, j(e) [etre] sous la douche.
b. Quand nous [sortir) ce matin, a huit heures, il {pleuvoir) et il {fake) tres froid.
c. Avant, il {adorer) la moto. Mais l'annee derniere il {avoir) un accident et depuis, il est a pied.
d. Avant, elle {passer) toutes ses vacances a la plage. Mais il y a trois ans, elle {rencontrer) son
copain. II adore la montagne et maintenant, elle va avec lui dans les Alpes.
112
cent douze
AbdelfAROUDJ
le Lion de rAtlas
27 ans -1,90 m - 88 kg
Leonid VLAVSK
ex-champion de Russie
31 ans, -1,84 m - 88 kg
Abdel est:
a.
b.
c.
que Leonid ;
que Leonid ;
que Leonid
Ecrire
En 1970, comment les jeunes
s'habillaient ? Regardez
et decrivez. Vous pouvez utiliser
votre dictionnaire.
Q Cherchez une photo de vous quand vous etiez petit(e). Decrivez-la : c'etait ou ? quand
exactement (en quelle annee ?) Vous aviez quel age ? Vous etiez dans quelle classe ?
Qu'est-ce que vous faisiez ? Comment etiez-vous habille ?
~X
cent treize
-Sflerani
Faits divers
Et maintenant, quelques faits divers.
(1) Tout d'abord, a Paris. Hier soir, une vache s'est
echappee du Salon de l'agriculture et il y a eu un
enorme embouteillage porte de Versailles.
(2) Ensuite, a Marseille. En pleine nuit, quelqu'un
est entre dans l'hotel Central et il est parti avec
15 000 euros. Les deux gardiens n'ont pas entendu
le voleur. Pourquoi ? Parce qu'ils dormaient
tranquillement.
(3) A Nice maintenant. Hier, un enfant de six mois est
reste seul, en plein soleil sur la Promenade des Anglais
pendant deux heures. Ses parents etaient a la plage.
Ils ont dit aux poiiciers : Nous sommes alles prendre
un bain parce qu'il faisait vraiment trop chaud.
(4) Pour finir, a Lyon, la nuit derniere, une femme a
tue son mari. Les poiiciers ont interroge la voisine.
Elle leur a dit: Je ne les connaissais pas, je ne
leur parlais pas. Mais je les entendais ! Ils buvaient
beaucoup et ils se disputaient tout le temps !
Comprehension orale
>
Fait divers:
Dl
Le voleur a pris :
a. 5 000
3.Vraioufaux?
Phonetique
Rythme et intonation
b. 15 000
Vrai
Faux
He. 25 000
Grammaire
L'imparfait et le passe compose (2)
Verbes
boire
dire
se disputer
s'echapper
entendre
entrer
interroger
tuer
Pronoms et noms
leur
lui
un embouteillage
un fait divers
un gardien
un hotel
unenuit
un policier
une vache
un voleur
Adjectifs
enorme
quelques
seul(e)
Mots invariables
&satfc
enfin
parce que
pourquoi
tranquillement
r
M a n i e r e s d e dire
en plein soleil
en pleinenuit
prendre un bain
toutd'abord
tout le temps
Exercices et activites
Ecouter
a. D
b.D
c.D
d.
Q
a.
b.
c.
d.
e.
Vrai
Faux
Lire et ecrire
Lisez et repondez aux questions.
Cork (Irlande), jeudi 26 juin
Hier, vers midi, en plein centre de Cork, un homme de quarante ans environ, blond, yeux noirs,
1,85 m, tres maigre, etait dans la rue principale, presque nu.
La police I'a arrete et I'a interroge. On lui a demande son nom et son adresse mais il ne comprenait
pas 1'anglais, pas le francais... II parlait une langue absolument inconnue.
Voici sa photo. Si vous le connaissez, appelez le 555.
a. Quand et ou s'est passe ce fait divers ?
b. Pourquoi la police l'a-t-elle arrete ?
c. II parlait quelle langue ?
d. La police sait qui est I'homme ?
e. Regardez ces trois dessins. Quels dessin correspond a la description de I'inconnu ?
116
cent seize
A VOUS D'ECRIRE - Mettez-vous deux par deux. Imaginez ce qui est arrive a I'inconnu avant le
mercredi 25 juin. Redigez une petite histoire au passe.
Utilisez des imparfaits pour decrire les circonstances, le decor, la situation et des passes composes
pour exprimer des faits, des actions.
Vous pouvez utiliser votre dictionnaire.
Le 24 juin,
. , -
Q La ronde des Pourquoi ? - Repondez aux questions. Vous ne savez pas ? Normal!
Regardez les reponses en bas de la page.
a. Pourquoi le drapeau francais est bleu-blanc-rouge ?
b. Pourquoi le coq est I'animal symbole de la France ?
c. Pourquoi les Francais ne travaillent pas le 11 novembre ?
d. Pourquoi on appelle souvent la France I'Hexagone ?
e. Pourquoi les Francais c\'\sentAII6 au telephone ?
f. Pourquoi on dit que Paris a la forme d'un escargot ?
O Julie Delvaux est professeur d'h istoire dans une universite a Paris. El le ecrit tous les jours
quelques mots dans son journal. Faites un recit a partir de ses notes. Vous pouvez utiliser les
verbes aller, bavarder, dejeuner, diner, ecouter, ecrire, etre, faire, feter, lire, prendre, regarder, rencontrer,
travailler...
Attention : les actions sont au passe compose, le decor, les circonstances, les commentaires
a I'imparfait.
Mercredi
GdtoAre
J>ejeaner
- 7e./y?jpS Saper-^e
^endontre.
*//enri
/C, &aVarde.
' die/
enfant
Sy/yjpa.
S'. Af>re.S-/>lidi',
Soih,
dondert
an'iVerSite
Matin
'
Csajle
traVai/.
B\0~+>
MaJh&r.
Jeadi 2/\o - 7~rk$ 6&au t&zyipS) 2xf! - Matin Journau><) radio... Ap/?e./e. Maria f\
Af>reS-/yjidi
XO Jl&ureS
Vendredi
enfa/its.
A/>re<5) travail.
2>fneh. r^atiaUee.
(2oad/iee
3/l> - Matin
' UniVerSite
(.SoJ/e. 3zq6>.
2>ejeUner
OVed Claire.
Af>re5-/ytidi >
^etoar
Soir}
dinner e*de//ent
- Co/IoOUe.
~TreS intereSSant.
Alexandra
Bertin,
aeniaje
! -
Mercredi V octobre, il faisait tres beau, le del etait bleu et ilyavait un beau soleil. J'ai travaille le matin
Recapitulons
Maintenant,
Evoquer des souvenirs, faire des commentaires sur des evenements passes
Situer plus precisement une action dans le passe
Raconter une histoire, raconter ce que vous avez vu ou entendu (les faits et les
circonstances)
Exprimer vos sentiments de surprise, d'incredulite
Comparer deux personnes, deux choses, deux situations, deux epoques
Comprendre un fait divers
Exprimer la relation de cause
Apprendre en autonomie
Essayez de lire la premiere page des journaux francais ou francophones (vous les
trouvez tous sur internet) au moins une fois par semaine. Par exemple : Metro ou
Direct Matin, un peu plus faciles que Le Monde ou Le Figaro. C'est un peu difficile
d'abord mais il faut continuer regulierement.
Apprenez par coeur le maximum de choses : des poesies, des chansons, des
proverbes... Quand vous vous promenez, recitez, chantez...
Profitez de toutes les occasions d'entendre du francais et de parler francais :
informez-vous des activites des centres culturels francais, beiges, suisses..., des
Alliances francaises ; allez voir des films francais en VO (version originale) soustitres et/ou achetez des DVD de films francais. Ou telechargez-les sur Internet.
Internet est un outil merveilleux. Prenez I'habitude de chercher tres regulierement
des informations sur le monde francophone : les gens, les paysages, les
evenements...
Vous allez constater que vous savez deja BEAUCOUP de choses!
A vous de continuer.
Bon courage!
118
cent dix-huit
8.
9.
Un mottermine par-s:
est toujours singulier
etre + x + ans
0 + x + ans
d'unefemme
je suis vecu
Ecoutes!
dans la tele
: a la tele
dequelque chose
dequelqu'un
ou dequelque chose
le pere
le pereou la mere
Jau Mexique
masculins ou feminins
Uen Mexique
on parle d'un voyage
precis dans le passe
que moi
14. J'habitechezlui:
lui = un homme
15. Je voudrais...
un peu sucre
un peu de sucre
ncomme moi
un peu du sucre
cent dix-neuf
119
16. Lescerises...
c'est cher
c'est chere
c'est cheres
17. I l y a . . . :
toujours + nom singulier
jefinirais
je finissais
sommesvenus
sontvenus
tres interessante
detres interessant
Vocabulaire (.../15)
1.
2.
3.
4.
I l y a eu un embouteillage = IIya eu
5.
6.
II est:
tombe en amour d'elle
7.
8.
9.
Pas question ! =
Non, non, non !
Peut-etre
A huit heures :
C je petit-dejeune
il faisait froid
10. Hier,-10:
il etait froid
1 1 . Les Allemands habitent...
Hen Allemande
Hen Allemagne
enGermanie
12. Un lycee, un musee... Pourquoi I'orthographe de ces deux mots est bizarre ?
13. Jesuisallee...
chez la maison de mon frere
chez ma mere
il fait 21 degres
il fait 21 gradations
cent vingt
2.
Citez un pays dAmerique et deux pays d'Afrique ou le francais est langue officielle:
3.
4.
6.
7.
8.
5.
D1950?
9.
Vancouver ?
3 le coq
d'habitants ?
65 millions?
ne:
Den France,a Paris
Question extra - On d i t t u :
a nos collegues de travail
75 millions?
Den France, a Ajaccio
seulement a la famille
Precis grammatical
La phrase simple]
I.En general, I'ordreest: sujet(nomou pronom:je, vous, il,elle...) + verbe +
Thomas/habite/a Berlin. - Les enfants/achetent/des croissants. - Elle/est/jolie.
La phrase commence toujours par une majuscule et se termine par un point:
- un point final: Je suis etudiant.
- un point d'interrogation : Vousparlez francais ?
- un point d'exclamation : Cestsuper!
2 . II y a trois types de phrases:
a. declarative
b. interrogative
13 Pour la phrase interrogative: Vous connaissez Paris ?ou bien Est-ceque vous connaissez Paris ?
c. exclamative
Les noms
I.Le genre
a. Ils sont masculins {un restaurant) ou feminins {une baguette).
II n'y a pas de regie: le soleil, la lune - unjour, une semaine, un mois, un an...
b.Devant le nom, il y a un article masculin ou feminin.
un croissant, une baguette - un Etudiant, une Etudiante - un restaurant, une universite
Remarque: devant les noms propres (noms de personne, de ville, etc.), pas d'article:
Marion habite a Montreal. -J'aime beaucoup Tokyo.
c. Souvent, pour le feminin, on ajoute un -e: un ami, une amie - un etudiant, une etudiante
Si le nom se termine par -e, masculin = feminin: unjournaliste, unejournaliste
13 - Masculin en -eur -feminin en -euse: un chanteur, une chanteuse
ou -feminin en -trice: un acteur, une actrice
- Souvent, le masculin et le feminin sont absolument differents: un homme, une femme
1 22
cent vingt-deux
2.Lenombre
a. En general, pour le pluriel, on ajoute un -s: un copain, des copains - une cerise, des cerises
b.Si le mot se termine par -eau, on ajoute un -x pour le pluriel: un gateau, des gateaux
c. Si le nom se termine par -s, -x ou -z, le nom ne change pas au pluriel.
un Francais, des Francois - un pays, des pays
llsremplacentun nom.
2. Les p r o n o m s i n d e f i n i s : quelqu'un
- Vous cherchez quelqu'un 1
- Oui, je voudrais voir M. Okuyama.
- quelque
chose
123
Precis grammatical
Les determinants
lls servent a actualiser le nom. Us sont toujours devant le nom.
1 . Les articles
a. Les articles indefinis [un, une, des)
Pour parler de quelque chose ou de quelqu'un de nouveau, de non precise; ou pour parler d'une quantite
egalea 1.
Je vois voir un film. - Vous voulez un cafe ? - IIy a un musicien ou deux musiciens ?
masculin
un
feminin
une
masculin
des
feminin
des
Singulier
Pluriel
Pluriel
masculin
feminin
masculin
les
les etudiants
feminin
les
les vacances
(> Avec l', on ne sait pas toujours si le nom est masculin ou feminin.
Tananas (masculin) - /'addition (feminin) - I'hiver (masculin) - I'heure (feminin)
[^
On va au cinema.
a + les = aux
de + le = du
de + les = des
centvingt-quatre
(j^i llyadeuxdu:
- I'article defini contracte:
- I'article partitif:
En fran^ais, le pronom s'accorde avec le nom qui suit {mon fils - ma fille) et il ne se refere pas a la personne
qui possede .
Richard est le His de Pierre et d'Helene.
Pierre dit: Richard est mon fils. /Helene dit aussi: Richard est mon fils.
Cest...
a moi
atoi
a lui, aelle
a nous
a vous
aeux, a elles
Masculin singulier
Feminin singulier
mon frere
ton copain
son pere
notre lycee
votre voiture
leur maison
ma sceur
tacopine
sa mere
notre universite
votre billet
leurchien
Masculin piuriel
mesamis
tesamis
ses parents
nosfils
vos livres
leursenfants
Feminin piuriel
mesamies
tes amies
ses sceurs
nosfilles
vos places
leursfilles
1 25
Precis grammatical
+ [g] ilestlong [\o]/elle est longue [log]
+ [s] il est mux [ru]/elle estrousse [rus]
+ [t] il est petit [p3ti]/e//e est petite [pat it]
+ [z] ilestfrangais [frase]/elle est frangaise [frasez]
/ \ 3 - Si I'adjectif masculin se termine par -f, le feminin se termine par -ve: neuf/neuve
- Si I'adjectif masculin se termine par -n, le feminin se termine par -nne: bon/bonne
- Si I'adjectif masculin se termine par -s, le feminin se termine par -sse: gros/grosse
Quelquefois, c'est tres different: beau/belle - vieux/vieille
/ V 3 AvecC'esf..., I'adjectif est toujours masculin.
Lefrangais, c'est interessant. - La musique, c'est beau. - La Chine, c'est grand.
3. La place de I'adjectif
a. En general, les adjectifs longs sont apres le nom, les adjectifs courts et frequents avant le nom.
une chose extraordinaire - une idee impossible//une jolie chose - une bonne idee
b. Les adjectifs de nationality de couleur ou de forme sont toujours apres le nom.
un gargon egyptien - une f\lie blonde - une table carree
4 . L'expression d e la comparaison
plus... que/aussi... que/moins... que
II est plus grand que son pere.
Le nouveau film de Kitano est aussi interessant que les autres.
Paris est moins grand que New York.
Les verbes
I.La conjugaison
Elle est vraiment difficile parce que la forme du verbe change selon les personnes.
Par exemple, pour le verbe etre :je suis, tu es, il est, nous sommes, vous etes, ils sont
Pour la conjugaison, il y a trois groupes de verbes:
a. ceux qui se terminent par -er {parler, travailler, manger, ecouter...). Pour ces verbes, pas de probleme, ils
sont tres reguliers (sauf le verbe alter) ;
b. ceux qui se conjuguent comme le verbe finir: ils sont tres reguliers aussi mais, helas!, ils ne sont pas tres
nombreux {choisir, reussir, reflechir...) ;
c. pour tous les autres, un conseil: aller voir dans la partie Conjugaisons pages 130-133.
3. L'indicatif
a. Le present
II exprime une action en train de se faire [Lea travaille) ou qui va se faire bientot [Demainjepars au Mexique),
une action habituelle [Tous les samedis,je fais des courses).
b.Lefutur proche
II exprime une action, un evenement proche dans le temps ou proche dans I'idee du locuteur.
Ils vontse marierle moisprochain. (proche dans le temps)
Dans trois ansje vais arreterde travailler. (proche dans mon esprit: j'anticipe mon depart)
c. Le passe compose
II exprime un fait, un evenement, une action terminee dans le passe.
// a visite la Cite interdite et il a vu aussi la Grande Muraille.
(on parle de quelque chose completement termine dans le temps).
Ilseconjugue:
soit avec I'auxiliaire avoir + participe passe :J'ai commence a travailler en 2007.
[Presque tous les verbes sont dans ce cas.]
o soit avec I'auxiliaire etre + participe passe:
[II n'y a pas beaucoup de verbes dans ce cas mais ils sont tres frequents: on les utilise tout le temps!]
- pour les verbes alter, arriver, (re)venir, devenir, partir, sortir, (r)entrer, retourner, monter, descendre, passer,
tomber, rester, naitre, mourir.
II est sorti a5het il est rentre chez lui a 7h30.
- et pour tous les verbes pronominaux: se lever, se depecher, se reposer...
Nous sommes partis a la campagne et nous nous sommes reposes.
[V^ Avec I'auxiliaire etre, il faut accorder le participe avec le sujet comme un adjectif.
Elle est nee a Alger, elle est arrivee en France en 1998. Elle est retournee en Algerie en 2009.
Ils se sont I eves a 8 b, ils se sont ha biIles, ils sont arrives a I'ecole a 9b.
Comment fabriquerle participe passe ?
Pour les verbes en -er, c'est facile: le participe passe se termine par -e.
regarder-* j'ai regarde - aimer ->j'ai aime - alter ->/e suis alle
Pour les autres verbes, c'est plus difficile! Les terminaisons changent. II faut les apprendre petit a petit
et verifier dans une grammaire.
avoir
-j'aieu
ecrire
->j'aiecrit
pouvoir
-j'aipu
etre
-j'aiete
partir
-jesuisparti(e)
prendre
-j'aipris
connaitre
->j'aiconnu
faire
->j'aifait
voir
-^j'aivu
dormir
-j'aidormi
lire
->j'ailu
venir
->jesuis venu(e)
Attention aux participes tres irreguliers: naitre ->je suis ne(e) - vivre ->j'ai vecu - mourir-^je suis mort(e)
d.L'imparfait
La forme est tres reguliere. On part de la premiere personne du pluriel du present: nous avons,
nous finissons, nous faisons..., et on ajoute au radical les terminaisons:
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
Exemple: prendre -> nous pren-ons -> jeprenais, tuprenais, ilprenait, nousprenions, vouspreniez,
ils prenaient
Maintenant, nous finissons le travail a 17 bet nous arrivons a 8 b.
Avant, nous finissions a 19 h mais nous arrivions alOh.
cent vingt-sept
Precis grammatical
Remarques:
1 . Les trois personnes du singulier et la demiere personne du pluriel se prononcent de la meme facon :
je finissais, tu finissais, il finissait, ils finissaient (= [finiss])
2. II y a une exception : le verbe etre -> present: noussommes; imparfait: nous etions.
On utilise I'imparfait pour:
decrire une situation dans le passe:
Dans les annees 60, les filles portaientdes mini-jupes et les garcons des pantalons pattes d'elephant.
decrire quelque chose ou quelqu'un dans le passe:
Napoleon eta it petit, il avait les yeux bleus...
raconter quelque chose d'habituel, qui se repete (dans le passe):
Avant, tous les ans, on allait en vacances a Nice.
e. Les relations passe compose / imparfait
On rencontre ces deux temps presque toujours ensemble. C'est normal: le passe compose donne les faits,
les evenements, les actions; I'imparfait apporte les circonstances, les commentaires, les descriptions...
Comparez ces deux textes.
Hierje me suis leve a 8 hj'aipris le bus etje suis arrive au bureau a 9 hi 0. A midij'ai retrouve mon amie
Pauline et nous avons dejeune au restaurant.
-> Vous constatez qu'il y a seulement les faits, les actions.
Hierje me suis leve a8h, il faisait tres beau et Hy avait un soleil magnifique. J'ai pris le bus; ily avait des embouteillages, comme d'habitude, etje suis arrive au travail a 9h 10. Mon directeur n'etait pas content! A midi, j'ai retrouve
mon amie Pauline et nous avons dejeune au restaurant. Cetait delicieux et nous etions heureux de nous revoir.
- Vous voyez que les phrases a I'imparfait apportent des descriptions, des commentaires, des reactions,
des sentiments...
4. L'imperatif
II
i i -Jsertaordonneroua conseiller. II n'a que trois personnes: Va chez lui! Allons chez lui! Allez chez lui!
Avec les verbes pronominaux, le pronom est apres le verbe :
Depeche-toi! - Levez-vous!
Observez:
Tu ecoutes-* Ecoute!
Tu regardes -*Regarde!
e
Pour les verbes en -er, le -s de la 2 personne du singulier disparait a l'imperatif.
(savoir + nom)
(savoir + que...)
(savoir + infinitif)
centvingt-huit
Qui est-ce ?
Qu'est-ce que c'est ?
Tu vas ou 1 - Ou est-ce que tu vas ?
Cest loin ? - Cest a gauche ou a droite ?
On part quand ? - Quand est-ce qu'on part ?
Cest queljour ? - Cest a quelle heure ?
Elle a quel age ? Ils ont quel age ?
Cest cher ? - Cest combien ?
II fait quel temps ? - Ilpleut ?
Remercier
Accepter
Oui, bien sur! - Avec plaisir! - Volontiers I - Quelle bonne idee! - Super!
S'excuser/Refuser
Comparer
Exprimer la cause
ilya
129
ETRE
AVOIR
Present
Passe compose
Imparfait
je suis
tues
il/elle est
nous sommes
vous etes
ils/elles sont
j'ai ete
tu as ete
il/elle a ete
nous avons ete
vous avez ete
ils/elles ont ete
j'eta is
tu etais
il/elle etait
nous etions
vous etiez
ils/elles etaient
j'ai
tuas
il/elle a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
j'ai eu
tu as eu
il/elle a eu
nous avons eu
vous avez eu
ils/elles ont eu
j'eta is
tu etais
il/elle etait
nous etions
vous etiez
ils/elles etaient
Imperatif
sois
soyons
soyez
aie
ayons
ayez
1
ARRIVER
TRAVAILLER
FINIR
130
centtrente
j'arrive
tu arrives
il/elle arrive
nous arrivons
vous arrivez
ils/elles arrivent
je suis arrive(e)
tu es arrive(e)
il/elle est arrive(e)
nous sommes arrive(e)s
vous etes arrive(e)(s)
ils/elles sont arrive(e)s
j'arrivais
tu arrivais
il/elle arrivait
nous arrivions
vous arriviez
ils/elles arrivaient
jetravaille
tu travailles
il/elletravaille
noustravaillons
voustravaillez
ils/elles travaillent
j'ai travaille
tuastravaille
il/elle a travaille
nousavonstravaille
vousaveztravaille
ils/ellesonttravaille
jetravaillais
tu travaillais
il/elletravaillait
noustravaillions
voustravailliez
ils/ellestravaillaient
je finis
tu finis
il/elle finit
nousfinissons
vousfinissez
ils/elles finissent
j'ai fini
tuasfini
il/elle a fini
nous avons fini
vous avez fini
ils/elles ont fini
jefinissais
tu finissais
il/elle finissait
nousfinissions
vous finissiez
ils/elles finissaient
arrive
arrivons
arrivez
travaille
travaillons
travaillez
finis
finissons
finissez
ALLER
Present
Passe compose
Imparfait
jevais
tu vas
il/elle va
nousallons
vousallez
ils/elles vont
je suis alle(e)
tuesalle(e)
il/elle estalle(e)
noussommesalle(e)s
vousetesalle(e)(s)
ils/elles sont alle(e)s
j'allais
tuallais
il/elle allait
nousallions
vousalliez
ils/elles allaient
Imperatif
va
allons
allez
CONNAITRE
DEVOIR
DIRE
DORMIR
ECRIRE
jeconnais
tu connais
il/elle connaTt
nousconnaissons
vous connaissez
ils/elles connaissent
j'ai connu
tu as connu
il/elle a connu
nousavonsconnu
vous avez connu
ils/elles ont connu
je connaissais
tu connaissais
il/elle connaissait
nousconnaissions
vousconnaissiez
ils/ellesconnaissaient
jedois
tu dois
il/elledoit
nous devons
vous devez
ils/ellesdoivent
j'ai du
tuasdu
il/elleadu
nousavonsdu
vousavezdu
ils/elles ont du
je devais
tu devais
il/elledevait
nous devions
vous deviez
ils/elles devaient
jedis
tu dis
il/elle dit
nousdisons
vous dites
ils/elles disent
j'ai dit
tuasdit
il/elle a dit
nous avons dit
vous avez dit
ils/elles ont dit
j'ai dit
tuasdit
il/elle a dit
nous avons dit
vous avez dit
ils/elles ont dit
je dors
tu dors
il/elle dort
nous dormons
vous dormez
ils/elles dorment
j'ai dormi
tu as dormi
il/elle a dormi
nous avons dormi
vous avez dormi
ils/elles ont dormi
je dormais
tudormais
il/elle dormait
nousdormions
vous dormiez
ils/elles dormaient
j'ecris
tu ecris
il/elle ecrit
nousecrivons
vous ecrivez
ils/elles ecrivent
j'ai ecrit
tu as ecrit
il/elle a ecrit
nous avons ecrit
vous avez ecrit
ils/elles ont ecrit
j'ecrivais
tu ecrivais
il/elle ecrivait
nous ecrivions
vous ecriviez
ils/elles ecrivaient
connais
connaissons
connaissez
dois
devons
devez
dis
disons
dites
dors
dormons
dormez
ecris
ecrivons
ecrivez
cent trente et un
131
Precis grammatical
ENTENDRE
FAIRE
LIRE
PARTIR
POUVOIR
PRENDRE
Present
Passe compose
Imparfait
j'entends
tu entends
il/elle entend
nousentendons
vous entendez
ils/ellesentendent
j'ai entendu
tuasentendu
il/elle a entendu
nous avons entendu
vousavez entendu
ils/ellesont entendu
j'entendais
tu entendais
il/elle entendait
nous entendions
vous entendiez
ils/ellesentendaient
je fais
tu fais
il/elle fait
nousfaisons
vous faites
ils/elles font
j'ai fait
tu as fait
il/elle a fait
nous avons fait
vous avez fait
ils/ellesont fait
jefaisais
tu faisais
il/elle faisait
nous faisions
vous faisiez
ils/elles faisaient
je lis
tulis
il/elle lit
nous lisons
vous lisez
ils/elles lisent
j'ai lu
tu as lu
il/elle a lu
nous avons lu
vous avez lu
ils/elles ontlu
je lisais
tu lisais
il/elle lisait
nous lisions
vous lisiez
ils/elles lisaient
je pars
tu pars
il/elle part
nous partons
vous partez
ils/elles partent
jesuisparti(e)
tu es parti(e)
il/elle est parti(e)
nous sommes parti(e)s
vous etes parti(e)(s)
ils/elles sont parti(e)s
jepartais
tu partais
il/elle partait
nous partions
vous partiez
ils/elles partaient
je peux
tu peux
il/elle peut
nous pouvons
vous pouvez
ils/elles peuvent
j'ai pu
tu as pu
il/elle a pu
nousavons pu
vous avez pu
ils/elles ont pu
je pouvais
tu pouvais
il/elle pouvait
nous pouvions
vous pouviez
ils/elles pouvaient
je prends
tu prends
il/elle prend
nous prenons
vous prenez
ils/elles prennent
j'ai pris
tu as pris
il/elle a pris
nous avons pris
vous avez pris
ils/elles ont pris
je prenais
tu prenais
il/elle prenait
nous prenions
vous preniez
ils/elles prenaient
Imperatif
entends
entendons
entendez
fais
faisons
faites
lis
lisons
lisez
pars
partons
partez
n'existe pas
prends
prenons
prenez
SAVOIR
VENIR
VIVRE
VOIR
V O U LOIR
SE LEVER
Present
Passe compose
Imparfait
jesais
tu sais
il/ellesait
nous savons
vous savez
ils/elles savent
j'ai su
tu as su
il/elleasu
nousavonssu
vous avez su
ils/elles ont su
je savais
tu savais
il/elle savait
nous savions
vous saviez
ils/elles savaient
jeviens
tu viens
il/ellevient
nousvenons
vous venez
ils/elles viennent
je suis venu(e)
tuesvenu(e)
il/elle estvenu(e)
nous sommes venu(e)
vous etes venu(e)(s)
ils/elles sont venu(e)s
jevenais
tu venais
il/elle venait
nousvenions
vous veniez
ils/elles venaient
je vis
tuvis
il/elle vit
nousvivons
vous vivez
ils/elles vivent
j'ai vecu
tu as vecu
il/elle a vecu
nous avons vecu
vous avez vecu
ils/elles ont vecu
jevivais
tu vivais
il/elle vivait
nousvivions
vous viviez
ils/elles vivaient
je vois
tu vois
il/elle voit
nous voyons
vous voyez
ils/elles voient
j'ai vu
tuasvu
il/elle a vu
nousavonsvu
vous avez vu
ils/elles ont vu
jevoyais
tu voyais
il/elle voyait
nousvoyions
vous voyiez
ils/elles voyaient
je veux
tu veux
il/elleveut
nousvoulons
vous voulez
ils/elles veulent
j'ai voulu
tuas voulu
il/elleavoulu
nous avons voulu
vous avez voulu
ils/elles ont voulu
je voulais
tu voulais
il/elle voulait
nousvoulions
vousvouliez
ils/elles voulaient
je me leve
tu te leves
il/elle se leve
nous nous levons
vous vous levez
ils/elles se levent
je me suis leve(e)
tu t'es leve(e)
il/elle s'estleve(e)
nous nous sommes leve(e)s
vous vous etes leve(e)(s)
ils/elles se sont leve(e)s
je me levais
tu te levais
il/elle selevait
nous nous levions
vous vous leviez
ils/elles selevaient
Imperatif
sache
sachons
sachez
viens
venons
venez
vis
vivons
vivez
vois
voyons
voyez
veuille
veuillons
veuillez
leve-toi
levons-nous
levez-vous
cent trente-trois
1. Les mots sont suivis du numero de la lecon dans laquelle ils apparaissent la premiere fois.
2. Abreviations :f. = feminin ;m. = masculin ; v. = verbe - En rouge : les manieres de dire.
O
' a bientot ! 1
^ 2. accepter 23
3. acheter9
4. acteur/actrice un(e) 23
5. addition une 16
6. adorer 5
7- a droite 11
8. aeroport un 8
9. a gauche 11
10. age un 6
1 1 . aimer 5
12. allemand(e)4
13. aller7
14. allo !1
15. alors 3
16. arrericain(e) 3
17. arri(e) un(e). 6
18. amuser (s') 20
19. an un 6
20. ananasun9
2 1 . anglais(e)4
22. animal un 17
23. annee une 20
24. anniversaire un 6
25. a pied (allera-) 11
26. appeler 13
27. appeler(s') 2
28. a p r e s l l
29. apres-midi un 14
30. arriver 8
31. a tout a I'heure 7
32. attention !13
33. aujourd'hui 15
34. au revoir 1
35. aussi 2
36. autre 21
37. avant 22
38. avec7
39. avoir 6
) 40. bac/e17
41.
42.
43.
44.
45.
baguette une 1
baigner (se) 19
bain (prendre un) 24
banane une 9
banque une 11
46. barbe une 8
47. bateau (fairedu)19
48. bavarder15
49. beau/belle 6
50. beau (il f a i t - ) 19
51. beaucoup5
52. beurredulO
53. bien 1
54. bien sur 3
55.
56.
57.
58.
59.
60.
134
billet un 12
blanc/blanche8
bleu(e)18
blond(e) 8
celibataire 17
cerise une 9
c'estcombien ?9
145. docteur un 14
146. dormir5
chaleur/o 19
83. chambre une 21
84. chance c/e/o 18
92.
93.
94.
95.
96.
cheveu un 8
chez 12
chinois(e)4
chocolatdi/10
cinema u n 5
97. circuler 22
98. classique21
99. comme 10
100. comme ca 21
fJ
103. comment 1
104. comment cava ?1
166. entendre 24
167. entreprise une 17
168. entrer 24
169. epouser16
111.
112.
Q) l 1 3 .
114.
concert un 7
confiture de/o 13
connaitre 3
continuer20
copain un, copine une 15
cours un 20
courses les (f) 10
croissant un 1
d'abord 22
d'accord !5
115. dans 3
116. danser5
117. debout13
118. decembre12
119. decorateur un 18
deja 23
dejeuner 14
bo ire 24
boite une 9
6 1 . bon/ne7
62. bonjour 1
63. bougie une 10
126. depecher(se) 13
delicieux/ieuse 9
demain8
demanderU
demi(e)13
214. grand(e) 8
215. grand-mere une 16
158. embouteillage un 24
159. en face (de) 23
160. encore 13
170. espagnol(e)4
171. essayer21
172. et3
173. et alors? 23
174. ete un 20
175. etre2
176. etudes les (f.) 17
177. etudiant(e) un(e) 3
178. euro un 9
179. eux 19
180. exactement 20
181. examen un 20
182. excellent(e) 7
183. excusez-moi 2
184. exister22
185. expo (exposition) une 12
Jl86. facile 11
187. faire 5
188. fais attention !21
189. fait divers un 24
150. echapper(s') 24
151. echarpe une 19
152. ecole une 13
105.
106.
107.
108.
109.
110.
147. doucher(se) 13
148. droit(allertout-) 11
149. eaul'(f.)22
155. ecrire 22
156. elegant(e) 21
157. elle4
femme une 15
fete une 21
fille une 16
film un. 7
199. fils un 16
200. fini !17
201. finir 20
138. dimanche un 12
139. diner un 15
140. diner 12
141. dire 24
142. direct(e) 11
143. dis-moi 21
144. disputer (se) 24
76. casuffit19
77. ca va 1
78. celebre6
195.
196.
197.
198.
134. devenir23
135. devoir 21
136. different(e) 22
137. difficile 17
85. changer 23
86. chapeauun21
87. chateau un. 12
88. chaud (ilfait-) 19
193. fatigue(e) 13
194. faut (il - ) 9
132. deuxieme 11
133. devant11
CJ70. ca5
7 1 . ca alors! 23
72. cadeau un 6
73. cafe un 9
74. cas'arroselO
79.
80.
81.
82.
129. desole(e)4
130. dessert un 10
131. detester 5
67. brun(e)8
68. bureau un 13
69. bus, autobus un 11
120.
121.
122.
123.
124.
125.
cent trente-quatre
127. depuis18
128. dernier/iere 15
216. grand-pere un 16
217. gros/grosse 19
QJ
218.
habiller(s') 13
219. habiter(a) 3
220. haricot vert un 9
221. hein?22
il y a (+ duree) 22
ils 7
important(e) 21
impossible 22
incroyable 17
236.
237.
238.
239.
informaticien/ne un(e) 2
ingenieur un 17
inondation une 22
interessant(e) 3
240. interroger24
241. inviter 22
242. iranien/ne6
243. irlandais(e) 16
244. italien/ne 4
) 245. Janvier 22
246. japonais(e) 2
247. jaune21
248. jazz le 7
249. j e 2
250. jeudi un 14
251. jeune6
252. je vous en prie 2
260. juste 23
2 6 1 . kilo un 9
2 6 2 . la, la-bas 17
263. I a i t d u 9
264. legume un 9
265.
266.
267.
268.
lettre une 22
leur, leurs 15
leur (pron. COI) 24
Iibre8
269. lire 5
270. litre un 9
271.
272.
273.
274.
loin 11
long/gue 8
longtemps 16
Iui4
ou10
oil 7
oui 1
paquet un9
333. parapluie un. 19
334. parce que 24
335. pardon ! 2
336. parents les (m.) 15
337. parexemple 10
338. parfait 10
339. parler3
340. partir 12
3 4 1 . partout16
342. pas d'accord! 23
343. p a s d u t o u t 3
344. pas question 13
345. pas terrible 21
346. passer 1
347. passer 22
392. quand 14
393. quart un 13
394.
395.
396.
397.
quel/le6
quelques24
quelqu'un 11
queue decheval une 8
348. peintreun(eJ6
349. pendant 17
350. perdu(e) 11
3 5 1 . pere un 16
352. periode une 18
353. petit(e) 6
354. petit dejeuner un 13
355. peu (un)4
418. rose 18
419. rouge 21
420. roux/rousse 8
356.
357.
358.
359.
peut-etre 19
philosophie/o20
photo une 6
photographe un(e) 6
360. plage une 5
3 6 1 . plat un 10
297.
298.
299.
300.
362.
363.
364.
365.
midi 13
3 0 1 . minute une 11
302. moi 1
326. opera un 5
pleuvoir 19
plus... (que) 21
plustard 17
plutot21
421.
C J422.
423.
424.
rue une 4
salade une 9
samedi un 12
sans 19
425. savoir 21
426. sculpteurun 18
427.
428.
429.
430.
semaine une 15
semestre un 20
senegalais(e) 2
448. superbe9
449. sur12
450. sympa (sympathique) 8
4 5 1 . tableau un 18
452. tarte une 10
453. telephone le 22
454. tele (vision) une 15
455. temps le 19
456. the le 16
457. theatre le 17
458.
459.
460.
461.
462.
tiens ! 1
timide23
toi 3
tomate une 9
tomber amoureux
(deqqn)23
463. ton, ta, tes 16
464. touristeunfe)4
465. tout(e)14
466.
467.
468.
469.
470.
tout d'abord 24
tout de suite 12
toutlemondelO
tout le temps 24
train un 12
471. tranquillement24
472. travail un 17
473. travailler 2
474. tres 1
475.
476.
477.
478.
troisiemell
trop19
trouver 17
tu3
479. tu sais 21
480. tuer24
481. turc/turque12
( J) 482. un peu 4
483. universite une 20
\ ) 484. vacances les (f.) 5
485. vache une 24
486. vecu (p. passe de vivre) 18
487. velo (faire du) 19
488. vendredi un 12
489. venir7
490. vert(e)16
4 9 1 . veterinaire un(e) 17
492. viandede/a10
493. vieux/vieille 23
494. vite 13
495. vivre 16
496. voila 1
497. voir 12
366. poisson du 10
367. policier un 24
septembre 20
4 3 1 . serveur/serveuse un(e) 23
432. seul(e) 24
303. moins14
304. moins... (que)21
305. mon, ma, mes15
306. moniteurun 23
307. monsieur 1
308. montagne la 23
309. mourir 18
433. ski le 23
434. sceur une 16
435. soir un 14
371.
372.
373.
374.
436.
437.
438.
439.
375. pourquoi 24
376. pouvoir 14
440. sous 22
4 4 1 . souvenir un 21
504. vous 1
505. voyage un 12
naitre 18
313. neiger19
377. precieux/precieuse21
378. preferer 5
506. voyager 18
507. vrai9
379.
380.
381.
382.
442. souvent18
443. sport le 5
444. steward un 18
445. sucre du 10
446. suisse, suisse 2
447. super 4
(3)312.
porte une 20
possible 14
poste un 17
pour 6
premier/ere 11
prendre (= acheter) 9
prendre 11
preparer13
soleil /e 19
soleil (en plein) 24
son,sa, ses15
sortir 21
508. vraiment23
(jv ) 509. week-end un 12
centtrente-cinq
135
Glossary
68. Office 13
2. To agree. To accept 23
3. To buy 9
69. Bus 11
70. This. That 5
7 1 . My Goodness! Wow! 23
4.
5.
6.
7.
Actor. Actress 23
The bill 16
To love 5
The right 11
8. Airport 8
9. The left 11
15. Then 3
16. American 3
17. Friend 6
29. Afternoon 14
30. To arrive 8
3 1 . See you later 7
32. Watch o u t ! Beware! 13
33. Today 15
34. Goodbye 1
35.
36.
37.
38.
Too, Also 2
Another 21
Before 22
With 7
39. To have 6
40. Baccalaureat (final secondary
school examination qualifying
for university entrance) 17
84. Luck 18
85. To change 23
86. Hat 21
87. Chateau. Castle 12
88. It's hot, It's warm 19
89. Shoe 19
90. Expensive 9
9 1 . To try to find, To look for 11
92. Hair 8
93. At(sb's).To(sb's)12
94.
95.
96.
97.
Chinese 4
Chocolate 10
Cinema. Movie theater 5
To move. To run. To drive.
To circulate 22
To say 24
Direct 11
Tell me 21
To argue. To quarrel 24
146. To sleep 5
147. To take a shower 13
148. Strait ahead 11
149. Water 22
150. To run away 24
151. Scarf 19
152. School 13
153.
154.
155.
156.
Economy 2
To listen 22
To write 22
Elegant. Smart 21
157. She 4
158. A traffic jam 24
159. Right in front of 23
160.
161.
162.
163.
More. Still 13
Child 9
Finally. At last 23
Huge. Enormous 24
164. Together 6
165.
166.
167.
168.
Then. Next 15
To hear 24
Firm. Business. Enterprise 17
To go in. To enter 24
169. To marry 16
170. Spanish 4
171. To try 21
172. And 3
173.
174.
175.
176.
Then?23
Summer 20
To be 2
Studies (f.) 17
177. Student 3
Here 3
Idea 7
He 5
Ago 22
232. They 7
233. Important 21
234. Impossible 22
235. Incredible. Unbelievable 17
236. Computer scientist 2
237. Engineer 17
238. Flood 22
239.
240.
241.
242.
Interesting 3
To question. To ask 24
To invite 22
Iranian 6
243. Irish 16
244. Italian 4
245. January 22
246.Japanese 2
247. Yellow 21
178. Euro 9
248. Jazz 7
249.12
4 1 . Baguette 1
42. To bathe. To have a bath.
To carry on 20
109. Friend. Mate 15
250. T h u r s d a y s
251. Young 6
Togo bathing 19
43. Bathe (to have a) 24
181.
182.
183.
184.
44. Banana 9
45. Bank 11
46. Beard 8
47. To go boating (a boat) 19
111. Shopping 10
112. Croissant 1
113. First. Initially 22
114. OK 5
115.
116.
117.
118.
119. Designer 18
120. Already 23
53. Well 1
54. Of course 3
55. Ticket 12
56. White 8
57. Blue 18
58. Blond 8
59. To drink 24
60. Box 9
6 1 . Good 7
62. Good morning 1
63. Candle 10
13<3
145. Doctor 14
210. Station 11
211. Cakel
212. People 22
76. Enough 19
12. German 4
13. To go 7
14. Hello! 1
24. Anniversary 6
25. Walking 11
26. To call 13
139. Dinner 15
140. To have dinner 12
2 1 . Englishman. Englishwoman 4
22. Animal 17
23. Year 20
208. Fruit 9
209. Caretaker. Porter. Guard 24
141.
142.
143.
144.
10. Age 6
11. To like 5
137. Difficult 17
138. Sunday 12
In 3
To dance 5
Togetup.Tostandup13
December 12
124. To ask 11
125. Half 13
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Lexique j a p o n a i s / J a p a n e s e glossary
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cent quarante-trois
143
Credits photographiques
p.
p.
p.
p.
p.
p.
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11 m ht et p. 1 6 : Ph Jean-Pierre Delagarde
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p. 65
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p. 65
p. 81
ht et p. 6 6 : Ph Stone/Getty
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p. 41 d t : Editions Albert-Rene 2011
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p. 83 bas et p. 9 6 : Ph Image Source/Corbis
p. 8 7 : B. Rieger/Hemis
p. 91 : BIS/H. Josse/Archives Larbor
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p. 101 m h t e t p 1 0 6 : C o l l IM/Kharbine-Tapabor
p. 101 m bas et p. 110 d t : Ph E. Marchi/Corbis
p. 101 bas et p. 1 1 4 : Ph Ludovic/Rea
p. 105 g : Coll J. Vigne/Kharbine Tapabor
p. 105 d t : Coll IM Kharbine-Tapabor
p. 1 0 7 : Coll TAL/Rue des Archives
p. 47
p. 47
p. 47
p. 48
p. 51
p.
p.
p.
p.
p.
p.
m ht et p. 5 2 : Ph S. Hagolani/Zefa/Corbis
m bas et p. 5 6 : ph D. Karman/dpa/corbis
bas et p. 6 0 : Ph Atlantide Fototravel/Corbis
h t : Ph B. Hagiwara/Brand X Pictures/Getty
: ph Blend Images/Fotolia
p. 5 5 : P. de Wilde/Hoa Qui/Gamma-Rapho
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ht g : ph Studio Lipnitzki/Roger-Viollet
ht d t : S. Cardinale/People Avenue/Corbis
bas g : Coll KharbineTapabor
bas m : Coll Dixmier/Kharbine-Tapabor
bas d t : Coll Kharbine-Tapabor
g : E. Boubat/Gamma-Rapho
Enregistrements
Pistes j Lecons
Pages
Pistes
Lecons
Pages
Exercice 1
55
11
58
Exercice 2
Exercice 6
56
11
58
Exercice 3
Exercice 7
57
12
60
Dialogues 1 e t 2
58
12
60
Phonetique
59
12
63
Exercice 7
13
66
Dialogues 1 e t 2
66
Phonetique
Exercice 1
Exercice 8
10
Exercice 9
Unite 4
Unite 1
7
12
Dialogues 1,2 et 3
60
12
Phonetique
61
13
14
Exercice 1
62
13
68
Exercice 7
63
13
68
Exercice 2
69
Exercice 7
10
11
12
13
1
2
2
2
15
16
16
16
Dialogues 1 et 2
64
13
Compr. orale
65
14
70
Dialogues 1 et 2
Phonetique
66
14
70
Phonetique
15
74
Dialogues 1 et 2
14
19
Exercice 8
67
15
20
Dialogues 1 et 2
68
15
74
Phonetique
15
76
Exercice 1
16
20
Phonetique
69
17
22
Exercice 1
70
15
76
Exercice 2
18
22
Exercice 2
71
15
77
Exercice 8
19
23
Exercice 9
72
16
78
Dialogues 1 e t 2
Dialogues 1 et 2
73
16
78
Phonetique
Exercice 1
20
24
21
24
Phonetique
74
16
80
22
26
Exercice 1
75
16
81
Exercice 10
23
27
Exercice 9
17
84
Dialogues 1 et 2
Phonetique
Unite 2
Unite 5
76
24
30
Dialogues 1 et 2
77
17
84
25
30
Phonetique
78
17
86
Exercice 1
Exercice 1
79
17
86
Exercice 2
17
86
Exercice 3
26
32
27
32
Exercice 2
80
28
32
33
Exercice 3
81
18
88
Dialogues 1 et 2
Exercice 7
82
18
88
Phonetique
18
90
Exercice 1
29
30
33
Exercice 8
83
31
34
Dialogues 1, 2 e t 3
84
19
92
Dialogues 1 et 2
Phonetique
85
19
92
Phonetique
19
94
Exercice 1
32
34
33
36
Exercice 1
86
34
37
Exercice 7
87
19
95
Exercice 6
Exercice 9
88
19
95
Exercice 8
Dialogues 1 e t 2
89
20
96
Dialogues 1 et 2
Phonetique
Exercice 6
35
36
6
7
37
38
37
38
Phonetique
90
20
96
38
40
Exercice 1
91
20
99
Unite 6
39
40
Exercice 2
40
42
Dialogues 1 et 2
92
21
102
Dialogues 1 e t 2
41
42
Phonetique
93
21
102
Phonetique
42
44
Exercice 1
94
21
104
Exercice 1
95
21
105
Exercice 7
Dialogues 1 e t 2
Unite 3
43
48
Dialogues 1 e t 2
96
22
106
44
48
Phonetique
97
22
107
Phonetique
Exercice 1
98
22
108
Exercice 1
23
110
Dialogues 1 et 2
45
50
46
50
Exercice 2
99
47
50
Exercice 3
100
23
111
Phonetique
Exercice 8
101
23
112
Exercice 1
Dialogues 1 et 2
102
23
112
Exercice 2
Dialogue
48
49
50
51
9
10
10
10
51
52
52
55
Phonetique
103
24
114
Exercice 7
104
24
114
Phonetique
105
24
116
Exercice 1
52
11
56
Dialogues 1, 2 et 3
53
11
57
Phonetique
106
24
116
Exercice 2
Exercice 1
107
24
116
Exercice 3
54
11
58
II
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CECR
1
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Rmical, C'EST:
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